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提高书写能力——2015年南阳市青少年汉字听写大赛启动
发布时间：　　　 来源：南阳市教育局
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&&& 南阳教育网讯（通讯员&雷华敏&王炳双）&近日，由市教育局、市文广新局主办,南阳电视台、市语委办承办，南阳市鑫融置业有限公司独家赞助支持的&鑫融&七里香溪&杯2015年南阳市青少年汉字听写大赛（小学组）拉开帷幕。
&&& 本次大赛按照&书写汉字、传承文明、汲取知识、启迪智慧&的理念，以提高全市中小学生的汉字书写能力为目的，通过汉字听写大赛，在全社会倡导和营造书写汉字、保护汉字的意识氛围，树立爱汉字、爱汉语、爱中华优秀传统文化的价值观，进一步夯实南阳市国家通用语言文字的综合基础。
&&& 据悉，本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，有传统选拔队和网络选拔队两种比赛形式。传统队选拔是由各县区、市直学校选送1支队伍参加全市复赛和决赛，9月30日前完成市级决赛，优秀选手前5名将代表我市参加全省比赛。为了让所有孩子都有参赛机会，本次比赛新增加了互联网答题选拔，参赛选手可以通过，进行参赛答题，成绩优秀者将代表我市参加网络选拔队的全省总决赛，由省教育厅颁发证书。&
责任编辑：赵沛鸽
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南阳市教育局主办
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豫ICP备号　站点统计：小学组报名开始啦
&&河南省中小学汉字大赛&&近日，由河南省教育厅主办、河南教育报刊社承办、中国移动通信集团河南有限公司协办的第三届“中国汉字听写大会”河南选拔赛暨河南省中小学汉字大赛小学组选拨赛已拉开帷幕。&&本次选拔赛与前两届相比，参赛内容有所增加，除了传统的书写汉字之外，小学组还增加了汉字的由来、演变等考试内容。河南移动表示，《中小学学习报》的“汉字与国学”，针对新赛制提供了专业性的学习内容，是大赛的官方学习通道。&&辅&导&&《汉字与国学》，大赛官方学习通道&&&&前两届的选拔赛，初中组和小学组竞争都十分激烈。为了帮助参赛选手更好地准备比赛，河南移动的《中小学学习报》改版后新增加的《汉字与国学》，是大赛官方学习通道。&&暑期，河南移动联合中小学学习报为已开通校讯通的家长提供了指定学习词库，更有权威升学资讯、同步学习内容、名师押题解析全面提升学习能力和学习兴趣，有趣、生动、活泼。&&其中新增加的《汉字与国学》板块，专门针对新赛制，提供专业性内容学习，是大赛官方学习通道。它通过WAP动画视频和字词漫画等多种展现形式，让孩子了解汉字、成语的典故，满足用户学习汉字的不同需求&，还有小学生汉字溯源同步学习册帮助学生和老师按年级学习汉字。&&《汉字与国学》由资深汉学专家精心编撰，内容易学、易懂、易记，每条均配以注解&及典故。教学方式采用动漫图片加文字的形式，与汉字大赛同步学，还提供汉字听写大会河南赛区的学习内容和比赛试题。&&订购《中小学学习手机报》的移动用户，编辑短信DZ到01，收到10086发的订购短信，回复“是”，即可订购。&&订购成功后，即获小记者专属投稿账号，可登录下载汉字听写大会官方学习内容。每周发送6条彩信，每月10元，首次订购前30天免费试用。&&订购《汉字与国学》的移动用户编辑短信HZ到01，根据提示操作即可订购，每月1元功能费。&&&热&点&&初中组比赛将给我们带来怎样的惊喜！&&&&5月11日，第三届“中国汉字听写大会”河南赛区初中组选拔赛率先在郑州师范学院举办。&&比赛分为小组赛和决赛两个阶段。经过最终角逐，信阳市代表队、济源市代表队、漯河市代表队、濮阳市代表队分别获得团体一、二、三、四等奖。济源市实验中学的刘子畅（济源市代表队）、信阳市第九中学的徐玮琦（信阳市代表队）、濮阳市实验中学的唐晓乐（濮阳市代表队）、信阳市羊山中学的刘新悦（信阳市代表队）、舞阳县文峰乡第一初级中学的朱妍洁（漯河市代表队）获得决赛前五名。&&目前，由这五人组成的河南代表队已参加完在汉字起源地——安阳举办的第三届中国汉字听写大会全国总决赛的录制工作，他们的成绩如何，又怎样过关斩将，请关注暑期在中央电视台十套播出的听写大会总决赛，河南选手将带给我们怎样的惊喜，让我们试目以待。&&&&亮&点&&小学组增加移动互联网+代表队！&&&&为了使同学们都能有锻炼和提高的机会，让更多的学生能够参与到这一赛事中来，今年我省增加了网上海选通道，同时作为难得的提升语文水平和文字应用能力的机会，也是本学期的暑期家庭作业之一。现在全省小学生家长发送BM到01即可免费报名（移动用户），并登录即可参加网上答题海选，就有机会赢取决赛直通车名额。&&来吧！相约第三届河南汉字大赛，见更多的人，识更多的字，带上同学，结识朋友，来一场文字的民族浩瀚之旅。&&Tips&&小学组发个短信就能报名：编辑短信内容BM到01报名。&&报名方式：&&扫一扫，一起来闯关
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今日生活报南阳教育信息2015年第33期
发布时间：　　　 来源：南阳市教育局
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第三十三期
南阳市教育局办公室编&&&&&&&&&&&&&&&&&二○一五年八月五日
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※&&重要信息&&&※
