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管城第二实验小学的创意家长会
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用优美的古筝曲迎接家长们的到来
&&& 期末结束了，管城回族区第二实验小学召开了以“温馨、感恩、展示”为主题的创意家长会。
　　学校提前一周就开始准备了，老师们分工协作，从细节入手，对教室进行了精心的布置。使班级焕然一新，为家长会营造出了富有新意、体现班级特色的教室环境。
　　这次家长会不再是以前老生常谈的“报告会”甚至“批判会”，最大的亮点是家长和孩子们共同参与：有的班级是由孩子们向各位家长展示朗朗上口的儿歌；有的班级是由老师和孩子们一起为家长们展示绘本诵读；有的班级是由老师和孩子们以游戏的方式向家长们展示小组合作的成效；有的班级由自己的孩子给爸爸妈妈颁发奖状……家长和孩子在一起其乐融融，这种精彩纷呈的家长会充分体现了学生的精神面貌及参与意识，并让家长充分了解到了学校的教育教学成果和课改理念，得到了家长们的普遍好评。
　　更新教育观念，用爱和教育为孩子撑起未来的一片天。第二实验小学把家长会作为建立学校、家庭、社会三结合教育体系的一个重要内容，别开生面的家长会，有效地促进了学生与老师、老师与家长之间的相互交流，对学生的健康成长起到了极大的督促作用，使家校关系走上了和谐发展的轨道。
图/文:&管城区&赵轶琳
虎 鹏&责编:王慧娟&
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市教育局办公室：　传真：　信息中心：　机房：　传真：7月22日城阳区第二实验中学门路教室工程
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内容提示:招标登记日期：公告号：0g工程名称:城阳区第二实验中学门路教室工程招标类型:公然工程种别:Ⅲ类工程工程结构:框剪工程地址:城阳区第二实验中学院内计划工期(天):工程规模:34.6预计造价(万元):7
十环招标网信息:
采购公告信息编号:5166935
采购公告信息阅读方式:免费
采购公告信息说明
以下采购公告信息由发布机构发布,从采购公告正文以下信息本站不做任何修改.
采购公告正文(原文):招标登记日期：公告号：0g工程名称:城阳区第二实验中学门路教室工程招标类型:公然工程种别:Ⅲ类工程工程结构:框剪工程地址:城阳区第二实验中学院内计划工期(天):工程规模:34.6预计造价(万元):782.11规划许可证号:建字第054号计划文号:青城发改投资 号招标代理:青岛海易建设项目治理咨询有限公司联系人(联系电话):孙玉胜、纪顺凤9建设单位:城阳区第二实验中学代建单位:无招标单位:城阳区第二实验中学联系人(联系电话):万主任、徐老师6招标内容:城阳区第二实验中学门路教室工程，新建门路教室、多功能厅、地下消防用房及室外配套工程，总建筑面积1969.49平方米，其中地上1790.12平方米，地下179.37平方米。采用框架剪力墙结构，基础采用柱下独立基础，门路教室层面采用轻钢网架结构。点这里报名（需要身份认证卡）投标人的资格要求报名应具备的条件1、同时具有房屋建筑工程施工总承包叁级及以上资质和钢结构工程专业承包贰级及以上资质的企业（钢结构工程不再另行发包）；2、青岛市辖区以外企业须提供进青信用登记证实；注册地不在城阳区行政辖区内的企业，报名时须提供青岛市工商行政治理局城阳分局和城阳区税务部分办理分支机构的工商登记证副本和税务登记证副本或提供中标后在城阳区设立分公司并办理营业执照和税务登记承诺书原件；3、要求项目经理为建筑工程专业贰级及以上国家注册建造师且具有安全生产资格证（B证）；4、投标人不得和招标人存在利害关系，单位负责人为同一人或者存在控股、治理关系的不同单位，不得同时参加该项目的投标；5、本工程不接受联合体投标。同类工程界定无资格预审办法无需要提交的材料一、本工程实行网上投标报名，有意参加本工程项目投标的施工企业，请于日9时至日16时在青岛市工程建设治理信息平台（http://www./gcc）上进行网上报名，网上报名成功后，必须下载报名凭证并妥善保存，报名网络技术支持电话：。网上报名合格的投标企业在报名时间截止前，需要携带以下资料原件及复印件，到青岛市城阳区公共资源交易中心(山城路195号，行政大厅二楼，电话：)进行资格审查（复印件须加盖公章），否则视为投标报名无效。1、法定代表人身份证实书及有效身份证实或法定代表人授权委托书及受托人有效身份证实，同时提交受托人属于本投标单位职员近三个月内的有效社保证实原件及复印件（青岛本地的从社保网直接打印；非青岛本地的，从社保网打印后由当地社保部分加盖公章；社保网不能打印的，由当地社保部分出具证实）；2、资质证书副本、营业执照副本、安全生产许可证副本、组织机构代码证副本；注册地在青岛辖区以外的企业需提供青岛市建设行政主管部分颁发的《进青信用登记证》；3.