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26班班级励志口号
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26班班级励志口号
关注微信公众号&& 这个六一儿童节不一般，同学们收到一份特殊的儿童节礼物&&一张带有株洲市委书记陈君文亲笔签名的诚信教育明信片。同学们都在明信片上写下了自己的诚信宣言。5月31日下午，全体学生参加了株洲市&小手拉大手、建诚信株洲、促两型建设、创文明城市&启动仪式暨株洲市诚信教育贺卡首发式。丁一达同学作为学生代表，对所有同学发出了从小讲诚信的倡议书。
从小讲诚信
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
我是五年级班的丁一达，今天很荣幸作为学生代表站在这里发言。
诚信就是诚实守信，是我们中华民族的传统美德。讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告诉家长，借同学的书及时还，答应别人的事就要办到等等。
诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
所以，今天我在这里向所有的同学提出倡议。让我们从小做起，养成讲诚实，守信用的好习惯。从身边的每一件小事做起。做一个名副其实的真真正正的诚信的人！
发布于日 08:11 |
阅读数(596)
&&&&&&&&&&&&&&& 方特印象
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 王倩
虽然已经结束了方特之旅，但脑海里总是会回放着当时的一幕幕。其中有几个画面让我印象深刻。
惊险的&恐龙危机&
入园之后我和同学们对照着地图，来到了&恐龙危机&。首先，映入我眼帘的是一个倒立的恐龙博物馆，断柱残壁十分逼真。终于坐上了体验小车，戴上了眼镜，我的心情也随之紧张起来了。车子晃过了几道弯，眼前只有几只恐龙在混乱的城市了奔来跑去。正当我心情慢慢放松时，车子急速地绕了一个弯，看似平静的白布后面忽然闪过一个一米多高的黑影，一只恐龙从后面冲出，快速朝我奔来。我吓得赶紧往后躲，却又来了几只翼龙不停地拍打着翅膀，向我俯冲过来，正当我感觉无处藏身的时候。车子却转了一个弯，我暗自庆幸，逃过了一劫。刚想好好喘口气，但一波未平一波又起。一只凶猛的霸王龙从墙后狂奔而来，完好无损的墙立即变得支离破碎。它疾步奔跑着，张开血盆大口，露出尖尖的牙齿&&&&&&我害怕极了，于是把脸转过去，没想到又有一只甲龙朝易美娇靠近，张开大口就把她给&吞噬&了。我吓得连连尖叫起来&啊&啊&&&！&却再也不敢睁开眼。几分钟之后终于出来了，同学们都击掌庆祝自己总算&活着&出来了。
刺激的&维苏威火山&。
虽然经历了一次惊险之旅，但无法阻挡我们勇于挑战的心。于是大家有毫不犹豫地选择坐&维苏威火山&。经过一番等待，我们终于坐上了期待已久的游戏列车。确定安全之后，列车开始行驶了。首先，列车缓缓地登上了一个大坡之后，突然来了个急速下坡，如风驰电掣般在轨道上飞驰，还没等我反应过起来，又来了一个度大转弯，吓得我立马高声尖叫了起来。可它一刻也不让我歇停。马上进入了黑漆漆的山洞，虽然一会儿再次见到了光明，可我依然觉得那样漫长。列车又快速地绕了许多大圈，下来时已是头晕脑涨。
神奇的《生命之光》。
有同学提议平复一下心情，于是我们一走进了《生命之光》放映大厅。只见一个十分大的电子屏幕，电影很快就开始了。它讲述了人类的进化过程以及科技发展，我感受到了人类的伟大与万物的奇妙之处。神奇的效果，如同我走入其中，鱼儿在身边欢快地游，蝴蝶就在眼前翩翩起舞，我们忍不住伸手去捉，却什么也没有。让我又一次感受到高科技的神奇。
走进方特就是走进一次惊险，刺激，神奇的旅途。
注：本文老师有小修改,欢迎家长和同学们留言。
发布于日 11:44 |
阅读数(492)
&&&&&&& 现在的孩子，基本是饭来张口，衣来伸手。不是孩子不想做，只因家长喜欢包办。慢慢的，孩子的主动动手意识渐渐淡了，个别的几乎退化了。很多孩子都不知自己该在家除了学习，吃饭，睡觉，玩之外还可以做些什么？自己能做些什么？很多家长也不知道孩子除了学习，吃饭，睡觉，玩之外还可以要求他做什么？不知道他能做什么？如果你和我今天一起参加班队活动，看他们亲手制作水果拼盘，你一定会惊叹--------其实孩子们的能量大着呢！不信就瞧瞧他们的作品。可惜因为相机没电了，只好用手机拍，稍稍影响效果。
&&&活动后感想：创造源于实践，劳动创造美！孩子就应该这样长大，如这五彩的拼盘，丰富多彩，充满创意！
先来个集体照
认真制作中&&&&&&
郭则成，温傲成，谭煜婷，余鑫奥 ，李俊宇作品
丁一达 邓涵& 龙莹莹 袁浩鹏作品
徐萱& 张祥 彭桢 作品
王倩 胡宏斌 易梦为 张娜作品
易美娇 谭艺 罗梦圆作品
刘斌炜 彭麟茜 廖芳玉 游偲杰作品
品尝劳动成果
获奖作品及它们的主人
获奖作品及它们主人
发布于日 21:12 |
阅读数(731)
&&&&&&& 五一放假，期中检测，家长会、社会实际活动还有教研组的活动、会议,一个接一个。生活和工作的节奏整个都乱了。我每周的流水账也变成了一笔笔糊涂账了。拣几笔重要的记下。
&&&&赞一个。@&因为同学们的齐心协力加上每个同学的严于利己形成了一股强大的合力。每周&红星班级&的称号都会在周一的升旗仪式上如约般而至。虽然同学们都表现的很低调，不在象低年级时那样&耶、耶、耶&地欢呼。但还是会暗暗地小小地兴奋一下。我喜欢他们的用这样的方式表达自己的喜悦。在他们的小兴奋中我能感觉到一颗颗积极向上的心。
&&&&& 优秀活力小组。@这几周的优秀活力小组依次是&书涵诗韵&&书翰组&&书香满园组&和&书香四溢组&。祝贺他们！
&&&&& 课本剧表演。@结合第五单元的口语交际，几周前，我就布置他们以小组为单位在理解课文的基础上编排课本剧，并利用班队课进行表演。这两周已经有六个组进行了表演。孩子们的能力真不可小觑，从改剧本，准备道具到排练都被安排的井井有条。表演起来也是有模有样。看着他们我想起了一句话&心有多大，舞台有多大。&
&&& 家长会。@虽然家长会期期都开，但家长们每期都到的比较齐。&没到的总是那么一两个，平时也对孩子不闻不问的。以前家长会都是以我讲为主，这次我让几个同学参与其中，站在他们的角度说说我们班级的人和事，发言稿都是孩子们自己写的。王倩总结了我们前段时间各个小组中的一些趣事和好的现象，最后拜托各位家长能多引导孩子培养团结合作的意识。肖颜从学习态度，行为习惯和文明礼仪三个方面对班上的同学做了总结性的评价。丁一达介绍我们班级及同学近期取得的荣誉和存在的问题。从家长的反应来看，效果很好。会后，很多家长对这三个同学很高的评价。还有，黄雯静，王靓两位接待员大方得体，热情有礼。&
&&&&&& 会后插曲。@第二天问一个同学&你家长昨晚什么原因没来开家长会？&孩子说：&在家睡觉。&想起自己开学不久就上门家访，但不做家庭作业依然是常态，所以这样的回答也就没太多的意外，只是挺心痛孩子的。因为父母是孩子无法选择的，而孩子不是天生就懂事的，父母是孩子的第一个老师，只养不教，这是孩子的不幸。但对这孩子哀其不幸的同时，也怒其不争。因为家就住在学校的围墙外面，要他每天在学校做完作业再回家，这样有不懂的，不会做的我可以及时辅导，可他只要你一下不守着就开溜。我想，我已经尽力了。
&&&& 社会实践活动。@好几年了，孩子们没有一起参加社会实践活动，这次去方特欢乐世界，同学们从听到消息起就已经开始狂欢了。我这人什么事都喜欢顺其自然，班上还有几位同学没有去，我也没去问孩子和家长原因。我想，他们这样做一定有自己的理由。但回来后同学们在一起谈感受的时候，看见几个同学满脸羡慕的神情。我想，如果家长看见了一定会改变主意，一定会让孩子参与这样的集体活动，因为有些东西是钱不能衡量的。除了和同学美好的记忆，开阔视野，增加体验，还有孩子的自尊心和自信心保护。如果，下次还有类似情况，我会试着和家长沟通。
&&最后，祝贺丁一达同学获得株洲市&樱花杯经典诵读&比赛二等奖。&
发布于日 20:26 |
阅读数(647)
发布于日 13:01 |
阅读数(833)
一、修改病句，能正确的使用修改符号修改病句；
二、辨析词义，一词多义是高年级学生将要接触，他们必须准确的掌握字，词在不同的语言环境中的含义。
三、缩句和扩句，能准确的找出句子的主干，和添加修饰成分。
四、句式变换，把字句，被字句；陈述句和反问句的互换，肯定句和双重否定句的变换；直述和转述；
五、文体常识：散文（记叙文），诗歌，小说，剧本（相声脚本）
六、文学常识：接触一些著名作家和名篇名著（老舍，林海音，萧红、季羡林、高尔基、司马迁、马克吐温）（《城南旧事》、《呼兰河传》、《史记故事》、《三国演义》
、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《世说新语》、《小兵张嘎》、《儒林外史》、《童年》、《百万英镑》）。
七、写作方法：借景抒情，融写景叙事与一体，借物喻人，通过人物的动作、语言、神态刻画人物形象。
八、写作内容：应用文&&书信及信封发言稿研究报告写事&&&&难忘的童年感动我的一件事长篇小说片段缩写写人&&&的她（他）字数及时间限制分钟内完成字。
九、口语交际：善于倾听、乐于发言能听懂别人的说话的主要意思并转述。
十、阅读理解：不再是单向的信息处理（找到短文中现成的句子）要进行多项信息的综合处理，要对文字中的信息进行分析、理解、判断、迁移、运用。
发布于日 17:33 |
阅读数(739)
&&&&&&&& 喜讯。@上周活力课堂优秀合作小组是王倩带领的书涵诗韵组和黄雯静带领的书翰组 。@王靓和罗曦作为学校的文明监督员不但能以身作则做文明的表率，而且在监督的时候非常认真，尽职尽责。尤其是中餐时总会看见她们忙碌的身影。在上周的班主任会上得到了颜主任的肯定和表扬。特在此转达。也希望两位同学再接再厉。@班级上周继续获&红星班级&称号。同学们很神勇哦！只要每人每天做最好的自己，我们就是最好的团体。
