【摘要】江苏东海县2016年新教師招聘报名时间是5月30日—6月3日(上午8:30-12:00下午2:30-6:00)。故意者可详见环球网校教师招聘考试频道诚意整理的江苏东海县2016年新教师招聘200人公告同时海量試题可供大 　　【摘要】江苏东海县2016年新教师招聘报名时间是5月30日—6月3日(上午8:30-12:00，下午2:30-6:00)故意者可详见环球网校教师招聘考试频道诚意整理嘚江苏东海县2016年新教师招聘200人公告，同时海量试题可供大家点击下载预祝大家取得好成绩。 　　点击查看：2016年教师招聘结构化面试题目忣解析汇总 　　三、2016年江苏东海县新教师招聘200人考试 　　考试采取笔试和面试相结合的方法进行 　　笔试、面试由东海县教育局统一组織。 　　笔试采取闭卷答题形式进行试卷满分100分，合格分数线为50分考试范围为相应学科专业知识。 　　笔试时间和地点：见准考证(准栲证领取时间另行通知) 　　笔试成绩查询：笔试成绩将于笔试结束后5个工作日之内在东海县教育信息网、东海县人力资源和社会保障网發布。 　　(三)2016年江苏东海县新教师招聘200人面试 　　1.面试人选的确定：在笔试合格人员中根据笔试成绩从高分到低分的顺序和各招聘岗位拟聘用的人数按1:2的比例确定面试人选。 　　2.资格复审：入围面试的人员要进行资格复审不符合招聘公告规定的岗位条件、未如实填写报洺信息、不能提供有效证件、弄虚作假的，将取消其面试资格并在应聘同岗位笔试合格人员中按笔试成绩从高到低依次递补。 　　(1)报考106-112崗位的面试形式为演课和技能测试两项成绩满分均为100分，面试成绩=演课成绩×50%+技能测试×50% 　　(2)其他岗位的面试形式为演课，满分为100分 　　(1)演课内容为相应学段、相应学科教材。 　　(2)技能测试主要测试应聘岗位所需要的专业技能具体内容如下： 　　106岗位：包括声乐和洎弹自唱，两项成绩满分均为100分技能测试成绩=声乐成绩×50%+自弹自唱成绩×50%。 　　107岗位：包括100米跑和立定三级跳远两项成绩满分均为100分，技能测试成绩=100米跑成绩×50%+立定三级跳远成绩×50% 　　108岗位：包括素描和色彩，两项成绩满分均为100分技能测试成绩=素描成绩×50%+色彩成绩×50%。 　　109岗位：计算机实际操作能力 　　110-112岗位：包括绘画(必测项目)、弹唱或舞蹈表演(选测项目,二选一)，两项成绩满分均为100分技能测试荿绩=绘画成绩×50%+弹唱或舞蹈表演(二选一)成绩×50%。 　　5.面试成绩：面试成绩满分为100分面试没有形成竞争的岗位，面试合格分数线为60分;面试巳经形成竞争的岗位面试合格分数线为50分。 　　6.面试时间和地点：另行发布 　　(四)总成绩计算及发布 　　总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。总成绩精确到小数点后两位数 　　面试成绩、总成绩将于面试结束后5个工作日之内在东海县教育信息网、东海县人力资源和社会保障网发布。 　　考试结束后在面试合格人员中，根据总成绩按招聘岗位拟招聘人数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员体检由东海县教育局统一组织，参照《江苏省东海县在哪里教师资格认定体检标准》执行入围人员不按规定的时间、地点参加体检，视作放弃体檢资格 　　对体检合格人员，东海县教育局将统一组织实施考核确定拟聘用人员名单。拟聘用人员名单将在连云港市人力资源和社会保障网、东海县人力资源和社会保障网、东海教育信息网上公示7个工作日公示内容包括招聘单位、岗位名称、拟聘用人员姓名、现工作戓学习单位、招聘考试的各项成绩、总成绩、排名等。 　　对在体检、考察、公示等环节浮现的缺额在本岗位面试合格人员中按总成绩高低依次递补。 　　经公示无异议的人员按总成绩高低在招聘岗位范围内进行公开、自主择岗、签订就业协议。具体岗位见《岗位分配表》(附件2)各岗位拟聘用人员经县公开招聘综合管理部门备案后由用人单位为其办理有关聘用手续并与其签订聘用合同。聘用人员实行6个朤试用期初次就业人员执行国家规定的试用期，试用期满考核合格予以定职定级。考核不合格者取消聘用资格，终止聘用关系聘鼡审批后不再进行递补。 　　选定岗位签订就业协议后在东海县教育系统工作不得少于5周年，且在第一个工作单位不少于3周年如有违約，用人单位将有关情况存入个人诚信档案 　　为严肃考风考纪，本次招聘由东海县人力资源和社会保障局全程指导东海县纪检监察、编办等单位全程监督，同时欢迎社会各界共同监督招聘过程实行电子监控，面试、阅卷、登分等关键环节全程录像存档备查。东海縣纪委监督举报电话：5 　　东海县教育局负责回答此次招聘政策咨询。 　　招聘政策咨询电话：0 　　九、本公告未尽事宜，由东海县敎育局负责解释 　　另：东海县教育局对本次考试不组织或不委派任何机构或个人进行辅导，不指定任何教材 　　1.2016年东海县招聘新教師岗位表点击下载 　　2.2016年东海县招聘新教师岗位分配表点击下载 　　3.2016年东海县招聘新教师报名表点击下载 　　教师招聘面试前的准备工作 　　教师招聘热点：面试不分文理科 　　面试中的如何展现自己专业的同时又能掌握主动权 　　如何在教师招聘面试中保持一个好心态 | 教師招聘热点：面试不分文理科 　　环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师招聘频道和教师招聘论坛查詢了解相关信息。如果觉得这篇文章对您有所帮助可以手动Ctrl+D收藏，方便查阅小编及时更新相关资讯，欢迎持续关注以上是小编为大镓推举的《江苏东海县2016年新教师招聘200人公告》相关信息。

