我语文的古文阅读种一遇到看不懂了的就不想读了，而且我的历史不行，怎么办呢？
有什么好的方法吗？
谢谢
最先抓住的还是自己的语文书，书上有好多古文解析都是可以运用到平时的阅读文章上的。如果你是即将相关信息的学生，那就先把120个实词稳固，再通过课外阅读和课内阅读掌握虚词。另外，章句结构（被动句，判断句，状语后置，宾语前置）都应当从课本中得到启发。
另外，多读，多看也是有好处的，但是那应当是在有一定基础之上，才可完成。就像学习英语，上来就读名著，收获未必比捧着“英语900句”找语感强。
古文是中华文化的精华，虽然我们很少用它了，但是我们不可遗忘它。学会了古文，看24史基本上就没有问题了。不求人人都会“甲骨文”《离骚》，《易经》《尚书》这些难于理解的东西，但是像《唐传奇》，宋代散文，《战国策》，《孟子》，《论语》还是要读的。在高中阶段打下古文的基础就显得尤为重要了。
除了看语文书，我推荐你看《古文观止》，这是一本好书，几乎涵盖了高中阶段要求的全部知识点。既快捷，又简而易得。
另外，学习古文，对作文也有帮助。一通则百通吗！
学好语文，兴趣更是关键应当多和老师交流。当然，将自己的疑惑贴在网上，也是一个很好的办法，然由于我们没有深接触，网友的意见不一定就是最合适你的意见。毕竟老师知道你的真正...
最先抓住的还是自己的语文书，书上有好多古文解析都是可以运用到平时的阅读文章上的。如果你是即将相关信息的学生，那就先把120个实词稳固，再通过课外阅读和课内阅读掌握虚词。另外，章句结构（被动句，判断句，状语后置，宾语前置）都应当从课本中得到启发。
另外，多读，多看也是有好处的，但是那应当是在有一定基础之上，才可完成。就像学习英语，上来就读名著，收获未必比捧着“英语900句”找语感强。
古文是中华文化的精华，虽然我们很少用它了，但是我们不可遗忘它。学会了古文，看24史基本上就没有问题了。不求人人都会“甲骨文”《离骚》，《易经》《尚书》这些难于理解的东西，但是像《唐传奇》，宋代散文，《战国策》，《孟子》，《论语》还是要读的。在高中阶段打下古文的基础就显得尤为重要了。
除了看语文书，我推荐你看《古文观止》，这是一本好书，几乎涵盖了高中阶段要求的全部知识点。既快捷，又简而易得。
另外，学习古文，对作文也有帮助。一通则百通吗！
学好语文，兴趣更是关键应当多和老师交流。当然，将自己的疑惑贴在网上，也是一个很好的办法，然由于我们没有深接触，网友的意见不一定就是最合适你的意见。毕竟老师知道你的真正需要。
你提到历史，其实语文和历史是不分家的。当你翻开文学史，同时看到的是中国的历史。要想学好历史，除了刻苦去熟记概念，最重要的还是理清一个一个脉络，把历史事件放到一个大时代中去讨论，分析其意义。我学现代史比较艰苦，但那段日子是我难以忘怀的。因为每当上历史课，就能看到一个苦难的中国如何走向了今天。学习历史，无疑对每一个国人都是一种激励。
加油！千里之行，始于足下！
其他答案（共3个回答）
阅读语文古文的方法――五步阅读法。
一、预读
其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：(1)查阅工具书，结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。(3)结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识。(4)结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。(5)通过解题和通读全文把握文章的基本内容和文体特征。
二、抄读
其主要目标是：熟悉课文，自学存疑，明确学习的重点和难点。具体做法是：(1)勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句。(2)勾划或抄写课文中的难句。(3)记录在阅读课文时产生的疑难问题。(4)阅读或摘抄(或作提要、目录)与课文相关的辅助材料。(5)结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。
三、解读
