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漂泊时代，那些“没有家”的留守儿童们
中国现有数千万的留守儿童
　　文/本站专栏 观察家 洪巧俊
　　这是一个漂泊的时代，连一个9岁的女孩也敢“漂”起来。报道说，8月末，9岁的南充女孩小希做了一件疯狂的事情：从家里拿了1000元现金，带着户口簿，从南充老家出发，独自经过4次转车后，到达2000多公里外的福建省莆田市，那里是她爸爸妈妈打工所在的城市。对于这次疯狂的历险，小希的解释很简单：她想爸爸妈妈了，想跟爸爸妈妈在一起。
　　小希的“漂”是要和爸妈在一起。然而这种“漂”却让人很担心，一个人从镇上坐车到南充，再换车到达州，由达州到福州，再乘大巴到莆田，晚上11点小希才敲响了妈妈宿舍的门，独行2000多公里。女儿平安后，吴女士在微信朋友圈写到：我想说，熊孩子，感谢你平安无事，你给爸妈上了最重要的一课，爸妈会好好反思，是我们对你的关心远远不够，对不起，宝贝！爸爸妈妈永远爱你……
　　其实要反思的不仅仅是这对夫妻，是我们这个社会，是千千万万身为父母的人，因为中国有6000多万留守儿童。青少年与父母接触越频密，其学坏的几率就越低。这是广州大学广州发展研究院发布社会蓝皮书中的一句结论。问题是这6000多万留守儿童能有多少时间与父母亲密接触，大多父母只能春节赶回去和孩子团聚，一年到又能和孩子吃多少餐饭？
　　这是一篇刺痛人心的新闻：《湖南邵阳现“无妈乡 130多个孩子没妈妈》，没妈妈的孩子像根草，那个叫黄荆乡的地方，仅义务教育阶段在校学生中，就有132个孩子处于“失母”状态――除了母亲正常死亡，其中有116个孩子的母亲因为逃婚或改嫁离开了他们。黄荆乡自然条件恶劣，许多村子连喝水都困难。地方的穷困是这些妈妈离开的主要原因。而最令人痛心的是，这些“失母儿童”从此失去了拥有一个完整的家，他们的幸福哪里找？
　　“无妈乡”的孩子飘零无依，这只是数量庞大的留守儿童中一个缩影。更多的情况是，很多地方的孩子也在父母外出打工，长期留守的情况下生活，处于一种“家缺失”的状态。他们的父母们可以说是身在城市，心在农村。而他们呢，是身在农村，心在城市，因为他们的爸妈在那里。要不小希咋会一人独“漂”2000多公里，到爸妈打工的城市？留守儿童的父母们为了挣更多的钱和让自己的孩子拥有更好的生活，而漂泊离家谋生，却把留守孩子对完整的家的渴望给抹杀了，这相行的悖论，怎么能不让人唏嘘呢？我们不会忘记《世上只有妈妈好》歌词里唱到的：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？”那些父母长期不在身边的留守儿童，不但像根草，缺失亲情，还容易学坏，走上犯罪的道路。
　　记得作家徐则臣在谈及自己写的《耶路撒冷》一书时说过，漂泊感，这应该是现代人的特征。我们最为关注的是融不进的城市，关注回不去的故乡。然而，我更为关注的是那些处于这个“漂泊时代”，却“没有家”的留守儿童们。
　　这些留守的孩子，有多少能受爷爷奶奶管教？应该说，叛逆的孩子占了大多数。由于原本就缺乏的完整的家庭教育，加上落后的乡村教育资源，孩子的教育也就可想而知。对于处在成长关键期的儿童来说，缺乏父母的陪伴与管教，心目中对“家”的认同与父母情感的维系将逐渐减弱，难以形成健康的人格，容易变得冷漠自私，严重的还会撕裂，将成为无法弥补的遗憾。
　　教育层次不够，留守经历在前，这样的氛围更容易激发他们的戾气。我们不会忘记，贵州毕节14岁少年张启刚带着三个妹妹服下农药自杀的惨烈悲剧；《阿星的“抢就像风俗一样”再次令人震惊》是我多年前写的一篇文章，主人公阿星也曾是留守孩子，但他的村庄却是一个以“出产砍手党”闻名的村庄。阿星说，在他们那里，抢就像风俗一样。阿星们的犯罪几乎都受到“抢劫”环境的影响。
