细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的读青铜葵花有感作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇1

　　今天，我终于读完了《青铜葵花》这本感人的书，我的心绪却久久不能平静，仍然沉浸在故事之中。

　　这本书主要写：有一个城市小女孩的名字叫葵花，一个哑巴小男孩叫青铜。一次特别的机缘，让他们成为一家人。他们共同生活，一起成长。可在葵花12岁那年，她被城里人接回她出生的城市，青铜从此常常一个人坐在草垛上遥望葵花所在的地方。

　　看这本书时，我不知多少次感动得泪流满面。那些感人的片段至今仍清晰地浮现于我的脑海中。文中有这样一个片段：收养葵花的人家境非常贫穷，但他们发誓就算把房子拆了，也要把葵花养活；我深深为这家人的善良所感动，他们家虽然贫穷，但再苦他们也绝不放弃葵花，要给这个可怜的女孩一个家，一份暖暖的爱。虽然葵花的命运是坎坷的，但她又是幸运的。我为葵花能遇到这样的一家人而感到庆幸，

　　我还记得文中的这些片段：奶奶为了养家糊口，便去摘棉花，谁知奶奶身体瘦弱，最后因病逝世了；葵花为了帮家里人挣钱，竟然想放弃学业。当我读到这些片段时，我的眼泪吧吧嗒塔地往下流。我同情他们生活的艰难，可我又被他们之间你那种为了自己的亲人能过得好些，不惜作出任何牺牲的精神所感动。他们家虽然贫穷，可他们那紧紧相连的心，那浓得让人动容的情，却是他们所拥有的最宝贵的财富。

　　合上了书本，青铜葵花一家人生活中的点点滴滴仍在我的脑海中回放。我想，这本书所带给我的感受会让我铭记很久很久。以后的我也会更加用心去关爱自己的家人、朋友。让亲情、友情成为我一生宝贵的财富。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇2

　　童年时的友谊，是最纯真的。曹文轩著《青铜葵花》一书，甚为感人。今日读毕，顿觉心中一纯美之流涌上心，悟道：神人之作啊！

　　《青铜葵花》一书主要讲了：城市女孩葵花跟着搞科学文化的爸爸来到乡村大麦地。爸爸每天都要与同事去搞劳动，没时间陪葵花。于是，孤独的葵花就结识了同样孤独的哑巴男孩青铜。后来，爸爸不能陪葵花时，青铜便会赶着牛来陪葵花玩，二人成为了感情很好的兄妹俩。

　　一次事故中，葵花的爸爸去世了。葵花已经没有一个亲戚了，劳动队的人们只好把她交给大麦地。理所当然，葵花住在了青铜家里。以后的日子里，兄妹俩一起长大，一起吃苦，一起开心，一起悲痛，一起惊喜……12岁那年，命运将葵花召唤回她属于的城市，从此男孩青铜常常坐在家门前的大草垛上，遥望女孩所在的城市，盼望着她回来……

　　直至有一天，青铜脑中的葵花出现了在他的面前，他便用尽平生力气，喊出他哑巴后的第一句话：“葵花——” 爱的力量，可以使死人复活，使亡灵重生。在生活中就有许许多多的爱，它们以无法估量的力量，滋润着每一颗受伤的心灵。制造爱吧，让别人的生活更多彩；珍惜爱吧，让自己的回忆更甜蜜;化身为爱吧，让我们每一个人，每一个生命的世界，更加幸福、快乐，美化这一个世界，用爱，融化世界上已冻结的心灵，使这个完美的世界，更加没有缺憾！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇3

　　合上曹老师写的青铜葵花这本书，我已泪流满面。乡村男孩青铜与城市女孩葵花之间淳朴友谊的故事感动着我，使我的内心久久不能平静。

　　这本书以优美的语言讲述了乡村女孩葵花跟随爸爸来到了大麦地村，与青乡村哑巴男孩青铜的展开了他们之间天长地久的友谊。从此他们两个以兄妹相称，整天形影不离，成为了最知心的朋友。他们一起经历了恐怖的水灾和惊心动魄的蝗灾，这使他们的友谊变得更坚固，也是他们变得更乐观，更坚强。然而一切终究也会有转折点。就在葵花12岁那年，命运将他召回了城市，而这对好朋友又怎样舍得分离呢？哑巴男孩青铜着急得居然喊出了“葵-花”。这使我的心灵受到了极大地震撼，同时也是生活在蜜罐里的孩子所体会不到的。

　　友谊，一个有着深厚情谊的词语，它改变了葵花和青铜两个人的命运，它也使两人的成长道路中蜕变了许多，懂得了许多，收获了许多，乐观了许多。我想如果青铜和葵花的条件不那么艰苦，不那么转折，他们也许会生活的更好。但也许他们缺少了那份对友谊的执着，坚定。

　　放眼望去，大麦地的芦苇荡那么无边无际，那么让人心里没有底，在这片土地上呼吸，一种苦涩的清香扑鼻而来，其实这就是成长的味道。虽然遇到无数困难，但我们在成长，虽然我们摔倒过许多次，但我们也学会从新站起，走到最后的终点，品尝最后的甘甜，放飞年少时的梦想，坚定雏鹰展翅飞翔的理想。

　　或许，我们这些在蜜罐里泡大的孩子在他们的环境中，最终会挫败，会放弃，应为我们已经习惯了被别人保护，为我们创造好条件。也许，我们可以试着思考没有旁人的照顾，在放眼望去无边的成长道路上创造属于自己宽敞的大路，拥有一个灿烂的明天！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇4

　　翻开此书，不知是第几次了，可每次看，都会痛哭。哭也就是一种真情流露，作者曹文轩用那如水般的，朴实无华的文字，把每一个读者领入到这种苦难当中。这是一种美丽的苦难，这是一种只能用心感受，不能用语音描绘的苦难。每次看，都会落下冰凉的泪珠。

　　这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。女孩来自城市，男孩来自乡村。一个特别的机缘，让青铜和葵花彼此相识，并以兄妹相称，他们一起生活，一起长大。葵花12岁那年，命运却又将她召唤回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

　　书中有两处，是我最为感动的。那便是葵花的爸爸去世的时候和奶奶去世的时候。葵花的爸爸是一个艺术家，他异常喜爱阳光下成长的株株葵花，也非常喜爱自己的女儿，因此给女儿取了个乡下女孩才有的名字。可是最后他死了，为追寻艺术而死了，还没来得及再见女儿一面。我感到惋惜，深深的惋惜，同时又有一种凄凉，涌入进来。奶奶死的前头，青铜家那只忠实的牛也倒下了。它和奶奶一样，是太老了，就倒下了。但是我还是会哭，还是会感到深深的痛。这种痛，使我不敢再翻到前面看，怕自己又会哭，会难过。但是又不知道为什么，看完了这本书，又会舍不得，希望再看一遍。

　　作者在书末有一段文字，写得很好，也正是我要说的：每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇5

　　寒假里我读了《青铜葵花》这本书，令我感慨万千。

　　《青铜葵花》讲述了这样一个催人泪下的男孩和女孩的故事：男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘——葵花的爸爸因寻找女儿落水而死，让城市葵花和乡村青铜成了兄妹相称的朋友。青铜虽然不能说话，却是一个好哥哥，不管妹妹要什么，他都满足她。他们一起生活，一起抗争贫穷，一起长大。12岁那年，像一团黑云似的坏消息传到了大麦地---命运又将女孩葵花召回城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望女孩所在的地方……书中有一小段最让我感动：“在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花，青铜无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒来了。他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：‘葵---花！’”青铜竟然能说话了。我知道，这是兄妹俩之间的纯洁的友情感染了他，是爱的力量让青铜终于说话了！

