怎样才能学好电子技术
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摘要: 这个问题很大，解决这个问题是一个系统工程，首先需要时间，其次还要多看书和多实践，边看书边实践。 学好这门学科至少包括下列三方面的内容，这三方面技能缺一不可，并且相互影响，它们之间是一个不可分割的整体。 (1)掌握电路工作 ...
&&& 这个问题很大，解决这个问题是一个系统工程，首先需要时间，其次还要多看书和多实践，边看书边实践。&&& 学好这门学科至少包括下列三方面的内容，这三方面技能缺一不可，并且相互影响，它们之间是一个不可分割的整体。&&& (1)掌握电路工作原理，也就是能够看懂。&&& (2)了解故障分析理论和检查方法，也就是面对变化万端的故障现象能够做到心中有“谱”，有思路、有方法，能下手。&&& (3)具备动手操作的能力，也就是能够参与实践活动，在游泳中学会游泳，在动手实践中巩固学到的理论知识。&&& 从学习方法上讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不行的，应进行系统的看书。&&& 看书时，要先通读1～2遍，在通读过程中能看懂的就记下来，不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看。不要第一遍就精读，就想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。通过几遍通读，对电路工作原理有了一定的整体了解之后，再去精读全书。学习中，要以一本书为主教材，辅以多本同类型的书作为参考书，在主教材中有看不懂的部分时，可参考其他书的相关部分，搞懂问题。&&& 从理论与实践之间的关系上讲，理论不能脱离实践，实践要由理论来指导。&&& 看看书，动动手，两者交错进行是一个好方法。实践中遇到问题去请教书本，这种带着问题读书的方法比单纯读书的效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。&&& 从动手操作上讲，应先从简单的开始，循序渐进，逐步深入。例如，先熟悉一些常见的外形特征，学着用去检测它们的质量，不要一开始就去动手修理电器。&&& 方法提示&&& 对这门学科有些了解之后，应该集中精力和时间解决一个个小问题，积少成多，不要全面开花。例如，先分析电路工作原理，再试着自己装一个小小的稳压电源，然后去学着修理电源电路故障。在一段相对集中的时间内专门学习电源电路，这样就会对电源电路有比较深入的了解，直至能够掌握。&&& 1.学习应从这里起步&&& 技术的面很广，但学习时应该从元器件入手。&&& 元器件是组成电子电路的最小单位，是分析电路工作原理的基础，也是修理中最终检测、更换的对象，从了解、掌握元器件的外形特征、结构、工作原理、主要特性、检测方法入门，再进入电路工作原理的学习。当然，也不是要求了解所有的元器件，入门阶段主要是了解电阻器、器等最基本的元器件。&&& 2.记不住和不能理解没关系&&& 学习中记不住和无法理解是一种很正常的现也普遍存在于初学者之中。凡是记不住的东是自己接触次数少的、不常用的东西。要在过程中找出适合自己的记忆方法，电路图成千上万，靠死记硬背是根本行不通的。&&& 凡是无法理解的问题都是因为自己对这方面基础知识掌握不够，或基础知识不够全面造成的;另一个可能是自己的理解方法出了问题，任何问题的理解都从低层开始，例如，不管什么电路，都要分析一个电流回路，这是相当错误的理解方法。(/版权所有)一方面是因为这样做学不好电路分析;另一方面使自己的学习很累，结果失去了学习的自信心，非常有害。&&& 方法提示&&& 学习的初级阶段，许多东西记不住可以先放一边，随着学习的进行，许多问题会自然消失。切不可为一两个问题而花费自己大量的精力和时间，这会影响自己的&&& 学习信心。凡是在实践中遇到的问题，通过理论学习后解决的都能记得比较清楚，实践活动可以加强记忆。&&& 3.画电路图是学习电路工作原理的好方法&&& 学习电路工作原理的过程中，在看懂电路工作原理之后，可以对电路图多画几次，它可以检验学习的效果，也可以加深对电路工作原理的理解。&&& 凡是很快能够画出的电路，就是掌握得比较好的部分;总是画不出或画错的部分，就是学习中的薄弱环节。&&& 画电路图时要根据电路工作原理来进行，不要死记、默画。&&& 4.检验自己学习效果的方法&&& 对看过的电路图能够很快而准确地进行分析，并能用自己的语言讲出电路的工作原理，能够在不看书的情况下画出学过的电路图，说明电路工作原理的学习已经收到良好的效果。&&& 5.学习感到很困难怎么办&&& 万事开头难，初学阶段感到学习电子技术这门学科很困难是非常正常的事情，看不懂、记不住等问题是必然会遇到的，但是总有开头、起步的过程。&&& 认识到学习电子技术这门学科的难度，树立一定能够学好的信心，运用科学的学习方法，学习中不断总结适合自己的记忆技巧，坚持数月必有好处。&&& 入门阶段产生许多困难的原因主要有下列几个方面。&&& (1)教材选择不对。所选的教材起点高了一些，应从更基础的教材学起。&&& (2)学习的方法不对。要加大基础知识学习的力度，要有系统性，并更多地投入实践活动，扩展知识的结构和面，建立更多的感性认识。&&& (3)学习计划太狠。暂时适当缩小、调整学习计划，调整一下学习目标，订一个通过努力能够完成的学习计划，重新建立学好这门技术的自信心。&&& (4)配套不够。学习的配套工作不全面，比如只是看书没有去动手等。