&&&&&&&& 表扬。本月我们学校开展优秀自主管理班级评比。其实即使学校没有这样的活动，我们一直都在做着，而且做得很不错。今天特在班级博客上表扬几对一直坚持做着且有突出表现的同学。@黄雯静和易美娇。这两位同学从上学期开始负责图书角的管理起，书柜任何时候看上去都是整整齐齐的，每周定时的借书还书一次都没落过。借阅登记记载的非常的规范。因为她们的负责，为每个同学的阅读提供了很好的保障。@唐复兴，刘斌炜。唐复兴是一个做事干净，利索的孩子。自从上学期开始负责放学后的班级卫生检查。又快又干净是最大的亮点。问其秘诀，说是自己经常帮他们一起做。面对一个这样的管理人员，还好意思偷懒或磨蹭的人我们班屈指可数。最近，他希望有个小帮手，我要他自己选择一个，他在几个报名的同学中权衡了一下，选择了刘斌炜。自此更加如虎添翼。基本上字15分钟左右就完成了放学后的打扫。@李诗浩，丁一达，郭则成。这三位同学负责每天的整队，无论是课间操还是去食堂以及下午放学整队回家。三人分工合作，配合默契。李诗浩站在队伍的前面喊口令，丁一达负责队伍的前半部的纪律，郭则成负责后半部的纪律，达到快、齐、静的效果。每次放学后我都喜欢站在五楼的教室窗前看着他们用响亮的口令整队，然后整整齐齐地排队走出校门。小有欣慰感，小有成就感，还小有幸福感。@王倩，徐萱。一直负责班级的黑板报。因为她俩一直在学画画，且有一定的功底。所以每次的板报都是我们教室的一处美丽的风景。另表扬班级的所有同学的集体荣誉感和小主人翁意识越来越强。
班队课。上周的班队课的主题是几个同学策划的读书会。其实是朗诵会。以小组为单位报节目。这样做最大的好处是参与面广，班队课不再是几个人或一小部分同学的展示的舞台。所以同学们参与的热情很高，大部分组都经过了一定的排练，诵时形式多样，有的还配上动作。虽然稚嫩点，但也是一种尝试，一种成长的过程。唐复兴组和王倩组勇并列第一。彭麟茜和丁一达组组长组织不力，没有组织组员参加。希望以后能积极参加。
期中检测。本周星期五进行期中检测，语文检测的内容是一到四单元。希望同学们在学习新课的同时进行针对性的复习。为自己的半期的学习做一个圆满地总结。
发布于日 12:21 |
阅读数(593)
&&&& 喜报。@上周的优秀合作小组是黄雯静带领的&书翰组&和范琼予带领的&漫游书海&组。@银海学校&美在笔尖流淌&汉字书写书写比赛上周四已经公布了获奖情况，王倩获年级一等奖，肖颜，文茵茵获年级二等奖，黄雯静，王靓获年级三等奖。祝贺他们，同学只要记住&提笔即是练字时&，然后遵照着去做，下次获奖的有可能是你哦！马上行动吧！@上周继续获&红星班级&称号。
&&&& 比赛后，认真地看了每个同学的作品，全班从整体来说很不错，尤其是女同学。我对汉字特别敏感，全班50是个同学，每个人字的特点我都了如指掌，每次批改作业，不用看名字就可以猜出是谁的作业本。谁的字没在我脑子里出现，我就知道谁没交作业。通过字我也可以知道谁和谁比较要好。比如黄雯静、李俊宇和易美娇，王倩和王靓，龙莹莹和李一盟，邓涵，他们的字只有细微的差异。因为要好所以相互模仿。汉字的书写是不是很神奇呢？还有更神奇的呢！有一句话叫&字如其人&，同学们作业时是认真，还是敷衍了事，是心不在焉还是还是一丝不苟；你是个对自己要求严格的人还是一个随意的人。从作业的书写我都可以看出来。这就是所谓的见字如见人。同学们，想要让别人一见你的字就忍不住的夸奖你几句，就好好地练字吧！
我们的节日-------清明节。@上周是清明节，中国的传统节日。学校布置了班会主题是关于清明节。正好，清明节那天晚上我在家看了中央10台-------《我们的节日清明-------中华长歌行》长沙专辑。于是在班队课上推荐给同学们看。在节目中，我们看到了天心阁、岳麓山、省博物馆、橘子洲头、湖南第一师范学校、清水塘、烈士公园，领略我们熟悉的地方不曾领略过的风采，领悟了他们所蕴含的深厚文化底蕴；听到了不太熟悉的长沙弹词时同学们又觉好笑又觉新奇、朗诵熟悉的《沁园春。雪》和《少年中国说》时变成了集体朗诵。节目既挖掘清明节的文化内涵，弘扬中华传统文化，又全方位记录清明节传承至今的祭扫、踏青等活动，表达中华民族感恩祖先、缅怀先烈、重视生命的精神追求。相信同学们和我一样受益不浅。
&&&&&& 有天有一个作业是，根据所给内容，写一个访谈节目的开场白。竟有人说没看过访谈节目。所以不知如何写。于是在这也呼吁一下我们家长，适当的让孩子多看一些新闻类，科学类以及人文地理方面的节目。比如中央10天科教频道很多节目适合他们看，能和孩子一起看更好，边看边聊聊，既增长了知识有增进了亲子关系。挺好的！
&&& 好书推荐。@开学不久，给同学们推荐了沈石溪的动物小说系列，同学们都很喜欢。有的已经看完了整套。很不错！因为后面有课文《刷子李》，加上自己也很喜欢，所以推荐冯骥才《世俗奇人》给大家。文章以小见大，语言幽默传神，极富表现力。故事情节曲折有致，一波三折，很值得一读。
发布于日 17:37 |
阅读数(671)
喜报。@上周的优秀合作学习小组是王倩带领的书涵诗韵组。他们已经第四次得此殊荣。@上周学校举行了&美在笔尖流淌&学生规范字比赛。每班只能推选三幅作品参加我们学校的评比。我实在难以取舍，最后选了王倩，王靓，肖颜，文茵茵，黄雯静五位同学的作品代表班级参加学校的评选。还有书写规范、正确、工整、美观，字迹大小基本均匀，整体效果好的同学有：李俊宇，邓涵，龙莹莹，李一盟，易美娇，谭睿，刘斌炜，李诗浩，邹星宇，张亚琦，范琼予，唐复兴，张娜，徐萱，丁一达。@上周继续获&红星班级&称号，同学们再接再厉哦！
最棒的男孩女孩。@男孩女孩是生命世界中最美的风景线。正因为有了男孩和女孩，才使得这个世界如此多彩。《品德和社会》有一课的主题是《男孩女孩》。怎样才是真正的男子汉？什么样的女孩才最可爱？我想听听同学们的见解。于是让男孩为最棒的女孩塑像，女孩为最棒的男孩塑像。最后统计女孩为男孩提出了17个标准，男孩为女孩提出了20个标准。都很靠谱。于是让他们在小组内对照以上标准相互评分。在评分时细心地观察了一下同学们的表情，有人欢喜有人愁，有人紧张有人坦然，也有人无所谓。本着尊重的原则，没有一一晒各自的得分。有自愿晒的，就给了机会。鼓励他们继续发扬优点，弥补不足。希望这样的活动能对一些迷茫中的孩子一点努力完善自我的方向。也希望每个孩子都成为最棒的男孩或最棒的女孩。@花絮。下课后，皮家豪说要给我打打分，同学们听了都蜂拥而至，七嘴八舌地开始了。每个人都很给面子，给了我满分。我却不敢坦然接受，决心化压力为动力，朝最棒的&女孩& 努力！努力！！再努力！！！做他们心目中&最棒的女孩&。
赠言。@生命赋予我们不同的特点，男孩女孩各有各的可爱之处。我们要相互理解，相互欣赏，相互尊重，这样，生活才更加充满情趣。
语文课堂花絮及思考。@本周学第四单元，课文都是讲述了令我们感动的人以及他们可歌可泣的事。《桥》这篇课文讲的是一天黎明，一个工地突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉&&一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生，最后他和自己的儿子被洪水夺去了生命。故事非常感人。 这篇文章的情感教学目标是让学生从老汉的语言、动作、神态中，感受到老汉在危险面前沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质；培养学生乐于助人的品质和宽大的胸襟。课文有一段这样的对话：
老汉沙哑地喊：&桥窄！排成一队，不要挤！党员排后边！&
有人喊了一声：&党员也是人。&
老汉冷冷地说：&可以退党，到我这里报名。&
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
课堂研读，从这段对话中，你读出了什么？有人说从&竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。&印证了前面说的老汉是全村人拥戴的老汉；有人说，哪些党员知道自己错了&&&&&&这时雷简站起来说：&我有和他们不同的理解，前面老汉说了退党的到他那里报名，报名的人多了又要排队，这样更加耽误时间，所以不再喊了。&同学们听了都笑了。别以为，这孩子是在故意捣乱，这就是他个性化的解读。周欣追问：&如果不要排队，你还去吗？&小家伙摸着脑袋，迟疑了好一会，很为难地说：&我还是很矛盾&&&&&&&&&课后反思课堂为什么会出现这样的情况我想原因在于不管是从年龄、视野还是经历的角度考虑，文章中所描述的真人真事离他们的生活太遥远了，虽然他们通过各种信息渠道了解到许多优秀人物的英雄事迹，但在现实生活中大多数孩子根本没有见过这样的人，他们缺少这样的生活体验，因此，他只能以自己的仅有这点生活经验来理解,此时，他的理解是&生命才是最重要的。&这也无可厚非。
&& 那为什么会造成这种现状呢？回家和先生聊起这事，觉得首先从同学们所处的社会大环境来看，随着社会经济迅速发展，金钱的地位日益突出，人与人的关系处处和利益挂钩，同学们在生活中已经很难感受到邻里亲情，很少看得到热情互助的情景，电视网络上更多的是看到人们对于贫穷的漠视，对于苦难的漠然和对于需要帮助的人们的漠不关心。再者从学生所处的家庭小环境来看，现在的家长迫于各种压力，在生活中扮演着各种角色，有着多副面孔，孩子耳濡目染、潜移默化，也渐渐失去了童真，学会了伪装。试想，当学生看够了丑恶，受够了冷漠，如何还能苛求他们的眼里仍是一片澄清呢？他们已被环境&催化&，拥有超乎年龄的&理智和成熟&，心态也都过早地&苍老坚硬&起来。这是社会的悲哀，是家庭的悲哀，也是教育的悲哀。但愿是我悲观了。
& 新课标指出：&培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。&这是社会的发展需要。我们如何让语文课程丰富的人文内涵真正走进学生的心灵呢？
检讨。@星期六，和清明节调休，所以照常上班。下午第一节课皮家豪的妈妈打电话来说自己家没人，要我转告皮家豪放学后去他舅舅家，到马路对面59路车。边听电话边用笔记下了&坐59路车&。因为是上课时间就不好去打扰。继续批改作文，结果就再也没想起来。等我想起时已经是晚饭后，吓了我一身冷汗，赶紧打电话，万幸！正好和妈妈在一起，赶紧道歉。在此再一次对皮家豪既妈妈说声：&对不起！&
&& 岁月不饶人，我这记性真的大不如从前了。同学们，如果发现老师忘事了，记得温馨提醒哦！
发布于日 14:13 |
阅读数(879)