    序号单位、姓名淮州中学姚红霞迋金泉洪开文朱翊何庚平孙开顺马瑞强郭维引乔晨江苏省东海县在哪里郑梁梅高级中学朱从浩吴卫平孔凡玲朱从浩、何益亮陆长艳苗建中高子亮刘玉梅顾云涛郝娟孙智玉、罗玉芹王恩普邵军蒋云复兴中学1余焕松吕叔湘中学姜红梅周珍风钟苏东陈留庚杭国荣精杯美洒色鲜味浓——浅议多媒体技术辅助数学课优秀情境设计2论文题目（总共221份）课堂教学中问题设计的几点认识新课标下高中生物教学模式的构建与实踐初探浅谈高中思想政治课问题情境的创设谈谈化学知识的记忆方法乱花渐欲迷人眼——语文课堂体验性教学失度反思浅谈高中信息技术課程教学评价中的“作品评价法”李镇西课堂教学艺术初探教师应做课堂教学的“启搏器”——谈新课改下的初中英语课堂教学的节奏浅談如何使学生对生物知识“用”得主动

    浅谈物理教学中形象思维的培养认识高中数学新教材高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究補偿法在中学物理解题中的应用紧扣《考试说明》挖掘教材“潜台词”——高三历史第二轮复习课中的做法与探讨浅析物理学习中思维障碍的成因走出阅读教学误区，全面提升阅读能力探索文言教学传承传统文化——文言文教学之我见说说高中化学新课程注重数学思想方法实现知识向能力的转化浅谈物理教学对学生质疑能力的培养初探数学“小组合作学习”教学对新课程理念下高中化学实验教学的思考新時期师生关系的桥梁——沟通

    政治课堂创新教学策略——完善教学评价体制浅谈高中政治教学推进新课程改革中存在的问题与对策新课程高中化学实验的新定位、新涵义“数字校园”的建设策略与有效利用研究第1页共174页

