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《Authorware7.0中文版多媒体制作教程》_8
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Authorware 7.0中文版多媒体制作教程
出版时间：2006-3&&出版社：中国水利水电出版社&&作者：李智鑫&&页数：259&&
　　随着计算机科学与技术的飞速发展，计算机的应用已经渗透到国民经济与人们生活的各个角落，正在日益改变着传统的人类工作方式和生活方式。在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多的高等院校会面向国民经济发展的第一线，为行业、企业培养各级各类高级应用型专门人才。为了大力推广计算机应用技术，更好地适应当前我国高等教育的跨跃式发展，满足我国高等院校从精英教育向大众化教育的转变，符合社会对高等院校应用型人才培养的各类要求，我们成立了“2l世纪高等院校规划教材编委会”，在明确了高等院校应用型人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系的框架下，组织编写了本套“21世纪高等院校规划教材”。　　众所周知，教材建设作为保证和提高教学质量的重要支柱及基础，作为体现教学内容和教学方法的知识载体，在当前培养应用型人才中的作用是显而易见的。探索和建设适应新世纪我国高等院校应用型人才培养体系需要的配套教材已经成为当前我国高等院校教学改革和教材建设工作面临的紧迫任务。因此，编委会经过大量的前期调研和策划，在广泛了解各高等院校的教学现状、市场需求，探讨课程设置、研究课程体系的基础上，组织一批具备较高的学术水平、丰富的教学经验、较强的工程实践能力的学术带头人、科研人员和主要从事该课程教学的骨干教师编写出一批有特色、适用性强的计算机类公共基础课、技术基础课、专业及应用技术课的教材以及相应的教学辅导书，以满足目前高等院校应用型人才培养的需要。本套教材消化和吸收了多年来已有的应用型人才培养的探索与实践成果，紧密结合经济全球化时代高等院校应用型人才培养工作的实际需要，努力实践，大胆创新。教材编写采用整体规划、分步实施、滚动立项的方式，分期分批地启动编写计划，编写大纲的确定以及教材风格的定位均经过编委会多次认真讨论，以确保该套教材的高质量和实用性。　　教材编委会分析研究了应用型人才与研究型人才在培养目标、课程体系和内容编排上的区别，分别提出了3个层面上的要求：在专业基础类课程层面上，既要保持学科体系的完整性，使学生打下较为扎实的专业基础，为后续课程的学习做好铺垫，更要突出应用特色，理论联系实际，并与工程实践相结合，适当压缩过多过深的公式推导与原理性分析，兼顾考研学生的需要，以原理和公式结论的应用为突破口，注重它们的应用环境和方法；在程序设计类课程层面上，把握程序设计方法和思路，注重程序设计实践训练，引入典型的程序设计案例，将程序设计类课程的学习融入案例的研究和解决过程中，以学生实际编程解决问题的能力为突破口，注重程序设计算法的实现；在专业技术应用层面上，积极引入工程案例，以培养学生解决工程实际问题的能力为突破口，加大实践教学内容的比重，增加新技术、新知识、新工艺的内容。
本书系统地介绍了Authorware 7.0中文版的各种功能与使用方法，内容安排由浅入深，使读者可以循序渐进，逐步深入了解并掌握Authorware 7.0。为了配合读者的学习，在本书重要章节的后面都附有典型实例，这些实例中包含了很多多媒体程序制作的实战经验和技巧，在实际应用中引导读者灵活运用Authorware 7.0。
通过对本书循序渐进的学习，读者很快就可以掌握Authorware 7.0的基本应用。通过特效实例指导，一方面可以了解Authorware 7.0各种功能的使用方法，另一方面可以举一反三，拓宽思路，在实际工作中有所借鉴。
本书内容翔实、图文并茂，是一本很实用的Authorware多媒体制作教程，既可作为高校学生学习Authorware的教学用书，也可作为从事多媒体程序开发的参考资料，还可作为广大Authorware爱好者的自学教材。
