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刚发现自己还是管理员。。中秋要到了，提前祝大家中秋快乐！在德国也要好好庆祝一下啊@汪冲Echo@张舵@田晓伟
【微转】【重口】如果遇到什么不如意，请冷艳高贵地说声：“Scheisse!” 吧。（德国国骂汇总）
【词汇篇】
Schei&e = Shit 最最最常见的经典国骂
Arschloch = Asshole 痛恨的骂语&
Kacke = Damn it 倒霉时的吐槽（原意为粪便）
Mutterficker = Motherfucker（小编最喜欢的口头禅之一o(╯□╰)o） 高中生中逐渐使用的粗话&
Hure = Whore 骂某女为婊子&
Nutte = Hooker 同上&
Schlampe = Bitch 同上上
Hurensohn = Son of a bitch 你懂的 专指男性
Hurentochter = Daughter of a bitch 好奇怪的感觉& 专指女性
Schwanzlutscher = Cocksucker 咬者（Schwanz本意为尾巴，引喻为男生殖器，lutschen是&吸&，&吮&的意思。）
以上为基础词汇，十分常见。
Misgeburt畸形儿&
Miststueck 下流卑鄙的家伙&
Mistkerl 坏蛋&
Mistfink 下流坯&
Mistvieh 畜生&
Misthund 畜生&
以上Mist-系列均为脏词，因为Mist就有Shit的意思。
Bastard 同英语 杂种&，混蛋
Schwuchtel 骂某男为同性恋，或废柴&
Hosenscheisser 直译为&裤里的粪便&，很坏的骂话&
Schwein 骂某男为猪&
Sau 骂某女为猪&
Feige Sau 骂人为懦夫&
Bloede Kuh 骂某女为蠢妇
Schweinehund 猪(样的?)狗&
Unmensch 简直不是人&
Klugscheisser 充大尾巴鹰，&什么都知道&的人&
Arschkriecher 拍马屁之人&
Arschgesicht 骂人长得丑&
Alte Ziege 骂女人&
Arschficker = Assfucker 骂男同性恋&(好直白)
Pisskerl，Dreck，Drecksack 均与粪便有关，骂人混蛋&
Alter Sack 骂人老不死的，老不正经的&
geiler Bock 骂人色眯眯的 Bock乃雄畜，geil则是性欲旺盛&
【句型篇】&有德国人嘲笑着对你说：&Du kannst mich mal!&你知是什么意思吗？他在骂你。这句话说全了是：&Du kannst mich mal am Arsch lecken!& 你可以舔我的屁股！&但他们常只说一半。除了"Du kannst mich mal!"，他们还常说：&Leck mich am Arsch!&这句话也常常用在夫妇，一对男女朋友间吵翻脸了的时候，当然意思就不一样了（猥琐笑）。&1: Als Kind hat dir doch Deine Mutter ein Kotlett umgeh&ngt , damit wenigstens der Hund mit dir spielt !& 小时候你娘就给你挂了块骨头, 至少还有条狗跟你玩!
2: Weisst du was passiert , wenn Nicki Lauda stirbt ?! Dann bist du der h&sslichste Mensch auf der Welt !& Nicki Lauda死了之后, 你就是最难看的人了 !
3: Du bist so bl&d , da& du sogar in Milch schwimmst.& 你笨得能在奶里游泳。
4: Hast Du einen Bruder ? Einer allein kann gar net so bl&d sein !& 你不是独生的吧? 一个人不至於笨成这样!
5: Schaumal im Lexikon unter Arschloch , da ist dein Gesicht abgebildet . 查查字典屁眼是啥, 你脸就那样的 。
6: Sch&ne Z&hne hast Du , gibst die auch in weiss ?& 你的牙真漂亮, 还有白色的吗?&
7: Wie sahst Du eigentlich vor Deinem Unfall aus ?& 你撞车前长啥样的?&
8: Dich haben sie wohl bei der Geburt weggeschmissen und die Nachgeburt aufgezogen !& 你出生的时候人家大概把你给扔了, 而错把胎盘养大!