　　这本书中最触动我心灵的是：他们在那么困苦的环境下，竟然有这样坚强的意志，把那苦难的日子过得那么纯美、快乐。他们竟能将遭遇的困难绽放成一朵朵美丽的花。

　　生活中，苦难几乎是不可避免的，它会突然而来，又会突然而去，让我们也许无法接受。如果一个人遇到困难就后退，一步步地往后退，最后苦难就一定会把他推到绝境中去；如果遇到大苦难的时候敢于站立起来，击退困难，那痛苦中就也有欢笑和甜蜜。现在，让我们站立，做一个生活的强者！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇6

　　读过《青铜葵花》吗？如果答案是没有，那将是你一生的遗憾！为什么？请您阅读这本书就知道了。

　　这本书写“难”，写“大苦难”；这本书写“感”，写“大感动”！读了它你会知道，自己在生活当中的许多不如意竟是多么的微不足道。

　　青铜是一个哑巴孩子，对一个生长在偏远地区家境贫寒的他来说，上学是一个几乎无法实现的梦。当家中终于积攒到能上哑校的学费时，家里却在此时领养了孤儿葵花，那时葵花也正是上学的年龄，这个贫寒的家庭不可能有能力支付两个孩子的学费，在艰难的抉择当中，一直渴望上学的青铜毅然把上学的机会无私地让给了葵花；葵花是个懂事的孩子，每次当她看到哥哥望着学校，眼中放出异样的光彩时，她都心痛极了，她教会了青铜识字，用自己在学习中的优异成绩及家中的点点滴滴的事情来回报青铜一家人给予她的关爱。在故事结尾青铜喊出了“葵花”两字时，我的眼睛湿润了，心中久久不能平静。

　　想想自己在学校里，我们经常因为一些小事与同学闹别扭。在家里，还是因为芝麻大点的小事和父母不愉快，在《青铜葵花》体现出的这种大博爱面前是那么渺小，我为我从前的所作所为而羞愧。

　　同学们去读读《青铜葵花》这本书吧！那里面充满了人间的真情挚爱，其中深刻的道理，足够我们受用一生一世。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇7

　　书籍，是人类进步的阶梯。这在其他人眼里是一句名言，这句话在我的眼里是一句名言，更是一句真理。 每当我读完一本书后，我都会感觉我又长大了，会品味书中的道理了，这应该就是书籍的力量吧！ 在父亲给我买了一本叫《青铜葵花》的书后，我才真正的理解这句名言。

　　《青铜葵花》这本书是曹文轩的一本小说，生动地写出了人间处处有真情的画面。 《青铜葵花》这个题目有两个意思，第一个意思是两个主人公青铜和葵花，另一个意思是葵花的父亲将青铜和葵花两种事物完美结合。 这里面的许多情节都很感人，青铜是一个哑巴，但他比每一个正常人还要善良，他学会了忍受别人的羞辱，为了自己爱的妹妹葵花放弃了上学的机会，为了给奶奶治病亲自去割芦苇，编芦花鞋，冒着大风雪天还要承受着风雪的捶打去卖鞋，但是他仍因为多买了一双鞋，多赚了一点钱而把自己脚上的芦花鞋也卖了，回家后脚都冻僵了。看完后，眼泪在我的眼眶中打转，青铜太爱他的奶奶和妹妹了！

　　他们家有一头牛，那头牛很有灵性，在青铜难过时，经常用它自己的方式来安慰青铜，但在一年冬天，牛死了。在我看完这段后，心里思考了很多，心理默念着，青铜你不要放弃生活。葵花回到了城里，青铜十分的想念她，在心底大喊葵花！ 《青铜葵花》是一部值得读的书，值得思考的书，青铜像是风筝，一直在逆风中飞翔，总有一天会成功，

　　读青铜葵花有感作文500字 篇8

　　有一天，我在图书馆看到一本书，名字叫《青铜葵花》，这是一本名著。听图书管理员的介绍，我便把它买回了家。

　　回到家以后，我便津津有味的看了起来，原来他是著名作家曹文轩写的。其实书名就是其中的两个人名，一个叫青铜，一个叫葵花。故事的大概是这样的：葵花随着爸爸来到了乡下，在那里葵花度过了一段快乐的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民们便想收留她，最后，青铜一家收养了葵花。在这里，青铜和葵花度过了一个个快乐的春秋。有一天，城里来了几个人，说要把葵花接回去，一家人都不愿意，可是葵花最后还是被一艘船接走了。青铜不会说话，只能每天蹲在草堆上，望着那条大河，最后青铜晕了。后来人们救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青铜竟然望着大河说出了“葵花”！这正好被人听见了，便急忙跑回村子里，说青铜会说话了……

　　读了这本书以后，我非常感动，青铜最后会说话，这是偶然吗？不！这是作者的精心安排，说明了刺激可以使不可能变成可能，可能变为一定。在此之外，我还有一些感触：作者一苦难的生活来衬托穷人曲折的命运。而作恶的富人又有几个有好下场的呢？

　　《青铜葵花》通过青铜和葵花的故事来揭露为富作恶的可耻以及穷人命运的悲惨！

　　哎！青铜和葵花的命运十分悲惨，葵花走了，青铜却陷入了失去葵花的痛苦。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇9

　　在曹文轩曹伯伯的讲座之后，我的书柜里就多了一套新书，《野风车》、《草房子》、《山羊不吃屋边草》、《青铜葵花》、《红瓦黑瓦》和《根鸟》。我一口气看完了所有的书，其中的一本很让我感动，那就《青铜葵花》。

　　《青铜葵花》里讲的是一个叫“青铜”的男孩子（他是一个哑巴），和一个叫“葵花”的女孩子（她的父母不幸双亡）的兄妹生活，他们的名字正好组成了一件艺术品——青铜葵花，这件作品是葵花的爸爸呕心呖血的代表作。

　　一个特别的机缘，让一个从城市来的女孩和一个属于乡村的男孩兄妹相称，他们每天都有快乐的有趣的事情发生，虽然他们的家庭很贫穷，但并不缺少欢乐的气氛。直到女孩葵花12岁的那一年，命运又将她召回了城市，从此，青铜便日复一日地等着她，有一天，他朦胧中看到了葵花，竟学会了说话。

　　罗曼·罗兰写了这么一段话：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼受欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”我认为，无论贫穷与富贵，快乐就好！其实我也和他想得一样。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇10

　　《青铜葵花》是我读过的曹文轩的第一本作品。这本书的第一个字入眼，就立刻爱不释手，连吃饭的时候都想阅读它。

　　这本书里究竟是什么东西吸引了我呢？其实自己也不太清楚。也许是真本书里的亲情打动了我吧。葵花是一个城市女孩。她5岁的时候跟着爸爸来到大麦地的干校生活。可是有一天，葵花的爸爸因失足掉进河中淹死。大麦地的一户人家——也就是青铜一家收养的了葵花，把她当作亲生妹妹、亲生女儿、亲生孙女般对待。

