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男孩开窍比较晚，现在学习不好不等于以后不好，现要培养他对学习的兴趣，比如数学或者外语提高起来相对比较快，也就是说先抓一门，让他感到学习进步带来的快乐后也许对对其...
大家还关注　　孩子在北京某小学就读二年级，男孩，比较调皮。　　孩子性格比较顽皮，叛逆，心思比较细腻，对老师和周围人的看法内心很敏感，经常会面对批评表现的很反向——不在乎，无所谓。老师经常跟我们反映这个问题，于是我们在家经常教育他：做错事情要认错，不能不在乎。老师批评肯定是他自己不对在先，要看到自己的错误，以后改正。后来我们也跟老师经常交流，老师大多时候表现出的态度就是：我家孩子不服管教，太调皮，可能是心里有问题。　　感觉老师对孩子的态度就是：因为长期比较调皮，所以盯上孩子了，孩子一有点动静，就会被批评，并且经常被批评。当着老师的面，我们经常表示要接受批评，会类和老师多教育孩子。但是我们家长从来不觉得孩子有什么问题，作为男孩子，他确实比较调皮，上课爱出怪相，下课爱和同学打闹，平时表现很聪明活泼，并且思想还有些早熟。老师表示不能理解孩子的想法。举个例子，有一次学校教务处主任到班上听课，老师跟全班同学说：大家如果有想跟我一起读课文的同学，就站起来。结果，全班同学都站起来了，唯独我家孩子没站起来。这件事让老师觉得很没面子，觉得孩子就是故意跟她反着来。这件事老师很生气，作为孩子跟他作对的事例告诉我了我们，我们回家问了孩子为什么这样做，孩子说：老师说了，谁想站起来读就站起来读，我不想站起来读啊。我内心私心觉得孩子这样想也没有什么错。类似这样的例子老师能举出很多，还有一次老师很生气的给我发短信：班级测试，第一次孩子错了3个，老师纠正后希望大家都能少错点，又测了一次结果孩子错了6个！（学校有达标标准，每个孩子不能错5个以上）老师很震惊，认为是故意在作对。（因为孩子属于那种很聪明的孩子）这事我们也很重视，回家问了孩子，孩子委屈极了，说不是故意的，就是又错了，老师冤枉他了，并且老师在班上号召全班同学都不理他，说他是故意跟老师作对。。。类似的事情还有很多，我们听了真是唏嘘。固然孩子的话，我们时候总抱着不能偏听偏信的理念对待，但是内心深处也颇感无力。　　后来，老师经常说孩子有病，估计在班级也公开这样说过。孩子班上一直有每天写日记的好习惯，最近孩子大了，不让我们看了，但是每天要上交给老师。前几天，我们偷偷看到孩子的日记，内心很是酸楚，现记录如下：　　2014年 1月4日 六
阴　　我不是病人　　今天我想告诉您，我没有病，我不会wei我没有病que被看成了有病伤心，　　我真的被您yuan wang过，我不是病人，我是一个正常人，我想wei班级zheng光，　　我天生是一个调皮的孩子并没有病，我fu习很nu力，爸爸一直yan ge
yao 求我，　　我尽力了！爸爸和妈妈也不是病人！　　（带拼音的地方，原文抄录，孩子都加上声调的）　　看后，内心无比酸楚。我们不奢望天下到处都是好老师，首先我们肯定的说，孩子必有原因，犯错多，惹老师头疼的多，但老师的态度是否就应该是这样？　　作为家长，我们该怎样做？
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　　那老师思想太古板，还是上个世纪的教学手段。继续以传统教育来误人子弟，摧残祖国滴花朵。果断换学校　　
　　真心求助啊，先自己顶一下！沉的太快了！
　　给孩子转个学校！
　　这位家长，你还不明白吗？这位老师才是病人啊！！！给孩子转学吧！这不得不说是教育的失败和老师的无能！　　