美丽的春天不知不觉已经来到我们的身边，你是不是还是用&哇，真美啊！&&太美了！&之类的短词直呼春天的美呢？让我们一起来欣赏诗人眼里的春天，如果你把它们熟记于心，当你有一天邂逅那些相应的景致时，相信你能让这些精美的诗词脱口而出。(如果方便可以复制打印)
（宋）宋祁
&&&& 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。　
& & &浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑，为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
（南宋）叶绍翁
&&&& 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
&&&&&&&&&&& 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。
&&&&&&&&& 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
&&&&&&&&& 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
&&&&&&&&&&迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
&&&&&&&& 碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
&&&&&&&&胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
&&&&& 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
&&&&&&古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
&&&&& 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
早春呈水部张十八员外
&&&&& 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
&&& [唐杨巨源
&&&& 二月春风吹杨柳，吹乱心中几多愁。料知此愁年年有，依旧相约风雨后。
&&&& 杏花村里杏花酒，风雨声中风雨楼。不见鸿雁传书来，只见伊人泪长流。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春词&&&&
&&&&& 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
春思&&&&&&&&&&&&[唐&&李白
&&&&& 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
发布于日 20:39 |
阅读数(1086)
喜报。上周的优秀学习小组是罗曦带领的童心组，祝贺他们。上周彭静老师参加学校青年教师&活力课堂&大赛决赛获一等奖。祝贺彭老师。当然也要表扬同学们在课堂上的精彩表现。尤其是王倩，在组织同学们完成导学案的第一部分时，面对专家，评委和众多听课的老师一点也不怯场。不错，越来越大气了。上周继续获得&红星班级&称号，同学们真棒！
读书小报布置周末做读一份书小报，除了余鑫奥，殷博涛没交，其他同学都做了。整体来说每个同学都有小有进步。但由于态度、技巧和能力的的原因。呈现的结果各有不同。具体情况已经在课堂分析过了，综合结果如下：
一等奖：范琼予肖琦谭睿罗曦易汉文徐萱刘乃钰王倩文茵茵廖芳玉刘斌炜刘宇伦易美娇皮家豪肖颜龙莹莹罗文祥黄雯静郭则成
& 二等奖：邹星宇张祥张娜彭桢雷简彭麟茜李诗浩罗梦圆邓涵张亚琦
有因为书写不整洁，不规范；也有排版和插图不美观；还有些因为态度不端正，没做出自己应有的水平，所以没上榜。
&&&继续表扬。@ 殷博涛、刘宇伦、周万胜，这是我们班上周最令我高兴和感慨的三个孩子。他们共同的特点是成绩总是让人不放心。因为前一段时间老师的关注，组员们的帮助和家长的配合，总算对学习上心了，虽然有课代表交作业，却每天争着把作业单独送到我办公室。我想，一定是希望得到老师的一声称赞和肯定，我当然毫不吝啬。每次看着他们带着满足的表情离去，我猜想，三位一定又充满了前进的动力。第三单元的检测刚检测完就要求我先看他们的试卷，结果殷博涛和刘宇伦得了他们最近两年的最高分。希望他们把这种学习的热情保持的久点，再久点&&&&&&&如何让孩子好学，如何让孩子自动自发地去学，是我永远的课题。因人而异，路虽漫长，但不轻言放弃！孩子们，我们一起加油哦！
发布于日 19:43 |
阅读数(1098)
喜报。上周优秀学习小组是丁一达带领的踏浪组和范琼予带领的漫游书海组。还没上榜的小组加油哦！班级再获&红星班级&。
班干部和小组长会。@周一，王倩组织了个小组长开会，主要内容有二。一是如何有效地调动组员的积极性,增强集体荣誉感。二是如何帮助班上几个学困生。每个组长都有自己的一套，有的方法既好又有效。有的方法就值得商榷了。也因为如此，这样的会显得更有效了，大家可以一起相互交流，互相借鉴。最后，王倩发出感慨：下次应该要哪些表现不好的同学参加我们的会议，让他们知道有这么多人在想办法帮助他们，关心他们。说不定他们会有触动。确实很有道理。所以也希望那那些管不自己的同学，要有意识地对自己进行自我管理。
表扬。@刘宇伦，殷博涛这两个孩子因为老是管不住自己，又不听的组员的劝告和帮助。让他们冷却了一个星期。两人组成了一个组。经过反复的谈话和鼓励，有了一些改变，于是按他们的意愿插到两个小组中，也叮嘱了小组的成员积极地去帮助他们。两人有了明显的进步，每次的作业主动送到我办公室给我批改。特提出表扬。同时也表扬周欣组和范琼予组的热情帮助。 @星期四大扫除，每个人都有自己的责任区。张祥，周欣，谭煜婷，文茵茵，罗文祥等一些同学完成了自己责任区后还帮助其他同学，老师没安排到的区域也自动自发地清扫，得到很多同学的肯定和表扬。但有三个同学完成了自己的任务后就开始干扰其他同学，引起了同学们的不满。其实，天天生活在集体中，谁的表现如何，大家都看在眼里，记在心里。这就是有的人大家都愿意和他交朋友，有的同学借一支笔都有点困难的原因。
语文课。@本周同学们在课文中充分地体会到了语言艺术的魅力。相声和剧本是同学们第一次接触的文体。很喜欢。于是，家庭作业就让他们把《晏子使楚》改成剧本。黄雯静、罗曦，唐复兴对全文进行了改编。共三幕。能根据原文描写场景，根据人物的对话揣摩神态，动作，都很到位。有做编剧的天赋。
&黄雯静的手稿
郭则成，易汉文，唐复兴李俊宇，李一盟、彭麟茜、殷晟宇、张娜，丁一达、王倩，肖颜，文茵茵，范琼予、谭睿等的改编都有自己的特色，可惜只改了一幕。其实那天的作业并不多，有充足的时间完成，只是因为是第一次尝试，担心对一小部分同学有困难，就给了个弹性的要求，&可只改一幕，也可全文改&。结果几乎都选择了改一幕。看来同学们的学习主动性真的很不够。从我批改的结果看，其实大部分的同学都有能力完成。同学们啊！记住，业精于勤！
第二单元检测。@上周进行了第二单元的检测。试卷已经发给了同学，希望家长关注并和孩子一起分析试卷。整体情况如下。&&&&
&&&&&&&&& &90分以上&&&&&& 11 人
&&&&&&&&&& &85---89&&&&& &18 人&&
&&&&&&&&&& &80----84&&&& &7& 人&
&&&&&&&&&& &70---79&&&&& &9& 人&&
&&&&&&&&&& &60分&&&&&&&&& 2&&人
&&&&&&&&&& &60以下&&&&&&& 3&&人&&& 一人丢了试卷& 2人没写作文&
发布于日 20:42 |
阅读数(796)
1&喜报@上周的优秀合作小组是黄雯静带领的&书翰组&。小组管理，岗位的设置，带来最大的感受是，我的工作量相对减轻了，同学们的能力增强了。小组合作学习带给同学们最明显的变化是上课发言的人越来越多，也越来越积极了；同学互帮互学，团队合作的意识日盛。@肖颜和易美娇用自己的言行证明了&我是文明人！&通过一个月的考核，她俩获星最多。被学校评为&优秀文明学生&@因为同学们的优良表现，我们班荣获&文明班级&。希望同学们再接再厉，不管何时何地都应努力让自己成为一个文明人，这是一个人的基本素养。
2&美好的记忆。@周二是朱梓阳十岁生日，放学后同学们一起为他唱生日歌，送祝福。&小伙子&虽然笑的腼腆，心里一定很开心吧？！生日时有五十个人同时为你唱生日歌，这样的机会不是每个人都会有的，所以，我们要惜福。当然，同样高兴的还有同学们，因为可以分享他带来的糖，每人两粒，虽然不多，但每个同学都吃得满足，笑得灿烂。都是美好的记忆。
3&语文教学。@周三语文课上儿童诗，一为《我想》，一为《童年的水墨画》，都是描述儿童丰富多彩的生活，展示孩童纯真、细致的内心，与学生息息相通。《我想》一诗行文跳跃，想象大胆奇丽，表达了一个孩童内心的美好愿望，极富韵律美，学生读起来琅琅上口。本课是略读课文，在教学时，我注意引导学生做到初读了解诗的内容美，赛读感受诗的节奏美，默读想象诗的意境美，品读体会诗的语言美。全诗篇幅不长，语言精炼，留有许多空间可供学生展开想象的翅膀，从而补充再现美的诗境，使诗的内容更加充实。《我想》最后一节写到：&我想飞到更远的地方去，不过要和爸爸妈妈商量商量&&&教学时我引导学生展开丰富的想象：&你也想飞到哪些地方去？你能接下去写一写吗？&然后让他们以小组为单位，每人先想，再说，然后每人写一小节，串成一首诗。学生们闭眼想象、回忆，穿过时空隧道，一个个鲜活的画面在他们的脑海中形成，变成了流畅的、富于个性的语言。请你评评那个组更有诗意。
&&&&&&&&&& 书涵诗韵组
我想把耳朵
装在大树上。
伴着绿油油的树叶，
与缕缕金光，
听啊，听-------
听到了小鸟的欢唱。
我想把鼻子，
藏到花丛中。
伴着花儿的绽放，
嗅着美妙的春光。
嗅啊，嗅------
嗅到阵阵花香。
我想把小手，
接到小鸟的翅膀上。
感受温暖的阳光，
随着小鸟一起飞翔。
飞啊，飞------
飞到云中游荡。
& 我想自己种在土地上。
自由自在地成长。
给大地一片希望。
长啊，长------
