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厦门二中成厦大附属中学 厦大将共享教育资源（全文）
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（原标题：厦门二中成厦大附属中学 厦大将共享教育资源）
台海网9月23日讯 据厦门日报报道&厦门二中成为厦门大学的附属中学。昨日，厦门市教育局和厦大签订共建&厦门大学附属第二中学&协议。市委常委、宣传部部长叶重耕，厦大副校长叶世满，市教育局局长赖菡，市老领导蔡望怀等参加签约仪式。
这也是厦大第五所附属学校。此前，科技中学、音乐学校、演武小学已经成为厦大附属中(小)学，在漳州港，还有厦门大学附属实验中学。
此次签约后，厦门二中加挂&厦门大学附属第二中学&，原来的&福建省厦门第二中学&仍为第一名称。
叶重耕既是厦门二中的校友，也是厦大校友。他说，两校其实是有渊源的。1937年，为躲避战火，厦大在搬迁长汀前，曾在鼓浪屿岛上的厦门二中前身&&英华中学上过课；1949年，厦大在鼓浪屿创办厦大校友中学，1951年，这所中学率先成为公立并被命名为&福建省厦门第二中学&。他希望二中能借助厦大的力量开拓发展。
根据协议，两校将联办足球类和人文类的创新实验班，厦大将派人出任二中副校长，厦大向二中学生开放博物馆、纪念馆和实验室、体育场馆、演出场所等，向二中教师开放图书馆、公共网络、信息资源。　　谈了79年恋爱 厦门二中&嫁入&厦大
昨天，厦门二中的新冠名&厦门大学附属第二中学&已经上墙。据介绍，这十个字是模仿厦大校主陈嘉庚的字体。厦门二中现在的校名是厦门书法家高怀写的。
足球文化已深深浸染二中，在二中，足球课，男生和女生都必须上；班班有足球赛，每班的足球赛，一半是男生，一半是女生。图为厦门大学附属第二中学足球广场。
厦门二中足球队多年来一直名声在外。(见习记者林铭鸿摄)
厦门二中全面发展学生素质，图为厦门二中学生画画。(石清泉摄)
昨天，厦门二中成为厦门大学的附属中学。虽然这不是厦大第一次有附属中学，但是，一所大学和一所中学的&联姻&，在很多人看来，由于不是&势均力敌&， 因此，也留下很多疑问，例如，为什么是二中？是否只是挂挂名？他们将如何合作？成为厦大附中，将会给二中带去什么影响？
厦门二中的&双合课堂&。(厦门二中供图)
今天，我们来全面解读一下厦门大学和厦门二中的新关系。
&相恋&79年，此次二中和厦大重续情缘，二中是主动者，他们郑重其事地向厦大发去了创办&厦大二附中&的公函。厦门二中校长吴启建否认是为了&傍大 牌&，他说，我们并非只是为了名字上的好听，更重要的是，我们想借助厦大的师资，为中学生创设更加丰富课程，从而助推学生的成长。
不过，大学老师来教中学生，会不会是&大炮打蚊子&？
吴启建当然不这样认为，他举例说，中学开设的选修课基本上取决于老师的兴趣，任课老师有什么业余兴趣，那么，就开什么，这其中的局限性可想而知。
而有了厦大作为后盾，二中可以把更多的厦大老师请过来，从有利于学生的多元发展，以及生涯规划的角度，来设计课程，开始课程。
市教育局局长赖菡则寄希望厦大能在培训中学教师的学科素养中有所作为，他说，过去我们主要是培训老师的教法，但是，现在越来越意识到老师的学科素养的重要，即老师要懂得学科的科学性、逻辑性、严谨性，还要关注世界前沿信息。
赖菡说，这是一般的中学老师无法做到的，需要大学伸出手来。厦门大学和厦门二中为何能走到一起？
昨天，厦门市教育局和厦大签订共建&厦门大学附属第二中学&协议，这意味着厦门二中成为厦大的附属中学。
厦门二中目前拥有鼓浪屿和五缘校区，鼓浪屿校区是初中部，高中部在五缘校区。