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一、孩子主动学习的层次！
&前苏联的一个教育家说：“家长和教师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。”要想让你的孩子学习达到理想的状态，你必须把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。德国的大哲学家尼采，他把人的精神状态用动物来比喻。用他的话来说有90%的人就像沙漠里的骆驼，骆驼在那么严酷的条件下，它自己并不想向前走，它被驼人打着，拽着向前走，它的心理状态是被动的。用语言表诉是：“你应该。”中国现在的孩子有90%以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是决对学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表诉是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。如果把主动学习比喻成一座五层楼，那么一就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿，二是培养孩子的自信心，三就是要培养他的学习兴趣，四是培养他的学习能力，五才是知识和技能。我们有一些家长有懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。只有先激发他的学习意愿，他才能有自信心。只有有了自信心，才能培养出他的学习兴趣。只有培养出他的学习兴趣，才能培养出他的学习能力。只有有了学习能力，才能学到知识和技能。这个时候，就像高尔基说的一句话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”　
二、使孩子明确学习目的。
&通过观察、谈心、沟通、了解、调查……得出一个结论：中下生（弱智的除外）之所以会落后的一个主要原因就是学习目的性不明确，不知道为什么读书？看看他们的回答吧：（1）爸爸妈妈要我读（2）同伴们都读，我也就读吧。（3）老师说要认真读书呀。（4）……不知道（5）……而有明确的学习目标的孩子则会学得主动、认真。即使反应比其他同学慢一点的，也能学得较好。这些孩子在调查中是这样回答的：“我长大想当老师，当老师就要学得好。”“我想当经理。”“我想当科学家，探索星球的奥秘。”“我想当宇航员。”“我想当医生，如果学得不好，医术不高，就不能医好病人，做手术出现错误。”……
&大家都知道，一般人的智力差异并不大，但为什么在同一个班里，同样的老师教，为什么有的同学能学得很好，而有的学习的效果却相差那么远呢？究其根本原因就是学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。　　
三、多与孩子沟通，做孩子的好朋友。　　
&21世纪的孩子，大多数都是独生子女，在家里没有同年的伙伴，其实很孤独，家长和老师要特别注意多与孩子沟通，做孩子的好朋友，引导孩子正确地交友。关注孩子的生理和心理的健康成长，作好正确的引导。特别要了解孩子的困难，帮助他们克服这些困难，教给孩子解决困难的方法，建立其信心。良好的师生关系，能使孩子乐于亲近老师，听从老师的教导，形成“亲其师，信其道，乐其教”的良好气氛，从而优化教学的质量。家长对孩子的教育也是一样的道理。　　
四、多给孩子信心。　　
&常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点，特别是中下生，更要激励他们沿着自己的亮点前进，发展自己的长处。使每一个学生都能在不同层次上有不同程度的进步、提高。达到全面提高，整体进步的目的。这就是因材施教，进行全面的素质教育了。　　
五、培养竞争意识。　　
&适者生存，不适者被淘汰已成为了社会的现实。挑战与机遇并存，竞争与成功同在。培养学生的竞争意识，活跃其思维，增强学生的适应能力，这是社会发展的需要。“有竞争才有进步。”只有力争上游，不断地修正自己，不断地学习、探索，不懂就问，才能学得更多，更好，才能立于不败之地　　
六、教育孩子，家长要有自信　　
&一项对某市近600名7—12岁的孩子及家长的调查，统计结果不能不让人们“刮目相看”。家长对自己孩子的影响力远没有对孩子要求那么“理直气壮”，缺少一份应有的自信。有59%的家长认为自己对孩子的影响力近仅排在第三位，落后于老师、同学或者卡通片。同时家长在很大程度上忽视了自己的言传身教对孩子成长的影响。家长是孩子的第一位老师。这条家庭教育的明言，在家长身上却远没有这份自信和豪迈，也许这也难怪家长。现在的孩子是喝着牛奶、伴着网络成长起来的，优越的物质条件和便利的信息渠道，已使他们更愿意接近新事物。有许多在家长看来是时新的东西，在他们那儿已玩得十分谙熟，如计算机、MP3，等等。另外，即使是一些有相当文化和能耐的家长，却对孩子的家庭教育表现出一脸无奈。一位在中外合资企业担任部门主管的家长道：“我在单位是‘人上人’，而在我儿子那儿是‘人下人’，我对他一点儿也没办法。”