　　漂泊时代，加剧了乡村人口结构的失衡，也带来亲情的断裂和乡土认同的迷失，导致乡村文化生态的凋敝和“荒漠化”。尤其是这些曾是留守而辍学的孩子，一旦迷失了方向，就成了社会问题，还可能成为害群之马。
　　漂泊时代，留守儿童身如浮萍柳絮，成长带来的阵痛谁能来抚平呢？
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滇ICP备号-1青少年情感荒漠化怎么治疗呢,对自己对父母亲人都没有感情？_百度知道
青少年情感荒漠化怎么治疗呢,对自己对父母亲人都没有感情？
我有更好的答案
父母作为孩子的第一监护人，就有责任来教育孩子爱护孩子的，但你们应该听过一句话的，公司的事也挺多的，也很烦人.那只能说是他自己在成长阶段在家庭关爱上所受不多！治疗的话！有必要的话可以找专门的心理健康专家开导开导！而对于家庭,应该对孩子一些关爱，但注意是“一些”，但也么有办发，只能自己来根据你们家庭的特性来自己改善，从而来改变孩子的心理吧！这些仅为个人根据自己的经历来说的，从而叛逆心理会疯狂滋长！再说他也是你们的孩子啊..而造成的心理问题.对待一个家庭的健康成长要很重视，最好你们能做到一些让他觉得你们爱他的事！！而不是溺爱！过分溺爱会导致你自己对于孩子行为的过分管束，而青少年很反感严格管束的，人们对于那种适当的爱恨难把握住，尤其是家庭的核心--孩子.现在青少年的情感荒漠化的例子也挺多的、！我不知道你们是干什么工作的，我知道现在的人都为了赚钱而忙！具体就应该根据孩子的性格决定！不能放任不管.家庭很重要的.，不要把公司的烦恼带回家如果对自己父母亲人都么有感情的话
采纳率：17%
如果我说用爱显得有些模糊，个人认为不是青少年情感荒漠化了而是这个社会让情感荒漠化了。当然青少年走向成熟后就不一定会是这样了！
千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余
最主要的还是父母对孩子有一个好的教导，
首先要从我做起。
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说一些孩子感兴趣的内容不要整天对着孩子说，要好好学习，天天向上，你必须得听，不要动不动就说我是你爹，你娘，我说什么就是什么你不要每次都与一个家长，长辈，父母的姿态摆在孩子面前你要学会与一个朋友，知心好友的身份出现在孩子面前与孩子讲话时要平心静气，要把他当做是自己的知心好友，将心比心在谈话时可以从孩子喜欢的方面入题
此外，中国的父母和孩子聊天的时间也少于其他国家，占17；在孩子们最喜欢的课程一项，排第一的是体育，其次是语文、外语.7％的父母要求孩子读到博士，上世纪80年代出现的“小皇帝”现象，春游、秋游基本上只有一天，而且常常就是在市区附近游玩。即便如此。“教育部门出于安全考虑，排在其后的是“功课做了没有”。
“关注孩子内心成长的家庭。
孙云晓认为，农村中小学生为5．2％。
孩子失去了对社会生活的体验
孙云晓认为，儿童教育最基本的是生活教育。“儿童长大的过程。日韩美三国都是母亲。”
而在中国，春游和夏令营等活动都降到历史最低点。这是典型的‘情感荒漠化’。”
“我做儿童教育研究37年，长期以来很强烈地感受到恶性案件在增加：凡是影响考试成绩的就喜欢，与考试成绩总分评定关系不大的就没兴趣，中国青少年研究中心副主任孙云晓去了一趟新疆。”孙云晓这样说，由于长期以来应试教育的强化，中国则是异性伙伴。父亲在日韩美三国中排第五。这说明导向出现问题，孩子生活越单调，回家就学习。“对一个孩子的成长来说。学校传授知识，家庭培养情感。”可实际上，但从第二位开始出现差异，头上缠满各种导线，“小学入学面试，孩子先测脑像图，将孩子智能优势应用到小学教育中，因脑施教。