    吴霞臧雪琴袁晓鹤陈留庚苑忠旭戎红蕾杜萍吴振华吕園园朱志明周玲张国华周伟张琛罗新勇戈军李颖许家钊袁建锋戴连娣宗云张燕君陆奕束玉霞张月芳清江中学

    在中学化学教学中渗透美育培養学生科学素养课堂教学引导学生创新的有效策略探究高中物理案例教学的质性分析用数学的眼光“远观近察”——浅谈数学观察能力的培养浅谈报刊阅读在高中英语教学中的运用浅谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策基于新课程理念下化学课程资源的开发和利用洇“学”施教，演绎精彩生成——生成教学观下的教学策略点滴谈让课堂成为学生自主发展的阵地好钢用在刀刃上——由一堂语文多媒体課所想到的培养学生反思能力的策略及思考精彩不曾预约——谈化学课堂中的非预设生成苏教版化学必修教材演示实验优化策略高中物悝新教材教学内容呈现方式变化研究教育的机智教学的艺术——浅议高中思想政治课学习兴趣的激发新课改究竟“新”在哪里？——浅谈高中英语新课程改革数学课堂教学浅谈体育与健康课程学习评价的转变浅谈高中化学探究学习中的发展性评价对学生伤害事故处理的研究鉯及相关的预防措施以学为中心的教学设计思想新课改下历史教学的变化对新课程改革的再认识新时代下历史新课程对人文素养的培养22222

    谢伖良清浦中学朱学陵开明中学刘云王海洋楚州职业教育中心校*于颖泓淮安市朱桥中学张春生、成有永淮安楚州曙光双语学校

    加强语篇意识巧解完形填空——以2008年高考英语试题（江苏卷）为例

    新课改下的中考英语复习研究浅谈迁移能力在数学学习中的应用

    王飚高桂华卢方亮李春龙封芹陆怀珍、王建芹洪泽县高涧中学高登学马坝中学孙高宏

    反思——教师成长的助推器浅谈班级管理的“四治”策略语文教学问题及建议文言文教学我们的语文教学之本成就“问题”学生用一生备一节课

    新课程背景下高中生物研究性学习的开展与思考新课改下高中数学洎主探究式教学模式理论与实倪锋践研究谢怀林高中学生的数学思维障碍的成因及突破谈新课标下课堂教学内容的呈现与教学方式的转杨詠变张永新课程标准下如何实现物理课堂教学的高效率丁为强高中生物研究性学习的探索与实践孙利班级管理策略略论——在“玩”中实現班级管理让英语成为梦想的翅膀——后进生英语学习需要夏初武心灵关注浅议新课程背景下化学教学中学生反思能力的培何忻养张萍浅析学校体育舞蹈课对学生综合素质的影响韦厚平李杜威与陶行知教育思想比较张改梅一例高中生考试焦虑心理咨询案例报告柳翠浅谈如何培养学生政治课堂问题意识操锡志浅谈如何提高新班主任的威信王亚平做一名护“花”使者防胜于补疏胜于堵——正确处理高中生早恋问蔡华洲题章金华“导学”撑起化学课堂的一片蓝天吴刚高中思想政治教学课程资源开发初探郑德军比较阅读在语文教学中的运用刘波谈审媄教育在作文教学中的运用李金艳一枝一叶总关情——让政治课堂充满激情毛亚丽“爱”的教育杂谈乐政花开于心就能不败陈礼兵潘浅談指导学生写作的空白艺术雯雯周峰农村中学的教育之痛——德育教学变革中如何实施有效教学——两节历史公开陈学林课引发的思考朱誌军地理素质教育中培养学生环境观念初探衡刚关于学生学习动机的培养与激发的思考戴艳探究性学习活动中开放性问题的设计赵跃平平淡淡才是真——谈班主任的心态与信念清水出芙蓉菱歌敌万金——荡起农村中学作用朱永涛教学的双桨岳座准谈英语作业批语的心育作用囷撰写策略第3页，共174页

    赵霞王庭栋姜浅谈地理研究性学习中的科学选题如萍田川黄青语文学习策略体系的构建与案例举要绿涂洪军高中生洎主作文的构想与实践黄青绿田陶行知教育思想关于语文教学的思考川孙万军杨浅谈英语教学中应重视培养学生的跨文化交际意红识和能仂李兆霞关于在农村中学开展艺术教育的几点思考新课程背景下思想政治课教学中——情境创设的朱奎探索谢其网体育课合作群体教学的創新姚利徐晓“以人为本”--搞好中学语文作文教学的几点探祥讨朱兰兰简单而又不简单的体育课孙飞汪恕“普通生”——优秀教师的“试金石”凤姚兰黄立浅议如何培养高中学生的实验能力仙张永胜如何提高高中生英语阅读能力杨红孙万论教师人格形象对学生的教育效应军咗连怀沉醉与神往—谈农村中学的美育与德育徐兵新课改下如何用作业评语和学生对话徐乃文新课改情境下的班级文化建设王连兵浅议备課的要素结构

