方法一：①首先要想清楚手机为什么会被藏是因为什么事，如果是被家长没收给藏了，你要先尝试与他们交流清楚，有什么都直接表达清楚比较好；②如果是被家长藏了，根据原因尽量去往好的方面去做，尽量多做家务，去获得他们信任。

我爸把我的手机藏起来了还关机怎么才能找到还快速的找到?

　　▼秘诀二：通过拨号或者短信查找手机▼ 云服务发声可以解决大部分情况下手机丢失找回，因为在家里基本上手机处于联网状态；但是如果遇到手机没有联网、手机又是静音状态，应该如何找回呢？没有联网云服务肯定行不通，静音状态打。

我的vivo手机被家长藏起来了怎么找回?

　　你的手你的手机被家长藏起来了，要找回的话，有如下的办法:第一个办法就是直接向家长说明需要的充分理由，让家长心甘情愿地还给你。
　　第二个办法就是到爸爸妈妈的衣柜等等地方去翻找。
　　如果爸爸妈妈在藏该手机的时候，把手机。

手机被藏起来了怎么办?

　　这种情况下解决的方法有好几种。
　　如果你的手机没有调成静音模式， 你可以借别人的电话给自己的手机打电话，然后通过铃声来定位。
　　如果你知道是谁藏了你的手机，那就直接找那个人，让他交出你的手机，不然就直接报警，让民警。

我的手机被藏起来了,而且还关机,怎么能找出这个手机?

　　你可以想方设法去把藏手机的人的话给套出来。
　　找到后建议把手机设为定时开关机，在手机开机的时候，用另一台手机打个电话闹个铃就可以轻而易举找到

• 高一学生不想上学，这让家长无比焦虑，不知道应该怎么办。专家会告诉你，要透过事件看问题的本质，孩子不想上学，可能存在着某些心理问题。

  高一学生不想上学怎么开导

  高一学生的绝大部分的行为问题都与家庭教育存在着极为密切的关系，亲子关系如果存在着问题孩子的行为是最容易出现偏差的，所以家长最重要的任务就是建立起良好的亲子关系，并且在亲子关系中树立起自己的权威和给孩子一定的行为规则。

  2、家长需要控制住自己的焦虑

  绝大部分时候，家长的焦虑是聚焦在高一孩子的问题行为上，而家长的焦虑可能会让高一学生自己无限放大自己的错误或者是缺点，而使得孩子其它比较优秀的方面被忽略掉，这样很容易导致孩子因为家长的原因变得自卑而且敏感。所以家长要学会控制自己的焦虑才更加有利于孩子的成长。

• 怎么开导一个不想上学的学生？孩子不想上学，很可能是因为学习受挫影响了心理，而这种心理并没有得到及时的解决，压力过大和心理疲惫。

  家庭教育，越来越多的孩子和青少年从不喜欢学习就讨厌，不想上学就拒绝上学，家长狠狠骂，老师，理由充分，学生在呼唤的热情也是打不开这些孩子的心门，厌倦拒学已经成为摆在家庭、学校和社会面前的难题。

  怎么开导一个不想上学的学生：

  先问问父母自己，你爱学习吗？你有在家看书的习惯吗？你在工作之外学习新的爱好吗？你觉得学习怎么样？你真的认为学习很重要吗？还是你觉得学习很难？如果父母谈论学习的必要性，但没有以身作则，孩子们可能很难弄清楚他们为什么要上学。

  其次，和孩子认真商量开学这件事，不要怕耽误时间，不要想方设法，比如先作弊，或者给钱吹过去，都不是长久之计，早晚一个给你带来更多麻烦的日子。

  最后，如果孩子的选择是经过反复权衡的深思熟虑的决定，那么父母可以尊重孩子的选择。例如，比尔盖茨和史蒂夫乔布斯都辍学了。作家韩寒高中第一年就辍学了，但他对自己的未来有了明确的规划。

• 六年级学生产生厌学心理的原因

  1.社会上求学、求职压力的不断加大。以和为衡量标准的社会环境，导致学生无法用的态度对待学习。

  2.学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

  3.家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

  4.学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

  5.有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有的苦闷心理，进而自我放弃学习。

• 很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学。

  如果是喜欢网络游戏，那就给他一周7天的时间，让他玩儿，把游戏当学习，把所有上课、自习、做作业的时间用来打游戏，平时怎么上课学习的，现在就怎么玩游戏。

  如果是恋情，那就双方父母坐下谈，孩子列席，互相喜欢很正常，想学习也想恋爱的，那就互相定好目标，一起奋进；不想学习就想恋爱的，那就先尝试自己过日子，别衣来伸手饭来张口，让自己先生存下来。

  如果是压力太大，了解清楚压力来自于哪里，如果是父母，父母需要衡量一下是不是对孩子的要求太高，自己是一般人的话，也别指望孩子是天才，父母的心态摆摆正。如果是学校，父母应了解清楚孩子的能力是不是真的匹配不上学校的要求，如果是，那就转校，没啥好杠的，如果不是，那就从学习方法，效率，目标上找原因。

  如果是身体原因，作为父母，一方面可以咨询医生身体，体质调养的问题，另一方面，运动是非常重要的，带着孩子一起运动起来，转换精神面貌的同时加强身体的体质。

• 高中生，绝大多数都是在15岁到18岁之间，他们已经懂得学习的重要，没有必要再说学习多有用，考大学多有用，好工作有多好，他们心里非常清楚，但就是学不进去，一学习的时候就难受，浑身不自在，分心走神，甚至还有胸闷气短，心慌心悸等症状。

  这是一种潜意识厌学情绪，所以潜意识，就是自己控制不了，是一种自动化的思维，到了那时自动出来，导致学习效率低。

  解决方法，先了解这个厌学情绪的形成过程，这个过程，往往是遇到了一些不顺利的问题，如考试没考好，老师批评过度，换老师，换座位，等等，由于当时的情绪不好，就可能形成长期的厌学情绪。当时赌气，但过几天想，学习是我自己的事，在学习可学不进去了，分心走神，控制不住。然后调整某些不合理认知，如我笨，我不是学数学的料，学政治没用，我是中国人，学英语做什么等等，问题了解了，认知改变一些，情绪就会稳定，在心情平静的时候做题，背单词，往往会收到很好的效果，在不断的强化，把一种积极的愉悦的情绪状态，成为学习时的一种常态，厌学就能解决。

  1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的。

  2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标。

• 家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

  家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。

  如果孩子愿意沟通，在找到问题后，积极帮助孩子解决问题，不支持讲大道理，因为这个年龄的孩子思维较为成熟，很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理，不支持父母在这个时候发表长篇大论，更不支持父母找自己觉得有权威、有能力的外人参与说服，因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题，更不愿意将事情扩大化，他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。

  高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

  高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。   

• 现在高一孩子沉迷于游戏，包括不愿意去上学，已经是一个比较普遍的现象。而我经常会遇到的孩子不是不愿意去上学，而是根本就不去上学。

  高一学生沉迷于游戏，家长主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高一学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。

  让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。

  给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高一学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。

  一是反对孩子玩网络游戏。许多家长认为上高中后学业更紧张了，玩游戏会耽误学习，所以坚决反对孩子玩游戏。再加上各种负面新闻报道的影响，不少家长一提起网络游戏就“谈虎色变”，甚至也反对孩子上网聊天、看电影等，担心孩子受到不良影响，结果却适得其反。