外人对厦门大学和厦门二中走到一起，觉得很新奇，出席共建协议签约仪式的市委常委、宣传部部长叶重耕说，这是一场谈了79年的&恋爱&，到今天才&定终身&。叶重耕既是二中的校友，也是厦大校友，他曾经是二中100米跑、跳远、铅球的纪录保持者。
两校第一次发生交集是在1937年卢沟桥事件发生后，为躲避日军炮火，厦大在迁往长汀办学前，曾借用厦门二中前身的英华中学校舍，在鼓浪屿办学；1945年抗战胜利后，厦大在鼓浪屿设了新生院，也借用了英华中学校舍复课。
不过，双方更密切的联系要从厦门二中前生说起。厦门二中是由英华中学、毓德女中、怀仁女中、厦大校友中学等鼓浪屿岛上诸中学几经组合而成的，其中的厦大校友中学，是厦大在1949年在鼓浪屿创办，为的是解决教工子女上学问题。
厦大和厦门二中因此有了千丝万缕的联系，譬如说，校友中学的创办人就是中科院院士、曾在厦大任教的卢嘉锡，卢嘉锡后来任中科院院长；其中的一名教师张乾 二后来成了中科院院士、厦大教授；当时，厦大规定夫妻两人不能在同一所学校教书，因此，厦大著名教授李法西的太太陈碧玉就到校友中学教书，陈碧玉后来创办 了外国语学校。
1951年，厦大校友中学率先公立，并被福建省人民政府命名为&福建省厦门第二中学&，这个名称沿用至今。换句话说，厦大校友中学是最早汇入二中这一组合中的。
厦门二中校长吴启建认为，两校也有人文渊源&&厦大有很多著名校友毕业于厦门二中。譬如说，曾任厦大党委书记的吴宣恭教授，厦大海洋系第一位女博士生的 洪华生教授等，最近的名人是:在屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，一位名叫苏新专的中国人被公认为做出不可忽视的努力，苏新专也是厦大和厦门二 中校友。
此次二中成为厦大附属学校，离不开这些校友在其中的穿针引线和各种游说。成为厦大附中后，二中能享受哪些福利？
厦门二中昨天一直强调，与厦大的合作是实质性的深度合作，而不只是挂个牌子的泛泛之交。
吴启建坚信，借力厦大，二中将会迎来一个新的发展。
双方要联办高中创新实验班
从目前看，这一合作结出的最大成果是双方将通过联合创办高中创新班，开展人才培养实验。
早前，厦大和科技中学也联办了科技创新班，二中透露，二中的创新实验班初步设定在足球和人文两个方面。在招生上，估计也会参照之前的创新班，实行自主招收，创新班的一部分讲座和课程将由厦大老师开设。
厦大要派人出任二中副校长
根据昨日签订的协议，厦大将定期选拔一位有一定管理经验的副高或副高以上职称的教师，挂职或兼职担任厦门二中副校长，还要推荐知名专家任二中顾问。
此外，厦大将对厦门二中教师业务培训、学历学位教育、听课观摩、教学研讨，参加学术讲座、大师班学习、国内外交流等提供支持。
厦大学生将当二中学生小老师
在学生方面，厦大组织厦门大学留学生和优秀学生对学生进行课外辅导与帮助，组织教师为厦门二中师生举办讲座和竞赛指导。
二中老师可以有厦大&密码&
厦大校方昨天说，厦大将向二中学生开放厦门大学各类博物馆、纪念馆和实验室、体育场馆、演出场所等教育教学资源。
更重要的是，厦大也将向厦门二中教师开放图书馆，公共网络、信息资源等，吴启建说，这相当于我们拿到了厦大的&密码&。【热点】
厦门二中，以后叫啥？
厦门二中的全称其实是&福建省厦门第二中学&，这个称呼仍然保留，而且作为学校的&第一名称&，新冠名的&厦门大学附属第二中学&是学校的&第二名称&。
厦门二中，属于谁管？
昨日的共建协议说，厦门二中的法人名称、性质、资产、行政隶属和预算管理体制及经费安排渠道不变，换句话说，厦门二中仍是厦门市教育局直属学校。
&看上&二中，厦大咋说？
厦门二中是厦大第五所附属中小学，在此之前，科技中学、音乐学校、演武小学已经成为厦大附属中学(小学)，在漳州港，厦大也有一所附属中学&&厦门大学附属实验中学。
