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浦阳四小防溺水教育动画片
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浦阳四小防溺水教育动画片
上传时间：25个月前
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“浦阳四小手机APP”入围浙江省教育信息化应用60强
&& 作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：33&&&&更新时间：
近日，在浙江省教育技术中心公布的2014年浙江省教育信息化应用视频案例20佳评比中“浦阳四小手机APP在教育教学中的应用”入围60强。　　
今天上午，金华市教育技术中心一行5人在主任的带领下，在县教育技术中心领导的陪同下到浦阳四小进行参评指导。领导们先听了王维纲校长的汇报和介绍，认为手机APP的应用符合信息化发展的需求，是加强家校合作、教育教学管理很好的平台，具有一定的推广价值，且推广费用不高，推广难度不大。随后，领导们针对参评材料的补充完善，介绍视频的制作提出了一些意见建议和要求，希望能进入20强，在全省中进行推广。
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应用公园引领校园开启新的校园APP模式
关键字：动态
　　如今的大学校园已是95后的天下，相对于80后、90后而言，95后更年轻，思想更活泼，在这个信息爆炸的时代，对95后来说不仅仅是通讯、短信功能的需要，更与她们生活、学习有着生生不息的关系。手机如同生活管家，提供处理图片、信息、购物付款、新生入学手续办理、个人成绩查询、课程表查询等等信息服务。因而各种功能的校园APP应运而生，不同的App如同是不同领域的管家，把杂乱无章的网络信息分门别类。为广大学生朋友生活带来很多便利。
　　据记者了解，这些APP的开发者大多都是在校学生或者老师，但是他们很多对编程技术属于零基础，不会写编程代码，也不会UI设计，却能成功制作出专业的APP，并投入市场使用。但是他们有敏锐的市场力，发掘周围的人和事对APP的需求，通过类似于应用公园这样的APP在线制作平台，把需求变为APP功能，制作的APP在校园生活、学校中广泛被运用。
　　现在的校园已不是以前传统的象牙塔，科技元素融入传统的校园中，传统校园与科技融合，会发生什么样的化学反应呢？据了解，目前在应用公园制作校园APP的就不在少数，如：“浦阳四小”、“我的湖理”、“北京中加学校”、“Hi,理工人”等等，功能主要分为学校政务官方APP和校园生活APP两大板块。
　　校园APP打通校内外服务，不仅仅是学生们的好管家，更是家长们的好助手。
　　如：“浦阳四小”相当于学校官方APP，APP主要内容包括学校快讯、学校通知、上级文件、教育视频与活动视频、家长学校、班级博客等，传统的小学家长想要了解自己孩子在学校的表现，或者校园生活，一般只能通过不定期的家长会了解，很多时候对学校的状况是不了解或是盲目的了解，导致家长、学校老师之间对小孩的教育有时候存在误解和矛盾。通过下载该APP，家长不仅能即时了解校园情况及通知，而且还可以看到校园开展的各种活动，小孩在里面的表现;还可以通过该APP家长之间、或与老师之间进行互动交流。对于很多上班繁忙的年轻家长们，即便没有时间去参加家长会，通过APP对自己的孩子在学校的表现也能了如指掌。
　　(我的湖理app展示)
　　而“我的湖理”更是一款倾向于大学生生活服务的APP，APP内容主要包括：校园、生活、商城、社区，在为同学们提供校园内外周边信息的同时，更加注重提高对学生生活的服务，如：外卖服务、住宿服务，APP提供商家链接，学生可在线下单购买。
　　(浦阳四小APP展示)
　　基于校园APP的需求量庞大，应用公园开发了搜索、地图等功能，完善整个APP的使用功能，据应用公园研发主要负责透露，目前应用公园研发团队正在着手于贴吧论坛、资讯控件高级样式的研发，不需要多久时间系列功能陆续推出来，各路校园APP开发达人可充分发挥你们的创意及动手能力，开发出多功能、实用性的APP，方便广大学生、老实和家长们。
　　(EAP APP展示)
　　APP作为新媒体的一种方式，在未来，校园APP将成为一种新型的校园管理模式，不仅国内，甚至在国外很多学校机构或者培训机构利用应用公园制作属于自己的校园APP。当然，就目前来看校园APP还存在着不少缺点，开发者们应该通过更广泛的合作,各取所长，规避风险，让APP在符合使用者的需求定位的同时，加强信息的可靠性和安全性，这样校园APP才会健康发展。在未来，应用公园将引领校园开启新的校园APP模式!
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信息技术发展状况
孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来。关注孩子才能把握未来！随着4G网络的覆盖、智能手机的普及，手机应用的快捷远超计算机，并且数字化校园的绝大部分信息可以融合到手机APP中，能让教师、学生、家长随时随地查看评论学校教育动态、孩子作业乃至上课就餐等实时录像，方便家校联系，利于与学校配合共同及时关注并把握孩子成长方向。可以说是“一机在手，掌握所有，掌上四小，把握未来”。这就是浦阳四小利用移动终端拓展数字化校园建设的初衷和目标。
掌上四小 把握未来
――利用移动终端拓展浦阳四小数字化校园建设空间
近年来，随着科学技术的快速发展、3G4G网络的覆盖、掌上信息终端的广泛使用，信息系统的应用模式由“基于计算机网络、使用PC机作为客户端”转向为“基于计算机网络与无线通信网络、使用PC机与各种手持终端作为客户端”。信息化建设的理念发生深刻变化，由“实现管理信息化、提高管理效率，更好地为管理服务”，转向为“提供信息服务、提高服务水平，更好地为人服务”。 为此我校着力推出“掌上校园”移动信息服务平台，专门制作了基于ISO系统和Android系统两个使用率最高的智能机系统的手机APP.。掌上校园将各种信息资源和应用服务进行整合、挖掘和展现，为管理人员、教职工、学生、学生家长和公众提供便捷的移动信息服务。
一、四小数字化校园建设的拓展源――掌上校园平台建设
（一）掌上四小概述
浦阳四小掌上校园是利用移动终端（ISO系统或Android系统的手机或平板电脑）与计算机服务平台的交互，实现： 1.整合学校零散管理系统资源，实现学校管理一体化。 2.校园最新动态第一时间发布，能让教师、家长、学生及时了解学校教育教学等方面的动态。 3.整合学校学习资源，方便学校、教师、学生三方的学习、联系和沟通，从而提高资源的利用率和使用便捷性。
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