C语言程序设计:如果成员又是一个结构体类型的变量,则需用若干成员运算符逐级找到最终成员。只能对最低

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C语言程序设计第十一章 结构体与共用体
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C语言课程设计任务书
一、题目: 学生成绩管理
二、目的与要求
(1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法;
(2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能;
(3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题
基本要求:
1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计;
2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能;
3. 画出功能模块图;
4. 进行简单界面设计,能够实现友好的交互;
5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义;
6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。
创新要求:
在基本要求达到后,可进行创新设计,如系统用户功能控制,对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同
三、信息描述
输入一个班10个学生...
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出门在外也不愁10结构体、共用体_图文_百度文库
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