长成参天大树给人们遮雨挡阳。
&&&&&&&&&& 踏浪组
我想把头发
接到柳树上。
变成一条条柳枝，
飘呀飘--------
飘向天空广场。
我想把身子
藏在秋千里。
看着孩子们欢快地玩耍，
听微风静静地歌唱。
荡啊荡------
-荡出一曲动听的乐章。
放进花瓣中。
吸食这清晨第一滴露珠，
享受红日第一缕阳光，
想啊，想------
想出了大千世界的美丽景象。
我想和大自然融为一体。
一起去感受无穷的奥秘，
挖掘天空的湛蓝，
采集大树的碧绿。
找啊，找----------
找到美。丽的衣裳
&&&&&&&&&&&&&& 书香满园组
我想把我自己，
装在大树上。
给大地一片绿的色彩。
给人们多一份阴凉。
沙，沙，沙------
树叶摩挲的声音，
不时在我耳边回荡。
我想把小手
插在花园的土地里，
带上一丝丝芳香，
走啊，走-----
把芳香的气息，
带到更远的地方。
我想把眼睛
贴在牧栏上，
看着动物自由奔跑。
蹬，蹬，蹬----
它们跑向快乐的天堂。
我想变成一只神奇的笔，
画出五彩斑斓的图画，
把充满生机的大自然。
描绘的更加美丽漂亮。&
画啊，画------
&&&&& 大自然一下换上了全新的衣裳。
不过，建设大自然要和
住在地球村的居民商量商量。
吸取经验和意见，
把大自然变成我们憧憬的模样
（其他组待续，敬请期待）
4&黑板报。@&雷锋精神伴我成长&为主题的黑板报，要求这周出完，下周一检查。周三放学告诉王倩，周五就和徐萱弄好了，功力见长了，速度快，排版大气，插图精致，书写漂亮！赞一个！都说长江后浪推前浪，我可以在沙滩上休息了！呵呵！
美中不足。@周五班队课。因为赶着批改试卷，想完全放手，就没有全程参与。结果虽然几个同学经过了精心的准备。但因为同学们的纪律不是很好，不能自觉遵守活动的规则。效果不尽人意。班干部课后建议我推迟布置家庭作业。他们决定让同学们放学后静坐十分钟。看见他们气愤，苦恼的小脸也自责自己放手的力度有点过。
发布于日 23:46 |
阅读数(753)
名同学被选中参加&大记者牵小记者同去雷锋纪念馆&活动，我在其中。在去的路上，进行&有奖问答&活动，我与丁一达担任主持人，心情既激动又紧张，既高兴又害怕。
年11月雷锋担任了望城县委公务员工资23元，1958年2月又担任了团山湖拖拉机手工资有了32元，1958年11月又担任了鞍山钢铁工人工资22元，1959年2月担任了鞍钢焦化厂工人工资36元，1960年1月雷锋成了战士，月津贴6元。在馆内我看到了雷锋参加抚顺市第四届人民代表大会的开会通知，当选证，雷锋系过的红领巾，用过的钢笔，穿过的草鞋，做草鞋的木架，下大雨把水泥袋冲走了，雷锋用自己的衣服被子盖水泥袋，那个棉被也在纪念馆中，雷锋叔叔不畏艰难努力学习的精神把我们感动了。
个问题，并让那人签名。我采访了四个人，是最多的一个。有三个军人，一位工作人员。有的人认为雷锋是个乐于助人的人；有的认为是个无私奉献的人；他们对&只在三月学雷锋&的看法是，应该时时刻刻将雷锋精神传承与三月只是学雷锋高潮，要时时刻刻以雷锋为榜样。我还得到了他们的签名。雷锋是个伟大、善良、乐于助人、无私奉献的人。不在三月的时候一样有学雷锋的人，学雷锋不一定是要做十分大的事情，只要是帮助别人，持之以恒，小事也可以体现出学雷锋。
发布于日 15:38 |
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参观雷锋纪念馆有感
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 丁一达
&三月虽已立春，却仍是蒙蒙细雨，不见阳光，充斥着隆冬的寒意。但这并未改变我们小记者的热情，因为今天我们将跟随晚报的大记者，一同走进雷锋纪念馆，瞻仰这位普通战士的英雄事迹。
&&&&&&&可能是主席倡导向雷锋学习的3月5日就要来到，纪念馆里人山人海，相信他们都是怀着钦佩与严肃的心情来到这儿的吧。我们小记者排成队列，走进纪念馆，开始了这次不平凡的的旅程。首先看到的是雷锋曾今用过的生活用品，竹篮、草鞋等，讲述了雷锋艰苦的童年。解放后，雷锋志向当农民，工人、战士，他的愿望一一达成，可他却没有被工资高的公务员所吸引，而是毅然选择了工资低的战士。再往里，一张张珍贵的雷锋劳动写照入我眼帘，虽然满头大汗，却仍洋溢着快乐的微笑，可见雷锋对劳动的热爱。这时，我发现了许多义务讲解员，他们不也具备着雷锋精神吗？我心中为之一动，看着这群&活雷锋&。接着，我们观看了一段名为&雷锋出差一千里，好事做了一火车&的动画视频，里面叙述了雷锋主动协助列车员打扫车厢等故事，我心中五味陈杂，想起自己以前乱扔垃圾，把餐桌弄得脏兮兮的无聊行为，我十分负疚，那时的举动，给列车工作人员带来了多少麻烦啊！很快，我又看到了黄继光、董存瑞对雷锋人生定标的影响，令我深受感动。当我看到雷锋因公殉职时，我的眼眶湿润起来，旁边的女同学不止地落泪，心情都异常沉重。忽然，我想起记者叔叔给我们的任务，我得赶紧采访，于是，我拉住了一名工作人员，对她开始进行采访。阿姨说，雷锋精神分为三种，一种是毫不利己，只利他人傻子精神；一种是刻苦钻研的螺丝钉精神；还有一种是坚守岗位，绝不动摇的钉子精神。我边听边记，不禁在心中连连赞叹这位阿姨所说的话。是啊，有人说雷锋傻，拿自己的工资去帮助他人，可那些冷漠无情的人，他们快乐吗？还有人说雷锋不开窍，只知钻研一门东西，可那些半途而废，离成功只差一步的人，他们快乐吗？或许，有人会说雷锋只知坚守岗位，不懂享受生活，可那些依仗权势，坐吃山空的人，他们快乐吗？也许，他们是快乐的，但又怎能如雷锋一般，从精神上，从思想上，从根本上享受快乐呢？踏着沉重的步伐，我们走出了纪念馆，我猜，望着新时代千千万万的活雷锋，雷锋叔叔应该欣慰了吧......&&&&&& 如今，我们都在倡导雷锋精神，学习雷锋精神，可我说，雷锋精神更应该是生活中身体力行的行动，而不是口号，昨天，他是雷锋，今天，应该是你我！
发布于日 15:28 |
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1&喜报。@小组合作表现最好的是王倩带领的&书涵诗韵组&。黄雯静带领的&书翰组&，丁一达带领的&踏浪组&紧跟其后。学海组，书海组，持之以恒组表现不尽人意。希望组长和组员好好反思一下，主要是上课表现这一块。@徐萱的电子小报送市里参赛。不管结果怎样，都祝贺她。@上周班上继续获得&红星班级&。
2&自律。@周三，周四连续两天听一整上午的课，有两节课调不了，一节课让同学们做作业，一节课让同学们进行诚信考试，据班干部反映，课堂秩序很好，很安静。这个年龄段能做到自律是一件不容易的事。表扬全体同学，可不要骄傲哦！
3&班级读书会。@周四校本课，我们进行了一次班级读书会。林海音的《城南旧事》，是本期做为必读书目推荐给同学们的。学完《冬阳&童年&骆驼队》，同学们对这本书更亲切了，对英子这个人物更熟悉，更喜欢了。我们把交流的主题定在&《城南旧事》这本书中哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？&英子，宋妈，妞妞，秀贞，贼，爸爸，这些已不再是书上的一个个人物名字，而是同学们脑海里一个个鲜活的，有生命的人。很多同学和英子一样认为&贼&是一个好人，因为他是一个好&哥哥&这就是孩子的纯真。引导孩子的正确的是非观就是我的任务了。
沉浸在书中的孩子是最美的！你觉得呢？
& 黑板布置：王倩
4&主题班队课。周五有一节主题班队课。肖颜早早就把内容和环节准备好了，星期三晚上把稿子传给我让我去打印。然后利用课间和丁一达对台词，和王倩确定场地的摆设，选&演员&，修改细节，布置黑板&&&&&&呵呵，我坐等好戏开场。&
多次荣获校&优秀播音员&&的默契搭档肖颜，丁一达。主题书写：王倩
我们班的新成员-----文茵茵。介绍雷锋的生平事迹。
雷锋语录，读得多投入！
不要以为他仅仅是一个游戏哦。这是个情景游戏。背的人是乐于助人者，他们帮助的是行动不便的&老奶奶&&老爷爷&。节目的精华是游戏后主持人采访了他们各自的感受。在玩中感悟，既轻松又契合主题。
6&班干部会议。@周五放学后，班干部在在王倩的组织下召开了一个会议。我被邀参加。他们提出了一些班级管理时遇到的一些困惑，比如，有的同学只要一记名字就破罐子破摔；有些组长管理不得力；有些课堂纪律太差等。给了他们一些建议，希望有用。最后重点讨论了，如何充分发挥小组长的作用。因为不想让他们太晚回家，他们只好约定好回家再好好想想，星期天晚上再通过QQ定。信息时代的小朋友就是不一样。
7&语文课。@第二组的课文的主题是多彩的童年。每堂课上下来心里很有成就感。因为同学们高高举起的小手，因为同学们很多个性化的发言，因为同学们或动情的朗读。《祖父的院子》第一课时同学们都不想下课。表扬同学们的同时也小小地表扬一下自己。教材没有白钻研。
发布于日 17:42 |
阅读数(670)
&&&&&& 1&喜报。&&& @上周已经开始了活力课堂的&活力小组&的评比。王倩带领的&书涵诗韵组&和徐萱带领的&书香满园&并列第一名。希望他们能再接再厉，也希望其他组加油。@丁一达的征文获区&优秀作文&。@上周班级被评为&红星班级&。
&&&&& 2&自己的事自己做。@学校上周要求，每位同学的校牌都要贴上自己的相片，考虑到照相需要时间，所以我把班级检查的时间放在本周的星期一。虽然每天督促，虽然星期五以家庭作业的形式再一次布置下去。四十五位同学按要求做好了，还是有五位同学没有相片。只好让他们打电话让家长送，然后每人给家长写一份反省单，写清没做到&自己的事自己做&的原因，对父母百忙中为自己送校牌表示歉意，以及自己以后该这么做。
&&&&& 3&积极思考，自信表达。@ 周三，数学彭老师用我们班参加青年教师赛课。我坐在教室后面边听边观察同学们的上课表现，尤其是小组合作时的表现。同学们基本做到了活而不乱，小组讨论各抒己见，回答问题非常积极，每个小组都有代表发言，尤其王倩，彭桢，肖颜，黄文静等回答时条理清晰，语言简练。丁一达，郭则成的最后总结非常精彩。听课老师也肯定了同学们发言时的自信和较好的语言表达能力。放学后，和同学们交流了自己听课后的感受，转达了其他老师的评价。表扬了课堂活跃的同学，尤其平时发言比较少的同学。同学们听了很高兴。
