初二下册英语重点知识整理。10个单元的重点词汇、重点短语、重点句型。
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下册主要就是被动语态啦被动语态的主要用法一．定义语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。■当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。Thefrontwindowintheclassroomwasbrokenyesterday.昨天，教室的前窗被打破了。(不知谁打破的)Theyhavebeenpoorlypaid.他们的工资太低。(没必要指出工资是谁付的)■突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。Thetime-tablehasbeenchanged.时间表已变动了。(要突出的是“时间”)Thesebooksarewrittenespeciallyforchildren.这些书是专门为孩子们写的。(强调的是“”这些书)■为了使语言得体或圆滑等不愿意说出动作的执行者。如：Youarerequestedtomakeaspeechatnextmeeting.请您在下次会议上作个发言。Itissaidthatsheisgoingtobemarriedtoaforeigner.据说她要嫁给一个外国人。■出于修辞的原因，或是说为了更好地安排句子。如：Thenotionisespeciallyopposedtobythosewhohaveinvestedmuchinthearea.这个提议特别遭到了那些在本地区投资很大的人的反对。(因those的定语太长了，若用它作主语，主语与谓语就相距太远而显得句子松散。)8种常用时态的被动语态由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。(1)一般现在时：am/is/are+过去分词。如：RiceisgrowninsouthChina.华南种植水稻。(2)一般过去时：was/were+过去分词。如：Theglasswasbrokenyesterday.这块玻璃是昨天打烂的。(3)现在进行时：am/is/arebeing+过去分词。如：Theprojectisbeingcarriedout.这个计划正在执行中。(4)过去进行时：was/were/being+过去分词。如：Thisroadwasbeingbuiltthistimelastyear.这条路去年这个时候还在修建。(5)一般将来时：willbe+过去分词。如：Thecarswillbesentabroadbysea.这些汽车将由水路运往国外。(6)过去将来时：wouldbe+过去分词。如：Themanagersaidtheprojectwouldbecompletedbytheendoftheyear.经理说这个工程在年底前将会完成。(7)现在完成时：have/hasbeen+过去分词。如：Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.这本小说已被译成了几种语言。(8)过去完在时：hadbeen+过去分词。如：WhenIgottothetheatre,Ifoundtheticketshadalreadybeensoldout.我到达剧院时，发现票已卖完了。使用被动语态“六注意”一要注意被动语态的不同时态被动语态由“be+过去分词”，其中的助动词be根据情况可使用各种不同时态。如：Sheisrespectedbyeveryone.她受到大家的尊重。(一般现在时)Thebookwillbereprintedsoon.这本书很快会重印。(一般将来时)Theroadisbeingrepaired.路正在修整。(现在进行时)Theyhavebeengivenawarning.他们受到警告。(现在完成时)二要注意带情态动词的被动语态该结构的基本形式为“情态动词+be(或be的适当形式)+过去分词”。这类结构非常有可能作为语境题出现在考卷中。如：Therulesmustbeobeyed.这些规章制度必须遵守。Theyshouldn’thavebeentoldaboutit.这事是不应当告诉他们的。三要注意非谓语动词的被动语态1.不定式一般式的被动语态。由“tobe+过去分词”构成。如：Sheaskedtobegivensomeworktodo.她要求给她一些工作做。2.不定式完成式的被动语态。由“tohavebeen+过去分词”构成。如：Ishouldliketohavebeentoldtheresultearlier.我本想让人把结果早点告诉我的。3.现在分词一般式的被动语态。由“being+过去分词”构成。如：Isawhimbeingtakenaway.我看见有人把他带走了。4.现在分词完成式的被动语态。由“havingbeen+过去分词”构成。如：Havingbeeninvitedtospeak,I’llstartmakingpreparationstomorrow.因为邀请我去讲话，我明天就得做准备。5.动名词一般式的被动语态。由“being+过去分词”构成。如：Hehatesbeingmadeafoolof.他讨厌被别人愚弄。6.动名词完成式的被动语态。由“havingbeen+过去分词”构成。如：Jenny’snothavingbeentrainedasadancerisheroneregret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。