我说我不看长相只看性格，对方说我虚伪，他是想说他以貌取人很真实吗_百度知道
我说我不看长相只看性格，对方说我虚伪，他是想说他以貌取人很真实吗
不是，他是以开玩笑的方式在表达他的看法：他觉得一个人找对象不可能不看外貌的！
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站在不同角度而有不同的想法吧可能觉得不可能有绝对不看外貌的可能大家觉得不好看就是对了你的眼缘那也是一种外貌
人不能那么觉得，你不能说你不看长相只看性格，这么一句话就把话给说死了，你如果说我看性格多过长相，这样他这一句话就不会有了，不是说义卖区人很真实，而是如果那人长的真的不对你胃口，你是不会愿意去和他做真正朋友的，而你这一句话会让他误会你很傻的，下次就别把话说的那么绝对了吧
确实很真实也很现实。性格这东西挺复杂，在这个物欲横流，快速消费的潮流下，谁会主动去了解一个人的性格喜好呢。
你的想法可能会改变的，一点儿不看长相那是可能的，毕竟要为下一代考虑的
那是不可能的
他说的话只是自己最真实的想法
你们回答都是有点绝对了，对方认为你是完全不看长相，巴黎圣母院卡西莫多那样的人，尊敬但无法喜欢就是因为他丑陋的外表，优先考虑个性品行，但外貌也是要过关的，面由心生，面相和内心也是相关的哦
一个人以虚伪的眼光看你，只是说明他自己也很虚伪，
也许他以前被伤过
每个人都是不同的，很正常的
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出门在外也不愁美术教师 绘制壁画扮靓社区
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她期待更多的人参加，将美术融入志愿者服务中
在新华区柳阳家园小区，住着一名热衷于当志愿者的70后美术老师何凌，今年40岁。她利用自己的专业特长，每年假期到省博物馆做志愿者，解说美术展演，义务教小学生们学画北朝壁画，不少辖区家长都把孩子送到她身边学画画。
□文/图社区记者卞静通讯员陈璐
常有邻居送来孩子跟她学画画
何凌讲述，打小她就受到父亲熏陶，喜欢上画画。何凌的父亲何德隆在棉二当了40年的美工，有一次，当她看到父亲精心绘制的《纺织女工》，她突然感悟到美术是贴近生活，更是来源于生活的。初中开始，她便拿起画笔，像父亲一样画画，从素描、水粉画起。高中，她考上了第35中学，专学美术，大学又顺利考上河北师大的美术教育专业。
1996年毕业后，她进入范西路小学担任美术老师，从那时起，她开始注重小学生的美术教育，关注美术在审美、感知、认知等方面带给孩子们的影响。
在何凌看来，美术可以给孩子带来极大的改变，不仅能提升孩子对审美的感知，还能锻炼孩子的观察力、耐心以及毅力，培养他们在生活中发现美好的事物。“只有看到美，才能展现美。”
常有邻居将孩子送到何凌身边，跟着她学画画。在这一过程中，何凌也逐渐感受到美术带给孩子们的变化。她回忆，曾经有个7岁的孩子名叫博博，跟着她学画画，起初，孩子一走进教室就大哭，认为画画太难，自己学不会很丢人。每每这时，何凌就鼓励他，先从苹果、花卉开始让他学起。鼓励加历练，用这种方式，半个多月后，博博逐渐爱上了画画，性格也豁达了许多。
带去快乐，带来改变，这便是何凌热爱画画的原因之一。
做志愿者义务讲解北朝壁画知识
2003年，何凌成为省博物馆的一名志愿者，利用假期时间，在美术展厅为参观者提供无偿的解说服务。去年，省博物馆开启了“小小美术家快乐临壁画”活动，何凌成为唯一一名义务讲解北朝壁画知识、教孩子们学临摹的老师。
何凌告诉记者，开展这个活动，不仅是让孩子们学会临摹壁画，熟悉线条的变化和色彩的协调，更重要的是，带孩子们一起体验画中的历史。
“我会先带着他们在壁画展厅体验，讲解北朝壁画的由来与人物神兽的设定，讲解每一幅壁画中的故事，还有画上的人都穿的是什么服饰，为什么有长胡须的人，人物的发型、面部表情，手持的依仗等等，其实这里面有很多历史知识可学到。”何凌说，她十分喜爱美术中所带出的一股人文氛围。
同小区的孩子，何凌也都会尽心尽力地指导，看到孩子们愿意走进美术世界，她打心眼儿里感到开心。
愿用手中画笔为更多的人服务
何凌表示，她会将志愿者服务一直坚持做下去，同时也期待更多的人自愿加入到各种各样的志愿者队伍中。何凌说，自己画了这么多年的画，从事了这么多年的美术教育，只希望能够用自己手中的画笔和头脑中的专业知识，多做一些公益事业，为更多的人服务。
最近一段时间，何凌还发起新华区街道公益壁画的创作活动。在她看来，墙壁就像是一块大画板，把画作搬上墙壁，不仅扮靓了街道，还能吸引更多绘画爱好者参与到美化社区家园的行列中来，何乐而不为。
打草稿、画线条、上色，经过三个白天的忙活，一幅幅形象生动的公益宣传画跃然墙上，成为新华区街头一道亮丽的风景线。百余米的壁画长廊还引起了不少居民的围观，人人看了都不禁称赞一番。
将绘画艺术拉近到社区居民身边，这是何凌最大的心愿。说起未来的打算，她表示，如果有小区庭院里有闲置的墙面，她愿意继续无偿作画，让美丽的壁画走进小区，来到居民身边，希望能带给大家不一样的感受。
[责任编辑:yfs001]
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我心目中的好老师
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时间: 11:21
我心目中的好老师250字
　　在你学校，你最喜欢哪个老师？问我？科任老师嘛，那就是我们的美术老师了。　　我们的美术老师姓梁，她也教我们学校的国画课外小组。她长相也不错，长方脸上顶着一头乌黑的头发，头发下面是两条黑黑的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的眼睛，眼睛下面是一个翘翘的小鼻子，在下面是一个红润的小嘴。　　她总是鼓励我们，有一次，梁老师让画年历，我后面的&&&特别喜欢画漫画，这次，他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴，还给这个&怪物&起了个名字，叫：&人头蛇尾&。尽管他画成这样，梁老师还说他画的很好看，很有创意。　　她讲课也很生动，总能给我们带来思路，而且，每次她都是先把纸发下来，这时如果你已经想起来画什么了，你就可以先开始画，如果你没想起来画什么，你也可以等老师讲完课在开始画。　　我最喜欢的科任课是美术课，我最喜欢的科任老师是美术老师！我心目中的好老师250字
　　老师是燃烧的红烛；老师是辛勤的园丁；老师是献身的粉笔；老师是黑夜里的航灯&&　　我心目中的好老师，是一个既温柔而又善良的老师。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，从老师眼里流露出的不是严厉，而是宽容与慈祥。　　她常用有趣的语言让我们认真地听课，大家的成绩也不知不觉地慢慢提高了。但老师同时也应该对大家很严格，她要求我们一定要按时完成作业、书写要端正、下课玩耍要注意安全&&　　好老师应该很关心我们，当我们在学习上遇到困难时，她总是能帮助我们克服；当我们在生活中需要帮助时，她从不推辞，从百忙之中抽出时间，来帮助我们解决生活中的种种困难。　　总之，我心目中的好老师就像父母一样，给予我们许许多多的关爱。她不仅教会了我好多知识，更让我懂得长大以后要成为一个善良、有爱心、对社会有所贡献的人。我心目中的好老师250字
　　我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。　　我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。　　我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。　　我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。　　当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们&&她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望&&我心目中的好老师250字