厦大副校长叶世满说，除了和厦门二中的历史渊源之外，这也是落实厦门和厦大的战略合作协议，&服务社会是大学的重要职能、服务厦门是厦大义不容辞的责任&。
叶世满还说，厦大最愿意招收的是&素质全面，多元成才&的人，因此，厦大也愿意和中学探讨素质教育的人才培养方法，原因很简单:中学办得好，就能为大学输送更多优质的生源。教学质量一直在往前冲，厦门二中教学有绝招
厦门二中副校长王守琼认为，厦门二中之所以能成为厦大附中，除了历史、人文渊源等之外，另一个不可忽略的原因是厦门二中近年的教学质量，一直在往前冲。
她说，很多人只注意到我们的足球队每次获奖纪录的刷新，在美术上的特色，其实，我们在学业上的进步，一点也不亚于足球场上的&进球&。
她的潜台词是，二中的学生会踢球、会唱歌、会画画，也会学习。特别是世俗的衡量指标:高考成绩，近几年表现都出人意料。
高中三年，二中学生进步巨大
2014年，厦门二中本一上线人数是156人，上线率是30.9%。这是什么概念？这届毕业生2011年中考时，按照当年厦门本一上线率和中考位次，划 出的本一指标数，只有19人。也就是说，假使当年厦门高考本一上线率是20%，那么，2011年中考达到前20%的，二中只有19人。更通俗地讲，按中考 成绩预估，二中只有19人能上本一线，二中只要有19人上本一线，就没有退步，但实际上，有高达156人上本一线。
2015年，厦门二中的高考成绩达到小高峰，本一上线人数是286人，上线率是51.3%，按中考成绩本一指标是23人，当然，二中被&211&和&985&高校录取的人数，就远不止23人。
今年高考，本一上线人数是252人，上线率是43.6%，而按中考成绩的本一指标数是19人。
为什么厦门二中学生的进步那么大？除了常规的做法，譬如说师资的精心培养等，二中也有独有的二中经验。
从&低起点&做起，教学先易后难
王守琼认为，二中学生高进步值是建立在&低起点&上。
二中坦言，在现行的平行志愿的中招志愿填报方式上，学生的水平就像割韭菜一样整齐，二中的生源的确无法和第一方阵学校相比。
王守琼说，我们一开始的教学起点，是充分了解学生的学习基础、学习能力，每节课的内容都力求适合我们的学生水平。一开始，学生都觉得，老师一节课讲的不 太多，讲的也不难，作业也不多，自己都听得懂，因此信心十足。但学生或许不会觉察到，我们在逐渐加大容量、增加难度，学生也就这样一个月一个月地进步。
创新&双合课堂&，调动学习积极性
近年来二中开始一项名为&双合课堂&的教改。在搜索引擎上，基本上是找不到&双合课堂&，因为它基本上是二中的创新。
二中的&双合课堂&，呈现&三三制&的新格局，九个学习小组像九宫图，方便教师走进学生中去交流，检查作业。在这种教室布局下，学生想打瞌睡都难。课堂有自主学习、小组交流讨论，有展示报告，教师点评、归纳、总结和提升。
撇开理论，&双合课堂&的魅力被认为调动了学习积极性，培养学生自主学习的习惯和能力。与此同时，二中还开设学习方法指导。
王守琼说，一方面，&双合课堂&使得学生愿意学，另一方面，学法指导使得学生会说，双管齐下，成绩能不提高吗？
(原标题：厦门二中成厦大附属中学 厦大将共享教育资源)
本文来源：台海网
责任编辑：王晓易_NE0011
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厦门二中特色教育全面开花 学生大放异彩
来源:厦门日报
　　厦门二中学生训练足球。
　　厦门二中女子合唱团在比赛。
　　二中学生画画。
　　厦门二中学生训练足球。
　　应该可以说，在厦门高中特色教育方面，厦门二中走在前面&&说到二中，大家就会想起足球，二中已经俨然为厦门甚至福建学校足球的&老大&。