&自信的父母常常这样对孩子说：“你按照我的要求去做，不是为了要奖励。只是因为你必须听大人的话。”有些父母或许会以为这样会使孩子觉得压抑，甚至给他们带来某些潜在的伤害。但事实上，自信的父母不会堵住孩子的嘴巴，导致他们无法发表意见，而是随时准备接受孩子的挑战。他们清楚许多决定肯定会遭到孩子的反对，但他们愿意和孩子一起讨论，而不是争论这些规矩和期望。一旦所有该说的都说了，该做的都做了，剩下的唯一一件事情就是：父母做的决定，定的规矩，孩子毫无条件地遵守。　　
&如果父母无法树立这样的自信心，教育孩子时肯定会碰到问题。在某一段时间、一个玩具、一包糖、一顿训斥可能会使孩子暂时放弃他的不良习惯，但是聪明的孩子迟早会发现这一切都没什么诱惑力，也没什么可怕，家长也会有黔驴技穷的时候。如果你充满自学，只须要在特别的场合偶尔地使用一些方法，但大多数的时候，一两个简单的单词，甚至是一个眼神，就足够解决问题，让孩子乖乖地照你的话去做。　　&
&家庭的亲情是教育孩子的最大资源。家长对孩子影响力的自信缺失，这是一种“战略性”的“败退”，是万万不能原谅的。即使对再调皮的孩子，家长也要拿出自信威风来，不因为什么，就因为你是“第一责任人”。当然，这种威风是有多种底蕴的自信，也是要锻炼、培养的。　　
&养成良好的学习习惯并非一朝一夕的事，应该持之以恒，在一开始时就立下规矩，并严格按照规矩行事，软硬兼施，奖惩结合，慢慢地就会使孩子养成习惯，习惯成自然后，不需要家长催就会主动去做了。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我的学习成绩总是跟不上怎样才能学习好请各位大歌大姐帮帮忙#_#
全部答案（共1个回答）
，少想男朋友，你就天天坐在教室里和家里学习，爸爸妈妈去哪里都不要跟着去，自己在家里天天只想学习别的什么都不想就马上成绩好了。
我是一个重点大学的研究生，曾经付出的代价现在想起来真是那么可怕。每天学习13个小时，每天从来都不想别的，只是如何能比别人更强。每天都拼命。
我觉得，学习轻松最重要的是要找到适合自己学习的方法，善于找到学习的捷径。
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1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完...
本人中学的时候经常睡觉、逃课，成绩还是班里学习第一的，可惜后来还是无法完成大学梦。在此就我自己的学习经验希望可以帮到你。　　1、信心十足。做任何事首先最需要的是...
答: 你好你好厉害呀。宝贝一直踢你,肯定是想让你休息一下,怕妈妈累到了。
答: 学聘网是中国最权威的教育培训与招聘信息综合服务平台, 　　内容涵盖各类考试信息,学习资源,培训学校信息，课程信息,提供最全面的学习考试资讯和教育机构,课程分类信...
答: 侧重点不一样，前者更专业一些，因为做的领域小。
答: 省级考试局/考试院的网站，可以查询，
在哪个网站报名的就在哪里查成绩。
如，2011年海南省成人高考考试成绩查询，海南省考试局
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这个不是我熟悉的地区
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高中地理考试可以说是很多高考文科生的心头痛!如何学好高中地理呢?应该学习哪些知识点呢?地理环境分布又是如何呢?怎么才能把地理成绩提高呢?针对很多学生对于地理知识的渴求!下面上海复文教育老师把“高中地理”影响因素分析汇总知识点分享给大家!希望能对高中生有帮助!
步骤/方法1.影响太阳辐射强弱的因素:
①太阳高度角(纬度决定)
②大气状况(天气、气候)
③海拔高低(主要是大气密度) 2.影响气温高低的因素：
①纬度位置(太阳辐射)
②地形地势(海拔?闭塞?背风坡?迎风坡?对气流阻隔?)
③大气环流
④海陆位置及海陆分布(海洋性?大陆性?)
⑥下垫面热容量，反射率等(植被状况) 3.影响降水多少的因素：
①大气环流(气压带、风带;季风环流;大气活动中心)
②地形(迎风坡?背风坡?气流阻隔?)
③海陆位置(离海远近?离岸风、向岸风?)
4.影响气压大小的因素：
①地势(海拔)→气压随高度增加而降低
②气温→同一高度气温高气压低
5.影响气候的因素：
①纬度位置(太阳辐射)
②大气环境(降水)
③下垫面(海陆位置，地形，洋流，地表状况等)
④人类活动(影响小气候和全球变暖) 6地表形态的影响因素：
①内力作用：地震，火山，变质作用
②外力作用：风化，侵蚀，搬运，沉积，固结成岩
7.影响海水温度的因素：
①太阳辐射(热量收支)←纬度
③陆地气候
8.海水盐度大小的影响因素：
①降水量、蒸发量(气候、纬度)
③结冰、融冰
④河流径流的注入
⑤与外界海水交换状况(海域是否闭塞)
注意事项上面的是地理知识的重点与难点，掌握上面的几个要点，高中地理基本上就可以过了。
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　　问题：怎么才能学好理科？
　　答案：同学你好！理科学习是需要理解力比较强，也需要很大毅力，不能依靠死记硬背。不同的人适合的方法不同，给你几个建议：（1）多看课本，反复看例题，做课本中的题目，保证课本中的题目100%掌握，不要嫌简单；（2）在课本100%掌握后，可以开始从课本之外的题目；（3）准备错题本，每次考试或者做题的错题，抄在错题本，保证同样的错误不犯两次。
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