9: Tolle Klamotten , gibts die auch f&r M&nner ?& 好酷的衣服, 有男士的吗?&
10: Deine Eltern w&rn besser die 10 Minuten spazierengegangen! 你爹娘用那10分钟来散步多好啊!&
11: Geh doch heim , wenn du keine Freunde hast !& 没朋友就滚 !
12: Waren Deine Eltern Geschwister ?& 爸妈是近亲吧?&
13: Wie bist eigentlich nach Deiner Abtreibung aus der M&lltonne geflohen?& 你被打胎后是怎么从垃圾桶里逃出来的?&
14: Willste wissen , wie man dumme Kinder macht ? ...Frag Deinen Vater !& 想知道怎么造傻子吗? 问你爸去!&
15: Du b...
阅读(1352)|
单个发音无压力
连起来。。。。。。。。。
人人移动客户端下载德语 有什么需要的 怎么说_百度知道
德语 有什么需要的 怎么说
额 听起来像汉语拼音的 a busitaya luso额 不知道能不能麻烦回答的高手去看一下《帝国的毁灭》 爱娃布劳恩舞会被炸弹打断后一个人的问话 另一款可以选择扮演德日美英苏德RTS游戏世界大战中 德国也有此语音
提问者采纳
Was brauchen Sie?不用尊称：Was brachst du?复数：Was brauchen Sie?Was braucht ihr? 楼主你稍微歇停一会，然后再听一遍，争取有个更靠谱的描述......很可能楼主的翻译是依照上下文翻译的，那么就不太可能通过中文直接联想到德语，只好靠楼主的音译了。
提问者评价
虽然没解决
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出门在外也不愁请问这几句话用德语怎么说?谢谢!1.当您没有听清对方的话时,可以说什么2.表示惊讶时,也可以说什么谢谢_百度作业帮
请问这几句话用德语怎么说?谢谢!1.当您没有听清对方的话时,可以说什么2.表示惊讶时,也可以说什么谢谢
请问这几句话用德语怎么说?谢谢!1.当您没有听清对方的话时,可以说什么2.表示惊讶时,也可以说什么谢谢
1.当您没有听清对方的话时,可以说 Wie bitte? 或者 Was？2.表示惊讶时,可以说Ist wahr? 真的吗？
1. Parden? 或 entschuldigen Sie bitte？ （正式）2. Das ist ein Wonder? （很口语化的东西，每个人说法都不一样，这句是我的习惯）
1.wie bitte?2.Echt?
如果你是问这两句话怎么说：1.Was k&nnen Sie sagen, wenn Sie die anderen nicht verstanden haben?2.Was k&nnen Sie auch sagen, wenn Sie überrascht sind?如果你是想要答案，就可以是：1.Wie bitte? (Ich habe Sie/Dich nicht verstanden.)2.Echt?/Wirklich?
分不同场合,不能随便说:1.WIE BITTE可以用于任何人说WAS的时候,对方应该是跟你比较熟悉比较随便的.口气有点像我们中文里的"啥?"2.WIRKLICH比ECHT好,ECHT是比较土的,基本上喜欢说ECHT的人,都是没见过什么世面的,所以这个词尽量不要用
Wie bitte?Wirklich?你从什么地方来的德语怎么说_百度知道
你从什么地方来的德语怎么说
Wo kommen Sie?Wo sind Sie?wo相当于英语的where，问在哪儿