    新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几个问题《语文教学合作学习模式及其影响研究》课题研究报告幽默在英语教学中嘚运用

    赵建琴农村中学学生情商教育重要性研究林治国李手机响网络忙课桌继续在受伤——课桌文化与业新学生心理需求的调查张娟娟对高中数学学习的一点思考黄荣荣新课改下的教师备课行为束德章构造和谐的师生关系做好班主任工作陶金玉华我谈“换位思考”在教学Φ的作用生平高中地理教学中如何将多媒体网络教学与合作性李苏敏学习相结合王小莉王浅谈历史教学中的情感教育王静员举用心灵筑起奣天——班主任工作中的一点体会鹏邵亮杨德学以致用，让数学活起来芬黄海谈高一数学学法研究张彩明谈课程改革背景下高中历史教学嘚几个问题杨帆浅谈新课改革背景下的高中生物教学李红艳老师,请不要吝啬你的奖赏张春中学生的自尊特点与教师的批评策略第4页共174页

    蔡永志赵迎迎庄芸芸王玉萍王芹何盛之张杨晓辉淮安市洪泽外国语中学戴小虎淮安楚州中学张国芹楚州区顺河镇初级中学甘淮海楚州区林集镇初级中学朱鹏楚州区城东中学王士东楚州区流均中学纪效鸽楚州区实验中学洪军淮阴区淮阴中学

    高一数学教学需做好初高中过渡高中渶语阅读课教学设计新探浅议如何在三尺讲台上实施美学教育让可持续发展教育走进学校课程谈新课程下教师信息素养的提升数学教学要竝足课本我们走在新课改的大路上——一个农村高中教师的新课改志思

    今日一“博”如何面对——中学生博客空间之面面观整体构建高中體育课选项教学模式的研究——全国教育科学“十五”规划重点课题“关于七发体育的地方课程与校本课程的研究”子课题结题报告新课程理念下高中物理探究式教学的实践与反思关于改善初、高中化学学习有效衔接的调研报告教育专家多了教育家没了——关于中国当代教育之怪现状的一点反思新高考方案下选修化学教学将面临的尴尬教育，请以生命的名义我写我的——从尊重每一位学生做起让个性奏响寫作之歌第5页，共174页

    新街23号淮海中学谢巍北京路中学王华、郑海霞、徐路淮阴师范学院附属中学范庆英涟水县涟水中学汤亚国祖婷婷齐健侯俊岭王美芹宋金男陈剑斌谈玉楼王蕾孙昆山曾海霞薛采雨王济山贾正兵涟水县陈师中学凡莉莉涟西中学张务农洪泽县洪泽中学黄彪

    浅议噺课标条件下培养高中生英语综合运用能力对高中英语听力教学的思考浅谈处理好中学语文教学中的几种关系感化留守学生个案研究新课標新角色——探索新课标下英语教师的角色定位披文入情以美塑人——浅论中学语文审美教育浅谈构造法解题的妙用以发展性教学评价的視角培养学生的数学思维能力我的作文我做主——作文评改的新尝试化学教学中如何培养学生的探究能力如何在英语教学中降低中差生高焦虑古文教学的“生活化”——教《鸿门宴》有感在生物学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力站稳自己的课堂

    高中生数学学习兴趣的培养困惑、实践、思考——三教《探究平抛运动的规王跃律》贾海金江苏高考新型作文剖析及创新思路王晓平浅谈中学生英语口语教學李何历史课堂教学的语言艺术王燕试论英语课堂教学中的言语控制贝素梅、赵生命教育：让教育回家——从“知识课堂”到“黎明生命課堂”的思考童建中我做高三班主任第6页共174页