&&&&&&& 4&一元钱&买&自由。@ 小组合作，捆绑评价。对班上一些喜欢动的孩子，无疑犹如紧箍咒。因为有组长和组员时时刻刻地盯着，点点滴滴地提醒着。周四午饭前，彭麟茜来办公室说不想当组长，雷简总是不服管还说如果不管他就每天给她一元钱。午饭后，把雷简叫到办公室，要他明天带一元钱给我，彭麟茜不和你做生意，我和你成交，给钱后保证再也不管他了。小家伙开始莫名其妙，一脸茫然，接着似乎明白了。脑袋摇得像拨浪鼓一样。再问，为什么？小家伙一五一十说的头头是道，道理都懂着呢！很多时候，一些基本的道理，孩子们都懂，只是缺乏自制力。所以也就不必深究。然后用身边的事例告诉了他，自由不是别人给的，应靠自己去争取。关键在于自己怎么理解，怎么去做。小家伙听完后轻松地出了办公室。周五，刘斌炜向组长提出了类似的要求，要雷简上台谈自己的对这件事的看法和想法。人家现身说法把大家说的心服口服，看来那天真的全听进去了。犯错，知错，改错中孩子们在慢慢地长大。所谓&吃一堑长一智&。我们需要的是耐心等待。
&&&&& 5.新同学。@文茵茵，新转来的女同学。大方，有礼，乐于助人。很快就有同学把她写在自己周记里，都是褒奖之词，这很难得。周三，值日生放学后作总结时表扬了课间她主动扫掉了教室里的垃圾，周五上午放学后，同学们在整队去吃饭时，我看见她一个人默默地在擦黑板。有这样的好同学加入我们的班级，班风一定会越来越好。
发布于日 09:40 |
阅读数(475)
1&经过一周的随时提醒，上课不管是老师讲课还是同学回答问题时随意插嘴的现象好了很多。课堂上同学的精彩回答还会听到他们自发的掌声。孩子们生下来都是一张白纸，不管是家长还是老师，我们应多在上面涂抹一些亮色。
2&小组合作本周已经试用。有些组组内有些小摩擦，但很快又能消除，同学之间的沟通能力有了很大的提高。尤其是作文课上肖颜组的三位同学写给刘宇伦的信，可谓是苦口婆心，语重心长。特意把刘宇伦叫到办公室读给他的信，希望他能有所感悟。
3&为班上做一件小事对每个人来说不需要太多的勇气，但每天坚持为班上做同一件事就需要一定的勇气。谭煜婷就是一个很有勇气的孩子。班上需要一名文明礼仪监督员，需要每天记录同学文明行为作为期末评&文明之星&的依据。让同学们自愿报名，放学后，只有谭煜婷一个人报名。这让我想起了上期她刚转到我们班不久，在老师对她的了解还不全面的时候，她看见学校有田径队，就向体育老师毛遂自荐，结果在去年的市&三好杯&田径赛中取得了优异的成绩。我们每个人都应该向他那样把自己的才华和热情发挥到极致。
4&班上从上海转来了一位新同学，同学们很照顾她，她也很快地得到了同学们的喜欢。真诚和热情是最好的粘合剂。
5&小组名单。小组的组名都是小组成员智慧的结晶。还有自己口号，这里就省了。希望每位同学可以各负其责。
班合作小组名单
书涵书韵组&王倩（组长、发言员& 纪律员管理员）张娜（记录员）
胡宏彬（文明礼仪监督员易梦为文明礼仪监督员
闪烁组肖颜（组长发言人）王靓（纪律管理员）
刘宇伦（文明礼仪监督员）&&&&&& 刘斌伟（记录员）
童心组&罗曦（组长、发言人）&&&&唐复兴（纪律管理员）
&&&&&&& &&李一盟（记录员）&& &易汉文文明礼仪监督员殷博涛
团结组彭麟茜（组长发言人）雷简（记录员）
游偲杰（纪律管理员）&廖芳玉（文明礼仪监督员）
书海组范琼予（组长、发言员）&&&&&&&&&谭睿（纪律管理员记录员）
邹星宇（文明监督员）赵辉（文明监督员）
书香四溢组易美娇（组长、发言员）&&&&&&谭艺（记录员）
皮嘉豪（纪律管理员）&&&&罗梦圆（文明监督员）
书翰组黄文静（组长、发言员、记录员）罗文祥（文明监督员）
刘佳琪（纪律管理员）&胡敏（文明监督员）
书香满园组徐萱（组长、发言人）&&&&彭桢（文明监督员）
刘乃钰（记录员）&&&&&&&&&&&&&张祥（纪律管理员）
书海组&郭则成（组长、发言员）谭煜婷（纪律管理员）
李俊宇（记录员）&&&&&&&&&温傲程（文明监督员）
踏浪组&&丁一达（组长、发言员）&龙莹莹（记录员）
&&&&&&&&&&&&邓涵（纪律管理员）余鑫奥（文明礼仪监督员）殷晟宇
持之以恒李诗浩（组长、发言人）&张亚琦（纪律管理员）
文茵茵（记录员）朱梓阳（文明监督员）
学海组&&&&&&周欣（组长、发言人、）肖琦（记录员）
袁昊鹏（纪律管理员）&周万胜（文明监督员）
发布于日 18:10 |
阅读数(681)
&&&&&&&& 又是新的一年，又是一个新的开始，新的一周已经过去了，记一些琐事。
&&&&& 1.认真看了孩子们的假期作业，基本上做了，按要求完成的不是很多，主要是读后感需打印，因为一些客观的原因。其中都按要求作完的有以下同学：谭睿、雷简、黄文静、范琼予、彭桢、张娜、肖颜、易美娇、罗曦、李一盟、肖琦、殷晟宇。特提出表扬。
&&&&& 2.本期还是实行小组自主管理，四人一个小组，基本按男女平衡，性格互补，能力均衡的原则分为12个小组。座位是以小组为单位组每周轮流换着坐。有很多的同学的视力不是很好，所以希望家长及时为孩子配眼镜或做视力纠正。以免影响孩子的课堂学习。
&&&&&& 3.开学一周，基本上还是学习习惯和行为习惯，文明习惯的纠正和规范。我们班现在最急需解决的是倾听的习惯。随意插嘴，没耐心听别人把话说完，这样的现象似乎越来越严重。必须马上纠正过来。所以，第一周的上课进度缓慢。
发布于日 15:58 |
阅读数(458)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&26&
&&&&& 2641.212
发布于日 14:13 |
阅读数(808)
薛法根简介：　特级教师，中学高级教师，江苏吴江盛泽小学校长。1999年起，致力于小学语文组块教学研究，提出了&走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用&的教学新理念，并初步形成了组块教学模式。曾先后在《人民教育》等报刊杂志上发表了50多篇论文。1995年被评为江苏省优秀教育工作者，1996年被评为苏州市&十杰&教师，1998年荣获江苏省&红杉树&园丁奖金奖，1999年被评为江苏省名教师，2001年荣获全国模范教师荣誉称号。2002年获第五届全国&十杰教师&提名奖。
孩子，你为什么要上学？
&&写在2011年秋季开学典礼上
同学们、老师们：
　　新的学年开始了！我提议用热烈的掌声欢迎新同学、新老师的到来！
　　今年，我们在6月28日送走了240多名同学小学毕业，今天9月1日又迎来了380多名新同学，为盛泽实验小学这个大家庭增添了生命的活力，我们舜湖校区有1800多名师生，我们为自己感到骄傲和自豪！
　　新学年的第一天，我想问同学们的是：孩子，你为什么要上学？也许有的同学会说：&为读书！&&为学习！&&为了学知识！&&为了将来成为有用的人！&&&这些想法都有道理。每个人到学校里来上学，都有不同的理由。但是仔细地想一想，我们就会发现，到学校里来不仅仅是为了读书、学习、学知识，因为读书可以在图书馆、在书店、在家里、在任何一个有书的地方，并不一定要到学校里来；而学习无处不在，你小时候学走路、学吃饭、学说话是学习，长大后跟妈妈学包馄饨、洗衣服是学习，跟着爸爸购物、打电脑也是学习，凡是你未曾经历过的活动，你能从中获得新鲜体验的都是学习，学习也并不一定要到学校里。至于学知识、长本领、成为有用的，在校门之外或许天地更广阔、世界更精彩。
　　那么，你到底为什么要到学校里来上学呢？你不妨问一问自己：读书为了什么？学习为什么？学知识为了什么？&&其实，这些都为了一个目标：美好的生活！每个人都希望自己生活得更快乐、更幸福！而快乐、幸福的生活是需要我们自己去创造的！小时候，爸爸妈妈给了我们这样的生活，但是长大以后，就要靠我们自己去创造这样的生活！所以，我们要上学、要读书、要学习、要有知识和本领！为了美好的生活！
　　我们到学校里来，和同学们在一起读书、学习，那也是一种生活，就叫集体生活。这样的集体生活在小学阶段要有6年时间。这6年你想生活得快乐点吗？幸福点吗？美好点吗？那么，你就要学会和同学们、老师们共同生活，懂得与人友好相处、共同生活。有的同学可能会不以为然，我们天天和大家一起生活，还用学习吗？那是你还没有学会与人共同生活，想得太简单了，或者说你只活在自己的世界里，从没有走进别人的世界。要在学校里幸福地与人共同生活，最关键的一点是要遵守共同的约定。班级和学校的规定是我们每个同学约定俗成的说话、做事的规矩，你破坏了这个规矩，就会成为不受欢迎的人，你就会不快乐、不幸福！因为没有人愿意和一个不守规矩的人生活在一起！比如说，大家都在教室里安静地学习、看书、做作业，你却在走廊里奔跑，甚至大声尖叫，打扰了别人，你就成为不受欢迎的人！所以，你在走廊里、在教室里，都要遵守轻声慢步！这是对别人的一种尊重，尊重别人，别人才会尊重你！今天起，你一定要记住：遵守约定，尊重别人！做到了这一点，你就可以与人一起生活了。但是，你要生活得快乐一些、幸福一些，仅仅这样还不够！假如你现在手里有6个苹果，你会怎么吃？有的同学说，我会一个一个慢慢地吃。不管你怎么吃，如果6个苹果你都自己吃了，你只得到了苹果的味道。如果你把5个苹果分给5个同学吃，尽管表面上你失去了5个苹果，但你实际上得到5个人的友情和好感。以后他们有了其他的水果，也一定会与你一起分享，你会从不同的人那里得到不同的水果、不同的友谊！于是，你就拥有了人世间最美好的感情、最美好的生活！今天起，你一定要记住：舍得给予，与人分享！
　　同学们，6年的时间不算短，但也不算长，你珍惜还是不珍惜，都会悄悄地过去。但是珍惜的人，就会在这与人共同生活的6年中，不但获得知识、增长才干，而且获得真诚的友谊、幸福的生活！希望每一个同学在毕业的时候，不但能带走知识、才干，更能带走人世间美好的感情，给你的童年留下最美好的记忆！
　　真诚地祝福你们！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
发布于日 23:12 |
阅读数(594)
&& 人的智力相差无几，如何成为尖子生？是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本原因，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。除上述优点外，他们在学习过程中还具有下列特点：
1、&& 以学为先