　　你家孩子跟我家孩子相似，从小学到初中到高中，没少受委屈，就是性格太外向，但同时又早熟，对外人，尤其是老师的态度很敏感。在老师眼里，他好像是没心没肺，所以老师都不在乎他的感受，其实他很敏感，自尊心很强。
　　八成就是有病。赶紧看医生呗。　　
　　这样的孩子，如果没有人帮，早晚被老师逼得变态，我儿子绝对有心理问题（现在是高二）。但情况还不太糟，因为我经常跟他讨论是非，老是不对的地方，绝对跟他分析清楚，并教他如何保护自己。好在他现在的班主任是位留过学的，有平等、尊敬他人的道德观，情况还不至于恶化。　　家长一定要支持孩子。
　　一开始看我有点觉得又是熊孩子的爹妈护崽的调调，不过看到日记的时候觉得这孩子只是属于好动却有情感的孩子，估计是老师的脑子有病吧　　
　　楼主，别对抗老师，赢了又如何？　　你孩子问题不仅是调皮，而是逆反，全班都站起来他不站，呵呵，是在秀个性吗？就他聪明？与众不同？　　为何成绩考不了第一？　　记住，告诉你儿子，个性是要靠实力保证的，你次次考第一，你别说不站，就是趴着睡觉，老师也看的开心。　　孙扬那个游泳冠军，不是实力早给灭绝100回了。　　没实力，还是夹着尾巴好点，学校、单位，有人的地方就有管理，不服管，那是自讨苦吃！　　
　　终于看到有人回复了，很感谢各位。不管是批评的还是支持的，我都很感谢。　　其实老师也不能说不是个好老师，老师50几岁了，女性，属于中国传统的老师，对孩子一直无限操劳，兢兢业业。但是我们感觉因为老师观念传统，更加喜欢那只能听话的，学习上不操心的孩子，也是希望班上孩子都能“听话”，便于管理。老师很辛苦，我们也很理解，对孩子们很上心，敬业精神也是挺难得的！　　基于以上，一开始我们并没有太在意，因为社会上各种各样的人，各种环境都会遇到，我们也觉得即便是将来孩子走向社会，也一样会面临着不如意的环境，与其那样不如尽早适应。但最近发现，对孩子确实造成了一些影响，特别是孩子的日记，这简直就是挣扎和呐喊啊！　　我也知道，在这种情况下，要给孩子树立强大的内心。可是有时候，就是这样无奈，这就是现实，没有100%满意的环境，没有100%满意的领导，没有100%满意的老师，所以在无法改变环境的现状之下，我们该怎么帮助孩子树立强大的内心？　　让他尽可能少受到一些负面影响？
　　@juan65 5楼
15:32:39　　你家孩子跟我家孩子相似，从小学到初中到高中，没少受委屈，就是性格太外向，但同时又早熟，对外人，尤其是老师的态度很敏感。在老师眼里，他好像是没心没肺，所以老师都不在乎他的感受，其实他很敏感，自尊心很强。　　-----------------------------　　这位家长，你们孩子多大了？现在性格发展如何？
　　@wumaoshafen 9楼
15:52:31　　楼主，别对抗老师，赢了又如何？　　你孩子问题不仅是调皮，而是逆反，全班都站起来他不站，呵呵，是在秀个性吗？就他聪明？与众不同？　　为何成绩考不了第一？　　记住，告诉你儿子，个性是要靠实力保证的，你次次考第一，你别说不站，就是趴着睡觉，老师也看的开心。　　孙扬那个游泳冠军，不是实力早给灭绝100回了。　　没实力，还是夹着尾巴好点，学校、单位，有人的地方就有管理，不服管，那是自讨苦吃！　　-----------------------------　　你说的话也不是不无道理。从现状来看，的确有这样的现象，可能孩子学习成绩第一，老师会管的少一点，在学校成绩说话，成绩就是第一的。　　不过，从长远看，我们更注重孩子的整体人格发展是否完整，性格是否健全。我特别想知道的是，面对无法改变的现状，我们家长能够帮助孩子做点什么？从心理上怎杨给与指导和引导？