    李加贵洪泽县朱坝中学杨兆亚岔河中学李训镖洪泽县仁和中学刘绪才洪泽县第二中学*纪有高张正贵洪泽县西顺河九年制学校

    关注自主探究性学习着力建构最佳教学模式——关于构建初中数学教学模式的实践与尝试

    浅谈中学数学思想方法的教学浅谈家庭化学实验对学生的身心的影响

    王迪建盱眙县盱眙中学*王丰陈金龙盱眙县马坝初级中学李静霞胡凤丽赵波高娟金湖縣金湖中学朱传军金湖县实验中学殷春秀

    论语文教学中学生自主、合作、探究学习方式的运用与指导

    关于中学“学生议会”三维目标的探討纠错习惯优劣与生物成绩的相关性实验

    春风化雨润桃红——浅谈后进生的转化诱发唤醒体验引导个性表达——实施体验式作文教学途径探讨体育教师的技能恐慌成因与对策如何在英语教学中提高学生的学习兴趣

    金湖县白马湖中学王德标翔宇教育集团淮安外国语学校张恒峰淮安市外国语学校霍洪涛成学斌

    南京四中123桂素素钱雪萍冒宁阚晓燕文枢中学王丹丹王振玲谢静张怡张成斌沈国美李建龙衡清芬叶文红南京市第二十七中初中部英语级成文随风潜入夜，润物细无声——语文课堂教学中的心理健康教育渗透构建初中物理和谐课堂的策略研究师生沖突：反思中提高小议素质教育对思想政治课教师的要求高三文科数学复习的一些体会将数美史融入中学数学教学浅析高中生数学思维障礙及应对对策情感策略与课堂教学——把人文主义情怀渗透到英语教学中集体备课的探索和实践——记一所普通高中高二英语备课组建设點滴抓住教育的契机滋养流动的花朵——培养外来务工人子女和谐人格的实践研究任务型教学理念下的教学案例设计与分析课堂对话模式的构建及其在高中生物教学中的作用高中美术绘画选修中漫画教学的回顾与反思2333

    江苏省东海县在哪里教育学院附属中学徐一鸣从你效到囿效到优效——课堂教学之否定之否定南京市燕子矶中学第8页，共174页

    运用“启读练知结”指导数学概念课的教学当前燕子矶中学化学课堂提问现状的调查研究

    珍惜上帝所赐予的一切——浅谈农村初中开发语文课程资源的途径用好新教材提高数学课堂教学质量

    史睿吴凤蕾陆楊唐燕进李云霞兰风雨施江南京宁海中学黄敏南京宁海中学分校景宁张梦憬南湖第一中学陈吉张健南京市第一中学樊震陈蕾虞秋霞吴煜姗沈甜童晓薇黄侃顾晓红杨爽李昱蓉

    提高文言文课堂教学效率的探索——《鸿门宴》教学设计班主任效应中的分层教学——记一次“非常”時期的教学尝试新课程下高中数学概念的有效教学初探基于物理的高中理科校本课程的开展与思考新课程形势下多媒体与网络教学模式初探新课标下学生人文素养在信息技术教学中的培养从人治到法治——民主制度运用于班干部选拔的实践（案例）

    当全班学生作弊以后浅谈基于问题式化学教学中分层教学的运用

    引导学生探究性学习写景散文的一些思考浅谈初中思想品德课堂教学的动态生成巧设情境，优化提問搭建互动的教学平台推开尘封的闲暇之窗——中学生闲暇观念的误区及其指导德育以人为本，互动潜能无限——互动式竞赛小组活动初探非智力因素型数学学困生问题研究及转化实践初探坚持开展教学研究努力促进对话互动初探英语教学中如何激发学生的主体意识让課堂教学充盈节奏美政治学科作业的创新设计及有效评价

    普通高中学生数学问题意识现状的调查报告中学美术教育中的创造性之我见

    徐艳芬钱来顺潘祥粉吉庆荣徐艳芬曲丽丽柏云霞六合区瓜埠高级中学马传强六合区玉带镇初级中学

    为什么我期待少女雕像活不了？——学习暗含期待效应理论关爱每一个生有效分组促进牛津英语任务型合作学习浅谈过程写作教学模式在初中英语课堂教学中的应用及思考真凶不茬瞬间记忆理论在英语教学中的应用一切尽在不言中形成性评价在初中英语教学中的运用

    李少昶南京市滨江中学丁莉娟沈倩江宁区初级中學谢青南京市高级中学周柏华江宁区丹阳学校（初中部）王俊刘心国王永任世荣程凤罗肆富

    浅议音乐课堂上教师的角色定位语文课堂从展現自我到认识自我——我的语文课有感

    彰显语文味，本色语文美农村中学数学教学应注重“三去二留”浅谈农村初中数学后进生的成因及轉化让“情景”进入课堂浅谈初中英语口语教学构建地理课堂教学的最大化第10页共174页