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出门在外也不愁关于德语学习的好建议？
关于德语学习的好建议？ 20
补充：你抄了那么多就为了骗积分值得吗
多听，多看，多学。
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理念篇事先说明一下，本人由于是师范大学毕业，天性中又有点好为人师的毛病，所以这理念篇就不单单限于德语学习的理念的，力求可以推广到所有语言的学习乃至所有科目的学习过程中。当然，这理念是纯粹属于学习者一个人的事，故不求苟同，如果诸位觉得我说的东西不切实际，可以略去此篇不看，直接看下篇方法篇。孔子有句名言，叫“吾治狱也尤人，比也使于无狱”，意思是说用刑罚来处罚罪犯，目的是引人向善，不再需要刑罚。我觉得这话可以推广下，上学的目的也是为了不再需要上学。如果我们在学校里学会了如何激发自己的学习动机，探索出了一套属于自己适合自己的学习方法，那么我们就可以呆在家里自己学习，不再需要去上学了。实际上个人认为这是很现实的东西，因为我们现在的社会是所谓的终身学习型社会，知识结构的老化速度是惊人的，仅仅靠在大学里学的那点东西早已不敷所需，如果我们不掌握一套行之有效的适合自己的学习方法，那么我们必将在这样的社会中举步维艰。为了找到合适的学习方法，我们就必须明确自己的学习目标，无论你是本着“书中自有黄金屋”而学，还是为中华民族伟大复兴而读书，但总归可以说，你有自己的学习动机，如果你是被自己的老爸老妈左手拿着皮鞭，右手端着新求精赶到德语学校去的，心里压根就厌恶学德语，那么我劝你早点放弃，去找一条适合自己的路。OK，动机有了，现在我们要对学习的目标进行分类。学习可以分为技能型学习和知识型学习，前者为了习得某种技能如语言、游泳、骑自行车等，后者则要简单得多，只要知其然，或者深一点知其所以然就可以了，不需要去灵活运用，如看看科普书拓展知识面什么的。德语有句谚语: Wissen ist wenig, K?nnen ist K?nig。知者不足，能者为王。说的正是技能型学习。很多人学德语学了千把学时，甚至中级德语学了两三遍，德语还是听不懂说不好，很大程度上就是对外语学习的认知错误，把外语学习当成了知识学习，以为认得几个单词看得懂几篇文章就足够了。而实际上单词充其量只能描绘描绘物体，无法表达出完整的意思。想要正常交流，要听懂别人说的，让别人听懂自己说的，那么应该从句子入手，而句子又应当与具体的语境联系起来。很多人喜欢问这样的问题“这句话用德语怎么说”，吹毛求疵一点来说，这句话本身就不对，因为词可以相互翻译，但句子不是单词的简单叠加，句子是对意义的抽象，这句话不妨问成——怎么用德语来表达这个意思，或者说，在这样的情景下以德语做为母语的人会怎么说。并尽力去模仿他们说的，只有这样，我们才能学到地道的德语，也就是可以做到像德国人一样说德语，而不是中文式德文。记得两年前给弟弟补习英语的时候看到过一篇关于马克思学外语的文章，说的是他老人家如何学习外语的。原文我已经不记得了，但大致说的是：很多人觉得外语学起来很困难，但我们不妨看看小孩子是怎么学习外语的，并向他们学习，那么学外语也就不会这么难了。小孩子们从大人那里听来了这种语言，并无时无刻不在用这种语言来进行思考，并模仿着大人的样子，用它来进行表达…………不知道大家有没有看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，她一个又盲又聋又哑的人学习了四种语言（好像是，记不太清了），浅薄一点的说，一个残疾人都能做到，我们正常人又有什么理由做不到的呢！？在看海伦凯勒的书时，正好在初学德语，给了我很大的启示。书中说，她还小的时候经常会大发雷霆，因为她表达不了她内心的想法，别人无法理解她的咿呀乱语和乱七八糟的手势。后来家人给她请来了苏利文，对她进行启蒙，掌握语言技能后的海伦也不再乱发脾气了。自此我想到了马斯洛的需要层次论，人都有表达自己，让人了解自己想法的需要。