　　另外，这几年，二中的美术特色教育异军突起，美术班百分之百考上大学美术专业；最近，二中的合唱团也开始在全国崭露头角。
　　【名片】
　　厦门二中
　　●级别:福建省一级达标高中
　　●历史:源于1870年，有146年历史
　　●典故:&孵化&出厦门外国语学校和音乐学校
　　●校友:有卢嘉锡、张乾二、王应睐、顾懋祥、卓仁禧、洪伯潜六位院士和殷承宗、陈佐湟等艺术名家
　　●地址:有两个校区，高中部位于五缘湾，初中部在鼓浪屿。
　　【唱得好的奥秘】
　　非特长生组成合唱团捧回全国一等奖
　　从某种角度看，不久前在青岛结束的全国中小学生艺术&奥运会&，厦门二中是一匹黑马&&首次参加、全部由非声乐特长生组成的厦门二中女子合唱团，获得声乐组甲组的一等奖，在所有参赛的45支队伍中，排名第15，如果再扣除校外专业青少年宫团体参加乙组，排名全国第10。
　　中小学生艺术&奥运会&的学名是&全国中小学生艺术展演活动&，它的含金量在于:由教育部主办，是全国最高规格中学生艺术比赛，三年一届，已经举办五届。
　　所有的成功都不可能随随便便取得。上周，厦门二中合唱团指挥苏晶老师和他的部分团员，叙述&黑马&诞生记。
　　【选秀】 挑选唱歌时眼睛会发光的孩子
　　苏晶说，二中合唱团进入全国赛，有点像是&游击队&和&正规军&的较量&&今年以前，二中没有招收声乐特长生，而全国赛的45支中学合唱团，90%都是各省市声乐特长生学校。
　　没有特长生，苏晶只能&从矮子中挑巨人&。每年新高一军训，苏晶就开始女生合唱团的海选&&全年段所有的女生，一个个走进教室，唱给他听。只要稍微有点音准和嗓子，就会被留下。到了开学，他还会通过音乐课来做进一步筛选。这样，每个年段选出二三十人。
　　苏晶筛选人有自己的标准，音色、音准当然是标准之一，还要看对方的气场是不是能和自己产生共鸣，苏晶说，有的小孩一放声歌唱，眼睛是会发光的，他要挑选眼睛会发光的孩子。
　　当然，很多时候，苏晶还是要克制自己不要挑三拣四，因为可供他挑选的人实在有限。
　　【训练】 用各种土办法拓展学生音域
　　二中的合唱团是一个全女生的同声合唱团，传统认为，混声才能唱出气势，但在苏晶看来，同声可以唱出震撼的声场，是另一种张力的表现。
　　不过，对于底子几乎&一穷二白&的团员来说，最开始，&张力&、&共鸣&的讲究根本谈不上，苏晶面临的问题是:要让女孩们知道如何准确找到音准和发出正确的声音来。
　　他想出各种各样的土办法来训练学生，譬如说，唱高音时，要蹲着唱，这时，&小腹的气息就会扎得非常稳&。当要唱出高音时，&要唱出那种受到惊吓的感觉，&啊&的一声惊叫起来的样子&，苏晶说，这个时候，孩子的声音就会非常通透。他用这种办法来拓展学生的音域。
　　这位34岁的音乐老师用了类似不少土办法来训练他的&游击队&，他说，很多方法未必符合常规，但是，确实非常有用。
　　二中合唱团的特别之处在于，她们不是有比赛才训练，每周固定训练两次，每周二和周四晚上6点到8点进行训练，训练完后，学生们还得回教室参加晚自习。
　　合唱团团长黄露说，团里要求所有队员要对自己的学习负责，这样才可以顺利地留在合唱团。在繁忙课业间的排练，反倒让女生们倍加珍惜，黄露说:&当排练时，我们觉得是在释放学习的压力。&
　　迄今为止，二中几届合唱团的队员全部考上她们理想的大学，包括中国传媒大学、解放军艺术学院、厦门大学等。
　　【比赛】 征服&苛刻&观众收获热烈掌声
　　现在看来，二中合唱团征战青岛，&险情&不断，比赛前一周，担任领唱的黄露居然感冒，还不停地咳嗽。
　　苏晶说，说出去别人也不相信，不是没有预备方案，是真的没有第二个人来替代她&&她独唱那段，没有很好的唱功是无法唱出想要的效果的。