&&& 一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、&& 分秒必争&&&& 尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解决疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
&3、&& 阅读有方&&&& 学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4、&& 合理安排&&&& 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的&司令员&，从容做事。
5、&& 勇于提问&&&& 课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
6、&& 善做笔记&&&& 尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、&& 勤于思考&&&& 这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
8、&& 书写整洁&&&& 通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
9、&& 自我调整&&&& 不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己&&&宁可不打仗，绝不打乱仗&。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
10、&&学习互助&&&& 与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。&&&& 除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的&秘诀&，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。&&&& 获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。&尖子&生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。
发布于日 11:21 |
阅读数(577)
&&&& 每年的&六&一&儿童节都会为同学们拍一张照片作为纪念。今年的六&一因为去上海学习，所以在七月四日领通知书的那天进行补拍，这一天同学们都穿着自己漂亮的衣服来了。因为当时的时间比较紧，有的同学一时没找到合影的同伴又不好意思单独照，只好最后来一个合影。看相片，对比一下去年的，看自己有什么变化吗？
&另外，为了迎接&六&一&儿童节，同学们自己的节日，同学们用自己的画笔，画出了自己心中的节日。其中，王倩的作品还发表在新区报上。一起欣赏吧！
&&&&&&&&徐萱作品&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 范琼予作品
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 龙莹莹作品
& 肖颜作品
发布于日 11:21 |
阅读数(651)
&&&&& 6月27日进行了期末检测，和去年一样还是全区统一检测，交换监考，统一阅卷。但和去年不同的是我们既可以知道同学们的等级也知道同学们的分数，这样老师，同学和家长对孩子的学习了解的更全面些。今天，成绩出来了，同学们基本发挥了自己平时的水平，现将语文及大致的情况公布如下.
&&语文& ：A等&&&&&&&&&&&& 35人，其中90分以上21人，85---89 分14人&&&&&&
&&&&&&&&&&& B等&&&&&&&&&&&&& 14人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& C等&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1人&&&&&&
其中有24位同学得到了3A（语、数、外三门都是A），他们是：肖颜、温傲成、邹星宇、黄雯静、丁一达、彭桢、易美娇、易瀚文、李诗浩、王倩、皮家豪、王靓、张娜、雷简、刘乃玉、罗文祥、徐萱、张亚琦、龙莹莹、l李一盟、唐复兴、郭则成、范琼予、谭睿。&&&&
下列同学三门课程都是90分以上，按照我们之前的约定可以不做我们之前发的《暑假作业》。语文以阅读和写随笔为主，数学可以每天做做《举一反三》。他们是：范琼予，谭睿、唐复兴、徐萱、张娜、王倩、李诗浩、易美娇、黄雯静、邹星宇、肖颜。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
发布于日 21:43 |
阅读数(605)
&&&& 因为今年很多孩子都是满十周岁，大家都过得比以前的生日过得隆重些。或邀请同学到自己家去玩，或带蛋糕到班上和同学们一起分享。上周五是我们班谭艺的生日，他妈妈说孩子希望把蛋糕带到学校和同学们一起分享，又怕麻烦了我。其实，我很乐意效劳。对于现在的独生子女来说，能和小朋友一起过生日是最快乐的！他们的快乐也是我的快乐。
&&&&&&&&&&&&&小寿星&&&前面有爸爸妈妈的爱心蛋糕，后面有同学的祝福&&！&幸福着&&&&&&&&
&&&&&&&&&&& 和好朋友吹蜡烛！
&&&&&&&&&& 分享
&&&&&&&&&&&&&&& 稚气但真诚的祝福！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 分蛋糕了&&&&&&
发布于日 15:32 |
阅读数(550)
&&& 从这个学期起，只要作业不是很多，会要求学生写写每天发生的事。我们把它称为&简讯&。有时间就把优秀作品集在一起，做成班级小报，有个好听又贴切的名字&童心飞扬&。同学们把自己的喜、怒、哀、乐，善、恶、喜、好，用文字真实的表达出来。既练了笔，又掌握了他们的学习生活动态。在小报发表后还可以领小数额的稿费，大大的激发了他们的积极性，真可谓&一举三得&。
最初的模样
&&& 扩版后的模样
&&&&& 完善后的版式
&& 最后的模样，不知大家还有什么好的建议。欢迎大家提宝贵意见。
发布于日 11:21 |
阅读数(575)
&&&& 本期语文实践活动很多，同学们也很喜欢。每次都积极参加，而且我可以从每次的活动中看见他们的成长。作品的水平一次比一次高，期中也不乏精品。第三单元学完后，我们进行了&认识大自然&手抄报展。先贴一些优秀作品。
&&&&&&&&&&&&&&&& & 范琼予作品
&&&&&& 肖颜作品
&&&& 谭睿作品
& 王倩作品
龙莹莹作品
&&&&&&&&& 刘乃钰作品
&& 绒板展示的优秀作品
第六单元的主题是&走进乡村&。课文都是描绘乡村生活，走进乡下人家，感受乡村美景。所以，学完后我们举行了一次&农村生活&图片展&。
&这是龙莹莹同学根据课文《乡下人家》画的，图文并茂。同学们笑言根据这幅图来背课文，真是太容易了。
&王倩作品，上面的那首诗也是她的原创哦！
上周为了我，我们进行了规范汉字书写大赛。选了几幅优秀作品
发布于日 18:09 |
阅读数(625)
&&&& 上周进行了期中检测。因为学校对四年级语文进行了抽测。所以，从监考到阅卷都没有参与。五一休假归来，试卷已阅好送到了办公室。
&&& 可能因为前一段的教学进度比较快，考前两天就已经完成了前五单元的教学任务，所以复习了三课时。同学们考的非常好。据说平均成绩是91.4分，把成绩告诉他们时，同学们都不由自主地为自己的鼓掌。他们有理由为自己喝彩。
&&& 从卷面看来，同学们有几个可喜的进步。一是能认真读题，对题意理解错误，漏做的现象很少，只有个别现象。二是阅读能力有了提高，完整的回答问题的习惯在平时的一再强调下基本已成了习惯，所以阅读题满分的同学很多。这个还得益于同学们越来越自动自发的课外阅读，越往高年级阅读带来的优越性越明显，不仅仅是体现在考试中，还有课堂上，行为习惯，为人处世&&&&&&这是我最有成就感的一点，让所有的同学爱上阅读。
现将检测的基本情况公布如下，给家长做个参考。全班共49人考试，一人病假。85以上为优。
95-----分&& 14人
90----94.5&分&&&& 20人
85----89&&分&&&&& 9人
80---84.5分&&&& 5人
65分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1人
发布于日 20:34 |
阅读数(573)
&&&&&& 食言了，两周过去了，周记却还没有出来。借口就不说了，今天补上。
&&&&&&1.& 两周内，完成了一个比较艰巨的任务，根据上级的要求，每个孩子都要建立个人信息库。要填写的内容很多，因为牵涉到孩子以后升学等方方面面，为了对孩子负责，尽量让每个孩子的信息准确无误。花了很多休息时间。有些家长可能不是很了解这个事的重要性，虽然有详细的说明，具体的表格，但还是有一些家长没能按要求填写，只得打电话一一去确认。既费时又费神。
&&&&& 2.这两周我们语文教研组的教研活动也很多，听了五节课，参加评课，还有日常的教学任务，所以我们的小报没能按时出来。这周一定要印出来。
&&&&& 3. 看《我亲爱的甜橙树》，连看了三遍。每次看到泽泽说：&今天晚上，我要躺倒&曼加拉迪巴&号下面去&。心就会特别的痛。一个6岁不到的孩子，得受多大的伤害才会说出如此决绝的话。每次看到泽泽听到老葡被曼加拉迪巴&号撞死了就会和泽泽一起哭。为这对忘年交刚开始就结束了，为老葡的不幸离去，更为泽泽担心，失去了这个世界上对他最温暖，最温柔的人，他的世界会重新快乐、温暖、明亮起来吗？因为在他的世界一片黑暗时，老葡如曾经如太阳般温暖过他，照亮了他的世界。那太阳曾经让他身边的一切都变得美丽。而现在，太阳永远的走了&&&&&&
&&&&&& 其实，这本书最让作为父母和老师的我们该反省的是：我们有没有因为自己的情绪欠佳而无端地对孩子发火？我们在抱怨孩子不听话，不好管的时候，有没有先从自己的身上找原因？我们有没有简单粗暴地对待孩子的错误？当孩子犯错时，我们有没有去了解孩子的当时的真正的想法?