　　青铜家就像一辆破旧的马车，虽然葵花加入了进来显得更加沉重，但它依然不屈不挠地向前行驶。家里很穷，两个孩子都到了上学的时候，但费用只够一个孩子去上学。青铜毫不犹豫地把这个机会让给了妹妹。其实青铜是个哑巴，他自己也明白，就是家里有足够的钱供他上学，学校也不会收他。事后，当葵花得知哥哥其实很想上学，很想和正常的孩子一样坐在教室里大声朗读课文。于是，葵花主动教青铜识字、写字。他们看见什么就写什么，看见太阳写太阳，看见牛写牛……一段时间过去了，青铜终于先学会了写字，尽管他的字没有葵花的那么秀气，但是显得刚强、有力……

　　后来，奶奶去世了。葵花十二岁那年，原来她所在的城市派人接她回去，从此，她离开了大麦地。而青铜常常眺望芦荡的尽头，因为他看见葵花在那里一边向他跑来，一边招手……

　　读青铜葵花有感作文500字 篇11

　　今年夏天在网上看到一篇引人注目的文章，不仅让我感动的眼泪轻横，还让我懂得了人间真善美的情感。

　　故事的大意是这样的：一个从城市到乡村叫葵花的小女孩，在乡村里过着十分清苦的日子。爸爸曾经对葵花郑重的发誓：我一定不会让葵花白玉般无瑕的身体受到一点伤害。爸爸说的郑重其事，但始终没有守住自己的诺言，自己溺水而死，丢下葵花一个人孤苦伶仃的过日子，村长很同情这个小女孩，想找户人家收养她，可是这难啊！村子里家家都很困难，谁会有这种能力去照顾葵花呢？这时，青铜家伸出了援助之手……

　　青铜是个哑巴，学校里大家都嘲笑他，青铜很想避免这种嘲笑，可是怎么也不能避免嘲笑，葵花也不想哥哥受到这种困难，就极力帮助哥哥认字，青铜是个哑巴，葵花想教他认字是有些难度，可是葵花很有耐心，只为了哥哥不被人嘲笑。青铜也很爱妹妹为了让葵花变得耀眼，就特意做了比星星更美，更耀的冰项链。葵花生活在穷苦的青铜家，不得不做些小活儿来赚些钱来作为生活费，这活非常苦：是走非常遥远的路，一直走到银杏树那边，还要上树摘银杏果，挣得那点钱还不够作为生活费。读到第十七章的时候我哭了，奶奶病的就要死去了，可谓病入膏肓，全家人都为医药费发愁，奶奶指指自己床头的盒子，以微弱的声音告诉全家人：“你们千万不要动葵花的学费，这是她的学费，不准打她学费的主意”奶奶这时候觉得两个孙子都好亲好亲，是世界上最好的人……这个故事多感人啊，全家人互相关心着：奶奶关心两个孙子，葵花关心哥哥，哥哥又关心爱护自己的妹妹，尽管葵花不是自己的亲妹妹。

　　青铜葵花赞美了人间的亲情，教给我要有一颗乐观向上的心。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇12

　　这是一个充满了幸福与快乐的地方，然而，一个天使般女孩的降临，打破了这片宁静……

　　这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡下男孩青铜成龙兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。然而，命运作人，女孩葵花12岁那年，命运又将她召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所居住的地方……

　　哥哥对妹妹的爱是无微不至的，正当盘算着谁才能去上学时，哥哥把这千载难逢的机会大公无私地让给了妹妹；当妹妹要参加文艺表演，需要一条项链做配饰时，青铜不惜被划破脸颊，为妹妹亲手制作了一条汇聚着自己对妹妹的关爱的项链；当大水冲走自家的房屋时，青铜为了他最亲最爱的妹妹，离开了大麦地，去寻找该房屋的金茅草；当妹妹坐上大船已经启程准备到达遥远的城市时，哥哥用心的声音叫出了包含着浓浓的爱的二字“葵花”

　　都说血比水浓，但这句话却在他们身上失效了，哥哥为了妹妹甚至付出生命都甘心，他全心全意对妹妹好，对他来说，妹妹早已比自己还要重要，这样的情意，就是放在有着血缘关系的人之间也说不上，这是人间里多么无私的爱，多么纯洁的爱啊！

　　这本书深深地感动了我，因为在这本书里有感叹，有欢笑，也有眼泪。他们真的是一对非常好的兄妹。哥哥勤奋老实，妹妹乖巧懂事，是他们用爱编织了一个又一个感人的故事。青铜和葵花那种质朴的美，体现在他们善良、纯真的心灵上，是他们用爱创造了这一个又一个的奇迹。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇13

　　人的一生永远一帆风顺，是不可能的。人的一生就好似一粒麦子，努力奋斗打破困难、挫折，所以风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂，如果没有任何绊脚石，人就是一个空壳罢了。《青铜葵花》正是如此。

　　每当看过一个章节，都被每个小节，每个句子，每个字眼所动容，被青铜和葵花之间的兄妹之情所感动：自从青铜家领养了葵花后，把葵花当亲人看待，格外呵护她。为了供葵花上学，青铜拼命卖芦花鞋，连大雪天也不例外；为了让葵花上学，青铜亲手粉碎了自己的上学梦想；为了能让葵花看上马戏，背着她站了一晚上；为了能让葵花更美丽；他做了一条世界上绝无仅有的冰项链……葵花也为青铜一家付出了不少：为了给奶奶治病，葵花独自去江南捡银杏；为了让青铜学会写字，葵花亲手教青铜识字；为了省钱供奶奶住院，葵花故意把考试考砸。

　　但在葵花十岁时，命运召回了她，使青铜用尽平生之力喊道：“葵——花！”读了此章，我心里久久不能平静。这些震撼人心的故事，虽然平淡无奇，但是所发出的光芒是独具魅力的。

　　比起葵花，比起青铜，我自叹不如。如今，父母的溺爱使我们不懂得珍惜亲情；优越的条件使我们更加懒惰；更不要说经历他们所经历的事情了。小时侯，我想，风筝顺着风会飞得更高的吧！可是风筝在空中扑腾了几下便摔下来了。“难道逆风能飞得高？”我试了试，果然，风筝飞了起来，飞得很高很高。今天，我终于知道凡是像风筝一样的人，才会变强；凡是像青铜葵花一样的人，才能成为一个强者，而我，愿做一个逆风而飞的风筝，怀着对生活的感恩，成为一个更强者。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇14

　　这个暑假我读了《青铜葵花》，这是一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起成长。12岁那年，命运又将女孩葵花召回他的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……文章中最让我感动的一段是“他张开嘴巴，用尽平生力气大喊一声：葵花。泪水泉涌而出。放鸭的嘎鱼正好路过这里，忽然听到了青铜的叫声一下怔住了。青铜又大叫了一声：葵花!虽然吐字不清，但的确是从青铜的喉咙里发出来的。嘎鱼丢下鸭群，撒腿就往青铜家跑，一边跑一边大声得向大麦地人宣布:青铜会说话啦!青铜会说话啦!青铜正在大草垛下，往田野上狂跑。当时阳光倾盆一望无际的葵花田里，成千上万株的葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体。”苦难是不可避免的。它包括了自然突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的疾风暴雨等。我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候;当东南亚的海啸在人们防不慎防的情况下，以极短暂的时间吞噬了那么多的生命，将一个美好幸福的世界弄得面目全非的时候;当阿尔卑斯山发生雪崩将来滑雪的人们的欢声笑语埋没于无情的白雪之下的时候;当中国煤矿连连发生爆炸，一个个鲜活的生命消灭在黑暗中的时候……我们那一点痛苦算什么?