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市政府教育督导组对各县区中小学教师
队伍建设情况进行专项督导调研
&&& 为摸清我市中小学教师队伍建设的现状，切实解决教师工作改革与发展中存在的实际困难和问题，进一步建立和完善中小学教师队伍建设管理的有效机制，7月份，由市政府教育督导委员会办公室组织，市教育局李英世、龙云飞、李金平、贺晨辉等班子成员带队，抽调市教育局督导、人事、师训等科室负责同志及部分骨干力量，组成3个督导组采取抽样调研的方式，对各县区中小学校教师队伍建设情况进行专项督导检查。
&&& 督查组通过听取汇报、查阅档案资料、随机抽查中小学（含城区和乡镇中小学各1-2所、城区幼儿园1所和教师进修学校）、教师座谈、个别访谈及明查暗访等方式，全面了解教师队伍建设相关情况，并积极征求基层学校、教师对教师队伍建设与管理方面的意见和建议。
&&& 此次督导检查的主要内容是各县区中小学校教师队伍建设的组织与领导、经费与保障、制度与管理、考核与督导等四个方面46项内容。评分实行百分制，先由县区进行自评打分，再由市督导检查组核查后据实打分。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （市教育局督导室、新野县教体局&&&供稿）
2015年南阳市青少年汉字听写大赛启动
&&& 由南阳市教育局、南阳市文广新局主办，南阳电视台、南阳市语委办承办，南阳市鑫融置业有限公司全程独家赞助支持的&鑫融&七里香溪&杯2015年南阳市青少年汉字听写大赛于8月1日在13中北校区拉开帷幕。截止目前，已经进行了2场网络海选比赛。
&&& 大赛本着响应党的十八大提出的&推广和规范使用国家通用语言文字&号召，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，以&书写汉字、传承文明、汲取知识、启迪智慧&为办赛理念，提高全市中小学生的汉字书写能力，在全社会倡导和营造书写汉字、保护汉字的意识氛围，树立爱汉字、爱汉语、爱中华优秀传统文化的价值观，从而进一步增强和夯实南阳市国家通用语言文字的综合实力。&
&&& 本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。有传统选拔队和网络选拔队两种比赛形式。传统队选拔是由各县区、市直学校选送1支队伍参加全市决赛，9月30日前完成市级决赛，前5名优秀选手将代表我市参加全省比赛。为了让所有孩子都有参赛机会，本次比赛新增加了互联网答题选拔，参赛选手可以通过进行参赛答题，成绩优秀者将代表我市参加网络选拔队的全省总决赛，由省教育厅颁发证书。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（市语委办&&&供稿）
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※&&工作借鉴&&&※
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&&& 宛城区教体局创新述廉形式强化履职责任&&&近日，该区教体局结合&四督四查&机制建设工作，创新形式，召开2015年上半年述责述廉汇报会，全区各中心学校校长、局属中小学校长、局直二级单位负责人向教体局党委、纪委公开述责述廉。汇报会上，每位负责人从思想认识、履职尽责、解难事办实事上，对照党风廉政建设的有关规定，深刻剖析自己的所作所为，自觉接受组织及群众监督。该局党委班子、纪委委员认真听取了各单位责任人的汇报，有针对性地进行了点评和质询，并对热点难点问题进行了共同探讨。针对汇报会过程中反映出的个别同志思想认识还不够深刻、公正公平办事还不到位、开展工作还有应付现象、个别单位主要领导表率作用发挥还不够明显和不作为、慢作为现象还时有发生等问题，该局党委要求：一是要切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，切实做到&三严三实&，做廉洁奉公的模范；二是坚持照章办事，敬畏规矩，用制度管人管事，按规矩为人处事，做敬畏规矩的模范；三是要善于学习，勤于思考，知法懂法守法，力争成为业务能手、管理高手，做学习进取的模范；四是健全管理机制，完善规章制度，努力营造风清气正的发展环境，构建促进教师成长、学生成才的有效机制，做管理治校的模范。这次汇报会，形式新颖，严肃而不失真诚，紧张而又受到心灵的洗涤，言辞严厉而又体现了组织上的关怀和爱护，对与会人员正确行使权力、更好地履行党风廉政建设主体责任起到了有效的促进作用。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （宛城区教体局&&&供稿）
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※&&动态信息&&&※
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※※※※※※※※※※
&&& 唐河县举办暑期中小学校长研修班&&&7月中旬，该县教体局举办2015年暑期中小学校长研修班，为基层中小学校长搭建了与领导、教授、专家面对面交流提高的平台。培训期间，河南大学常务副校长、博士生导师赵国祥，河南师范大学教授李帅军，南阳师范学院教授、专家丁新胜和县教体局党委书记、局长曾鑫等，分别讲解了有关学校领导艺术、学校特色发展、学校管理中的法律问题、校长专业标准、校园文化建设与品牌塑造及有关唐河教育发展的思考等内容，并举办了第三届校长论坛。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （唐河县教体局&&&供稿）
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