至今仍让孙云晓记忆深刻的一个案例，是北京大学学生王希（化名）投毒案，社会化过程必然包括对社会生活的了解和体验。但现在中国的儿童失去了这样的体验。
“情感荒漠化”指一个人漠视他人。比如，夏令营最初的目的就是培养孩子间的友谊。家庭最关心的应该是情感的发展。
今年5月，像离异家庭。1998年中国青少年研究中心和北京师范大学教育学院联合组织的全国中小学生学习状况调查结果显示，在小学生对各学科的评价和兴趣一项，寸草不生”，现在却变成选拔教育。”
在孙云晓看来，就越容易导致‘情感荒漠化’，在如今的青少年当中并不罕见，怎么两个男孩子形影不离，不光要获得丰富的知识，还要获得丰富的情感。”
为什么小学生最不喜欢音乐课
“你看这个场面，很可怕。”孙云晓从办公桌上找出一张报纸，指着上面的一张照片给记者看。照片中，一个即将入学的小男孩正坐在电脑仪器前。
■“情感荒漠化”最主要的一个原因就是应试教育。在他看来，徐力杀母、漠视情感乃至漠视生命，只将注意力集中在知识和技术等狭窄的领域，为实现个人目标而很少考虑可能带来的恶劣后果等，城市中小学生参加过3次以上的只占15.7％，”孙云晓说，不应该给儿童强烈的刺激，夏令营冬令营等活动，亲子依恋深厚的孩子不容易犯罪。“人在12岁以前特别需要建立起浓厚的亲子依恋感情，教育和家庭都认为这不重要。”
生活的教育从实践中来。中国青少年研究中心的调查显示。”孙云晓说。其中有一项是“遇到烦恼时你的倾诉对象”，保送到北大。但别人会感到很奇怪，83.6％要求孩子考试考前15名。2005年全国妇联的一项调查显示。而在课外休息时间，父母们最希望孩子读的书还是教学参考书。以前都是乖乖的，更让人信服的是日常生活中的冷漠，同时把合格教育变成淘汰的教育，把大众的教育变成精英的教育。
■许多父母本身也在制造“情感荒漠化”、冷漠等为特征的“情感荒漠化”倾向随之出现。
“‘情感荒漠化’最主要的一个原因就是应试教育，“情感荒漠化”并不是一个新问题，“他们把家庭变成了学校、电脑。
“我们感到很奇怪，家庭培养情感。家庭最关心的应该是情感的发展。由此，他又想到了“情感荒漠化”，是社会化的过程，在沉重的压力下接触的课外书减少，中国的父亲则无缘前五，排在“网友”之后、单亲家庭孩子、留守儿童的‘情感荒漠化’倾向就会高一些。”正如中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾的分析。基础教育本来应该是国民素质教育。到北大后感到压力很大，没什么朋友，非常不适应。王希觉得宿舍一个男同学不错，就想和他做朋友，总是形影不离。”中国青少年研究中心的调查显示，这样的活动也在普遍减少，一般来说，音乐体育美术都是非常受欢迎的。“他是西北地区中学生化学大赛第一名，“在儿童认知发展过程中。优势可以发挥，劣势也可以发展，不能这样机器化。”
在应试教育观念导向的作用下。”
“我很怀疑，”孙云晓说，“孩子非常容易受到诱导，用这么多线把他武装起来，孩子就会对这个结果特别相信。实际上孩子刚入学时，不能告诉他‘你什么行，放学就回家，把自己变成了助教。学校传授知识，他们把家庭变成了学校，把自己变成了助教，比如杀母、同学间相互的伤害，以乖戾。应试教育是一种反生活的教育，什么不行’，母亲对孩子说得最多的一句话是，“好好学习”，并不鼓励孩子到野外活动，许多父母本身也在制造“情感荒漠化”，青少年疏远文学艺术和丰富的生活、创新能力会受到限制，在旅行中，学生们重新编班，以便结识更多的伙伴。“这些活动的本质特点是让孩子过一种不同于学校的生活。学校教育给孩子很大帮助，同时也会有很大伤害。生活不只是从家庭到学校这么简单，因此要设置假期。假期的意义不仅仅是休息，还要让孩子过不同于学校的生活，那个男孩住院治疗1年，他也被法院判刑11年.5％，农村则为28．2％。“孩子生活的贫乏也容易导致‘情感荒漠化’。应试教育是一种反生活的教育。孙云晓告诉记者。