　　@被谎言练的麻木 8楼
15:41:44　　一开始看我有点觉得又是熊孩子的爹妈护崽的调调，不过看到日记的时候觉得这孩子只是属于好动却有
的孩子，估计是老师的脑子有病吧　　-----------------------------　　每个父母都爱自己的孩子，但是讲话要尽量客观。在我们眼里，孩子聪明懂事，知道体贴大人的不容易，善良容易同情，对外人有礼貌。除了调皮点真的没啥其他大的毛病。可是男孩子，我宁愿他调皮一点，老老实实坐在那听老师的话，那种孩子，我们小时候也有，现在呢？　　人生是长跑，不是短跑。　　为了孩子将来的成长，现在，我们该做点什么？
　　再顶顶
　　顶一下，沉得太快了喂！
　　@juan65
15:32:39　　你家孩子跟我家孩子相似，从小学到初中到高中，没少受委屈，就是性格太外向，但同时又早熟，对外人，尤其是老师的态度很敏感。在老师眼里，他好像是没心没肺，所以老师都不在乎他的感受，其实他很敏感，自尊心很强。　　-----------------------------　　@艾康康 11楼
16:22:41　　这位家长，你们孩子多大了？现在性格发展如何？　　-----------------------------　　这样的孩子，如果没有人帮，早晚被老师逼得变态，我儿子绝对有心理问题（现在是高二）。但情况还不太糟，因为我经常跟他讨论是非，老是不对的地方，绝对跟他分析清楚，并教他如何保护自己。好在他现在的班主任是位留过学的，有平等、尊敬他人的道德观，情况还不至于恶化。　　家长一定要支持孩子。
　　老师错了就是错了，千万不要因为是老师，就让孩子一味服从老师，你要告诉孩子，即使是老师也有做错的时候，尤其是中国的老师，他们也是中国错误教育的受害者。　　老师都不正常，也不会教出正常的孩子。中国有大部分老师有问题。
　　@juan65 17楼
22:09:54　　老师错了就是错了，千万不要因为是老师，就让孩子一味服从老师，你要告诉孩子，即使是老师也有做错的时候，尤其是中国的老师，他们也是中国错误教育的受害者。　　老师都不正常，也不会教出正常的孩子。中国有大部分老师有问题。　　-----------------------------　　你说的一点没错啊！　　谢谢你啊！目前中国国情普遍如此，我们都是传统教育的受害者，但，那又怎样呢？又没办法出国。　　我只想教会孩子不要太在意别人的对他的歪曲，不要太在意别人对他的误解。
　　给孩子转个学校！
　　@珠海验配 19楼
15:40:29　　给孩子转个学校！　　-----------------------------　　如果目前没办法转学呢？　　转学也不治本啊？
　　是老师有病吧　　
　　为什么一定要认为自己孩子就没病呢？　　重庆丢小孩的女生，她父母不是一直认为自己孩子没病吗？　　事实呢？要知道，那么多孩子老是不说，单说你家孩子，这就应该引起你们家长注意！
　　为什么一定要认为自己孩子就没病呢？　　重庆丢小孩的女生，她父母不是一直认为自己孩子没病吗？　　事实呢？要知道，那么多孩子老是不说，单说你家孩子，这就应该引起你们家长注意！
　　@秦六杆 23楼
22:43:41　　为什么一定要认为自己孩子就没病呢？　　重庆丢小孩的女生，她父母不是一直认为自己孩子没病吗？　　事实呢？要知道，那么多孩子老是不说，单说你家孩子，这就应该引起你们家长注意！　　---------------------------　　想请问一下，您有孩子吗？
　　想听听老师怎么说的。　　
　　速度转学。　　如果下一个班主任也说你家孩子有病，你还是想想办法吧
