从中国孩子与外国同桌吵架，看东西方冲突缩影 - 壹心理
从中国孩子与外国同桌吵架，看东西方冲突缩影
发表于 08:00:00
心理导读：孩子是一张白纸，他们关于国家与集体的概念，实际上反应了社会与家长的思维。中国孩子与外国同桌虽是孩子间的意气之争，但也是东西方历史冲突的缩影。 ——
一波：外国小同桌声称占领中国，孩子回击
12月6日中午，记者来到弓女士在郑州市金水路和南阳路交叉口附近的公司所在地，见到了弓女士的儿子航航(化名)及其姥爷。
10岁的航航在郑州市金水区某小学上四年级。今年秋天开学后，班里转来一名叫XE(化名)的外国女孩。班主任王老师给班里同学介绍时说，这是新转来的外国小朋友，让大家对她好点，别欺负人家。
在王老师的安排下，XE成了航航的同桌。新同桌听课认真，和同学们相处得也很好，航航对她感觉不错，“她有时候还从家里拿来糖果，分给我们吃，听说她爸爸在做生意。”
昨日中午，航航向记者讲述了事发经过。12月5日上午，第一节是数学课。课本上有一幅地图，XE用铅笔在中国地图的东部画了一个圈说，等她长大，当上×国主席，就占领中国这么大一部分。
“你再说一遍，我给你轰出去！”航航听后很生气地说。两人吵着吵着就下课了。
三折：班主任批评，让郑州小孩写检查
对此，航航告诉记者，“下课后，XE就去给王老师说了这事。随后，XE就跑来叫我到王老师办公室。到了王老师办公室后，王老师问我怎么回事。我说，你问问她咋回事。在中国，她敢说这话，不是自找的吗？王老师说她来中国学习是客人，你应该尊重她。我说，如果我也这样说想占领她们国家，她会愿意吗？”
航航说：“王老师接着说，你们还是小孩，应该好好学习，如果你学习比她好，再来管这个事。然后老师让我站到办公室外面，让我站10分钟反思。”然后，老师让他写检查。
“到第二节下课时，我的检查才写了一半，老师让我去上课。我说，干啥呢？你打扰我的思路了。老师说快走，别让我重复第二遍。然后我就回班了。上完第三节下课时，老师说，等别人中午睡觉时，你别睡，到我办公室写检查，这样就不会打扰你的思路了。我说我没错，不写！快中午的时候，我把凳子搬到班上后，就偷偷跑回了家，给我妈妈说了这事。”
不道歉，我没有错
航航说，到了12月6日上午第一节上课前，班主任又把他和XE叫到办公室，让他们俩互相道歉。
虽然XE向航航道歉说了对不起，但航航觉得自己没错，不愿向她道歉。
不但不道歉，航航还不愿接受对方的道歉。
“老师问我为啥不接受道歉，想干啥呢？我没吭，老师停了一会儿就让我走了。”
昨日下午，记者和弓女士一起来到航航的学校。在四年级办公室，当弓女士向王老师说起这事时，王老师承认有这事，并说：“昨天，我让她道歉，她忘了，今天我又让她跟航航道歉了。”
弓女士：“为什么让航航写检查呢，孩子这样错了吗？”
王老师：“我不是说孩子错，而是让他把这个过程写下来。”
弓女士：“孩子维护国家尊严的这种做法，却被老师勒令写检查、站外面，这样合适吗？”
王老师：“我当时让航航站门外，是因为屋里人太多。”
记者发现，和航航说法不太一致的是，王老师说，“最开始是航航告诉我的，我把XE叫过去批评了，她哭了。她哭着向航航道了两次歉，航航一直不能原谅她。”
至于XE为何这样说，王老师说：“听其他同学说，可能航航以前骂她了，她才突然蹦出了这样一句过激的话。”
王老师说，之所以让XE和航航互相道歉，是因为他俩是同桌，想让他们和解。
姥爷、妈妈：力挺孩子
对此，弓女士说：“我支持孩子，老师应该在弄清是非的基础上再教育孩子。”
孩子的姥爷说：“我在50年代是在部队开战斗机的。孩子从小跟着我长大，我经常给他讲一些爱国故事，他也爱看这方面的电视节目。知道孩子这事后，我也很生气，我觉得我外孙说得对，做得也对。”
外国孩子哭着承认当时是“开玩笑”
昨日中午，当记者和航航聊天时，航航家的一部手机不停地响着，弓女士看后说，“是XE打来的电话，我先给她挂了吧。”
采访结束后，航航给XE回了电话，XE说着一口标准的普通话。
记者接过电话对XE说：“你好，知道你们闹了点小矛盾。别因为这影响你们的友谊……”
“就是……我不小心……”说着，XE已泣不成声。
记者问：“你当时是不是想和航航开玩笑呢？”
“嗯，是。”XE抽泣着说。
来源：&&& 原题《同桌两个娃娃：嘴仗打出“国际问题”？》