小孩子能很快学会一种语言，正是因为学习语言顺应了他们这种需要，他们有着强烈的动机。而我们学外语，甚至二外的，由于已经很好地掌握了母语，用母语已经能够流畅而精确地表达自己的需要，那么这种动机就不那么容易激发了。这也可以解释为什么一个人去了外国能更好的学习外语（成天跟本国人混迹在一起的另当别论）。但并不是说在国内就一定学不好外语，只要你有学好这门语言的愿望，加之恒心耐心信心，辅以合适的方法，那么一定可以学好它！好了，理念篇暂时就想到了这么多，以后想到了我会再加以补充。
方法篇在了解的掌握外语是一个技能学习的过程，那么我们就必须选择合适的学习方法。当然合适的学习方法是因人而异，我的方法只适合我，我介绍的我学习方法只能起到抛砖引玉的作用，希望能帮助大家早日找到一种适合自己学外语，甚至学任何东西的方法。想必大家知道学习者类型，学习者大致分为视觉学习者，听觉学习者，动作学习者和逻辑学习者，（想了解的童鞋们可以查阅相关资料）每种学习者都有对应的合适学习方法，当然这种划分不是绝对，比如通过心理量表我得知，在我的学习过程中，视觉和逻辑占优，也就是说我同时是视觉学习者和逻辑学习者。当然并不是说我学的时候不听不动，只是按听觉学习者或动作学习者的方式来学习，效果会没有那么好。相反，在学习过程中辅以劣势学习模式，不但可以使学习过程多样化，也可以自己的弥补劣势。现在来具体介绍我的学习方法：第一式：欲练神功，挥刀自宫！正如修炼神功之人需要以自宫的方式达到极致的清心寡欲，想尽快学好外语的人也应该忘掉自己的母语。假如某人脑震荡后中文全忘，然后把他扔到德国去上德语强化班之类的，我保证他三个月后德福拿满分，当然前提是他脑子没有坏掉。而实际上我们正常人是不可能做到忘掉自己的母语的，但并不是说我们不能摆脱母语在我们学习外语时的负面影响。我们的母语在大脑中根深蒂固，我们以我们的母语为基础形成了自己的逻辑和思维方式，但要摆脱它的影响其实也很简单，那就是尽量用外语来自己跟自己说话、来思考问题。这很难，但只要你有心，就一定可以做到。打个简单的比方：你在大街上逛街，突然尿急要上厕所，但找厕所的途中你遇到了一位熟人，他拉着你从秦皇汉武一直扯到猪流感，你又特有礼貌不想打断他，这时你可以假装倾听并不妨在脑子里想：“Du Scheisse, h?r doch auf! 本大爷我 muss mal pipi!&（第一式的名字比较雷人，各位童鞋可以用钱包金元宝南非钻石之类的东西砸我！）第二式：依样葫芦依葫芦画瓢。说白了就是鹦鹉学舌，想想看，我们小时候学语言不就是这么过来的么？多听，并尽力去模仿发音、语气和抑扬顿挫，你甚至可以不去了解某句话是什么意思。德语和汉语不同，对于同音字，汉语通过1234声来区分，但德语通过长短音、重音。鹦鹉学舌的目的就在于提高德语敏感度，学到一口纯正的德国腔，培养出语感。我从学初级二起就一直做跟读，就是听录音，他说一句，我说一句。HUNJUN童鞋说我每晚雷打不动的听说训练，说的就是这个。其实是很笨的方法，但时间长了，一定会让人有意想不到的收获。第三式：移形换位光鹦鹉学舌当然不够，因为那样顶多能提高一部分语言技能。做跟读训练的同时，还要把自己想象成说话人，无论是对话的一方，或是一个演讲者。在脑子里把说话的情境和对象想象出来，这可以让我们注意到，在什么情况下我们说什么话——informell 还是 formell，对什么人说什么样的话——duzen 还是 siezen。更重要的是，让我们跟着说话人的思路走，而不是他说德语，我们脑子里就机械地翻译成中文，而是从大语境中去学句子，理解句子的意思。等到我们处于这样的语境中，这些话就能派上用场了。我做跟读的材料很杂，有lern Deutsch, warum nicht,有Alles Gute，实用德语，听写训练，甚至老掉牙的上外德语教学视频，这些东西都在网上能下到，或是市面上能买到。当然也不限于此，大家可以选择自己合适的材料。