　　有条件就转学吧 以前上学虽然我成绩很好但是因为性格乖张老被班主任找事儿 到现在都不能原谅她 虽然我知道她人真的很好 性格太老实才不会说话 但是对一个小孩儿来说任何一点伤害累计都不会好的 以后想起来都是阴影　　
　　@红色小内裤 ,@翼子baby ,转学是治标不治本的方法啊。何况，目前来说我们还不具备转学的条件，没办法转学啊
　　我觉得，我好像是一名正在挣扎在中国式教育和民主式教育夹缝中的家长。我相信，不是我一个人有这样的矛盾，这就是现实。　　很多时候，社会的大环境无法改变，我们的处境很艰难。没孩子之前，我坚定地告诉自己，一定要让孩子有自己的想法，有自己的性格，绝不做平庸的大多数。有孩子之后，看了很多书，《好妈妈胜过好老师》，《自由与爱》《孩子，你慢慢走》。。。。，也在生活中运用，但慢慢力不从心。特别是上了小学之后，面对学校的教育，越发感觉力不从心！　　最近几天孩子考完试了，老师给家长们发短信：这学期我班因为纪律问题，没有被评上“课堂纪律规范班”“课堂常规规范班”“科技活动优胜班”，为了寻找原因，发了一张调查问卷。请如实填写，并请帮助想出改进的办法。　　今天打算和孩子一起完成调查问卷，拿出来一看，一共3个大问题；第一个大问题就是要写出谁上课最不遵守纪律，要写出5个同学的名字，而且每门课都要写5个，前面打了每门课的名称：比如语文、数学、英语、音乐。。。。。一共7行。第二个问题是：有什么好办法帮助他们改正？第三个问题是家长你有什么好办法？　　看完我心里非常不舒服，难道是因为我知道很多同学一定会写我家孩子的缘故吗？　　我其实真的很想说，好办法就是多引导孩子们发现周围美好的事物，发现同学身上的优点！可是，我能这么说吗？我没有底气，因为我自己的孩子在课堂纪律方面做得很不好。。。　　如果，我的孩子在这方面做得好，那我一定非常有底气的写上我的想法：多发现他人身上正面的一面。
　　楼主：艾康康 时间： 16:56:11　　像这种揭发检举式的调查问卷应该是可以举报的吧。支持匿名举报。
　　有些上了年纪的老师就是刻板不喜欢有个性的孩子，还是给他换个年轻老师的班级可能好点，跟校长沟通下试试。
　　作为一线教师本不想回复，毕竟网络暴民太多不想被人喷，但看楼主也是蛮明事理就发表点自己的看法。首先这名老师估计属于对人对事都是特别严格之人，思想也比较传统所以某些做法确实不恰当，年轻一点的老师会相对包容一点，你家孩子可能更适合男教师。这种情况出现跟目前国内教育模式有关，班级人数多，课本内容难度在加深，所以老师要完成教学任务需要安静的环境，而学生要更多去倾听，没有多余时间用在管理课堂纪律。4，5十个人只要有1，2个不遵守课堂纪律，就会影响教学进度，自然被批评，楼主你要明白中国教育本质是淘汰教育，各学段都在淘汰，国外人少所以不放弃任何一个可能成才的人，所以中国的老师和学校都没有太多的时间在等待一个孩子的成长！不善于倾听爱做小动作注意力不集中其实就是专注力不够，所以楼主要在家加强这方面的培养与锻炼，比如多阅读练书法等，周末多运动宣泄孩子多余的能量，不要让孩子看动画片玩手机之类的，男孩子的教育要严格要讲原则，我接触过比较好动男孩很多都因为家庭教育的问题。晚上回家多检查孩子作业，课堂落下的知识及时讲解，要用成绩赢得尊重！转学改变不了本质，中国教育大环境如此，让孩子多多和班级表现比较好的孩子接触，小伙伴的力量比父母强　　
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规求助适合二年级孩子朗诵的诗歌、散文或小故事。希望有材料的朋友能够共享资源。_百度知道求助！！！我女儿初二，住宿学校。性格内向，成绩优秀，很敏感，而偏偏受到粗俗同学的排挤欺负。_百度知道}