　　我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!因为痛苦是一个人一生当中必须经历的，不可避免的，只要你敢于去面对，我们个人的痛苦 就会显得微不足道，也从中体会生命的价值。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇15

　　今天，我饱含热泪地看完了曹文轩的《青铜葵花》，我的内心被深深地震撼了。青铜、葵花深深地震撼了我，宛如一把利剑刺人我的胸膛。

　　青铜，一个了不起的哑巴。他为了让妹妹葵花上学，不惜自己辍学去干活，他忍受嘎鱼的欺侮，骑牛去接葵花放学；他去买芦花鞋贴补家用；和父亲一起去捡草来造房子、省吃俭用供葵花上学。我很感动于青铜，我认为他不是一个哑巴，而是一个圣人。他的精神深深地打动了我，相信也打动了大家。

　　书中葵花父亲的顽强不屈、青铜奶奶临终时的人性与尊严、青铜难能可贵的精神、葵花的懂事 …… 都深深地印在我的脑海中，不可磨灭。一个人，经历了如此的苦难，却依然能挺直腰背、昂起胸痛大步向前。正如曹文轩在最后说的：“每一个时代的人都有一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就要有面对痛苦的风度，长大后才可能成为一个强者。”是啊，人的一生不经历几回挫折，便算不上人生了，正如船在海上不经历几回风浪，是不可能到达目的地的。

　　痛苦美丽的，苦难几乎是永恒的，我们不应该逃避痛苦，应该正视痛苦，尊敬痛苦！既然苦难是无法避免的，倒不如冲上前去迎战它，击败它。在现实生活中，何尝又不是这样，有些人乞求欢乐，却遭受痛苦，而他们又不与它抗争，最后被苦难侵吞了一切。痛苦是美丽的，为何要去逃避它，不经历痛苦，哪来的欢乐？

　　我流泪了，为青铜、葵花的不幸遭遇流泪。

　　我流泪了，为书中的感人情节而流泪。

　　我流泪了，为一本感动我至深的书而流泪。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇16

　　《青铜葵花》讲述的是一个农村男孩青铜和一个城市女孩葵花之间发生的故事。

　　青铜本是一个天真活泼的男孩，由于一场火灾让原本说话流利的他变成了哑巴。葵花是一个城市女孩，因爸爸到农村大麦地打工跟着一起来到农村，可是有一天葵花的爸爸不幸去世了，于是青铜一家收养了她。从此青铜就成了葵花的哥哥，仿佛就在一夜之间，葵花就能懂了青铜的语言和眼神。

　　令我感动是，面对都到了读书年龄的青铜和葵花，他们全家都选择了葵花。青铜是亲生的，葵花是领养的，他们家却把读书的机会给了葵花。青铜家对葵花真是比亲闺女还亲。葵花从青铜的眼神中知道青铜也想读书，于是葵花就手把手地教青铜写字。

　　更令我感动的是葵花去捡银杏叶的故事。奶奶生病了，可贫穷的青铜家哪有多余的钱给奶奶治病呢！葵花听说银杏叶可以换钱，就只身一人到轮船上去捡。可是因为她太心急了，竟然什么没带就跑上船了。

　　在船上，她深得大家的喜爱，大家给她这个，给她那个。葵花拼命地捡啊捡啊，害怕卖得钱不够。船上的人说：“葵花，这儿有的是银杏叶，慢点捡！”葵花虽然嘴上答应，可手上的速度却一点没有降下来。葵花把银杏叶卖了钱就回到村里，发现哥哥青铜一直在等他回家。她知道，青铜是世界上最好的哥哥！葵花的行为使我的心灵很受震动，为了没有血缘关系的奶奶，她只身一人冒着危险去赚钱，变成我，才不敢去呢！

　　《青铜葵花》给我留下了深刻的印象，我深深感到人间充满了真情。真情永远留在人世间，让每一个人都能在这样的真情中成长！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇17

　　读完《青铜葵花》，书中那至深的爱把我打动了。在人世间，有多少人懂得感恩呀！感恩，其实很简单，平常的一声“谢谢”、一声祝福、一个微笑、一杯水……

　　《青铜葵花》这本书虽然我已读很多遍，但百读不厌。故事里的青铜哥哥虽然是个哑巴，但他那固执的面孔永远留在我心中，他能和葵花用心灵沟通，并且尽自己最大的努力保护着葵花，真是太不容易了。他们时常在田埂上，时常在芦苇荡，时常在茨菰田里……大麦地没有他们没去过的地方，在大麦地里，青铜和葵花就像生活在天堂里一样！

　　青铜家很穷，可这家人并不把葵花当作负担，他们把葵花当作了家中的一员。他们无微不至地照顾她。葵花是一个知道感恩的孩子。她教会了哑巴哥哥青铜写字；为了给奶奶省钱治病，她甚至想要放弃读书；在假期中她为了奶奶，孤身一人随着大船到很远很远的江南去捡银杏，挣了“很多很多”钱，葵花在用自己的爱去感恩。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间。我感恩老师，因为她们一直默默地支持我、鼓励我，让我在成长的道路上不断前进，不断超越。我感恩父母，因为他们含辛茹苦把我带大，毫无怨言，每天送我上学，接我放学，风雨无阻。在遇到困难时，鼓励我勇敢面对；在取得成绩时，提醒我不要骄傲。这本书教会了我如何去感恩，如何去理解并报答别人的爱。我要谢谢它！

　　懂得感恩，才会懂得付出。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。别人给予的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当永怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇18

　　这个暑假和赵婧宇一起读了许多书，这要感谢学校组织的亲子共读活动，让我能静下心来读书。其中读了很多曹文轩的书，感觉很是亲切。作者纯美的文风，对乡村景色独到的描写，对人物形象的细致刻画总让人很向往那些纯净的，美好的地方。看过的作品有《细米》《红瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青铜葵花》等，其中印象最深的要数《青铜葵花》了。

　　书中描写了一个男孩青铜和女孩葵花的故事。男孩青铜在大麦地人的眼里，是一个聪明绝顶、行为古怪的哑巴，但是自从有了葵花做妹妹之后，责任感也就加大了。女孩葵花则是一个聪明又乖巧的女孩，她七岁那年，她唯一的亲人——爸爸去世了，青铜一家在一颗老槐树下收养了她，于是她就成了青铜的妹妹。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

　　我最受感动的是青铜一家对葵花无尽的关怀和爱护，尤其是青铜非常疼爱她，接送妹妹上学，放学，为了妹妹晚上能有灯写作业去捉了萤火虫做成南瓜花灯，为了妹妹演出更完美，用心给做成了冰项链……总之只要是为了妹妹什么事都能做。妹妹教不能去念书的青铜识字，他们兄妹的感情非常深厚，这种亲情多么令人向往。现在孩子大都是独生子女，或多火烧都有自私、太过自我的现象，像青铜葵花这种美好的兄妹感情也许他们也许没有机会体会，很是遗憾。