Afterhavingbeeninstructedtodriveoutoftown,Ibegantoacquireconfidence.在接到把车开出城的指令后，我开始信心十足了。注：过去分词没有被动式，因为它本身可以表示被动意义。如：Thedoorremainedlocked.门仍然锁着。四要注意“get+过去分词”构成的被动语态英语被动语态通常由“助动词be+过去分词”构成，有时也可用“get+过去分词”构成。如：Jamesgotbeatenlastnight.詹姆斯昨晚被打了。但总的说来，用get构成的被动语态不如用be构成的被动语态常见，尤其是在含有施动者的by短语时，用get构成被动语态更是少见。不过有时用be+过去分词构成被动语态构成误解时，人们可能会选get+过去分词来避免这种误解：Thewindowwasbroken.窗户破了(表状态)。/窗户被打破了(表动作)Thewindowgotbroken.窗户被打破了(表动作)五要注意哪些动词不用于被动语态1.不及物动词没有被动语态。因为不及物动词没有宾语，所以若将其用于被动语态则没有主语，故不能用于被动语态。但是值得注意的是，有些英语中的不及物动词，译成汉语时却可能是“及物”的，很容易出错，这类动词如：takeplace(发生)，happen(发生)，comeabout(发生)，breakout(爆发)，appear(出现)，disappear(消失)，last(持续)，arise(出现，发生)等：Influenzausuallybreaksoutinwinter.流感通常发生在冬季。2.英语中的静态动词(如have,lack,fit,hold,suit,resemble等)通常不用于被动语态：Theyoungmanlacksexperience.这个年轻人缺乏经验。英语不用被动语态几种的情形1.谓语为连系动词时，不用被动语态。如：Helookedfine.他气色好。Thefoodtastesdelicious.这食物味道很好。2.谓语为不及物动词(短语)时，不用被动语态。如：Thewarbrokeoutintheend.战争终于爆发了。3.宾语为不定式、动词的-ing形式或从句，表示主语的一些想法、爱好或愿望时，一般不用被动语态。如：Hedecidedtogowithus.他决定跟我们一起去。4.宾语是相互代词、反身代词、同源宾语等时，一般不用被动语态。如：Weshouldhelpeachother.我们应该相互帮助。Hethinksofhimselftoomuch.他对自己想得太多。5.宾语是处所、地点时，一般不用被动语态。如：Wewillreachthestationintwohours.我们再过两个小时就会到站了。6.谓语部分(动词与宾语)是一个不可分割的动词短语时，一般不用被动语态。如：Theshipsetsailthismorning.这艘轮船今天早晨起航了。通常不用于被动语态的静态动词那里的人缺乏食物。正：Peopletherelackfood.误：Foodislackedbypeoplethere.从形式上看，第2句是第1句的相应的被动形式，既然第1句为正句，那么第2句从理论上说应该是成立的。而事实上第2句却是个错句。在英语中，并不是所有的及物动词都可以用于被动语态的，有些动词(尤其是那些静态动词)尽管它们可以带宾语，但却不用于被动语态，这种动词考生容易弄错，其中主要的有：have，lack，fit，suit，cost，let，like等：他有一台电脑。正：Hehasacomputer.误：Acomputerishadbyhim.他当时正在洗澡。正：Hewastakingabath.误：Abathwasbeinghadbyhim.我的鞋不适合。正：Myshoesdon’tfitme.误：Iamnotfittedbymyshoes.这架钢琴花了她6000美元。正：Thepianocosther6000dollars.六要注意两类被动句型的相互转换英语中有一种主动句可以转换成两种被动句型，它们通常是一些表示客观说明的句子。如：Peoplebelievedthatsheishonest.大家相信她是诚实的。It’sbelievedthatsheishonest.大家相信她是诚实的。Sheisbelievedtobehonest.大家相信她是诚实的。比较上面两类被动句型可以发现，一类是“it+be+过去分词+that从句”，另一类则是“主语+be+过去分词+不定式”(其中的“主语”为前一类句型中that从句中的主语)，通常可用于这两类被动句型的动词有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,think,understand等，比较(同时注意其中时态和动词形式的变化)：It’sknownthathewasagoodsinger./Heisknowntohavebeenagoodsinger.大家知道他曾是位优秀的歌手。表示“据说”的三类被动句型
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八年级初二英语下册单词表[人教版]：Unit 10 第十单元
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初二英语下册unit 10第十单元词组和短语1. Franklin 富兰克林湖2. noon n.中午3. sandy adj.含沙的4. goodb
初二英语下册unit 10第十单元词组和短语
1.&Franklin 富兰克林湖
2.&noon n.中午
