写作思路什么意思路

会写文章,善于写文章,需要若干条件,其中一个条件就是练好基本功。本文为大家讲解写作的基本思路,欢迎阅读。

审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的,是记事的,还是状物、写景的。

记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心,各方面内容都要紧紧围绕中心写。

作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。

所谓安排文章的结构,指的是文章的材料的组织安排。如先写什么,再写什么,最后写什么,以及怎样开头,结尾,过渡等。文章的材料,常用以下这些方法安排:(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。

提纲,是结文章的总体设计,具体包括:(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写,略写的提示。提纲不能太详细,也不能太简单。

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6、文章的开头和结尾、过渡和照应

常见的开头有:(1)开门见山,直入正题;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出问题,引起注意;(4)环境描写,渲染气氛;(5)说明情况,介绍背景;(6)先说结果,倒叙开头。结尾的方法有:(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡,应力求自然。照应,指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。

写事的文章要注意以下几点:

1、要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;

2、一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;

3、要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;

4、环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

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内容介绍:所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。4、安排结构所谓安排文章的...

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  会写文章,善于写文章,需要若干条件,其中一个条件就是练好基本功。本文为大家讲解写作的基本思路,欢迎阅读。

  审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的,是记事的,还是状物、写景的。

  记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心,各方面内容都要紧紧围绕中心写。

  作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。

  所谓安排文章的结构,指的是文章的材料的组织安排。如先写什么,再写什么,最[作文]后写什么,以及怎样开头,结尾,过渡等。文章的材料,常用以下这些方法安排:(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。

  提纲,是结文章的总体设计,具体包括:(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写,略写的提示。提纲不能太详细,也不能太简单。

  6、文章的开头和结尾、过渡和照应

  常见的开头有:(1)开门见山,直入正题;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出问题,引起注意;(4)环境描写,渲染气氛;(5)说明情况,介绍背景;(6)先说结果,倒叙开头。结尾的方法有:(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡,应力求自然。照应,指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。

  写事的文章要注意以下几点:

  1、要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;

  2、一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;

  3、要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;

  4、环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

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写作基础写作基本思路 写作基础写作基本思路 PAGE / NUMPAGES 写作基础写作基本思路 写作基础:写作基本思路 1、审题。 审题就是解析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容( 1)找出重点 词,有些题目,有一个重点词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。如《一件难忘 的事》中的“难忘”之类。 ( 2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、 内容等限制范围。( 3)弄理解是写人的,是记事的,还是状物、写景的。 2、确定中心。 记述文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文 章的中心。文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象恩赐责怪。 中心正确,健康是文章的根本,对此必定第一要注意。中心还要求集中,一篇文章一 般只能有一此中心,各方面内容都重重要围绕中心写。 3、选择资料。 作文的内容就是资料。 写作文重要扣中心选择资料, 与中心关系不大的或没关的, 要少选或不选。所选的资料还要真实、详细,真实就是不凭空捏造,不夸张也不减小。 同时,还要注意资料的奇特、典型,不落俗套,要能够清楚地反响人或事的特点。 4、安排结构。 所谓安排文章的结构,指的是文章的资料的组织安排。如先写什么,再写什么, 最后写什么,以及怎样开头,结尾,过渡等。文章的资料,常用以下这些方法安排: ( 1)按事情发展的序次;( 2)准时间序次;( 3)按空间的序次;( 4)按事物的几 个方面。 5、列大纲。 大纲,是结文章的整体设计,详细包括: ( 1 )文章的题目; ( 2 )中心思想; ( 3) 写作的序次;( 4)详写,略写的提示。大纲不能够太详细,也不能够太简单。 6、文章的开头和结尾、过渡和照料。常有的开头有:( 1 )斩钉截铁,直入正题; ( 2)概括全文,揭穿中心;( 3)提出问题,引起注意;( 4)环境描述,衬着气氛; ( 5)说明情况,介绍背景;( 6)先说结果,倒叙开头。结尾的方法有:( 1)自然方 式结尾;( 2)总结式结尾;( 3)委宛式结尾;( 4)启示式结尾。文章的过渡,应力 求自然。照料,指的是文章中前后内容的关照响应。最常有的是文章的首尾照料。 写事的文章要注意以下几点: 1、要把事情发生的时间、地点、人物,事情的来由、经过、结果交代清楚; 2、一般能够按事情的发展序次写,写清楚事情的前因后果,前因结果; 3、要突出重点,不要平庸无奇,重点的场面或过程要详写,写详细; 4、环境描述对反响文章的中心很有作用,因此在叙事时,有时也要注意写清楚环 境。 写人文章应请注意以下几点: 1、要抓住人物的特点写,并把人物所做的事详细地写出来,用最能反响人物精神 风范的典型事例去刻画人物; 2、注意写好人物的容颜(包括容颜、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反 映人物特点的语言和行动,更要正确、认真的描述; 3、心理活动是指一个人的思想活动。合适的心理、活动,能够更好地表现人物的 思想质量,突出中心思想; 4、若是是经过几件事写人的,能够采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件 事需并列写的,则可准时间先后序次来写。 写景、状物的文章要注意以下几点: 1、要抓住景和物的特点写。所谓特点就是同其他物体有区其他地方,抓住特点描 写,才能给读者留下深刻的印象; 2、写景、状物要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等。 不能够一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有序次; 3、写景、状物过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要合适运用比 喻、拟人等修辞手法,把描述的光景写生动,写形象; 4、状物要描述物体的大小,形状,颜色,质地,做到写什么,像什么。写活动的 文章要注意以下几点: 写活动一般是命题作文。 1、能够按活动的过程写,但也可先写结果,再写活动过程,总之要有序次; 2、要突出重点,有详有略,特别要注意把活动的过程写清楚; 3、注意写好活动中人物的感觉。 审清题意 审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都 要认真阅读。如《再见了!亲爱的母校》一题中有个惋惜号,这就要求写作时有真情 实感,充满对母校的爱恋之情。在审题中正确掌握住文章的重点、中心、资料范围以 及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有必然的限制,我们在习作时要弄清这 种限制,一般有这样几种范围。 1、时间范围。有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间 范围,这种规定大体有三种情况:一是规定了取材的时间界限如《暑期中的一件事》, “暑期” 一词就限制所写的一件事应是暑期里的事。 二是启示了所写的内容时间跨度, 如《午饭前后》,文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后,在时间上有必然的跨 度。三是限制了所写内容的特准时间背景,如《童年趣事》,所写的趣事必

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