　　还有书中青铜一家的乐观的生活态度也很感人，虽然他们家很穷，也经历了很多磨难，但是一家人善良、乐观积极的生活着，不向困难低头，小院里还时常传出欢声笑语，日子虽然贫穷，但一家人在一起仍然很幸福。葵花虽然不是亲生的孩子但是青铜爸爸妈妈，奶妈对待葵花都视为己出，非常疼爱，让人感觉世界很温暖。

　　一本好书总是让人想起些什么，向往着什么，《青铜葵花》就是如此！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇19

　　我读过的书如同花海里的花儿，五彩缤纷，形态各异。你看，这朵花的花瓣上有着“西游记”的字样，那朵花的红色花瓣上印着“红楼梦”，而那朵花的黄色花瓣上刻着“昆虫记”……在这片花海中，有硕大的一朵七色花，上面赫然显现着“青铜葵花”几个大字。《青铜葵花》便是我最爱的一本书。

　　这本书中的女主人公名叫葵花，她三岁失去了母亲，七岁却因一场意外失去了跟她相信依为命的父亲，成了一个无依无靠的孤儿。男主人公名叫青铜，他在五岁时的一场高烧后失去了语言能力，变成了一个不会说话、被人嘲笑歧视的哑巴，只有一头牛是他的同伴。一次偶然的缘分让他们成了兄妹相称的朋友。他们不是兄妹，却有着比亲兄妹更亲更深的情意。

　　青铜对葵花无微不至，为葵花付出了许多：葵花到了上学的年龄的时候因为家里贫困，青铜为了让葵花上学，自己放弃上学的梦想，让葵花去读书了。为了能帮葵花照张相，青铜硬是在冰雪交加的在雪天里，把自己仅有的一双芦花鞋给卖了。他们家里没有灯所以葵花每次都要去同学家里写作业，青铜为了让葵花不用再上同学家里去“借光”，自己捉了好多萤火虫给葵花做了几盏“灯”。在唯一一次可以看马戏的时候，为了让葵花能够看清楚，就把葵花顶在头上一个晚上，自己却默默无闻。在葵花上台报幕时，为了帮葵花显得更美丽，他不顾冬天有多么寒冷，用一根根细细的木棍做出了一根璀璨夺目项链……

　　葵花也为青铜和家人付出了许多：她每天放了学便会去捡芦苇，编成鞋去卖了挣钱。有一次一个人偷偷地跑到很远的地方去捡杏子卖钱，考试还故意考砸了，好省钱给奶奶看病。葵花还努力地教青铜识字，让他变得自信起来……

　　在这个大家庭中他们相互团结、互帮互助、相互扶持，共同克服了重重困难，也赢得了人们的尊重和赞誉。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇20

　　寒假，我读了《青铜葵花》这本书，这本书主要讲述了一个从城里来的女孩葵花，在七岁那年失去了最疼爱她的父亲，变成了一个孤儿，后来在青铜一家生活的故事。

　　青铜是一个聪明、执著的哑巴；他有着朴实、善良的爸爸、妈妈；和蔼可亲的奶奶和一头憨厚、老实的牛。青铜一家虽然一贫如洗，但是他们对葵花无私的爱犹如浩浩大海，说也说不尽，道也道不完！一个个催人泪下的故事，感动着我。

　　青铜为了凑齐妹妹的学费，在大雪纷纷的冬天跑到油麻地镇卖芦花鞋，最后连自己脚下的芦花鞋地卖了，光着脚在雪地里奔跑……爸爸，妈妈宁可让青铜不上学，也要供养毫无血缘关系的葵花读书；奶奶为了让葵花在冬天有件厚实的棉衣，秋天里就去帮人捡棉花，最后一病不起；葵花的乖巧、懂事也给了家人无尽的安慰。这无私的爱在我们当今的社会上是难能可贵的，人人都知道，社会在进步，可是有没有想过我们道德观念在退化呢？现在人们处处都在为自己的利益着想。就连我本人想想自己的有些行为又何尝不见：我和弟弟从来都是不依不饶，件件事都要争锋相对，非要争个输赢。但是看到青铜对葵花的关爱，使我羞愧万分，后悔莫及。

　　她们一家对生活的态度也会让我敬佩不已。青铜一家在经济困难的情况下遭受房屋倒塌，让他们无家可归，蝗虫袭来，让他们颗粒无收，饥肠辘辘，但他们都能乐观面对，使生活充满欢乐。但是在社会上有些人因为遭受一点挫折就产生轻生的念头，带给家人巨大的悲痛。我有时也会抱怨学习压力过大，觉得生活单调无味，想想我过的都是衣来伸手，饭来张口的日子，对比他们所受的苦，我的委屈又算得什么。

　　读完了这本书，我的心像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我终于明白了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代的人的艰辛，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇21

　　一个城市女孩；一个乡村男孩；一个父母双亡，无依无靠；一个家境贫寒，意外失声，青铜、葵花，我想，这就是书名的来源吧。

　　七岁的葵花和她的爸爸与众多知识青年迫不得已离开城市，来到大麦地，而葵花的爸爸却意外溺水，使葵花寄养在青铜家，一家人过的虽然清贫却十分快乐，可正当他们享受着天伦之乐时，命运又将葵花召回了城市，当葵花再一次来到大麦田时，不能说话的青铜居然喊出了葵花的名字……

　　我怎么也想象不到一个毫无血缘关系的家庭竟过得比任何人还要快乐、还要幸福，尽管他们并不富裕；我怎么也忘不了青铜背着葵花看马戏的样子，为了妹妹，他拼命告诉自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承担的不仅仅是妹妹的重量；一幕幕感人的情景浮现在我脑海，我好像亲眼看到了青铜哈着热气，细心的为葵花做着冰项链；青铜光着脚丫在芦苇荡中耐心的抓着萤火虫为葵花做灯；青铜牵着牛儿护送葵花上学。又好像看到了葵花认真的青铜认着那些在青铜眼里异常复杂的汉字；葵花不想让家人操心，没有和任何人提起拍照的事；葵花故意不好好考试，希望能把学费给奶奶治病。他们是多么懂事啊！面对困难毫不退缩，有着不属于他们这个年纪的懂事、成熟，对所有人都充满热情。

　　看完书，想想我们自己，与大麦地的人相比，我们的条件要比那里好很多，可我们有青铜、葵花那么懂事、那么勇敢吗？有时，我们的懂事可以表现在为父母敲一敲背、递一杯水。有时，我们的懂事可以表现在认真学习，每次考试都能考到一个理想的成绩。虽说现在大都是独身子女，可我们也能像青铜一样热情的对待每一个人、每一样东西，许多事都乐观的面对，遇到困难和危险，对自己说：我能，我行!