&&&&& 孩子的心是脆弱的&， 孩子的心也是敏感的。孩子的心需要温柔，孩子的心需要耐心的引导。我想努力做孩子们心中的太阳，让他们身边的一切都变得更美丽。
发布于日 21:53 |
阅读数(512)
发布于日 15:09 |
阅读数(545)
一、表示人
人 亻 儿 子 尸 大 立 士 母 女 老 身 卩 ?
二、表示人体器官及其动作
口耳 目 见 舌 自 鼻 齿 页 面 首 欠 月（肉） 骨&&
三、表示语言或心理活动
口讠（言） 音 曰 忄 心（?）
四、表示上肢及其动作
又 爪 手（扌?） 寸 廾 攵 攴 殳
五、表示下肢及其动作
止 夂 彳 辶 廴 足 疋（?） 走
六、表示房屋或宫室
广 宀 穴 门（門） 户 厂 高七、表示丝麻皮革及其制品纟 糸 系 衣衤 巾 皮 革韦（韋）八、表示工具或武器及其使用
刀 刂 斤 戈矛 弓 矢 耒 舟 车（車）九、表示器皿皿 酉 缶 瓦 豆 角 斗 鬲 鼎 金（钅） 王（玉） 贝十、表示天文或天气日 月 夕 风雨 气十一、表示地理土 山 石 田&&左阝（邑） 右阝（阜）十二、表示水火水（氵氺） 冫 火灬十三、表示植物及其制品艹 屮竹（?） 木 禾 米麦 黍 瓜 食（饣） 酉十四、表示动物偈语动物有关的东西牛 马 羊 犬犭 豕 豸 鹿 鸟 羽 毛 隹 鱼 龙 虫 龟 黾（） 鼠 虍 十五、表示神鬼祭祀示（礻） 鬼
发布于日 11:15 |
阅读数(760)
&&&& 开学到现在，觉得每一天过的很快，心情也很舒畅。因为家人的体贴关爱；因为孩子们的可爱，懂事；因为家长的理解支持；因为办公室的姐妹们的融洽和默契，所以很幸福。
&&& &从大家到小家，从河东搬家到河西，公公派婆婆跟我们过来给我们料理家务。星期天晚上来，星期五晚上回去。虽然，一再坚持能自己打理好，让他们两老在家相互有个照应，但公公坚持。说是怕孙女营养跟不上，其实还是想给我们减负。我平时不善表达，但心存感恩。
&&&& 随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。调皮是少不了的，但心贴的更近了。男同学会和我开玩笑了，女孩子会向我撒娇了，张弛有度。我喜欢。因为心贴的近，班级就更有凝聚力了。连续被评为文明班级就是一个很好的证明，每次宣布获文明班级的欢呼声就是最好的表达。
&&&&&& 周一，徐萱的爸爸送来了三幅装裱好的中国画。都是徐萱自己的作品。挂在我们的教室，教室的书香气更浓了。希望徐萱的画越画越好，有朝一日，成了大画家。我们的这三张画就值钱了！呵！呵！
&&&&& &周五，朱梓阳生日，家长下午送来了蛋糕。利用品生课的最后十分钟，一起为他唱生日歌，送祝福，孩子们排队领蛋糕，其乐融融。
&&&&&& 因为家长会把办班级小报的设想和家长沟通了一下。散会后家长委员会筹到了一些经费。由肖颜的爷爷管理并主动承担了后勤工作，星期二六十几岁的老人冒雨把纸张和奖品送到我办公室。让我感动。易汉文的妈妈主动承担了打字的任务，范琼予的妈妈也打电话来说，班上有需要帮忙尽管说。因为这些质朴的家长，虽然多了很多的事，但心一点都不累。
附易汉文妈妈的短信：老师，你好！我是易汉文的妈妈，五个孩子的作文我以打好发到你的邮箱。请查收。谢谢你对易汉文的管教。我很高兴能为孩子们做些什么！以后很我能为孩子们做的事，请你放心的交给我吧！千万别客气哦！）
&&&&&& 班级小报正式更名为《童心飞扬》。希望他们放飞自己的童心，畅所欲言。选了10篇稿子，利用中午的休息时间把它们复印出来了。还特意去银行换了一些崭新的一元和五角的钞票。班队课按照我们事先规定的标准发放了稿费。邓涵妈妈晚上发来的短信应该能代表了所有领稿费的孩子的心情。
（附短信：老师你好，我是邓涵的妈妈。她放学离家还有几米远的地方边跳边叫喊着：&妈妈，妈妈我拿稿费了。&我要他自己买东西吃，她居然要存在我这里。老师，说心里话，看着孩子的进步，我们心里高兴。当然是你教育有方。谢谢！）
&&&&&&& 邓涵的妈妈过奖了，有时候孩子缺少的只是一个展示的平台。
&&&&&&&& 班队课，作为班主任助理的王倩，总结了同学们一周的表现，并对优秀学生进行了颁奖。我坐在她的座位上，听她讲的有板有眼，很欣慰。再锻炼一段时间，应该能独挑大梁。
&&&&&&&& 要求同学们每天写简讯，我争取每周写周记。呵呵，是不是有点偷懒啊！
发布于日 18:37 |
阅读数(573)
《荨麻》&（ 法）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &法布尔
《看看我们的地球》&&&&&&&&&&&&&&&& 李四光
《四季风吟》&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& 从未熙
《一碗清汤荞麦面》（日本&）& &粟良平
《想北平》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &老&& 舍
《阿长与山海经》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 鲁& 迅
《父母心》&&&&&&&&&&&&&& 日本&&&&&&&&川端康成
《小银和我》&&&&&&&&& 西班牙&&&&&& 希梅内尔
《和小鸟最相亲爱》&&&&&&&&&&&&&&& &冰& 心
《幽默的叫卖声》&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 夏丏尊
《小蚬回家》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 叶圣陶
《活着就是爱》&&&& 印度&&&&&&&&& 特里莎修女
四年级下期必读书目
《秘密花园》&&&&&&&&&&&&&&& 美&&&&&& 弗朗西斯
《中国智谋古诗》
《铁丝网上的小花》&& 意&&&&&&&&& 格莱兹
《汤姆&索亚历险记》& 美&&&&&&& 马克&吐温
发布于日 08:36 |
阅读数(1176)
日星期六& 晴朗
1. 昨晚7点，银海学校家长会。赶到校门口时，7点过10分。迟到了，银海学校周边道路，数十上百辆车被堵，动弹不得，仍有不少家长陆续往学校赶。学校门**通一片混乱。还是走路来得快。
2. 学校刘书记简短讲话后，是北京来的儿童教育专家李教授的讲座。家长们都坐在孩子所在的班级教室里听（广播讲座）。北京人讲话，富有感染力，很是口语化，不像南方人做报告似的。因此这么长时间非面对面的讲座，2000家长也能坐得住。能做笔记的家长还是少，有的家长连班主任老师发的资料也不带回家，也是不可思议的事。
&&&&& &听讲座和签售，给我迥然不同的感受。散会后，在大厅碰到一老师，才知道原来李教授在广播里说最后一段，是有违学校约定的。讲座是免费的，也不能通过讲座在学校售书。谁知讲座人最终并未理会这些，一堂煽情投入的讲座之后，买书的家长还是排成了长龙。学校不让卖，对方最后挪到了校门口，在昏暗的路灯下签售。想想也能理解，即使是关工委组织的活动，哪能一路自费讲座？售书自然难免，不过是换了一种说法罢了。走近看看讲座教授，只顾低头忙于签售，哪里还有我先前听广播里那份热情。顿时那份美好散得无影无踪。
3. 之后，各班班主任向家长通报本学期孩子们的学习情况。段老师重点介绍了阅读、写作与运用。银海学校去年再度投入，加大了校园人文环境建设，书香校园愈浓。校园视野开阔，教学楼回字型，采光通风好，每一处，都清新悦目，备受校园的浸染。各班都设有书架、特色展区。学校向上、淳朴的氛围，与我们平日所处环境所没有的。作为家长，记录一达成长的同时，其实也记录下了银海的发展。
&&&&&& 前段，在新浪博客发现了杨校长的博客，篇目不多，她大概实在没有时间。但那份教育的抱负，我是能体会到的。
&&&&& 段老师在26班教室后面的那块墙上，开设了26班同学们的阅读笔记区。这周又新尝试着办一份26班的《每日简讯》，让同学们把每天发生的事记录下来，把一些写得有特色的短讯编排出来，也是想培养孩子们的阅读和写作的兴趣，营造班上良好的学习风气。我以为这是很好的做法。昨晚的家长会上，我拍了些照片，帖到这里以纪念。
4。因昨晚急着回家看《新水浒传》，快要大结局了，便耽误了写家长会的事，今天周六在家，补上。
教学楼的大厅 &求真 求善 求美&学校的校训
&& 26班的图书角
26班的藏书 都是孩子们自己带的，放在这里可以资源共享
&& 班级自办的小报
家长会主题------家有美玉还需琢
&& 学生自己一手操办的黑板报
借阅制度及藏书目录
发布于日 22:12 |
阅读数(1222)
&&&&& 上周五，布置同学们利用双休日。做贺卡，写祝福，表爱意的实践作业。今天，和班委会成员一起，评出了优秀作品。获奖名单如下：
&&&&&&& 范琼予&& 王倩&&& 肖 颜&&& 易汉文&&& 王靓&& 龙莹莹&& 邓涵&&
& 黄文静&&&& 徐萱 雷简&&&&& 刘乃钰& 李诗浩& 张娜& 肖琦& 易美娇
&&&& 祝贺以上同学并在周考评中各加2分
部分优秀作品展示
&& 我们的展示板
&& 王倩作品
&& 范琼予作品
&& 黄雯静作品
&& 徐萱作品
&&& 肖颜作品
&& 易汉文作品
发布于日 17:38 |
阅读数(567)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日星期一& 阴雨
&&&& 前一段，段老师给班上布置了作业，要写观察日记。一达选的是种绿豆。爷爷帮了不少忙，那天晚上我去接一达时，看到他小心翼翼地用个薄膜袋装着一个塑料盆。说是里面种了绿豆，生怕我弄坏了他种的这盆绿豆，直喊让我小心点。
&&&& 那篇观察日记写得怎么样，我也忘了问。今天，抽空上了26班的班级博客，才发现段老师已经把一达小朋友的这篇观察日记上传到了班级博客上，我是第28个阅读者。
&&&& 若不是日记里讲述的过程比较吻合我所知道的，我还真不相信是一达写的观察日记。难怪前几天，一达回来告诉我：段老师表扬我了，她说我的观察日记写得好。