承建本工程注册建造师证书原件及加盖其执业印章的复印件（外地进青企业除提供注册建造师证书原件及加盖其执业印章的复印件外，还须办理外地进青注册建造师备案证实，报名时一并提供）、安全生产资格证（B证）原件及复印件、建造师身份证复印件；4、注册地在城阳区以外企业，需已在城阳区设立分支机构，并提供分支机构的营业执照副本及税务登记证副本或提供中标后在城阳区设立分公司并办理营业执照和税务登记承诺书原件；5、注册地在青岛行政辖区以外的企业，还应提供当地地市级以上建设行政主管部分出具的企业上一年度市场行为、上两年度安全生产证实材料（证实一个月内有效）；6、投标单位须与取得市市政公用局颁发的《青岛市城市建筑垃圾运输经营单位批准证书》或持有市市政公用局建筑垃圾运输特许经营招标《进围中标通知书》的建筑垃圾运输单位签订垃圾运输合作协议（投标人具有《青岛市城市建筑垃圾运输经营单位批准证书》或《进围中标通知书》的除外）；7、城阳区解欠办开具的无拖欠农民工工资的证实。注：投标报名时必须提供1、2、3、4、5、6、7条资料原件及复印件，复印件须加盖公章。二、本工程无保密内容。资格预审文件的获取与递交无其他说明无报名期限:日09时 ---- 日16时
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十环联盟企业参加河南省第二实验中学七年级家长会后的感受
作者:七五班李宜桐家长 【
】 浏览:290次
&600)makesmallpic(this,600,1800);' src="/upload_files/article/72/3_13_qejtl.jpg" width="787" height="600" border="0" title="张保华.jpg" />& & && & 女儿今年在河南省第二实验中学上七年级，前几天参加了孩子的家长会，颇有感触。& & “人的全面发展”是“全面发展教育”的美好目的，多年前就已经提出，可很多学校还是停留在口头和理论上，让我欣喜的是省实验二中给孩子提供了这样的平台：& & 首先学习不再仅仅局限于课本知识，在家长会上了解到该校开设有黄河花园口综合实践活动和绿博园实践活动，在自然的“大教室”里，在母亲河之畔，同学们对黄河文化、家乡历史会有更全面、直观的了解；结合老师们的讲解，能在黄河湿地公园鉴别生物，采集标本。不仅如此，在开阔的黄河岸边，还以学习小组为单位进行定向越野训练。在劳动实践基地，还能拔花生、挖红薯。这可是孩子们从未经历并热切盼望的，从学校展示的图片上可以看到秋日的田野里一片热火朝天的劳作景象，师生脸上洋溢着丰收的喜悦、劳动的幸福。我想这种实践活动不仅培养学生学以致用、吃苦耐劳和实践动手能力，还能激发学生爱护母亲河热爱家乡的情怀，关键这是孩子们乐于去做的。& & 同时，学校既有丰富的校园文化活动，比如管弦乐队、舞蹈队、合唱团、校园广播站，校园电视台，举行手抄报、美术、摄影、书法等作品的展览；还有多彩的假期活动，比如模联、自然之旅等活动让孩子走出国门、走向山野，既开阔了眼界、经受了锻炼、增长了才干，又在英语语言方面得到较大提高，对学生今后的学习和成长有很大帮助。& & 省实验二中在学生的组织管理上也比较新颖，实施的是任课教师各尽所能、发挥特长、全员育人的班级组制度，改变了以往班主任一人管理，任课教师只管教学的局面，不仅形成教育合力，而且师生间变得更加融洽。开学初，七六班英语老师生病住院，听孩子回来讲姚老师、蒋老师每天都守在两个班学生身边，各项常规工作有序进行，可见班级组制度确有成效，另一个班不至于涣散。& & 还有一件看起来很小却让我感动的事情。我们一起观看了往届的学生在综合实践活动基地合作爬团队墙的视频，在有的学校进行活动时是学生互助，老师只在旁边鼓励，可是在实验二中很多老师蹲在最下面让学生踩着自己的肩膀、用自己的手臂把学生托起！看到这一幕，我的热泪无法抑制奔涌而出，回来每每忆起眼眶依然湿润。里面既有强壮的男教师，也有弱小的女教师，她们咬着牙拼尽全力在托举着自己学生。这样的老师，孩子们家长们怎能忘得掉？& & 爱护学生如同爱护自己孩子，已经内化成在实验二中老师血液的一部分，并付诸于行动。& & 在班级家长会上，我见识到了老师教育孩子的责任心，不仅体现在对孩子学习成绩的重视上，而且渗透在孩子成长的方方面面、点点滴滴。包括对考试等级的科学分析，日常学习习惯、学习方法、生活习惯的培养及对不良习惯的细心发现和纠正。蒋老师的学科分析、教学理念、作业布置及培养目标如春风化雨，润物无声。姚老师的学科分析严谨细密，分层要求，方法恰当。作为班级组的组长，姚老师帮助孩子树立目标，培养习惯，对孩子成长、发展的规划即合理又切实。“自信、快乐、向上、拼搏”，这是姚老师对初中青春华年的诠释。在他们这些班级组老师的引领下，我相信孩子在校三年会留下最美好最纯真的的青春回忆。& & 把孩子交给这样的学校、这样的老师――放心。& & 愿所有的孩子在这里获取丰富的信息，自由的体验和感悟，学会发现美、欣赏美、表现美和创造美，成为具有文化艺术修养、道德品质高尚的人。 & &&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & && & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
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