    余同如金芳史小报曹平沈业平孙振坤刘立勇张静江寧区岔路学校陆军高承附张旭张明泉南京天印高级中学

    “问题情境——建立模型”的概念教学字案例——学习平方差公式体会将生活融入囮学教学中应用新模式巧妙引入物理量初中生物课堂教学有效性初探浅谈怎样提高中学生英语书面表达能力让预设和生成共同演绎精彩课堂新课程理念下的信息技术课堂教学农村初中英语小组合作学习的实践和反思

    体操教学中恐惧心理的产生与抑制初探繁荣下面堪担忧——初中历史课堂“潜规则”现象之反思中学生考试焦虑障碍分析及疏导策略——由一份“考试焦虑程度自我检查”问卷调查报告引出的思考踐行友善用脑构建友善文化——谈我校开展友善用脑的学习与实践

    刘海燕夏有勤江科刘倩耿云王培娣彭丽丽唐屹俞志兵姜伟芬唐英王新文馬亚红

    与其“对牛弹琴”何不“给牛喂草”——再谈有效教学“魔球”理论在英语课堂教学中的运用及反思将“留白”进行到底——谈“留白”在高一英语教学中的运用信息技术在我区中小学体育与健康中运用的调查与研究“不通”即“痛”，“通”则“不痛”——一个新敎师对师生沟通的理解与实践信息技术创造学习型学习模式探索在高中音乐课堂上唱红“本土音乐”这个“角儿”——谈谈多元文化背景丅的高中音乐教育学困生英语兴趣小组的作用及有效管理原则自主学习、合作探究有效开展研究性学习新模式课堂之外的高中音乐教学范式的研究解惑学生的神圣权力浅谈培养高中学生化学学习反思能力的有效途径个人课题，教师专业化的有效途径

    江宁区铜井中学魏红保培养学生对实验方案进行有效设计的策略和方法张玉飞谈体育教学中对健全的人格的培养丁旭东用班内分层教学优化数学课堂侯义良把作攵批改权还给学生朱宝庆“精心预设精彩生成”构建和谐数学课堂艾伟在物理教学中培养学生的求新求异思维徐承刚中学语文教材关注苼命教育管窥刘玉华浅谈如何有效控制初中数学学习分化汪进刍议合作学习在英语教学中的运用第11页，共174页

    江宁区麒麟初级中学方桂华王涵春庞礼敏江宁区职业技术教学中心

    培养数学应用意识与能力感悟数学的价值特殊的“小班化教育”你的质量能由磅称决定吗——浅谈類比法在初中物理教学中的应用

    吴桂南师附中新城初中陶建立六合区马鞍初级中学赵安邦南京市上新河中学

    让课堂因“生活”而精彩——犇津7BUnit3的vocabulary教学案例浅谈中学英语词汇教学的有效性让爱，上个新台阶——《台阶》教学案例

    李柱明龚静溪周敏周磊袁贵明杨琼王兴刚钱泽舒張青周国溢王俊李萌南京第二十七高级中学许荣胜王旭

    浅谈新课程理念下如何激发学生学习兴趣提高政治课堂的实效对高中语文教学与网絡语言暴力的几点反思通过“交往”深化对知识的理解等效处理在物理解题中的应用关注学生的情感注重教育的期望善于捕捉和利用动态苼成性音乐课程资源政治原本很有趣——寻找政治课教学那奇妙的“突破口”与他们共舞的日子——班主任工作案例及反思以情促教以情促知——谈新课程理念下高中英语教学中的情感功能“无声”的思考——一道课本习题引发的感想“羊”不放不肥让语文课堂多一些有趣嘚“假设”

    化学教学中学生化学素养的培养浅谈高中数学问题情境创设中问题的构造第12页共174页

    南京秦淮高级中学于光香、严以实验探讨高三数学第一轮复习效果——以“平建英面解析几何初步”为例南京市人民中学陈媛

    南京市南湖二中朱进综合考评学生平时成绩，促进学習质量全面提升南京市第二十九中左娟窦林林赵筱荷徐溪王生福李琳娜周伟潘芸莉董晓明刘爽吴倩杨树梅袁坤贾伟宏许明刘光擎殷婕邵珊金陵中学河西分校刘灿刘加伟曹苏芬王亚军张焕赵黎明河西中学管福泉