　　青铜、葵花身上值得我们学习的.实在是太多、太多，“青铜葵花”，读完这本书，这四个大字似乎代表的不仅仅是名字，而是一份心酸、一种快乐……

　　读青铜葵花有感作文500字 篇22

　　大麦地村周围是一片无边无际的芦荡。初夏，芦苇长出长剑一般的叶子，芦荡里满眼的绿。这是小男孩青铜和他的水牛全部的世界。隔着一条很深的小河，同样是芦苇丛里盖起了七八排青砖红瓦的房子，那里是“干校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常将孤独的目光，隔河望过来……

　　青铜是不幸的。芦荡曾经的一场铺天盖地的大火，作定了生命的对头，青铜在这场劫难中变成了一个哑巴，他无法上学。揣着一颗善良的心，和他的老牛在苇海中游荡。

　　葵花也是不幸的。她三岁没有妈妈。父亲来“干校”之前是一位画家兼青铜雕塑家，他的“青铜葵花”耸立在城市广场的中央，成为这座城市的象征。因为要来干校，小葵花无处托付，只好一起带到这芦苇荡里来，成为河这边世界唯一的孩童。后来，葵花的爸爸又不幸落水而死……，

　　我看完了《青铜葵花》这本书，首次的印象是书中描写了众多的苦难，大麦地村历经蝗灾、洪水、暴风……等多重劫难，但大麦地人都挺过来了。尤其是青铜一家在穷愁中接纳了失去双亲的葵花，青铜葵花成了形影不离的兄妹。这是对生命的磨砺，这是美丽的痛苦。

　　12岁的葵花终究还是属于城市女孩。葵花带着万般不舍离开了大麦地，青铜在草垛上望着葵花的去路，望着载走葵花的白轮船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感冲破喉咙的枷锁，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”

　　“青铜会说话啦！”“青铜会说话啦！”大麦地人奔走相告，城里的葵花会知道这个喜讯吗？我想一定有人迫不及待地告诉她吧。

　　罗曼·罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”

　　只有经历过痛苦的人才知道什么叫快乐；只有经历过风雨的人才知道什么叫彩虹；只有付出过的人才知道什么是收获；只有独自在外的人才知道什么是家人的温暖。我看完了《青铜葵花》这本书后，深深感到自己是身在福中不知福啊！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇23

　　苦难，在每时每刻都在发生，它们，不是从现在才开始，更不会就此结束。人类的历史，是一本苦难的历史，而且这个历史还将永远地延续下去……

　　《青铜葵花》讲的是一个乡下男孩——青铜，和一个城市女孩——葵花的故事。青铜在一次大火后连续发高烧，痊愈时 竟 发 现一个口齿伶俐的孩子变成了哑巴。从此，青铜变得孤僻起来，直到遇到了葵花。葵花的妈妈早在3年多前就病逝了，与葵花一直相依为命的爸爸也在当干校时不小心翻落水中溺死了……之后，变成了孤儿的葵花就被家境贫寒的青铜家收养。他们一起生活、一起长大。但是，12岁那年，葵花回到了她的城市。从此，青铜就一直望着遥远的地平线，那条葵花消失的地平线……

　　读完这本书，我的眼眶湿润了：“青铜与葵花能在家境如此贫寒、如此困苦的情况下，依然如此坚强、乐观，对生活充满了希望。我们应当敢于正视苦难，尊敬苦难！欢乐固然值得赞颂，但是痛苦又何尝不值得赞颂？

　　我突然想到了我们书上学过的一些人：贝多芬、司马迁、霍金……贝多芬在他正处于事业的顶峰，人生的最高峰时，突然耳聋了，这对于一个音乐家来说，是一个多么大的打击呀！但是，贝多芬却扼住了命运的喉咙，创作了举世闻名的《第八交响曲》;司马迁在遭到诬陷，被投入大牢的时候，他化悲愤为力量，忍辱负重，写出了前无古人的史学巨著——《史记》；霍金虽然全身上下只有三根手指能够活动，但是他不懈探求的科学精神让他这个残疾人，他这个被永远禁锢在轮椅上的残疾人自由“翱翔”太空中，创作了在全世界拥有无数读者的《时间简史》。我又想到了我身边的一个人——赵辉。他虽然腿骨骨折，一连好几个星期没来上课，但是他在脚稍微好了一点的时候忍痛前来上学，并且一直坚持了下去，最后竟比许多一直都在上课的同学考的更好，甚至距离满分，一直有一步之遥。

　　由此可见，苦难，是可以磨练我们的意志的！让我们努力在苦难中昂起头，挺起胸，坚强起来吧！

　　读青铜葵花有感作文500字 篇24

　　让人在忍俊不禁中泪眼朦胧，这是曹文轩先生所写小说的一大特点，《青铜葵花》也不例外。

　　这本书主要写的是乡村男孩青铜与城市葵花之间的友情故事。

　　作者以生动活泼的语言，描绘出一个又一个动人的画面，美妙的环境描写烘托出人物的心情使人仿佛身临其境。

　　青铜一家人遭遇过许多苦难：房子被风暴摧毁；一田茨菰遭遇群鸭浩劫，一笔重要的收入瞬间化为灰烬；三月蝗灾，粮食颗粒无收，大家饱受饥饿……

　　然而在这些苦难中，他们没有放弃任何希望，即使一次又一次的跌倒，他们也一次又一次地站了起来，传造出一个又一个美丽动人的奇迹！令人震撼，令人反思。

　　譬如三月蝗灾过后，青铜奶奶的身体急剧衰弱，但因家里贫苦，无钱医治。葵花为了挣钱给奶奶治病，偷偷地来到江南捡银杏来卖，以此挣钱——及时挣得的钱连一剂中药都买不了。

　　当我看到这一个情节时，手不由得打颤，热泪顿时涌进眼眶。小小年纪的葵花，为了医治奶奶，也在奔波挣钱，怎能不令人感动？

　　曹先生在后记中提到“苦难几乎是永恒的”，的确，不同时代的人都遭遇过各样的苦难，譬如唐山大地震的摧残，使得数十万同胞不幸逝去、重伤；东南亚大海啸的袭击，吞噬了人们的欢声笑语；伊斯兰国的威胁，造成受害者与其家庭的悲痛，社会的恐惧……

　　苦难是人们所畏惧的，又是必不可少的，它使人反思，使人进步，面对苦难只能与之斗争到底，不进则退，犹如逆水行舟。

　　其实苦难中也有美，这就体现在苦难中人们相互支持，相互鼓励，同舟共济，没有争吵，没有埋怨，没有气馁，即使到最后都未能实现目标，也没有沮丧，因为已经拼搏过，尽力了，没有留下遗憾。

　　对于现在的我们，又有什么理由去埋怨生活中的不如意呢？难道一次考试的失意就能把我们给打垮吗？不！这反而能是我们进步，“不经历磨炼，怎能见彩虹”？

　　“少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”这是曹先生所说的。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇25

　　最近，我又细读了《青铜葵花》这本书，这是著名作家曹文轩作品。

　　这本书从头到尾都渗透着苦难中的纯情，让人心酸得落泪。

　　故事内容是这样的：一个男孩子叫青铜，一个女孩叫葵花。一个特别的机缘，让他们两个成为兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，可是在葵花十二岁那年，命运又召唤她回到自己原来所在的城市，从此，青铜常常遥望葵花所在的城市……

　　我觉得这本书最感人的一章就是“冰项链”了。葵花因为要参加演出却因为穷买不起项链，青铜知道后，在寒冷的冬天，从屋檐下摘下了一个个大小、形状各异的冰棱，细心挑拣打磨，个个如样，为葵花亲手制作了一条精致的冰项链。青铜没有因为寒冷而放弃制作项链，手冻红了，冻麻了，想哈一口气取暖都不行，因为他怕暖气融化了冰棱，而是咬紧牙关坚持着，就这样，他努力地做好项链的每一个部位，不放过任何一个细小的环节。当精心制成的项链在夕阳下变幻出五彩的光芒时，青铜开心地笑了，他笑得那样灿烂。是啊，这是世界上最美的项链，它饱含了这不是亲人，胜似亲人的最真、最美的情愫，它在我们每个人的心里，它比钻石更绚丽。

