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科目：初中语文
来源：语文教研室
选择恰当的词语填空。
（1）以罚球踢进我的第一千个球绝不是我当初的________。
A．希望B．意愿C．愿望
（2）一个同伴________说：“有啥可怕？他没看见你吸烟。”
A．嘲弄B．嘲讽C．嘲笑
（3）观众的吼声________能把滂沱大雨压下去。
A．差不多B．将可C．几乎
（4）我简直差得________。
A．无脸见人B．难以抬头C．无地自容
科目：初中语文
选择恰当的词语填空。
（1）以罚球踢进我的第一千个球绝不是我当初的________。
（2）一个同伴________说：“有啥可怕？他没看见你吸烟。”
（3）观众的吼声________能把滂沱大雨压下去。
（4）我简直差得________。
A．无脸见人
B．难以抬头
C．无地自容
科目：初中语文
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阅读下边文段，然后答题。
　　①以罚球踢进我的第一千个球绝不是我当初的意愿。但在那个时候，用什么方法踢进都行，但求完事大吉！不知道我对着球站了多久，安地拉特很紧张地望着我。我极力保持清醒的头脑，忘记这球对我、对我的足球生涯、对我的球队的重要性。我极力放松下来，恢复刚才的冷静。刹那间，我想起了很久以前在一次少年队比赛中我没有踢进罚球，我又克制自己不去想它。我告诉自己站得越久，失球的机会越大。要是踢不进那也无所谓，还有别的机会嘛！当我脑子还在辩论，身子已经等得不耐烦的时候，我发现球已经踢出去了。我看到球以美妙的弧线，飞过安地拉特张开的手掌，进入球网。
　　②观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。摄影师和记者从球门后面冲上来，把我团团围住。数以百计的观众跳下看台，不理会警察，越过湿地，向我冲来。我的球衣被人剥了下来，又有人替我套上了另一件——上面印着1000的号码。我被人抬了起来，绕着场跑，眼中的泪水表现出我是多么激动。我们经过看台时，观众欢声雷动。我被放下来之后，大家要我绕场慢跑一周，好让每个人看看我的新球衣。跑过马拉卡那体育场拥挤的区域时，我的心跳得很快，为这件事终于过去而高兴，为我创造了千球纪录而感到愉快。在我经过看台时观众都站起来欢呼。
（1）贝利进球后感受怎样？进球时的环境怎样？
____________________________________________________________
（2）选文哪些地方写出了贝利踢罚球时冷静的心理？这表现了贝利的什么品质？
____________________________________________________________
（3）贝利进第一千个球的故事给你什么启发？
____________________________________________________________
（4）当球迷们为贝利踢进第一千个球而欢呼时，贝利虽然也为创造了千球记录而感到愉快，但他却“为这件事终于过去而高兴”。试从课文中找出他高兴的理由，并就此谈谈你的感想。
____________________________________________________________
（5）作者为什么要在第②段花大量的笔墨写观众的热情反映呢？
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（6）假如你是一名CCTV体育记者，正在对贝利进第一千个球进行现场报道，你能用新闻报道语言将选文内容报道出来吗？
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科目：初中语文
阅读下边文段，然后答题。
　　①以罚球踢进我的第一千个球绝不是我当初的意愿。但在那个时候，用什么方法踢进都行，但求完事大吉！不知道我对着球站了多久，安地拉特很紧张地望着我。我极力保持清醒的头脑，忘记这球对我、对我的足球生涯、对我的球队的重要性。我极力放松下来，恢复刚才的冷静。刹那间，我想起了很久以前在一次少年队比赛中我没有踢进罚球，我又克制自己不去想它。我告诉自己站得越久，失球的机会越大。要是踢不进那也无所谓，还有别的机会嘛！当我脑子还在辩论，身子已经等得不耐烦的时候，我发现球已经踢出去了。我看到球以美妙的弧线，飞过安地拉特张开的手掌，进入球网。
　　②观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。摄影师和记者从球门后面冲上来，把我团团围住。数以百计的观众跳下看台，不理会警察，越过湿地，向我冲来。我的球衣被人剥了下来，又有人替我套上了另一件——上面印着1000的号码。我被人抬了起来，绕着场跑，眼中的泪水表现出我是多么激动。我们经过看台时，观众欢声雷动。我被放下来之后，大家要我绕场慢跑一周，好让每个人看看我的新球衣。跑过马拉卡那体育场拥挤的区域时，我的心跳得很快，为这件事终于过去而高兴，为我创造了千球纪录而感到愉快。在我经过看台时观众都站起来欢呼。
（1）贝利进球后感受怎样？进球时的环境怎样？
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（2）选文哪些地方写出了贝利踢罚球时冷静的心理？这表现了贝利的什么品质？
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（3）贝利进第一千个球的故事给你什么启发？
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（4）当球迷们为贝利踢进第一千个球而欢呼时，贝利虽然也为创造了千球记录而感到愉快，但他却“为这件事终于过去而高兴”。试从课文中找出他高兴的理由，并就此谈谈你的感想。
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