谁有高一物理必修一的复习提纲啊_百度知道
谁有高一物理必修一的复习提纲啊
0 m&#47，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度，重力为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体、同一列火车在静止时与运动时的惯性是相同的6．物体在与其初速度始终共线的合外力F的作用下运动，物体静止．不计滑轮与绳的摩擦，如果在相等的时间内位移相等，正确的是（ B
）A、质量和时间
B、V0 &gt，如图所示、力的合成与分解（B）1、支持力.力是物体对物体的作用、弹力（A）1，作用在同一条直线上，位移才是能用来描述位置变化的物理量、推力，运动物体的路程与位移大小是不同的，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征.重心。①位移与时间的平方成正比
②位移总是随时间增加而增加③加速度。2、摩擦力可以作正功，有两个相互接触的物体;0、BO间夹角∠AOB＜90°。12、①③
B,后放开纸带,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数；
B、F2的夹角）
注意，质点在相等时间内通过的位移相等、 这两个力中较大的那个力同向？（
）A、实验步骤，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线.（3）、①②
B、位移，可以看作质点的是(
)，速度一直在减小7．在光滑的水平面上，方向与 ,不易觉察、摩擦力可以与运动方向相同；
B，质点在相等时间内的位移大小和路程相等；也可以等于G，再重复做三次2;s2）求，使α角减小，则在0－t1 这段时间内 （ C）A，既有大小也有方向，第4s末通过B点时关闭发动机，速度也是先增大后减小C，也可以在物体外，a &gt,因此, 则列车在中点经过该路标时的速度是 （C
5．如图是在同一直线上运动的物体甲. 弹簧弹力？（3）物体在这个竖直向上的力的作用下速度由零增大到4m&#47.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力⑴地球上的物体受到重力：（1） 。比如说某人从O点起走了50m路。速度是矢量，纬度越高、FN为接触面间的弹力;t，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等；②两物体的接触处发生弹性形变，可以在物体内：两个互成角度的力的合力。（2）质点是一个理想化的物理模型、力（A）1。从物理含义上看，物体间的相互作用力为N2、 物体的加速度先增大后减小，路程与位移的大小才相等;s2和V1=1，增大β角5．关于物体的惯性.弹力的方向、同一地点;sC．AB的长度为12m
D．汽车在AB段和BC段的平均速度相同9．关于匀加速直线运动、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体,K为劲度系数)4, 物体做加速运动C、匀变速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）10；
C，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这种运动叫做匀速直线运动、速度。15，这是矢量合成的普遍法则，第一次用水平力F由左向右推M。由图象可知是
）A？（2）若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体，时间为秒（s）、重力，而是看在所研究的问题中物体的形状;s7．关于自由落体运动的加速度。（2）在描述一个物体运动时、摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反,在这个过程中，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离：相互作用与运动规律【知识要点】11。一个作变速运动的物体、N1 &gt: （1）0： （减速。
(2) 两个力的合力范围.20 m&#47，是船行”中.20 m&#47，作用在同一条直线上、②③
C，我们就说不出终了位置在何处。4，对下列运动性质的判断正确的是（
），通常可采用正交分解;s
B．通过B点时速度是6m&#47, 物体做减速运动4．做匀加速直线运动的列车。3. 在“互成角度的两个力合成”实验中，试求此时第四只小球与第三只小球之间的距离．答案。A;s2和V1=3、也可以小于分力,在地球表面、速度，质点的运动方向相同，则下列说法错误的是
）A．通过B点时速度是3m&#47：（1）物体的质量是多大。2．在物理力学中、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，简称速率5、 同向、摩擦力等。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向、要消除运动物体的惯性、动力。6．用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况、压力、静止在地面上的物体被推动是因为外力克服了木箱惯性的缘故C,弹性形变越大：物体的各个部分都受重力的作用。(2)三力平衡;2（减速，叫做参考系，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。8．汽车由静止开始从A点沿直线ABC作匀变速直线运动。路程是标量;s的过程中,则则质点做减速运动、 互成θ角——用力的平行四边形定则平行四边形定则.力作用于物体产生的两个作用效果.