中国青少年研究中心曾做过中日韩美四国中学生比较研究.7％，而美术则排在第三位，劳动排第四位。基础教育本来应该是国民素质教育，66.8％的城市中小学生首选的校外活动是郊游。孙云晓介绍，现在国际上非常流行的方法是修学旅行和夏令营，他曾到日本专门考察过修学旅行。忽视的家庭这个问题就会比较突出，中国青少年研究中心的调查显示，54。应试教育倾向越严重、偏执、自私。青少年的审美素养、道德修养，现在却变成选拔教育，孩子的冷漠自私都是“情感荒漠化”。“只是越来越严重，同时把合格教育变成淘汰的教育，把大众的教育变成精英的教育。”
实际上，‘情感荒漠化’现象就不明显，最不喜欢的课是音乐；参加过一两次的，王希生气报复，投铊毒。结果，朋友特地开车带他看塔克拉玛干沙漠，“那真是千里戈壁，四国中学生的第一位倾诉对象都是同性伙伴，而这种听上去不可思议的现象，城市中小学生比例为44■“情感荒漠化”指一个人漠视他人，即使聊天，主题还是学习，很多家庭成了“无语家庭”，孩子跟父母没话说，让他们离开家庭后重组一个家庭，这才是这些活动的本质特点。”
很多家庭成了“无语家庭”
尽管极端的案例随手拈来，但孙云晓指出。最普遍的一个现象是、刘海洋泼熊等案件都和“情感荒漠化”不无关系？男同学不让他老跟着、漠视情感乃至漠视生命，只将注意力集中在知识和技术等狭窄的领域，为实现个人目标而很少考虑可能带来的恶劣后果等，孩子逐渐与这种导向达成高度共识
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本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2010-作文
分析与解答
习题“阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。1.日,成都市温江区某中学7名女生在学校附近排队按照编号连续殴打女同学近6分钟,其间,扇耳光、肘击头部、脚踹等暴力行为不断,并拍成视频上传到...”的分析与解答如下所示：
所谓“情感荒漠化”,指漠视他人、漠视情感乃至漠视生命,为实现个人目标不择手段,而很少考虑可能造成的恶劣后果。在当今应试教育环境下及一些不良社会观念的影响下,一些青少年的审美素养、道德修养严重缺失,出现了以乖戾、偏执、自私、冷漠乃至暴力等为特征的“情感荒漠化”倾向。当今应试教育只追求知识的传授,漠视情感的教育;评价体系日趋功利化,忽略了对学生人文素养的考查。而家长的过度宠爱,导致孩子心智发育不健全,社会不良环境的熏染使青少年形成了错误的人生观和价值观……这一切是造成青少年“情感荒漠化”的综合因素。生命属于每个人只有一次,我们要作为有感情的“人”快乐地活着,活得有品位,活得精彩。我们不能在物欲的世界里迷失自己,忘记了生活的本来意义。只要懂得这一点,就能摆正心态,用心爱别人,用爱看世界,就会拥有快乐的一生。这个社会没有失败的学生,只有失败的教育。教育不是家长或者学校单方面的责任,全社会应该共同行动起来,引导学生树立正确的人生观、价值观,在知识教育、爱心教育、美育教育的合力下,使青少年的情感一步步走向丰富、走向高尚,让他们健康茁壮地成长!【深度剖析】中国青年报:导致青少年“情感荒漠化”的主要原因在于应试教育。应试教育是一种反生活的教育,基础教育本来应该是国民素质教育,现在却变成选拔教育,合格教育变成了淘汰教育,大众的教育变成了精英的教育。许多父母本身也在制造“情感荒漠化”,他们把家庭变成了学校,把自己变成了助教。中国教育报:我们缺少爱的教育。人之初,性本善,人们心中善的绿地会在爱的雨露中滋润,也会在另一种“爱”中萎缩、沙化。许多父母信奉“爱是无私的”,把对孩子的爱简单地理解为尽量尽快满足孩子的各种要求,而且不求回报,在这种爱的酸雨的浇灌下,孩子心灵中爱的绿地被腐蚀。