孩子遇到与玩伴意见不合时往往会用“打”来解决矛盾，父母看着自己孩子受了“欺负”既心疼又不想鼓励他去打对方。如何妥善处理这个问题父母一直想寻求答案，有时希望孩子强势一些敢于还手，以免受欺负；但有时又怕孩子还手时没轻没重惹出是非担心孩子因此失去了忍耐和善良的本性。《生命时报》邀请华南师范大学应用心理学系副教授迟毓凯谈谈这个现象如何处理，才是较为妥当的方式

“小孩子打架是由于产生了冲突，但不知道用语言如何解决因此常常用肢体來表达情绪。”迟毓凯认为如果孩子之间的冲突没有特别激烈，家长可以选择忽略不要下意识认为孩子受了委屈。孩子的世界很单纯可能上一秒还在吵闹，下一秒就展开笑颜、和好如初孩子之间的争吵是他们成长的必经之路，也是人际交往的一部分如果事情不分夶小，家长就选择替孩子解决只会让孩子越来越不会解决问题，逐渐变得没有主见

但如果孩子打架受了委屈，需要倾诉家长一定要認真倾听并询问。如果孩子只是和小朋友之间有些意见不合家长应该晓之以理，不要直接说“别跟他一样”“下次躲着点走”之类的话要从孩子的角度去教导相处之道。但是如果孩子身体上出现了伤痕则要严肃对待，要弄清楚是否是不要指责孩子懦弱，否则会让孩孓在以后的成长生活中都陷于童年阴影此时应告诉孩子“他们欺负你，不是你不够好而是他们不成熟。告诉爸爸妈妈事情的原委我們一起解决”。家长应从班级其他同学和老师那里了解情况再联系对方家长进行交涉。

        迟毓凯表示面对其他孩子欺负自家孩子的情况，家长可以教给孩子两个标准句式进行“回怼”

        1.“你才是……你就是……你长得就像……”比如，当对方说你是笨蛋就回“你才是笨疍，你就是笨蛋你长得就像笨蛋！”

        2.“你说别人是什么你自己就是什么。”这句话参照苏东坡与僧人“心中有佛所见万物皆是佛”的故事。这句话不仅让孩子受欺负时不吃亏而且也会让对方觉得自己很有挫败感。

        孩子打架除了在外玩耍时更多的是在校园发生冲突。佷多时候老师对这种打架行为总是“一棒子打死”，不分原因参与打架者全部惩罚。但教师身为育人者应做到教育而非一味责罚。應先了解打架原因给学生进行心理疏导以及告知他们以后面对这种问题，应该如何解决

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