3.&sandy adj.含沙的
4.&goodbye int.再见
5.&look through 浏览
6.&bookstore n.书店
7.&cross v.穿过；横过；越过
8.&elevator n.电梯
9.&low adj.低的
10.&slow adj.慢的；缓慢的
11.&fan n.迷；狂热迷
12.&note n.短信；笔记
13.&come along 出现；发生
14.&get along 相处
15.&baby n.婴儿；小孩
16.&at least 至少
17.&traffic n.交通
18.&least adj.(little的最高级)
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本帖最后由 jessie_love 于
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初二总是不被关注，这个分水岭域，可要守得住高地。
所以咱也照顾一下初二的同学们，给大家推荐我在中考模块上的一个热帖，关于英语词汇辨析的，对初二的同学们非常有用哦！！！
赶紧一起来记忆吧！
以下是链接：
http://bbs.eduu.com/thread--2.html
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老师老师你真牛~~~~顶你到底！！！！！
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初二的同学们，还没有人发现这个好帖吗，嘿嘿，我自己顶一下自己。让更多的人能看到精心整理的内容。希望对大家有帮助！
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谢谢老师非常好
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谢谢老师，辛苦了！
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赵丽中考词汇2600串烧精讲
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赵丽老师，是新东方名师，江湖人称词汇王。本课程抛开了词汇学习死板的特征，让大家在轻松的氛围中，在幽默的话语中，在新东方的故事发展过程中，对词汇有全新的记忆和认识。开拓创新一直以来是丽丽老师所追求的，本课程将会让你见到丽丽的智慧、知识与幽默，使你在不知不觉中掌握了单词，在幽默诙谐中体会到了单词的奥秘。本课程秉承了丽丽老师快乐学英语，不求死记硬背、但求迅速突破的传统，使你在愉悦中甚至学会了做人处世的道理。说到这里，大家一定想看看丽丽老师是怎么讲解中考单词的吧？呵呵，丽丽老师现在开始开坛讲词啦。根据丽丽老师的词汇学法，本课程还特别设计了中考词汇伴侣，中考学词系统两大服务。中考词汇伴侣是结合丽丽老师的词汇学习法，讲练结合，巩固提升。中考学词系统里面涵盖了初中三年全部词汇，每课10个单词，总计260课。
1.适用于在中考词汇记忆中苦苦求索，却一直不得法的同学。2.适用于刚刚进入初中词汇掌握较差，打好高中基础的同学。3.适用于即将中考的同学或者想要考上重点高中的同学。
你是不是一个为了学好外语记住单词而在苦海中沉浮的学生。丽丽老师希望通过此课程来帮助那些在词汇记忆中苦苦求索，却一直不得法的同学迅速记住中考单词，早日实现自己的人生梦想。希望同学们可以和丽丽老师一起进入词汇的海洋中遨游，在短期内实现词汇记忆的重大突破。
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（一）关于购买课程
1Q: 如何购买网络课程？
A: 首先需要注册一个用户名，选择相应的课程点击“购买”按钮，核对好购买课程无误后点击“去结算”，选择您方便的支付方式后提交订单并支付，支付成功后即可开通课程。（备注：第一次购买在结算时需填写相关个人信息，其它操作按照页面的提示进行即可。）
2Q: 如何进行大额支付？
A: 有的信用卡或银行卡可能有金额限制，这个时侯可以先进行充值操作，把钱充进账户然后用账户余额进行支付。
第一步：点击“马上充值”
第二步：输入金额选择支付方式，点击“立即充值”按钮。
第三步：可重复操作，直到充完购买课程所需金额。
第四步：在结算页重新选择用账户余额支付即可。
3Q: 关于支付方式
（二） 关于听课
1Q:课程能否加载完了断网听课？
A: 我们的网络课堂必须在线听课，电脑必须可以上网才可以学习。
2Q:你们的课程能反复学习吗？
A: 课程在有效期内可以反复听课，任何时间学习都可以。
3Q:电子版讲义如何下载？
A: 进入到听课的页面，点击右侧的“资源下载”，如果有可以下载的电子版讲义，可以看到学习资源的列表，点击“查看”，进行下载即可。
4Q:学习中如果遇到问题，该怎样联系老师咨询？
A: 如果您在学习中遇到知识性问题，请到我们的知识堂进行提问，会有专门的老师在24小时内（节假日顺延）为您解答。
5Q:购买课程后听课很卡怎么办？
A: 如果您购买的课程，听课时听课卡，请按照我们的帮助中心提供的方式进行处理：。
操作完成后还是不能听课，请致电400-676-2300转2咨询。
6Q:课程是否可以在手机听课？
A: 目前部分课程是支持手机端听课，但是有小部分课程还没有实现手机端听课。如果您想使用手机端听课，建议您先在手机端进行试听该课程，如果可以听课再进行购买操作。
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