　　比赛前的整整一周，苏晶没有听到过黄露顺利唱下那段领唱，他唯一能做的是，带了一堆龙角散，不停地喂药。而黄露甚至做好了打&封闭&上去唱歌的准备。
　　富有戏剧性的是，比赛开始前几个小时，黄露突然觉得自己&来声&了，合唱团这才在候场的大巴上，唱了一周以来有领唱的尾声部分两遍。
　　有趣的是，比赛前团员们被&禁食&，她们只能吃一两片白面包，只能喝白粥或者开水，以最清爽的状态去歌唱。
　　4月12日，临近晚上9点，厦门二中合唱团上场，她们挑选唱两首歌《调笑令&胡马》《我心歌唱》。第一首歌唱完，台下响起了掌声，第一次走到全国舞台的二中合唱团姑娘们知道已经成功了一半。
　　这里有个&行规&:某种意义上，这类全国比赛，不为成绩，只为掌声&&全国赛台下坐着的观众几乎都是全国各地的合唱专家。他们的掌声是有&讲究&的，好的团队从一上场，就有人开始鼓掌，第一曲结束后，热烈鼓掌，第二首结束后，掌声雷鸣经久不息甚至欢呼。而如果表现一般，第一首结束后，几乎不会有掌声。
　　在赢得了第一首歌的掌声后，二中的女孩们继续&奋斗&，当《我心歌唱》的尾音在音乐厅里结束时，她们听到更加热烈的掌声和欢呼声。
　　苏晶说，那一刻，他知道三届团员的汗水，没有白流。
　　2016年厦门二中
　　初中和高中特长生
　　招生一览表
　　备注:初中特长生方案还未发布。
　　【画得好的奥秘】
　　美术特长教育四年前异军突起
　　厦门二中高中今年获准招收30名美术特长生(含本校保送生)，这是少有的&倒逼&出来结果&&2015年，二中高中才获准招收美术特长生。尽管如此，从2012年到2015年，这所中学的美术高考成绩一枝独秀。
　　换句话说，厦门二中并不是通过招收特长生来给自己贴上特色教育标签，某种意义上，这是一种自下而上的特色教育。
　　厦门二中校长吴启建说，我们一直在思考，如何给学生提供多样性的高中教育&&学校要给学生多种选择，让他们找到兴趣，找到未来。
　　在没有获准招收美术特长生之前，二中已经开始美术特长教育。2012年，美术特长教育一炮而红，当年34名学生，33人考上本科，其中还有一人考上清华大学美术学院。很难想象，三年前，这些学生毫无美术基础。二中美术教师石清泉说，我们甚至要从削铅笔教起。
　　最初美术特长班的学生是从美术选修课的学生发展而来的。石清泉有不少妙招，譬如说，第一节课，低调的他一反常态，不上课，一个劲地展示自己的作品，为的是&降服&学生。这一招据说&百发百中&，石清泉马上会收获一堆粉丝，所谓的&亲其师信其道&，应该就是这个理。
　　这位美术老师原本自己也有作画，但是，为了他的学生，石清泉把绝大多数时间用在画和美术高考有关的画，以及辅导学生。他说，美术的特殊性在于，你指导学生画画，你自己也必须去画，而且，还不能随心所欲地画。
　　厦门二中届美术班学生去向
　　备注:(1)名次均为录取学校的全国排名；
　　(2)厦门二中学生专业考试上线，也表示文化课的过线。
　　【踢得好的奥秘】
　　战绩辉煌校友曾出征柏林奥运会
　　●厦门二中是全国最早开展足球运动的学校之一。厦门二中的前身&&英华书院创办不久，便成立了英华足球队，据考证，英华书院是我国最早开展足球运动的学校。
　　●走出两位会踢足球的院士&&中国科学院院士卓仁禧、中国工程院院士洪伯潜，他们都曾是厦门二中英华足球队的主力队员，其中洪伯潜还作为福建省足球队主力参加华东六省一市足球赛，并夺得冠军。
　　●二中校友是中国足球队主力，出征柏林奥运会。二中校友陈镇和1936年8月作为中国国家足球队主力，出征柏林奥运会。这位足球健将后参加空军，1941年为国捐躯。
　　●上个世纪中叶，福建省足球队有一半球员，厦门市足球队有80%球员，是二中足球队队员。
