英文中逗号的使用法则有没有连字符的区别,window shopping, window-shopping 的区别是什么?

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初一英语下学期知识点总结( 14:34:11)标签:初一英语下学期 杂谈

二.重点句子和注意事项

我们学英语有很多乐趣 .

at the corner 在拐角处(指在建筑物外面或道路的拐角)

你学的是新目标还是牛津版的课本?
我教初一新目标英语三年啦.告诉你几点知识,一定要给我十分:))
1.单词(可以不用每个都记住,但一定要全认识,知道中文意思.这样有助于你做阅读理解和完形填空)
2.句型:一些简单的日常用语,尤其是每课的标题,以及标题所引申的句子要理解和记熟,这样有助于做单项选择)
3.语法:一般现在时.
的用法,do/does的用法,一般现在时中的单数第三人称的用法.另外就是人称代词的主格,宾格,所有格以及几个主要的动词.(like,play等)
一定要多记多背,不要嫌烦:)))祝你成绩进步!!

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一枝寒梅初中英语提问:

译林版丨七年级英语下册第一单元知识点梳理:Dream homes,下面一起来看看本站小编一枝寒梅初中英语数学给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

34.在镇上/市里/农村

36.了解关于…的情况

38.来自不同国家的三个学生

39.离伦敦15英里远的城镇

41.莫斯科中心的一套公寓

43.一个漂亮的起居室

44.与…合用….;与…分享…

45.在洛杉矶的一座大房子

中国是一个幅员辽阔的国家

来自180个国家和地区的人们

48.第一个到学校的人

52. 法国/法国的/法语

53. 的确与……不同

59. 叫某人不要做某事

62. 帮我捎个口信给

67. 绰绰有余的食物

68. 邀请朋友和我一起看电影

1.埃迪,你想住宫殿吗?

2.---你愿意和我一起去买东西吗?---很乐意。

3.---城里有20家餐馆。你最喜欢哪一家?---第五大街上最大的那家。

4.这条领带不太配我的衬衫,请你再拿一条给我看看好吗?

5.这本书很有趣,你想看看吗?

6.我和家人经常坐在那里喝杯茶。

7.我和妹妹同住一间卧室。我们经常躺在床上听音乐。

8.你介意和他共用这张餐桌吗?

9.我喜欢坐在那儿,向外眺望海滩和大海。

10.这位老人经常看着窗外。

11.我也有一间属于自己的卧室,但是不大。

12.我需要一个属于自己的房间。

13.我希望有一天能去你家拜访。

14.我可以和Daniel通电话吗?(打电话用语)

17.你能叫他给我回个电话吗?

18.我梦想中的家坐落在山脚下。

19.那儿总是有很多很多的食物。

(3) 21—29由十位数20加个位数1—9构成,中间须有连字符“-”, 其它的十位数照此类推。

(4) 百位数由1—9加hundred构成,如包含十位数及个位数,中间用and连接,也可以不用;如只包含个位数,即十位数为零时,则and不可省。

(6) 英语里没有“万”这一单位,万也用thousand表示。如:

(8)表示“几十”的数词,其复数形式可以表示年龄或年代。如:in his twenties 在他二十多岁时;in the 1980s 二十世纪八十年代。

(1) 英语序数词第1—19除first,second与third有特殊形式外,其余均由基数词加后缀-th构成。

(2) 十位数的序数词的构成方法是:先将十位数的基数词的词尾ty中的y变为i,然后加后缀-eth。如: twentieth 20th 。

(3) 十位数的序数词如包含1—9的个位数时,十位数用基数词,个位数用序数词,中间须有连字符“-”。如: twenty-first 21st 。

(5) 多位数序数词的后位数如包含1—9时,后位数用序数词,前位数同基数词,中间出现零时,须用and连接。如:

(6)基数词变为序数词的口诀:

要是遇上几十几,只变个位就可以(twenty-first)。

本文章的知识点对应《高一英语必修一知识点(16)视频讲解》中的内容

备注:此文章只是知识点归纳,详细讲解请观看同步视频

《高一英语必修一知识点(16)视频讲解》截图

直接宾语表示动作的承受者,一般是物。

间接宾语表示动作是对谁或为谁做的,一般是人。

本句话中“给”的动作是对我做的,故“me”是间接宾语。而动作的承受者是“书”,故“a book”是直接宾语。

搭配双宾语的动词情况分类

这类动词后面的间接宾语后置时,间接宾语前要用介词to。

give(给),pay(支付),show(显示),owe(欠),send(发送),bring(带来),take(拿),mail(邮寄),offer(提供),read(读),pass(传递),lend(贷款),leave(离开),hand (交给),tell(告诉),return(返回),write(写),throw(投掷),allow(允许),wish(希望),teach(教授),promise(许诺),award(授予),accord(使一致),grant(授予;假定)


这类动词后面的间接宾语后置时,其前要用介词for。

make(制造),buy(买),do(做),fetch(取来),get(得到),paint,draw(画画),play(弹奏),save(节约),reserve(保留),spare(抽出),order(订购),cook(烹调),sing(唱歌),find(找到),build(建立),change(改变),choose(选择)


这类动词后面的间接宾语后置时,其前要用介词of/with等。

此类特殊动词包括ask和play。

to表示给、到,for表示对某人有益的事,就是“为了”。

他为我挑选了一些苹果,填写for。


她把钱包递给老师,表示给,填写to。


为我们的客人另外拿一瓶酒。表示为了,填写for。


我能为他们准备一些特别的东西吗?表示为了,填写for。


为我们搬来一些椅子,好吗?表示为了,填写for。

4. ——你想来点尝尝吗?——好的,谢谢。

7. on earth 在世界上,在人间,究竟,到底

5. 我病了大约三天了。

6. 我量一下你的体温吧。

7. 这/那就是问题所在。

11. 这狗我买了三个月了.

我在客厅里紧挨收音机坐着,听着我最喜欢的节目。

看上去,他们正在亲自对我说话。

九岁时,我在广播电台找了一份兼职工作。

随着我渐渐长大,我的兴趣也浓烈起来。

我做关于音乐文章的调查研究。

我看着窗外做着这件事情。

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