&&&& 我当时只是随便一听，因为也没见着儿子的那篇日记。没想到，段老师还为此写了点评。我这当妈妈的，真是甜到了心里。老师真是一个有心人，一达的每一步成长都在她的关注之下。这会饭还没吃，先在办公室把银海学校网站看到的这篇儿子的观察日记，连同段老师的点评一并转过来。(下面的文字都是我在银海学校26班的班级博客上看到的，前面是班主任段老师写的评语）
&&&&&因为中秋节放假，所以把这周拉的很长。
&&&& 周五举行了一期一次的家长会。&秋老虎&卷土重来，气温37度。家长的热情一点不逊于老天的温度。全班只有一位家长请假。坐在蒸笼似的教室里，虽然有的家长汗流浃背，但都基本坚持了两个多小时。很多的家长还认真地做着笔记。这是一种可喜的现象。起码我可以从中感受到父母对孩的关心，家长对老师工作的支持和配合。虽然我回到家已是筋疲力尽，但因为这个就无怨无悔了。我爱这些可爱的家长们。
&&& 语文第二单元的主题是：观察和发现。每篇文章对于如何观察和如何写观察文章都是很好的范文。于是，学完《爬山虎的脚》就布置学生回家种豆子和大蒜，每天写观察日记。我自己也种了绿豆。他们把观察日记写在作业本上交给我看。我把观察日记用纸写着贴在教室的墙上让他们分享。很多孩子说这个作业很有趣！在这次作业中，我发现了很多观察仔细的孩子，也发现了很多想象丰富的孩子，同时还无奈的发现了，有几个再有趣的作业都吸引不了的孩子。他们什么也没种，今天要他们把这几天的发现整理成完整的作文。他们凭空乱写，我只有无奈！好在，我们，还有很多精彩的。发一篇共享。
&绿豆&长大&
&&&&&&&今天段老师给我们布置了一个奇怪的任务-----种豆芽。一回家，我就吆喝着要种绿豆。爷爷连忙去给我找工具。在这几分钟里，我坐卧不安，走来走去，忙活了大半天。爷爷终于回来了。找来了种豆芽的必备的工具：绿豆，沙子，盆。找到东西后，我就开工了！首先，要把绿豆泡进水里。爷爷说：要泡两个小时。听到这个消息，我几乎就要疯了。只好干巴巴地等了两个小时。8点了，豆子随着我的欢呼声，一下子就从水里滑进了早已准备好的沙子里，水也一起滑进去了。不知不觉地要睡觉了，我只好依依不舍地给我的豆豆说再见了。
&&&&&& 今天，我起得特别早，因为我的豆豆还在等着我呢！哇！豆豆已经发芽了，就像一个害羞的小朋友一样。吃完早饭，我就带上我的豆豆去和同学们&会师&。来到教室，同学们的豆子早已在&等候&我的豆子的到来。同学们的豆子和我的豆子差不多。我瞧瞧这个，看看那个。哪家热闹就看哪家，最后，还是觉得自己的最好。
&&&&&& 放学回家后，我突然想到尿可以当肥料。于是，准备撒泡尿。后来多亏妈妈眼疾手快，豆豆才没遭到迫害。后来，我又拔苗助长，妈妈说我笨。我真不知道妈妈到底是爱我还是爱豆子。
&&&& 今天是星期六，真想多睡一会，我想起了豆子。于是我一蹦就起了床。豆子已经长得很高很密了。它长大了。我忽然觉得我像一位负责的爸爸，把孩子抚养大多有成就感啊！
&&&& 这是丁一达的第二单元&检测的作文内容，一个字都没修改。四十分钟，写出了一篇观察日记。整个观察过程中的认真，仔细跃然纸上。观察带来的喜悦，感悟让人感同身受。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&段老师发布于日 14:21
9月17日晚，家长会结束后，我在一达26班教室拍下了这组图片。这就是一达他们班同学的生物作品。我那天没看到一达种的绿豆，后来我问他，一达说带回家观察去了。
后面那排右边那个透明杯子，就是段老师的试验。她也每天写观察日记，她把自己的观察日记也张贴在了旁边的墙上。
上图右边的就是26班班主任段老师，家长会结束后，一些家长留下来，和老师单独交流。这天，老师很晚才回家。
班上自己建有图书借阅处。每个同学都会从家里带图书来，大家都把图书放在书架上，交换着看。看样子，也是要办借书证的。一达从家里带了2本郑渊洁的皮皮鲁故事书。
这是银海学校26班的书架，也是同学们和老师的&试验基地&。
教室的每个角落都透着孩子们的童真。
据说这块黑板是由两名认真负责的女同学负责，家长会结束后，我看见有位家长在和老师争取：&我女儿好象出黑板报，能不能让她也参加出黑板报？&呵呵。
我们读小学时，哪里有这么好的教室环境啊。
这是班主任段老师的观察日记。一片童心爱心为了孩子们。
发布于日 13:59 |
阅读数(501)
　　&&&& 浩瀚的夜空，繁星点点。抬头望去，最亮的那些总会在第一时间进入了我们的眼帘，再定睛一看，你又会发现有很多星星点点冒出来绽放自己的光芒。
　　&&&&& 很多年前的一个美丽的夜晚，仰望星空，忽然 我想起来我们班的孩子。地上的孩子多像天上的星星，每一颗都有自己的光芒。我们没有在第一时间看见，不是因为它不发光，只是可能是因为我们离得太远，可能是因为暂时被一朵云彩遮挡了，也可能是我们没有用心去发现。
　　&&&&&& 作为一名教师，曾经以班上拥有很多明亮的星星而自豪，也曾为一些星星的暗淡甚至看不见一点光亮而苦恼。但自那一天晚上起，我豁然开朗。其实，每个孩子比星星更耀眼，只是被很多所谓的评价标准遮住了它应有的光芒。因为及格率，因为排名，因为考核&&&&&&我们会无意中把云朵放大。每每想起这都很自责。
　　&&&&海纳百川 有容乃大，壁立千仞 无欲则刚。&作为老师，多一份海一般的胸怀，我们会更大气；作为老师，少一些世俗的欲望，我们会更豁达。而我们的大气和豁达有可能影响孩子的一生。&&&&&&&&&&
　　&&&&& 如今的我，当家长想我诉说孩子成绩不好的苦恼时，我会告诉他，孩子的其他优点。当家长对孩子的一些缺点失望时，我会开导家长，再商讨着如何帮助孩子改正。当孩子对自己没信心的时候，我会帮他找身上的闪光点，在班上表扬，让他看到自己的光芒，也让他的光芒辐射四周&&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&让每个孩子绽放自己的光芒， 我尽力而为着。
　　&&&&&&&&&&&&&因为，天空没有不发光的星星。地上没有不可爱的孩子。
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发布于日 15:37 |
阅读数(621)
&我们班的丁一达和肖颜被选为我校&海之声&广播站的小主持人。每当他们的声音响起，教室里立刻就安静下来了。真是魅力无限啊！
发布于日 11:11 |
阅读数(635)
好孩子需要养成的五个好习惯
1.独立按时完成作业的习惯
（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。（4）认真：书写认真、工整、漂亮（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。
2.认真书写的习惯
（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。（2）书写认真，不潦草、不马虎。（3）书写准确，不写错字。（4）书写规范，不却笔少划。（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等
3.良好的阅读习惯
（1）良好&读&姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望远方5分钟。（2）固定时间阅读的习惯。每晚7：30分到8：00（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。（5）读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。
4.预习复习的习惯
（1）前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。
5.每天一点点的学习习惯
（1）每天朗读5分钟《经典文学》（2）每天做一道数奥题（3）每天听读5分钟英语（4） 每天收集三条信息（看新闻联播、上网或读报纸）
发布于日 12:27 |
阅读数(503)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &随 笔
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星期五第四节课，是我上组内教研课。为此精心设计了一堂课。在30班试教效果也不错。就在我准备去教室上课时，突然接到体育老师的电话，说第三节课上体育课的时候，我们班的几个孩子做游戏时，一个同学不小心磕在石凳上，要上医院，要我通知家长。顿时，有点六神无主。取消上课的计划已经不可能了，在和几个家长联系后，上课铃响了已经响了。硬着头皮就进了教室。课虽是上完了，但没达到自己想要的效果。思路不够清，要点不够繁，放手不够多。这是我对自己这堂课的评评价。
& 我一直自以为自己是个心理素质较好，心态平和的人。但今天，算是扇了自己一个耳光。上课的时候有一次竟然神游到：不知小孩到底伤得怎样？有多严重。想到未来几天要和几位家长一起&扯麻纱&，一下就不知道接下来要讲什么了。课后，自责自己心理调适能力不够后，又安慰自己，这在自己的意料之外又在情理中。在学校，安全问题再小也是大事。作为班主任，可以说是天天背着这个包袱在艰难前行。因为，不管在什么时候，不管在什么地方，不管是有意还是无意，不管是孩子自己的原因还是别的原因，只要发生这样的情况，班主任都得第一个站出来解决问题。碰到明事理的家长，解决起来还顺利点，碰到苛刻的家长也可以让你心力交瘁。
那天正好是西方的圣诞节，传说中的圣诞老人在这一天能满足所有人的愿望。当时的我真希望他老人家能漂洋过海来到我身边，满足我的愿望，让我改行。实在不行让我不当班主任也行。
可惜，那只是个传说......
发布于日 11:53 |
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