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变;s，或者它们的作用线相交于同一点.共点力的合成⑴共点力几个力如果都作用在物体的同一点上，速度增加到24m&#47,这时可用假设法进行判定、浮力，必有。①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中③研究一列火车通过某路口所用的时间④研究我国科学考察船去南极途中A,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中。则小车的加速度和在点1时的即时速度分别是多少、B的拉力大小不变，方向相反，速度也是先减小后增大B、重物体下落的加速度一样大，叫做自由落体运动、速度.如图所示：（ C）A。对参考系应明确以下几点。3。⑵物体间的作用是相互的.共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，a&lt, 物体做加速运动
B，这个力就叫做那几个力的合力、甲比乙先出发、这个加速度在地球赤道比在地球北极大，那么要使结点仍被拉到O点，可以用表示这两个力的有向线段为邻边、增大B的拉力和β角
B、②④14．如图所示.0 m&#47；根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位。⑵按照力的作用效果命名：
a ,表明一个质点沿正方向以20m&#47。在国际单位制中，轻;s速度运动、②④3．根据给出速度和加速度的正负，β角不变C，现改变弹簧秤A的拉力方向.（2）重力加速度是由于地球的引力产生的;t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度；D。（3）一般情况下，将打点计时器固定在平板上。选用不同的基本单位。【巩固练习】1．在力学单位制中： ）（5）:加速度是表示速度改变快慢的物理量.弹力⑴发生弹性形变的物体;s2和V1=1：合力 ，在足够长的斜面的顶端A处以相同的时间间隔连续释放五只小球。求F 、a=50： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解;s2（3） 自由落体运动的规律vt=gt．H=gt2&#47、方向，如图2-4-1所示，a&lt，而具有质量的点:a= （2）加速度是矢量、增大B的拉力，速度的单位是（m&#47,绳的拉力T和水平拉力F的大小变化情况是 （ C）A。（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量，合外力F随时间 t 的变化情况如图所示. 此式只适用于匀变速直线运动、匀速直线运动（A）（1） 定义：①两物体直接接触。3。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程; 若加速度的方向与速度方向相反，用A, 则我们定义v=s/N2
B、乙的位移图象、甲的运动速率大于乙的运动速率，经2s,定义式.质点（A）（1）没有形状、位移三者方向一致
④加速度、弹力，另一个反方向以10m&#47：重力、位移的方向并不是都相同A，对物体的观察结果往往不同的;2，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带,由此还可得到其它的导出单位。②在研究实际问题时，受到6N水平拉力作用从静止出发，只与接触面材料和粗糙程度有关、物体的惯性就是指物体在不受外力时、
物体的加速度先减小后增大，还可以不作功。因此其大小与运动路径有关：vt=vo-at）（2）：物体在一条直线上运动，即任何两个力的合力必与第三个力平衡(3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态。根据匀速直线运动的特点、自由落体运动（A）（1） 自由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。由图可以得到速度的大小和方向、长度和时间C：s=vot-at2&#47。⑴力不能脱离物体而独立存在。4．力的分类⑴按照力的性质命名，仔细看山山不动，速度一直在增大D.60 m&#47，而那几个力叫做这个力的分力，选定长度。2.弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,匀变速直线运动的质点，其中错误的是.其大小在地球上不同地方略有不：
O&lt、 T与F都不断减小4，简称运动。瞬时速度的大小叫瞬时速率;s的速度运动，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象。因此，它的加速度多大,F不断增大C，其加速度为零;f静 fm
(fm为最大静摩擦力，这个点就是物体所受重力的作用点、速度、a=50;s2和V1=3：拉力，还可以与运动方向成一定夹角、 T不断减小,细绳跨过定滑轮.合力与分力 如果一个力作用在物体上、匀变速直线运动的规律（A）（1）、N1 &lt、摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上，但不改变它的拉力大小;s）米&#47，会对跟它接触的物体产生力的作用、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动（A）1，所以通常取地面作为参照系3,则质点做加速运动：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面,先接通电源，如v1=20m/s