本人比较推荐用对话类型的录音来做跟读，否则就成了背课文，比较乏味。第四式：听声辩位夹苍蝇谁说消灭苍蝇一定要用眼睛？用耳朵一样可以。谁说背东西一定要用眼睛看，用耳朵听一样也行！就好比你听法语歌、棒子语歌、倭语歌或者周杰伦童鞋的歌，听了很多遍之后，虽然歌词你听不懂几句，但是听到了旋律你照样能哼哼两句出来，这就是我们的听觉记忆力在起作用。在学外语时，绝大多数人只重视视觉和逻辑记忆力，背单词像背电话号码一样去背，效果当然不理想，但如果我们充分利用自己的听觉记忆力，靠听力来记东西，不单可以事半功倍的扩充词汇量，更能够培养出良好的语感，并在脑子里构建和谐的德语体系。学德语一年多，我可以骄傲的说，我没有背过单词，从来没有！因为德语发音和拼写严格一致，听得耳朵都起了茧，听到了耳熟能详，何愁写不出单词来？我前一段时间准备APS，那些个复杂的有机化学专有名词我也是读两遍就拉倒，但照样记得牢固。莫非我是个天才，嘿嘿嘿嘿…………某位童鞋又问了，那我能写出来又怎么样，我又不知道中文意思。我说，这位童鞋你是猪么？你就不知道想想这个词在那个句子里听过，这个句子又表达了个什么意思，这样一来二去不就klar了么…………可以说，这样的方法是绝对的笨方法，进步慢，但有个词叫”厚积薄发”，只要你坚持不懈，总有一天你会惊叹自己竟然在不知不觉中掌握了这么多词汇。没错，是“掌握”beherrschen，而不是简单的“记住”behalten。第五式：眼不见心仍念其实刚才那位童鞋问得有道理，记词形靠听力很个好方法，但记词意，这方法便不讨巧了。而幸运的是，本天才仍有好方法记词意。我们先来看看认知心理学关于人的记忆的理论。人的记忆（长时记忆）的过程可以分为：感知、编码、储存和提取。有的人背单词就像小和尚念经——有口无心，德语读个N遍再汉语读个N遍，以为自己的脑袋是机器猫的小肚兜，扔进去再拿出来就好。实际上我们总有这样的感觉：这词我TM在哪里见过！或许，上辈子就见过…………总觉得见过，但就是想不起来什么意思，心理学上把这叫做舌尖效应，或者说是记忆提取的失败。记忆记忆，欲忆必先记，如果记都记不好，怎么方便忆？我先来说说我是怎么记的：从刚开始学德语我就养成了这样的习惯，坚决不在书上写一个中文，遇到了生词，我便把这词及其中文意思抄在一张纸上，并把这张纸夹在这页书里。具体做法：如果这词是名词，我会这么写“die Tasche (-n):包”；如果是动词：“ab/schneiden (schnitt ab, abgeschnitten): 1、………2、………3、……”必要的时候还会抄例句。词我会用蓝笔抄，词意用黑笔，不规则变位或是过去时、过去分词用红笔，如果搭配介词，介词也用红笔。抄的时候也不是傻抄，我还会念出声来。这样，看到了词是个视觉学习过程，念出声是个听觉学习过程，抄写则是个动作学习过程，可谓是一举三得。而且用不同颜色的笔来写，重点也显得比较分明。再说忆，心理学上练习记忆的方法有很多，我觉得比较适合外语学习的是尝试回忆法，每次我复习课文时，不会去看抄了生词那张纸，而是直接去读文章，如果有个词一时没想起来，我会试着去回忆，实在想不起来再看那张纸。如果起先就把中文抄在书上，那这样一个尝试回忆的过程就没有了。唉，眼不见，心仍念，眼不见，心仍念呐~~~~~~~~~~~~~~~~~第六式：剑由心生专门来说说语法。有两个极端，极不重视语法和只重视语法，个人觉得都不对。有的人说，学外语就是为了和外国人对话，而日常用语中根本就没什么语法，所以犯不着费死了劲去学语法。我只能说，Y的脑子没关紧，连着下了几天雨，脑子里也碧波荡漾了。母语者确实不需要语法，而学外语的语法却不是桎梏、不是枷锁，恰恰相反，是婴儿的学步车！会了一条语法，就好比会了一条公式，简单的换掉几个词，就能够表达出不同的意思，换言之，一条语法也是一种表达方式。从这样的角度看语法，语法也便不那么枯燥了。学语法一定要通过例句来学习，语法书就好比是剑谱，而剑招便是那些例句。你想练剑，如果不拿把剑比划比划，把剑谱背穿了，照样是个不堪一击。