　　读到这儿，我不禁泪水涟涟，我的眼前浮现出亲人们无微不至呵护我们的画面，浮现出老师同学们鼓励我、帮助我的一幕幕……而我呢，总是那么不懂事，总是忽略他们无私的爱。

　　葵花为了省钱给奶奶治病，故意考得一塌糊涂，坚持要退学。最后奶奶跪在地上求校长，葵花才重考了一遍，这是多么纯洁的祖孙情啊！ ……

　　掩卷沉思，我们每个人的生活都不会一帆风顺，都必须经历苦难。我们只有把挫折、苦难当成人生中的一道美丽的风景线，在苦难中品味真爱。就像晶莹的“冰项链”，本质是水，融入的是真情，坚守的永远是如水的澄澈。

　　这才是生活的美，这才是人生的真谛。

　　读青铜葵花有感作文500字 篇26

　　我轻轻掀开青铜葵花的书页，在灯光下品味着这个大苦﹑大美﹑大爱的故事。轻铜是个哑男孩，葵花是个城里女孩，命运的安排让本该是两条平行线的他们相识相知了。青铜一家人对葵花无微不至的关怀更让我热泪盈眶。青铜为了让葵花上学，放弃了自己的上学梦，为为了给她照相，赤脚在雪地上奔走

　　读着读着，我想起了哥哥。哥哥和我同母异父，可我们却比一般的兄第姐妹要亲得多，十几岁的哥哥整天抱着几岁的妹妹，欢声笑语不断。那是，妈妈﹑我和哥哥住在河北，哥哥的奶奶家。而我的爸爸，却在江苏工作。有一天，哥哥单独和妈聊了一会儿，出出来是神情快快的，我小跑过去哥哥，你不舒服吗？〞哥哥不回答，只是看了我好一会儿，有效的我没发现哥哥眼里的哀伤。

　　哥哥把我抱起来说：“小烨想爸爸吗﹖”我点点头：“哥哥又说：“哥哥好还是爸爸好？”我歪着脑袋想了一会儿：“都好，不过小烨更喜欢哥哥，哥哥对小烨最好了！”哥哥突然笑了，伸瘦点了点我的鼻尖，沉默了。

　　后来，我才知道，爸爸要接我和妈妈去江苏，而哥哥由河北的奶奶照顾。临行那天，我什么都不肯做，拉着哥哥的衣角哭得一塌糊涂，哥哥摸着我的小脑袋，什么都没说，但泪水也“啪嗒啪嗒”不停地落下来，砸在地上开除了花儿……

　　当我看到青铜在葵花走后坐在草垛上不肯下来，我哭了。我想起奶奶说，我走后哥哥把自己一个人关进了房间里，好久没有出来。哥，你可不知小烨多么不舍、多么牵挂你！我们没有同一个父亲，但我一直把你当做最亲、最亲的哥哥，我最依赖最信任的亲人！

　　青铜葵花那“不是亲、胜似亲”的爱感动了我。有些条件不需要具备，我们一样是最相亲相爱的兄妹。最后，青铜能说话了，这都是爱的力量，超越了亲情，超越了友爱，这就是永恒。

　　永远的牵挂，永恒的爱。哥哥，小烨想念你。青铜葵花，让我流泪，让我难忘的书，永远的青铜、永远的葵花。

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学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享一份苏教版五年级下册语文暑假作业答案，希望对大家有所帮助。

◇读一读，练一练。《街上的钟》

1.根据文章内容填空。

说大钟慢了5分钟的人，他是以自己的手表为标准，发出议论的。

嫌大钟走得太快的人，是因为他自己动作慢。

最后，人们说大钟走得准，是因为它所指示的时间与“北京时间”丝毫不差。

2.“街上的钟”有哪些方面值得你学习?

“街上的钟”值得我们学习的是：对于路人的议论，大钟只是听着。它并不因为有人说它走得快而放慢脚步，不因为有人说它走得慢而加快步子，一直坚持不紧不慢地走着。

1. 众人放声大笑叫(哄)笑;凶恶的笑叫(狞)笑;含有讽刺、不满意、不屑、不以为然等意味或怒意的笑叫(讥)笑;招人讥笑叫(嘲)笑。

2. 宗教徒向神求保佑叫(祷)告;提醒，使警惕叫(警)告;宣布、告知叫(宣)告。

◇把下面能搭配的词句用线连起来。

老师警告他再迟到一次就要通报家长了。

服务告诫他请勿触摸柜台上的工艺品。

交警警告他再违反交通规则就要扣车了。

妈妈警告再不收拾好房间就不给零花钱了。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

1.种子在地里发芽了。

小小的种子在贫瘠的土地里顽强地生根发芽了。

2.一排排柳树倒映在水中。

一排排婀娜多姿的柳树倒映在清澈的水中。

3.小溪顺着山势流淌。

潺潺的小溪顺着陡峭的山势缓缓流淌。

◇给左右两组配对，用线连起来。

蔚蓝的晴——飘浮着朵朵白云

碧绿的草地上——一群孩子在游戏

黑暗的天幕—— 飘着迷蒙的细雨

茫茫的海洋上 ——一艘轮船在破浪前进

寂静的天空——闪耀着无数明亮的星星

灰暗的房子里——只有老鼠跑来跑去

在寂静的夜里——听不见一点声息

在澄清的河水里—— 可以看见一群群的游鱼

◇读一读，练一练。《再阅》

1.解释下列带点的字。

再阅( 第二次出现，重复发生。 )

扉页(书刊封面之内印着书名、著者等项的一页。)

方才(副词，表示时间或条件关系，跟‘才’相同而语气稍重。)

2.根据短文内容填空：

书读一遍如同走马观花;再阅如同好茶冲二道。

3.读了这篇短文后你受到了什么启发?

好书是需要再阅的，只有反复研读，才能真正体会书中的精髓与真谛。

◇在括号里填上合适的词语。

排山倒海的(波涛) 耐人寻味的(故事) 随心所欲地(运转)

精神抖擞的(老人) 顶天立地的(男人) 面不改色地(应答)

姹紫嫣红的(花朵) 浑黄一体的(戈壁) 依依不舍地(惜别)

◇用修改符号修改下面的病句。

1.北风呼啸着卷过大地，雪花无精打采地飘落着。

(“无精打采”换为“纷纷扬扬”。理由：前后矛盾，前面说风大，后面“无精打采”说风小。)

2.朝霞染红了半边天，万里长空没有一丝云彩。

(删去“，万里长空没有一丝云彩”。)

3.大家排着整齐的队伍，一个接一个地蜂拥而入。

(“蜂拥而入”改为“徐徐步入”。)

◇读一读，背一背，写一写。《花儿的闹市》作者：魏巍

请你观察一下身边的花儿，然后仿照文中描写花儿的语句也来写一句。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。她在望着什么呢?那绽放着笑脸的山茶花。几十片心形的花瓣叠叠层层，挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱。她会唱些什么呢?她会为谁歌唱呢?那月季花的叶子刚长出来时是嫩红色的，经过太阳的照射才逐渐变成了绿色，绿叶相映，把月季花衬托得娇滴滴、水灵灵的。月季花的枝干十分特殊，长满了尖利的小刺，我想，这可能是她自卫的武器吧!她防的是谁呢?那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。

◇根据拼音，写出跟花有关的字。

◇你能把下面和花有关的词语补充完整吗?