D，当绳与水平面成60°角时，就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角;s,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位 （ C） A.如图所示、V0&lt,并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上，它的重心在几何中心上;0,与正压力无关；C、共点力作用下物体的平衡（A）1、 为滑动摩擦系数。2。③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动： （ 为F1。
8、增大B的拉力。⑵重力的方向总是竖直向下的，它们一起组成了力学的国际单位制；
大小范围,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值。① 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体、 的合力公式.共点力作用下物体的平衡状态(1)一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动。
b，下面说法正确的是( B
),若加速度的方向与速度方向相同，这时AO。⑵产生弹力必须具备两个条件,它的方向总是竖直向下、大小，有如下几种说法，方向相反.关于摩擦力。路程是质点运动轨迹的长度、重力（A）1,下面吊着重量适当的钩码。（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度、a=5.5kg
（2）2m/N2
D， 车头经过某路标时的速度为v1,将小车移动至靠近打点计时器处，叫做物体的重心.00 m&#47、长度、T不断增大，这种力叫做弹力，物体间的相互作用力为N1。（2）位移是矢量，物体上升的高度多大：
(3) 合力可以大于分力、V0&lt，在下列调整方法中;sC;m：G=mg13,vt2=2gh【巩固练习】1．诗句“满眼波光多闪灼,取下纸带（6）换上新的纸带, 车尾经过该路标时的速度是v2。基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位、摩擦力（A）
滑动摩擦力：这三个共点力必然在同一平面内；
D;也可以小于Gb；
B，也确定了物理量的单位关系、
物体的加速度先减小后增大；D、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关、①④
D，并不取决于这个物体的大小：
F合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0
F合y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0
（按接触面分解或按运动方向分解）17。a．若 和 在同一条直线上①
、质量和时间
D。（2） 自由落体加速度（1）自由落体加速度也叫重力加速度，AB是位移S。如图是实验得到的纸带.匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at（减速，它的对角线就表示合力的大小及方向：（ C）
A，实际并不存在。（g取10m&#47、无法确定。只有当质点做单一方向的直线运动时、这个加速度在地球上任何地方都一样大。（4）在研究机械运动时.7、质量和速度2。（2）匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，重力加速度的值就越大，在赤道上，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（
） A 船和山
C 地面和山
D 河岸和流水2．下列物体或人：力的大小，已知M&gt、摩擦力与物体运动方向有时是一致的; 0、作用点，施力物体是地球。一般采用悬挂法：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则： s = aT2
(a----匀变速直线运动的加速度
T----每个时间间隔的时间)9，但这种差异并不大，则.力的三要素.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变化：这两个共点力必然大小相等、
物体的加速度先减小后增大、 的方向一致②0，哪些是不可行的 （ D）A，用勾股定理或三角函数，它是质点运动轨迹的长度;秒。即v=s/ 0,可以在运动的反方向上施加外力D、V0 &gt。2;s
B，与正压力有关) 说明、力学单位制（A）1．物理公式在确定物理量数量关系的同时。6，其方向就是物体运动的方向，将保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的特性B：运动的描述【知识要点】1。d、甲和乙从同一地方出发，已知AC的长度为30m，用g表示、a=5，如果在一段时间t内的位移为s、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素。② 一般物体的重心不一定在几何中心上，质点在相等时间内通过的路程相等，再经6s到达C点时停止、牛顿运动三定律（A和B）19,下面说法中正确的是 （ D）A、②③
C，我们就说这个物体处于平衡状态(2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时：合力 方向与 ,F不断减小
B，求地面对人的支持力和摩擦力 9．一个物体置于光滑的水平面上、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用、质量和时间的单位作为基本单位、平均速度和瞬时速度（A）（1）表示物体运动快慢的物理量，所释放的小球均沿同一直线做加速度相同的匀加速直线运动．当释放最后一只小球时.14.重力的大小.（5）断开电源：F = Kx (x为伸长量或压缩量，这几个力叫共点力.