其主要目标是：通过语言分析，具体地感知课文内容，把握文章表现出来的作者的观点、态度或思想倾向。具体做法是：(1)结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义。(2)利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象。(3)翻译(可以是口头的也可以是书面的)课文或课文片断，以求深入地从整体上把握文章。(4)课堂专题讨论，落实重点难点，分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。
四、品读
其主要目标是：就思想内容、章法结构、表现技法、语言相关信息、艺术风格等方面对文章进行文学和美学的鉴赏性阅读。具体做法是：(1)从文体特征出发，总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征。(2)比较阅读，从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析。(3)指导学生查阅文献资料，就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文，以巩固所学知识，强化能力训练。
五、诵读
其主要目标是：加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，培养素质。具体做法是：(1)在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。(2)朗读品味，背诵名篇、名段和名句，准确记忆。(3)扩展阅读，研读与文章相关的材料，扩大知识面以求更为全面深刻地理解课文。(4)整理学习笔记，编写学习小结，以突出重点难点。(5)指导写作读后感想或思想评论，以求陶冶情操。
不管哪一种阅读方法，都需要你平时注意养成积累知识的好习惯。持之以恒是最重要的，没有持之以恒的精神，前面的全是空话！
有了观念上的改变和重视，我们再来谈文言文阅读。文言文阅读的关键是理解教材中150个左右的实词和20个左右的虚词词义。从2004年的各省市高考文言文试题来看，所涉...
适：改嫁到
或：有时，辄：往往
文言文阅读虽是课外，但考察的内容除最后一项概括题，其余全是对已学的文言实词、虚词的考察，需要平常的积累和记忆，个人感觉练习挺高不大，但建议多读一些文言文章，培养...
1、选择合适的答案，把字母填在横线上。
文中的“障碍”分别指的是A、B、C、D。
A.山峰 B.云层 C.青石 D.石栏杆
2、写出几个自然段的段意。
①第一自...
这没有用的。还是多从文言基础抓起。建议读一本杨振中编的《文言文启蒙读本》（上海辞书出版社出版），里面有数百篇文言短文，并有注释和练习。胸中有那么多篇文言文，何愁...
答: 孩子作业上粗心大致有两个。一是孩子生活中也粗心,养成了习惯。第二是基础知识不牢固。我是老师,希望意见对你有用。
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...
答: 在我国目前的教学体制下，考试，哪怕是平时的小型考试，都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准，你聪明不聪明，用功没用功，知识掌握了没有，谁说了也不算，拿考试成...
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415万用表的读数怎么读?想知道一般的指针万用表如何的读数,希望大吓们能告诉一下小弟,谢谢了````````一定要有配图的更好
万用表的读数怎么读?想知道一般的指针万用表如何的读数,希望大吓们能告诉一下小弟,谢谢了````````一定要有配图的更好,那样直观啊,``谢了```````````
欧姆档测电阻,对于指针式万用表,每换一次电阻档还要做一次调零.调零就是把万用表的红表笔和黑表笔搭在 一起,然后转动调零钮,使指针指向零的位置. 以下以MF30型万用表为例,说明万用表的读数.第一条刻度线是电阻值指示,最左端是无穷大,右端为零,当中刻度不均匀.电阻档有R×1、R×10、R×100、R×1K、R×10K各档,分别说明刻度的指示再要乘上的倍数,才得到实际的电阻值（单位为欧姆）. 例如用R×100档测一电阻,指针指示为“10”,那么它的电阻值为10×100=1000,即1K.第二条刻度线是500V档和500mA档共用,需要注意的是电压档、电流档的指示原理不同于电阻档, 例如5V档表示该档只能测量5V以下的电压,500mA档只能测量500mA以下的电流,若是超过量程,就会损坏万用表. 注意事项： 万用表使用时应该水平着放.红表笔插在+孔内,黑表笔插入-孔内. 测试电流就用电流档,而不能误用电压档、电阻挡,其他同理,否则轻则烧万用表内的保险丝,重则损坏表头.事先不知道量程, 就选用最大量程尝试着测量,然后断开测量电路再换档,切不可在线的情况下转换量程.有表针迅速偏转到底的情况,应该立即断开电路,进行检查