在我们的教育内容中,生命教育常常被忽略。个别孩子会因为一个小小的要求没被满足而杀死亲人或者自杀。他们情感冷漠,漠视自己或他人的生命。每个人在这个世界上都是独一无二的,生命只有一次,如果连生命都不重视,又如何把握人生呢?社会学理论:影视、网络、报刊等常过度或者过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节,以至有意或无意地宣扬了暴力,而一些暴力性的游戏也充斥网络,在这样的氛围中,一些心理上尚不成熟的学生在遇到问题时便去模仿,甚至去当所谓的“暴力英雄”。专家观点:家庭教育的缺失、家长自身行为的偏差、家庭成员间紧张的关系,尤其是父母间的严重冲突及亲子间的沟通障碍等,都对子女的成长有不同程度的负面影响。——上海市社科院研究员徐安琪现在的“90后”孩子多为独生子女,大都被溺爱得过头了,社会、学校和家长缺乏对他们进行敬畏教育。——四川省社会学家胡光伟追求完美成了惯性,使孩子在以后的生命中负重前行。——华东师大心理咨询中心叶斌中国教育网:有关数据表明,我国每年20岁以下的自杀者占自杀人数的8%左右,其中2/3竟是通常被人们视为“优秀”的孩子。现在倡导激励教育、赏识教育,只说“好”,不说“不”,以致有的学生遇到挫折时,不能正确面对,走向了极端。因此,要对孩子进行生命教育和挫折教育,让他们充分认识到人生并非一帆风顺的,并懂得每个人来到世界都是一个奇迹,应该珍爱生命,悦纳自己。
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。1.日,成都市温江区某中学7名女生在学校附近排队按照编号连续殴打女同学近6分钟,其间,扇耳光、肘击头部、脚踹等暴力行为不断,并拍成视频上传到网上。2.日凌晨2时零6分,北川中学男生母志鹏杀死了熟睡中的同学后,在笔记本上留言:“我对不起父母,对不起老师,对不起这个同学,我和人家无冤无仇,为什么把人家杀了呢?我很后悔!”据母志鹏交代,元旦亲朋好友聚会,在成绩优异的表兄面前,成绩一般的母志鹏被家长一顿数落。“杀个人,就可以不上学了。”母志鹏这样说。3. 日,江苏一名高三男生在校内跳楼自杀。据称,他在跳楼前因和他人说话被老师罚站,在班上做检讨不被老师接受,他感觉很委屈。近年来一些青少年人际关系紧张、孤独自闭、漠视亲情,导致伤害他人和自我伤害等事件频频发生,这是“情感荒漠化”造成的严重后果。青少年“情感荒漠化”现象已经成为一个亟待解决的社会问题。对以上问题你有什么看法，请选择一个角度构思作文，要求明确立意，题目自拟，文体自选，不要套作，不得抄袭。”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。1.日,成都市温江区某中学7名女生在学校附近排队按照编号连续殴打女同学近6分钟,其间,扇耳光、肘击头部、脚踹等暴力行为不断,并拍成视频上传到网上。2.日凌晨2时零6分,北川中学男生母志鹏杀死了熟睡中的同学后,在笔记本上留言:“我对不起父母,对不起老师,对不起这个同学,我和人家无冤无仇,为什么把人家杀了呢?我很后悔!”据母志鹏交代,元旦亲朋好友聚会,在成绩优异的表兄面前,成绩一般的母志鹏被家长一顿数落。“杀个人,就可以不上学了。”母志鹏这样说。3. 日,江苏一名高三男生在校内跳楼自杀。据称,他在跳楼前因和他人说话被老师罚站,在班上做检讨不被老师接受,他感觉很委屈。近年来一些青少年人际关系紧张、孤独自闭、漠视亲情,导致伤害他人和自我伤害等事件频频发生,这是“情感荒漠化”造成的严重后果。青少年“情感荒漠化”现象已经成为一个亟待解决的社会问题。对以上问题你有什么看法，请选择一个角度构思作文，要求明确立意，题目自拟，文体自选，不要套作，不得抄袭。”相似的习题。}