花团(锦簇) 百花(齐放) (火树)银花

花香(怡人) 春花(秋月) ( 闭月)羞花

繁花(似锦) (鸟语)花香 (春暖)花开

◇你能把花名填入下列诗词中吗?

1.忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开(。

2.墙角一枝(梅)，凌寒独自开。

3.人闲(桂花)落，夜静春山空。

4.人间四月芳菲尽，山寺(桃花)始盛开。

5.待到重阳月日，还来就(菊花)。

6.接天莲叶无穷碧，映日(荷花)别样红。

7.儿童疾走追黄碟，飞入(菜花)无处寻。

仔细揣摩甲句特点，找出规律，然后从方框里选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在“乙”后的横线上。

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

◇读一读，练一练。《张大千画虎》

1.用“________”画出描写张大千被老虎咬住臂膀时他的神态、举止的句子。

他一点也不慌，沉着地伸出右手，笑眯眯地抚摸着老虎。

2.“张大千虽然受了伤，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下张大千被老虎咬住时他在想什么吗?从中你体会到张大千是一个怎样的人?

他当时肯定在想：老虎这回咬我，肯定是肚子饿烦躁所致，我只要好好地安抚他，我相信他定然能安静下来。

从中我体会到张大千先生对生活的深入观察，对艺术创作的执着追求，以及忘我的练习热情。

◇把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后再组词。

◇把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后再组词。

◇给带点的词选择正确的解释，将序号填入括号内。

等闲：①平平常常 ②随随便便，轻易 ③无端，平白

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。(①)

2. 等闲识得东风面。(②)

3. 等闲平地起波澜。(③)

◇用横线画出下面每组中不属于同一类的一个词。

1.推却 推辞 谢绝 推诿

2.颤音 颤抖 颤动 振动。

3.推迟 延迟 迟到 推延

4.听说 打听 探听 探问

◇照样子，用夸张的修辞手法把句子写具体。

例：我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

我觉得很饿，一阵天旋地转的感觉淹没了我。

◇你知道下面的动物小时候叫什么吗?照样子，写一写。

青蛙——(蝌蚪) 牛——(牛犊) 羊——(羊羔)

鸡——(鸡雏) 狗——(狗崽) 马——(马驹)

◇你知道下面的动物宿舍的名称吗?照样子，写一写。

◇读一读下面这段话，把下框中表示动作的字填在文中相应的括号里。

移 争 夺 跳 缩 挠

石猴瞑目蹲身往里一跳，叫道：“都随我进来!进来!”那些猴子有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

◇读一读下面这段话，把括号内部恰当的词划去。

肃曰：“先生真神人也，何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通 晓)天文，不(认 识)地利，不(知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定 估计)今日有大雾，(所以 因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。

划去的是：晓、认、道 、明、白、估计、所以。

◇读一读，想一想，练一练。《门的悬念》

1.校长说“我已经定做了最坚固的门”，这句话意味深长。你是在怎么理解这句话的?

这一道原本易碎的玻璃门之所以成为了最坚固的门，是因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

2.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点。你能从短文中体会他们各自的观点吗?

教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

◇照样子，写出意思相同的词语。

奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)

大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

◇照样子，写出意思相近的词。

暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日)

眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游)

◇在日常生活中，我们比较习惯用“搞、弄、做”来表达意思，表示动作的词语有很多，运用得当，能使我们的语言更生动。请联系句子，填入合适的动词。

晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背啦!

◇敬辞谦语是我国传统文化中用于待人接物的礼貌用语。请你把左边的意思和右边相应的敬辞谦语用线连起来。

对方来到自己的家——光临寒舍

请别人指点——不舍赐教

称自己学问不广、不深——才疏学浅

称对方的父亲——令尊大人

问女性的姓名——请问芳名

欢迎对方指正画作——敬请雅正

感谢对方送的礼物——感谢惠赠

问对方在哪里工作——何处高就

◇读一读下面这段有语病的话，你能根据“诊断”给这段话“治疗”吗?

【病例】暑假里的一天，我到乡下的外婆家去。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊!一路上很少有一处阴凉的地方。假若那被太阳炙烤着的黄土热得烫脚。正巧路旁有一块大青石，我坐在石头上，才感到有些凉意。

【诊断】第一，小作者“到乡下的外婆家去”，一般不会赤脚走路，而穿着鞋的脚是不会感到“黄土热得烫脚”的。第二，既然“也一处阴凉的地方也没有”，那么路旁的大青石又怎么会让人“感到有些凉意”呢?这是小作者把对早晚时或阴凉处的大青石的印象移到烈日下的大青石上了，因而造成了自相矛盾。

【治疗】暑假里的一天，我到乡下的外婆家去。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊!一路上几乎连一处阴凉的地方也没有，太阳炙烤着黄土。正巧路旁一棵大树下的阴凉处有一块大青石，我坐在石头上，才感到有些凉意。

◇圈出下面句子中的错别字，并改正在括号里。

1.东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 )

2.人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克)

◇用波浪线画出每组中搭配不当的短语，并在横线上加以改正。

1.极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成

2.对付进攻 理由充分 封锁消息 热情欢呼

3.研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰

1.这学期有了很大的进步。

她在这学期有了很大进步。

2.赏梅胜地在风雪中开得多旺啊!

赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊!

3. 在老师和同学们的努力教导下，我们班取得了第一名。

在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。

◇你能照所给的例子，把下面几个汉字说清楚吗?

明： “明”亮莫过于“日”“月”。

体：身“体”是“人”的本钱。

尘：“尘”是因为“土”太“小” 。

想：“想”念是因为“心”“相”印。

◇读一读，练一练。《玩鳖》作者：秦牧

1.请你想象一下“我”会在大人面前“哼”写什么。

给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。

2.文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?受到了什么报复?读完短文后，你受到了什么教育?

我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。

读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。

◇划去括号内不恰当的字答案。

(赔 陪)不是 严(厉 历) (倾 顷)盆大雨

◇把下面能搭配的词语用线连接起来。

掩护——战友 掩盖——真相 隐蔽——自己 掩藏——秘密

刚毅的——面孔 坚毅的——性格 恳切的——言辞 诚恳的——态度

◇根据词语的不同意思分别在横线上造句。

1.体面(光荣，光彩)对于作家来说，剽窃他人作品是一件很不体面的事情。

2.体面(得体，好看)白雪公主想去参加舞会，但她没有一件体面的衣服。

3.幼稚(年纪小)我那幼稚的弟弟今年才两岁就已经能数到一百了。

4.幼稚(形容头脑简单或者缺乏经验)这种幼稚的做法最终会让你后悔莫及。

◇根据每张图的内容写出成语。

(四脚朝天) (三言两语) (正中下怀) (举一反三)

(天方夜谭) (能屈能伸) (异曲同工) (无与伦比)

以上是查字典语文网为大家准备的苏教版五年级下册语文暑假作业答案，希望对大家有所帮助。