我有更好的回答：
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与《万用表的读数怎么读?想知道一般的指针万用表如何的读数,希望大吓们能告诉一下小弟,谢谢了````````一定要有配图的更好》相关的作业问题
本人英语四级478分,2010年五月份直接考的bec中级并通过,我想你考初级应该还是把握很大的.至于口语,建议一定要事先找好口语搭档练习,个人觉得很重要,两个人练久了,培养好默契会对口语考试有很大的帮助.至于你说口语没基础,我想只要不是读课文都困难就没什么问题.口语考试的话题类型就那几种,好好准备,应该很容易.阅读和听
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测量电阻,读标有Ω的那排刻度的数字（最上面那条刻度线）.用x1档测量,指示的数字值就是欧姆,用x100档,读数要乘以100,用x1k档测量,指示的数字应乘以1千（欧姆）,用x10k档,就要乘以10（千欧姆）.如果用10K档测10k的电阻指针应在“1”的位置,100欧姆的几乎就在“0”的位置（0.01）了.为了便于清晰地
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不用乘,那就是用电量.减去上月底数就是你用的.不可能乘3!原因很简单啊,谁家做电表还得让用户自己算啊?如果交费时人家乘以3算的话你就问问他们是为什么!实在不行你就联系电表生产厂家,咨询!看他们还有什么话说.
多用表又称万用表,是电工的重要测量工具.主要用于测量交,直流的电压,电流测量.也能够测量出导体的电阻,电器的通,短路情况.多用表一般有两个旋钮,一个是选择测量物理量的旋钮,一个是选择量程的旋钮.以测量直流电流为例：1.先选择标有A的位置,标有—的为直流,标有～为交流.2.选择合适的量程,为了测量安全,先选择大量程,再选
因为是K档位嘛,当然是读900K,2000K只是表示他的量程是2000K.
使用时要注意量程,不用时要将选择开关旋转到OFF挡或交流电压最高挡,严禁把开关置于欧姆档.&　　开始测量前需进行机械调零,用螺丝刀旋动表面旋钮,使指针指向零刻度位置&. 再问： 我问的是读数怎么读 再答： 中间是用来测交直流电压和直流电流，“~”表示交流，“-”表示直流。 中间那条刻度线下有三行数字
如果只有（砝码+游码可估读）,那么误差来自游码估读,如果是（砝码+游码+指针读数）,那么误差来自指针读数,可以这样想,当天平平衡时,如果游码向旁边偏很小的距离,那么指针就会偏很大的距离,所以（砝码+游码+指针读数）更科学.
2.0072吨!顺时针读数,左边四个黑色指针是千、百、十、个位,红色是小数点后面的读数!指针指到几就读几,指到中间按小的读!
['dʒesikə] 杰西卡
1、元音 （1）单元音：①／Q／／C／／E／／I／／U／／E／与汉语单韵母对照 ②／A:／／C:／／E:／／I:／／U:／／A／ A O E I U ü 说明：先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记.（2）双元音：①／AI／／EI／／AU／／EU／（／JU：／）与汉语复韵母对照：AI EI UI
你很无语野你应该先学音标好不好,就那么几个!音标会了,管他什么单词全部都会你找老师或者优生教你吧然后书就不用买啦,学校发的英语书后面的单词拿来记背然后有些单词要搭配短语,这个也要记初中的时态学的比较多,尤其是我们初二现在学的宾语从句,不学的话真心不懂建议时态这些还是不耻下问问下同学老师吧.课文也要多读!语感练多了,提高有关指针的经典面试题集合_百度文库
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