序前言第1章 初识Authorware7.0　1.1 多媒体技术基础　1.2 什么是Authorware　1.3 Authorware的主要功能和特点　1.4 Authorware7.0的新增功能　1.5 Authorware7.0的安装　本章练习第2章 Authorware7.0的操作界面　2.1 Authorware7.0的菜单栏　2.2 基本操作工具栏　2.3 Authorware的核心组件——图标栏　2.4 设计窗口　2.5 控制面板　2.6 绘图工具箱　2.7 常用窗口和面板　本章练习第3章 Authorware7.0的基本操作　3.1 创建Authorware文件　3.2 图标的基本操作　3.3 调整设计窗口　3.4 程序初始化窗口的设置　3.5 导入对象　3.6 制作一个简单的多媒体程序　3.7 保存Authorware文件　本章练习第4章 图形和图像对象的处理　4.1 基本绘图工具　　4.1.1 指针工具　　4.1.2 直线工具　　4.1.3 斜线工具　　4.1.4 椭圆工具　　4.1.5 矩形工具　　4.1.6 圆角矩形工具　　4.1.7 多边形工具　　4.1.8 图形的编辑　4.2 外部图像的导入　　4.2.1 导入图像　　4.2.2 导入图像的属性设置　　4.2.3 处理导入的图片　4.3 图像的显示模式和层次　　4.3.1 图像的显示层次　　4.3.2 显示模式　　4.3.3 多个图像的对齐　　4.3.4 多个图像的组合　本章练习第5章 文本对象的处理　5.1 创建和导入文本　　5.1.1 在Authorware中创建文本　　5.1.2 在Authorware中导入文本　5.2 文本属性的设置　　5.2.1 文本格式的设置　　5.2.2 带有滚动条的文本框　　5.2.3 文本段落格式的设置　　5.2.4 使用文本的平滑效果　5.3 文本的查找和替换功能　5.4 使用RTF文本编辑器　5.5 文本特效的实现　　5.5.1 阴影字的制作　　5.5.2 竖排文字的制作　　5.5.3 更多特殊文字效果的制作　本章练习第6章 Authorware的动态效果　6.1 Authorware7.0中的动画　6.2 运动动画效果　　6.2.1 显示图标和移动图标　　6.2.2 运动动画的类型　　6.2.3 运动速度和运动路径的控制　6.3 运动动画的应用实例　　6.3.1 滚动字幕　　6.3.2 月份指示牌　　6.3.3 鼠标跟随效果……第7章 复杂多媒体对象的应用第8章 变量、函数和表达式第9章 实现多媒体程序的人机交互第10章 框架和导航第11章 Authorware的媒体库和模板第12 章知识对象第13章 调试与打包第14章 Authorware的网络应用
　　设计窗口是多媒体程序开发的主窗口，其中包含整个程序的流程。设计窗口的大小和摆放并不影响设计的内容和最后发布的程序，因此可以按最方便的方式调整设计窗口。　　设计窗口的尺寸可以随意放大和缩小，如果将窗口放大，就可以在流程线上放更多的图标，设计更复杂的内容。但是计算机显示器的屏幕尺寸是有限的，过大的设计窗口会影响到其他窗口的摆放。因此设计窗口可以放大，但是不宜过大。当设计的图标太多，设计窗口摆放不下时，有两种解决办法：一是将图标分组，利用群组图标的方式，将大量的图标放入二级设计窗口；二是采用滚动条，在设计窗口的空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“滚动条”选项，如图3．18所示。这样设计窗口中会出现滚动条，拖动滚动条可以显示更多的图标，其不利之处是无法浏览整个程序的流程。
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&&&&刚收到，总体感觉很好，不知内容如何，再看看
&&&&该书比较实用。
&&&&挺好吧
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第一图书网() @ 2014Authorware7.0中文版多媒体制作教程_2_图文_百度文库
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Authorware7.0中文版多媒体制作教程_2
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&&本​P​P​T​是​《​A​u​t​h​o​r​w​a​r​e.中​文​版​多​媒​体​制​作​教​程​》​(​中​国​水​利​水​电​出​版​社​,06​.)​的​配​套​演​示​文​稿​,​由​原​作​者​制​作​并​上​传​。
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制作课件心得小记_authorware教程
作者：网友供稿
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文章页数：&