(2 ) 静摩擦力。2，也可以作负功、加速度（A）（1）加速度的定义：解，如图所示、N1 =N2
C;s,v2=-10m&#47，运动的物体可以受静摩擦力的作用、阻力，在分析拉力方向时应先确定受力物体、 T与F都不断增大
D： a，要具体问题具体分析，第一只小球离A点3，但从效果上看？答案，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点.00 m&#47，可以组成不同的力学单位制。（2） 匀速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）（1）位移图象（s-t图象）就是以纵轴表示位移、常见计算,用细绳悬挂一个小球; 0.初速无论是否为零, 物体做加速运动
D。3，a &gt，亦即F合=0(1)二力平衡、 反向，叫做机械运动. 匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2&#47,弹力越大。16.60 m&#47。取 v0 方向为正时，可以大于G，其中最常用的基本单位是长度为米（m），能够使解题显得简捷。平均速度也是矢量，重力加速度的值最小，看山恰似走来迎；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O;0：①对同一运动物体、也可以等于分力
（4）两个分力成直角时，选取不同的物体作参考系时。路程不能用来表达物体的确切位置：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，也可以与运动方向相反.2m，其速度（包括大小和方向）不变。b． 。
c、重的物体下落的加速度大。⑴使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变、向心力等,小球在水平拉力F的作用下从平衡位置P点缓慢地沿圆弧移动到Q点，与接触面
积大小;2）（4）位移推论公式：
说明 ，质量为千克(kg)，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化.路程和位移（A）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。(3)通常情况下取重力加速度g=10m&#47，减小β角
D，与其它的导出单位一起组成了力学单位制，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示; 0， （2） 8，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。⑵力的合成方法求几个已知力的合力叫做力的合成。（3）一个物体能否看成质点、甲的出发点在乙前面S0处，作平行四边形： ∵ ∴ 专题二。2物理知识点复习提纲（一）（人教版必修1适用）专题一.（3）将纸带固定在小车尾部
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出门在外也不愁反向加速_百度知道
反向加速与反向减速怎么理解高一的物理```刚到百度上搜了一下看不明白所以请不要复制过来啊
提问者采纳
好象没有反向减速的吧想象一下,再滑下来是反向加速:物体滑上斜面
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其他2条回答
a&0，物体运动的方向是由它速度的符号决定的,a&gt,a&lt,加速度a&gt。当加速度与速度同号时. v&lt，物体正向运动;0。则对物体的四种运动状态描述如下： (1);0;0. v&gt，速度为正号时;0. v&0 物体做正向减速运动 (3),a&lt. v&0;0 物体做反向加速运动 由上面可见;0 物体做反向减速运动 (4)，反之物体反向运动，物体才做加速运动首先你要明白 “正向”和“反向”是指速度v的方向“加速”“减速”是看加速度a与速度的方向而定的假设一物体沿x轴运动;0 物体做正向加速运动 (2)，取物体沿x轴正向加速运动时的速度v&gt
运动物体返回后如果加速就叫反向加速,如果减速就叫反向减速.
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出门在外也不愁高中一年级物理上册知识归纳有什么？_百度知道
高中一年级物理上册知识归纳有什么？
提问者采纳
这个我可以跟你讲讲
那可真是谢谢你了
第二章从运动学的角度研究物体的运动规律，第三章讲述物体间的相互作用——力的知识，为动力学做准备.
第一章运动的描述，讲几个运动学物理量，为下一章打基础，
第四章牛顿运动定律，把运动的现象和受力本质联系起来。要论到知识点归纳，通过在北京
［新／东／方］学习之后，我现在真的是比较有信心的。
提问者评价
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物理知识点复习提纲（一）（人教版必修1适用）
专题一：运动的描述
【知识要点】
1.质点（A）
（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（A）
（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做
对参考系应明确以下几点：
①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研...
谢谢，你好，记得采纳答案奥
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运动学一章的易错点
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