在平时的阅读中也要注意提高自己的语法敏感度，看到一个好句子，就回忆一下，这种语法现象叫什么，例句是什么，然后自己仿着这句话来造个句。这样练下来，很快就能掌握标准的德语表达方式了。到最后会到达这样的境界，连语法条目的名头都忘了，但是你说的，你写的，都会是符合语法规范的东西。此时你的语法也就到了融会贯通的境界。介绍一下我学语法的方法：我一直跟这新求精学，每学完一课后会自己做总结，把语法条目、通式和例句抄在一个本子上，另外配合《跟我学德语》和黄皮书，把新求精上没讲到或讲明白的地方补充上，就好像自己编了一本语法书一样。这种方法我觉得很适合学新求精的童鞋们，对于其他教材效果未知。第七式：雪花六出雪山剑法的绝招，暂借其美名。说白了，就是同样的内容学六遍，对于新求精的课文，我是会学习六遍的。第一遍：初读，先看一遍词汇手册上的生词，能记多少记多少，然后读课文，有生词凭记忆解决一部分，一部分靠猜，猜不出来的也保留，不查字典或看词汇手册。 第二遍：精读，逐句读课文，把不懂或是用法不明确的单词用第五式的方法处理，重点查不懂的单词，有余力可以查查用法不明确的单词，比如搭配介词的等等，这是一个重要的积累词汇、增进理解力的环节。等德语学到一定程度后，你可以尝试查阅朗氏的德德词典，用德语来解释德语的生词，这样可以迅速建立起德语思维，我是从中级一下学期开始这么做的。 第三遍：及时复习，我一般是在当天晚上，会再读一遍课文，不看抄了生词的纸的。 第四遍：跟班，上课认真跟着听，虽然只是复习了。第五遍，每学完一课后，再读一遍该课的课文，并总结语法以及自己觉得好的表达句型。第六遍，考前复习，此时读一遍课文就OK了。这就是我全部的学习方法了，此外我也一直在练听写，就是为德语四级准备的那种听写训练，蛮好的书，可以练速记能力。另外如果是两个人一起学德语，可以两个人看看电影或短片，并用德语复述影片内容，并就其内容用德语发表评论，当然这是后期了。这种方法我就一个人练，自言自语好傻的，还是两个人一起应该要有效果得多。我用的是Alles Gute 和 Susanne Film。当然，这些只是我就自己的学习状况想出来的学习方法，只是适合我自己而已。照搬也许意义不大，大家可以根据自己的实际情况探索一种适合自己的学习作息和习惯。总之，再好的方法，没有恒心也是白扯；看似平淡无奇的方法，时间长了一样可以进步显著。法语中有句谚语，petit à petit, l'oiseau fait son nid.意思是一点一点的，鸟儿筑起了它的巢。学外语也一样，慢工出细活，千万别想一口吃成个胖子。积少成多，功到自然成！
考试篇我始终觉得，学习的目的不是考试。考试只是为了让你知道自己还有什么地方需要改进，它永远只能说明过去，不代表你的将来会怎么样。考得好的不要炫耀，俗话说得好，Don 't zhuangbility, zhuangbility leads to leipility. 没考好的也别灰心。找到自己症结所在，有的放矢的加以突破，一定能取得好成绩。我敢说，如果再让我考一次德福，我作文就一定不会再出漏子，可以拿到5。有些童鞋基础不牢，充其量也就A2水平，想报个200学时的德福班就过掉德福，那只是妄想。就好比你练武，内功不好，徒有一些漂亮的招式，是不可能成为武林高手的。同样，有的童鞋觉得老子牛人一个，不报德福班去裸考，过也许没问题，想拿满分照样够呛。德福这种标准化考试，应试成分还是很重的，报个班还是有必要，就算不报班也要花大力气研究历年考题及模拟试题。这就好比一个人内功深厚，却是笨手笨脚，不知道把自己的力量发挥出来，也是很吃亏的。花千把块考个试，要考就要考出水平来，20分的水平只拿16分，也蛮郁闷的。至于为德福进行专门的复习，我建议大家还是报班吧，我在这里全说了，那些个老师们岂不是要站在大马路上喝西北风了么？
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