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孩子爱国是对的 外国同桌也可能是开玩笑 但不管外国同桌是怎样的 他们之间的矛盾需要化解 也可能吵架时双方都做了一些不好的行为 所以最重要的 是需要大人来化解清楚 而不是单方面的批评一个人 大人是需要了解深刻并悉心教育和化解
家庭关系决定一生的成长。小学生同外国同桌闹国际问题被要求写检查 因占领中国论吵架-新闻热点-金投网
小学生同外国同桌闹国际问题被要求写检查 因占领中国论吵架
来源：大河报|编辑：hyg 我要分享
摘要：“我家孩子在小学有个外国小同桌，上课时说将来当上国家领导人，就占领中国，我孩子因此和她吵架。班主任让我孩子写检查……”昨日，郑州市民弓女士向媒体反映此事。老师的处理让弓女士一家感觉不服，孩子认为自己没错，不应向同桌道歉。
记者 温中豪 核心提示：&我家孩子在小学有个外国小同桌，上课时说将来当上国家领导人，就占领中国，我孩子因此和她吵架。班主任让我孩子写检查&&&昨日，郑州市民弓女士给本报新闻热线打电话。老师的处理让弓女士一家感觉不服，孩子认为自己没错，不应向同桌道歉。
外国小同桌声称占领中国，郑州孩子回击
昨日中午，记者来到弓女士在郑州市金水路和南阳路交叉口附近的公司所在地，见到了弓女士的儿子航航(化名)及其姥爷。
10岁的航航在郑州市金水区某小学上四年级。今年秋天开学后，班里转来一名叫XE(化名)的外国女孩。班主任王老师给班里同学介绍时说，这是新转来的外国小朋友，让大家对她好点，别欺负人家。
在王老师的安排下，XE成了航航的同桌。新同桌听课认真，和同学们相处得也很好，航航对她感觉不错，&她有时候还从家里拿来糖果，分给我们吃，听说她爸爸在做生意。&
昨日中午，航航向记者讲述了事发经过。12月5日上午，第一节是数学课。课本上有一幅地图，XE用铅笔在中国地图的东部画了一个圈说，等她长大，当上&国主席，就占领中国这么大一部分&&
&你再说一遍，我给你轰出去！&航航听后很生气地说。两人吵着吵着就下课了。
班主任批评，让郑州小孩写检查
对此，航航告诉记者，&下课后，XE就去给王老师说了这事。随后，XE就跑来叫我到王老师办公室。到了王老师办公室后，王老师问我怎么回事。我说，你问问她咋回事。在中国，她敢说这话，不是自找的吗？王老师说她来中国学习是客人，你应该尊重她。我说，如果我也这样说想占领她们国家，她会愿意吗？&
航航说：&王老师接着说，你们还是小孩，应该好好学习，如果你学习比她好，再来管这个事。然后老师让我站到办公室外面，让我站10分钟反思。&然后，老师让他写检查。
&到第二节下课时，我的检查才写了一半，老师让我去上课。我说，干啥呢？你打扰我的思路了。老师说快走，别让我重复第二遍。然后我就回班了。上完第三节下课时，老师说，等别人中午睡觉时，你别睡，到我办公室写检查，这样就不会打扰你的思路了。我说我没错，不写！快中午的时候，我把凳子搬到班上后，就偷偷跑回了家，给我妈妈说了这事。&
不道歉，我没有错
航航说，到了12月6日上午第一节上课前，班主任又把他和XE叫到办公室，让他们俩互相道歉。
虽然XE向航航道歉说了对不起，但航航觉得自己没错，不愿向她道歉。不但不道歉，航航还不愿接受对方的道歉。
&老师问我为啥不接受道歉，想干啥呢？我没吭，老师停了一会儿就让我走了。&
昨日下午，记者和弓女士一起来到航航的学校。在四年级办公室，当弓女士向王老师说起这事时，王老师承认有这事，并说：&昨天，我让她道歉，她忘了，今天我又让她跟航航道歉了。&
弓女士：&为什么让航航写检查呢，孩子这样错了吗？&
王老师：&我不是说孩子错，而是让他把这个过程写下来。&
弓女士：&孩子维护国家尊严的这种做法，却被老师勒令写检查、站外面，这样合适吗？&
王老师：&我当时让航航站门外，是因为屋里人太多。&
记者发现，和航航说法不太一致的是，王老师说，&最开始是航航告诉我的，我把XE叫过去批评了，她哭了。她哭着向航航道了两次歉，航航一直不能原谅她。&
至于XE为何这样说，王老师说：&听其他同学说，可能航航以前骂她了，她才突然蹦出了这样一句过激的话。&
王老师说，之所以让XE和航航互相道歉，是因为他俩是同桌，想让他们和解。
姥爷、妈妈：力挺孩子
对此，弓女士说：&我支持孩子，老师应该在弄清是非的基础上再教育孩子。&
孩子的姥爷说：&我在50年代是在部队开战斗机的。孩子从小跟着我长大，我经常给他讲一些爱国故事，他也爱看这方面的电视节目。知道孩子这事后，我也很生气，我觉得我外孙说得对，做得也对。&
