1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦

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本中心承诺：一人一机教学、一对一认真讲解、耐心授课、责任到位。从不懂到懂，从懂到熟练，从熟练到精通，手把手教会每位学员。让您毕业后可以直接胜任自动化程序设计、系统改造、设备维护、生产管理等工作。达不到理想效果，可以免费反复再学。

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【培训课时】培训5天（学习时间不限制，学会为止）

【培训目标】通过案例能让学员根据要求编写简单和复杂设备程序及触摸屏通信和应用。

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【课程内容】1.介绍三菱公司的发展历程及三菱公司开发的产品2.介绍使用三菱PLC与使用其他PLC的优缺点
3.系统学讲述三菱PLC的特点及世界发展趋势4.介绍工厂继电器控制电路原理及实操5.分析比较ＰＬＣ与继电器控制的区别及优越性
6.详解三菱PLC的外部输入输出电路特点及接线实操7.详解ＰＬＣ的扫描工作原理8.详解三菱PLC编程软件的安装及熟练操作
9.程序上载/下载操作/运行/停止/监控程序/强制输入/强制输出
10.三菱FX系列PLC的软元件：中间继电器使用/特殊继电器使用/状态元件S使用/数据寄存器使用/计数器使用/只加计数器使用/只减计数器使用/可加可减计数器使用
11.定时器的使用：通电延时定时器的使用/断电延时定时器的使用/保持型定时器的使用12.详解寄存器位/双字/之间的关系及使用
13.详讲二进制/十六进制之间的转换关系14.PLC的间接寻址，接合工程案例详解15.脉冲上升沿/下降沿指令/置位/复位指令
16.讲解逻辑取反指令/字节取反指令/字取反指令/双字取反指令17.详解步进阶梯指令：状态开始指令/状态转移指令/状态结束指令
18.步进阶梯指令的工程案例详细讲解：交通控制灯的编程技巧/ 机械手的工作原理及编程方法19.讲解电机正反转控制系统编程/讲解彩灯的循环闪烁电路编程技巧
20.传送指令的使用21.详解比较指令的使用22.详解高级指的使用及工程案例的应用23.数学运算指令的使用
24.循环指令的使用及应用25.程序流程控制指令的使用26.看门狗指令的使用27.子程序指令的使用
31.IPG模拟量模块的原理及使用32.四组抢答数码显示33.交通灯信号控制程序设计34.艺术彩灯花样程序设计
35.一个按钮控制多台电机的启动、停止编程设计36.小车智能运料程序设计37.楼宇电梯程序设计38.十字路口交通信号红绿灯编程设计
39.汽车自动门控制系统编程设计40.印刷设备自动/全自动控制程序设计41.多台电动机启动/停止控制程序设计
42.供排水系统自动控制程序设计43.恒压供水自动控制程序设计44.包装数粒机高速/低速控制程序设计
45.数控机床系统编程设计46.机械手控制原理及程序设计47.编码器的原理与使用48.PLC模块解密及解密软件的使用
49.PLC与PLC通信编程技术及应用50.附：根据学员实际所需，可以讲解课部分程外的问题触摸屏与PLC通信综合应用
1.学习触摸屏的特性和外部按口与PLC通信及接线2.详解触摸屏编程软件的安装与使用3.通信电缆的制作/电脑与触摸屏的连接/触摸屏与PLC的连接
4.上传程序、下载程序、组建画面、设计按钮、（交替型、保持型、复状态按钮）5.设置常数按钮、加减按钮、状态指示灯的设计6.多画面设计，开机显示公司画现设计、显示公司图标设计、显示时间设计
7.开机密码的设置，数据输入键盘的设计，数据显示的设计,文字及数值输入的显示8.走马灯的设计，用柱状图来显示数据，用曲线图来显示数据，用XY图来显示数据
9.用仪表图来显示数据，用动态图来显示数据（状态图、动态矩形图、动态圆形图）10.历史趋势图的设计，历史资料表的显示，历史讯息表的显示
11.报警的制作，报警历史表，报警频次表，报警事件编程
12.间接窗口的设计,操作权限的设置,棒图显示的制作,曲线图显示的制作,配方数据的设置
13.PLC与触摸屏与电脑通信，上载下载程序实例14.学习触摸屏一般故障的排除
15.工程案例讲解及强化实操训练【培训费用】优惠价2500元[不含税]（包括：培训费、三菱教材、三菱编程软件、触摸屏教材）
【培训对象】初级、中级、高级电工、电气维护或维修人员、电气设计、操作人员、有志于从事电气自动行业的人员。

【毕业证书】经本中心培训成绩合格的学员均可颁发CETTIC认证《可编程控制器PLC程序设计师》证书（费用另计）。也可以报考“电气工程师”。证书是国家劳动部和社会保障部颁发，全国通用，官方网站可以查询。