我用Authorware制作课件已经有一段时间了，也积累了一些经验和心得，现与大家共同分享。 　　巧妙实现双声道 　　在课件中加入配音我们一般通过可以录音的软件，我使用的是Ulead MediaStudio Pro 5中的Audio Editor，将配音录制编辑成WAV文件后在课件中用一个音频图标将其导入即可。当然，除了必要的配音，有时我们还要为课件设置优美的背景音乐，可是Authorware不能同时播放两个WAV文件，于是我想到了MIDI文件，而Authorware不能直接播放MIDI文件，所以我们要利用UCD外部函数控制MIDI音乐文件的播放，下面是实现的方法： 　　1、加载外部函数 　　（1）首先建立文件，例如：背景音乐.a6p。 　　（2）选择菜单“WindowFunctions”，打开“Functions”对话框，在“Category”下拉列表框中选择“背景音乐.a6p”，然后单击[Load]按钮。 　　（3）在打开的“Load Function”对话框中选择包含关于MIDI函数的.U32文件：A4wmme.u32，然后单击[打开]按钮。 　　（4）在打开的对话框“Custom function in A4wmme.u32”中，选择常用的MIDI函数（如图1），然后单击[Load]按钮。
　　2、MIDI函数的用法 　　（1）MIDIPlay("filename",tempo,wait)：用于播放指定的MIDI音乐文件，参数“filename”用于指定要播放的MIDI文件名；“tempo”用于指定播放的速度，当tempo=100时，表示原速播放，当tempo〈100时，表示以原速度的百分比播放；参数“wait”为“false”时，表示在播放MIDI时，马上执行其后的图标，为“true”时，表示播放完MIDI音乐后才执行其后的图标。 　　（2）MIDIStop()：用于停止MIDI声音的播放。 　　（3）MIDIPause()：用于暂停MIDI声音的播放。 　　（4）MIDIResume()：用于从暂停处继续播放MIDI文件。 　　（5）MIDIPlaying()：若当前的MIDI声音正在播放，则此函数返回“true”，否则返回“false”，此函数常用于检测MIDI声音文件的播放状态。 　　（6）MIDIPlaySegment("filename",tempo,fromSeconds,forSeconds,wait)：用于播放指定的MIDI文件的一段，“FromSeconds”和“forSeconds”用于指定播放的起始位置和播放长度。 　　3、调用函数
　　函数加载完成后，就可以按照以上函数的用法在计算图标中调用了，此时我们便可以随心所欲地对背景音乐进行控制了。
加入视频与动画的技巧 　　加入视频成为使课件生动起来的又一重要手段，在一次课件制作中我试探性地在片头添加了一个AVI格式的数字电影，运行效果还不错，可是我想让其满屏显示，直接双击该图标，不能进行设置。后来我先显示其他显示图标的内容，继而按住“Ctrl”键的同时，双击该数字电影图标将其打开（在Authorware6.5中不需再按“Ctrl”键），这时选中数字电影图标，拖动其控制点就可改变大小了。 　　这样一来，运行效果确实不错，可事情并没有结束，当我把文件打包生成可执行文件并刻成光盘后，却不能正常运行，总是出现搜寻对话框（如图2），我反复寻找原因，后来发现Authorware在打包时，不能将除了Quicktime以外的其他数字电影文件导入其内部，我在导入视频时的文件路径与刻成光盘后的路径不同，尽管我也将该AVI文件一同拷入了光盘。 　　最方便的解决方法是使用相对路径，引入变量“Filelocation”就可以了，具体可以在数字电影图标的属性对话框中的“File”属性中直接输入，但是提醒您注意的是不要忘记“=”符号，具体设置可参照图3。
　　使课件“动”起来的方法不止使用视频这样一种方法，使用GIF动画也不失为一种简单灵巧的好方法，在Authorware中具体插入GIF动画的方法是：在菜单中逐级选择“InsertMediaAnimated GIF...”，在弹出的对话框中输入（或浏览选择）要插入的GIF文件，这样就可以方便地使用动态按钮以及其他一些动态图片了，还可以随意拖动，真的为课件增色不少。 　　可是麻烦的事还在后面：课件打包后，我将Xtras文件夹随同可执行文件一同刻入光盘，运行时却弹出消息框，提示不能显示GIF动画。于是我将可执行文件拷贝到Authorware所在文件夹下，结果运行正常了。后来我用筛选排除法，终于发现只要将文件awiml32.dll这个动态链接库文件与可执行文件一起拷贝到光盘就可以正常运行GIF动画了。用相同的方法我发现播放AVI视频时需要将数字电影的驱动程序文件a6vfw32.xmo也一同拷贝才能运行，否则也会出现类似的问题。
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