　　●在福建、在厦门，厦门二中的足球队居于那种可以让人&闻风丧胆&的地位&&1980年以来35次获得厦门市足球赛冠军、22次省赛冠军、1次华东区冠军。
　　●2015年10月，厦门二中获得2015年中国中学生足球锦标赛亚军，这是福建省中学生足球队在这一顶级全国性中学生足球赛中创下的最佳纪录，上一次福建省获得的最好成绩是第七名，那是在2009年的比赛，该成绩也由厦门二中足球队取得。中国中学生足球锦标赛由中国中学生体育协会主办，是目前各种中学生足球赛事中，门槛最高的比赛。
　　●2016年2月，二中初中足球队获得2016年中体协会杯足球比赛亚军。
　　【学生感言】
　　老师像朋友
　　助我进清华
　　初进二中，最不适应的是封闭式住宿。然而，到了大学我才体会到当年学校的宿舍条件很好，管理也人性化。邻家阿姨般可爱的生管老师，活泼热心，最爱站在门口一个一个喊我们的名字，她们一天天呼唤，我们一天天地成长。
　　学校封闭式管理让我静下心来学习，节约了很多时间，也屏蔽了许多诱惑，学习效率自然而然地得到提高。
　　学校的老师和我们像朋友一样相处，没有任何的架子。我们都喜欢三五个一起围着老师讨论学习或者是心得感悟。这种亦师亦友坦然相对的关系，是我在二中三年得到的最好礼物。
　　当时，我的高考目标就只有一个，考上好的美院。对一个立志做艺术人而言，美术已不是一种被分数拿来评判的应试产物，而是发自内心的热爱和坚定。在高中，美术生往往给人成绩差、混上大学的不好印象。而在二中，老师们一直勉励我要么不做，要么就做最好。美术兴趣小组的老师精心指导，文化课老师也严格要求，她们一起引导我一步一个脚印地前行，最终，实现了梦想&&进入清华园。
　　刘思畅(厦门二中2012届毕业生，考上清华美院)
　　丰富的文艺活动
　　锻炼了我的能力
　　在厦门二中的日子可能是我求学至今最美好的三年。在二中，我经历了我的激情，我的努力，我的上进&&
　　二中不是艺术学校，但在硬件方面却非常支持我们美术生，给了我们很棒的画室；学习上，不仅有美术老师的悉心指导，还会定期聘请校外专业的老师来指导。
　　二中的文艺活动很丰富。每年学生会成员都会参与组织策划十佳歌手赛、文艺汇演等活动，每次我都积极参与，乐在其中。担任街舞社社长，锻炼了我的组织策划能力，提高了我的综合素质，也让我知道何为责任，这些让我在大学社团活动中游刃有余。
　　我也十分怀念在合唱队的日子。我在合唱队学习到的不仅是&合唱&的精神，还有拼搏，这些到现在还影响着我。
　　熊莉雯(厦门二中2015届毕业生，考入中央美术学院)
　　老师耐心细致
　　让我不断进步
　　厦门二中是我迈开认识自己第一步的地方，在二中的三年，我不断成长，变成现在全新的自己。
　　二中的高中生活，是充实且具有挑战的。尤其是高三一年，因为专业训练的需要，我频繁地在教室和画室间来回奔波，在学校的时间是有限的，正是在这样有限的时间里，我在文化课方面得到了老师们耐心细致而又科学有效的辅导，如果没有他们，我的文化课不可能在短时间内取得进步。
　　在绘画专业上，美术老师石老师给予我莫大的帮助，那时候我常在学校画室待到深夜，在这样夜以继日的奋斗历程中，石老师从没有缺席，他是我专业成长道路上至关重要的引路人。不但如此，关于专业和学习间的冲突，石老师总能够给我中肯的建议和悉心的指导，让我没有后顾之忧。
　　林秋瞿(厦门二中2015届毕业生，考入中国美术学院，现任班长、中国美术学院基础部学术部部长)
　　2016Victoria's Secret终于在法国巴黎大皇宫拉开帷幕。满屏的美胸、美腿，天使的
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