　　我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。　　我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。　　我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。　　我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。　　当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们&&她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。　　我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望&&我心目中的好老师250字
　　我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。　　我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。　　我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。　　我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。　　当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们&&她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望&&我心目中的好老师250字
　　我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。　　我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。　　我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。　　我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。　　当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们&&她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望&&我的老师200字
　　曾多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？　　我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？　　我们作业多，老师的负担更重，有人问：&为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？&那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道　　&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。　　经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。经历6春秋，我已成长。在此我想对我每一位老师都说一句：&老师您辛苦了&我的好老师200字
　　我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢上了她。　　李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来非常有学问。　　李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。　　别看李老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉，代表着她对我们的无比关心。　　这就是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。给王老师的一封信350字
　　尊敬的王老师：　　您好。　　今天晚上，我躺在床上辗转反侧，一种难以抑制情感涌出心头，驱使我提起笔来给您写信，却不知从何下笔，良久，才默默地一字一字地用书信的方式来感谢您的教育之恩。　　在您第一天来我们班时，我便认为新老师一定很严厉，但您从来不训斥我们，而是耐心地给我们讲道理。我那时是个非常爱哭的小女孩，自从您来到了班里，就不断地给我说&遇到困难要自己解决，哭是没用的。&类似的话，我听后便努力改正，现在，我许多的小毛病都一点一点地消失了，我变得勇敢了，坚强了。我最感谢的人就是您&&王老师。　　您对我们的学习更是一丝不苟。为了我们大家的学习成绩有所提升，就给我们把学过的知识整理归纳在笔记本上；您还把疑难问题出在卷上，帮我们全部解答出来，以便复习时用。　　王老师，您为我们不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我以后一定要更加努力学习，不辜负您对我的期望。　　敬祝　　身体健康　　您的学生甄茜　　2月9日给王老师的一封信200字
　　亲爱的王老师：　　您好！　　王老师，我觉的您是一个让人摸不透的人，我有时看见您挺高兴，我就开开小差，谁知您一变脸就打我。　　王老师，您是我们的语文老师，您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、生动、有趣。我尤其爱听您的品德课，您讲起品德课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。王老师，您是我们最喜爱的老师，几个星期前，我和一帮坏小子进幼儿园玩蹦蹦床，被一个一年级的老师抓着了，那个老师跑可快了，一下子就追上了陈楠，陈楠是好样的，没把我们说出去。可是，回来以后被您打了一顿，您打得好。就因为这个我们还都写了一份检查。　　王老师，您在我们心目中最伟大，您就像一支蜡烛，默默燃烧着。　　王老师，您选择这个行业是对的！　　此致：敬礼！　　您的学生：黄志涛　　日我的梦想是当一位老师250字
　　教师是个神圣的职业。老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人，却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送向成功的岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了，老师总是关心问候，搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以让同学非常听话、认真！　　老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师内心深处的心灵，老师也渐渐变温柔了，老师改变了我们，改变了整一个世界，让我们拥有了知识，拥有了爱，拥有了整个世界给我们关心、爱护！　　我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！直到成功！　　
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