外国孩子哭着承认当时是&开玩笑&
昨日中午，当记者和航航聊天时，航航家的一部手机不停地响着，弓女士看后说，&是XE打来的电话，我先给她挂了吧。&
采访结束后，航航给XE回了电话，XE说着一口标准的普通话。
记者接过电话对XE说：&你好，知道你们闹了点小矛盾。别因为这影响你们的友谊&&&
&就是&&我不小心&&&说着，XE已泣不成声。
记者问：&你当时是不是想和航航开玩笑呢？&
&嗯，是。&XE抽泣着说。
外国小孩说要占领中国，郑州小孩不愿意了
班主任让郑州小孩写检查，家长不愿意了
教育爱国？教育友好？
你若是老师，会怎么处理？
你若是家长，会认可老师的这种处理方法吗？
阅读关键字：
小学生&外国同桌&占领中国论&国际问题&写检查
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和老师吵架检讨书怎么写
和老师吵架检讨书怎么写
作者/编辑：佚名
　　因为自己一时气起跟老师吵架怎么办?下面unjs小编为大家精心整理了和老师吵架检讨书范文，希望能给你带来帮助，。
　　和老师吵架检讨书范文一：
尊敬的政教处老师：
　　对不起，老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
　　但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
　　我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
　　关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
　　检讨人：XXX
　　XXXX年XX月XX日
　　和老师吵架检讨书范文二：
尊敬的老师：
　　首先因我本人字写得潦草.态度不端正.与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔!
　　前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真.马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件&小&事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。所谓&态度&不管程度与否，它都关系一个人在.学习上的&成绩&。子绝四&毋意、毋必、毋固、毋我。&意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是，《》()。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道&态度决定一切&。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。我现在知道了错
　　误，：1.做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。2.给班级造成了不好的影响，对不起大家。3.当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。3.态度不好，习惯不好，最终我是在&毁灭&自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师.同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
　　对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：1.认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2.上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风.习惯。3.努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。
　　检讨人：XXX
　　XXXX年XX月XX日
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