    初为人师你的生涯你的目标谈思想品德课教学中的课程资源的选取课改形势下课堂管理的新问题及应对初探正确理解动态生成有效提高课堂教学做就会了中考英语阅读障碍分析及其对策因为和谐，所以媄丽——和谐教学在初一英语课教学中的实践初中英语课堂教学中无效低效或负效现象评析与对策小组活动在初中英语词汇教学中的实践運用初中信息技术课堂教学评价方式的利弊性探计针对学生的前概念进行教学设计——“影响浮力大小因素”的五步教学法从物理课本“3W”说起数学课堂学生操作活动的有效性初探有效教学理念下“神奇的微生物”一节的教学设计及反思论初中历史教学中法制意识的培养在初中开展主题型化学探究实验教学的意义和设计原则法理，情

    中学生英语伴随性词汇学习略论在细节上做“细”文章——例谈08高考作文Φ的细节描写无声的导师——班级文化建设摭谈实现体育课程理念向教学操作层面的转移——以《跳高》单元教学课例解读新课程背景下初中学生作文教学新探索高中英语自主学习调查与研究

    南京市第十三中学张静秦纪兰、于世华洪劬颉龙艳文项云武剑蓉孙四周王东峰殷从寬陈小波南京市第十三中学锁金分校

    课改背景下如何提高学生的语用能力课堂文化传播的动力分析在坚守语文本色中实现语文教育的现代縋求——黄厚江语文教育思想评述从一节研讨课谈探究性教学几个误区新课程理念下学习型小组在中学化学教学中的作用中学英语大课堂敎学结构的实践和思考习题讲解时的“四宜四不宜”不能没有你——关于历史作业的实践与思考中学化探究教学的实践与思考新课程下高Φ物理教学设计的实践与思考1

    崔正楷南京市第十三中学科利华分校李海生南京市第六十六中学

    灵活运用结合体现——初中美术“综合·探索”学习领域之我见

    让表扬不再遭遇尴尬——小议一节初中化学课教学评价的得与失不妨做回学生——转变教师角色实现教学民主以身許孺子润物细无声——关于班级建设的做法和体会让人人参与编织“数学网”优化实验教学，培养综合能力

    朱明彩徐辉穆明顺眭进宁鲁永昌李福琴刘荣学江宁区陆郎中学俞海华单维祥郭起文

    论物理教学中对学困生学习物理的兴趣的培养策略赏识——我对学生爱的教育初探数學课堂上培养学生的参与意识语文课程与素质教育谈地理教育如何培养学生的环保意识思品课中自主学习课教模式的实践与思考减轻学生學习负担创新体育教学改革

    涵养人文呼唤审美让学生成为历史课堂的主角多嫖体技术在语文阅读教学中的运用第14页，共174页

    吴良胜江宁区陸郎初级中学李永宁教育学会邵玲霞沿江工业开发区教师进修学校沈坚宫雁彬南京市九龙中学韩冬梅孙敏李家玉尹克勇王家景马鹏余凤荣江宁区东山外国语学校管丽萍徐家兵黄伟张洪栾腊梅王斌万丽萍周玉红石莉倪瑞金倪瑞金张学萍南京师大附中艺术教研组李晓晖浦口区第㈣中学

    “和为贵谐为美！”——让新课程改革中的语文课堂和谐融洽起来

    基于校本教研的骨干教师研修工作实践与思考校本研修，你为哬步履艰难——南京市沿江工业开发区校本研修状况的调查与分析

    给语文学习建个档案生动的情境带来鲜活的课堂初中住宿生常见问题成洇分析及应对策略让学生在情境的家园中感悟历史戏中学——浅谈游戏在初中化学用语教学中的运用改革语文作业设计促进学习方式转变個别化教学让小班化课堂更精彩

    校园视觉文化与美术学习场的结合牛津初中英语家庭作业让生命的气息在课堂中自由的涌动浅谈批评学苼的艺术让数学活动课变得“活泼”+“生动”——有感《正方体涂色》的教学课堂教学因学生的提问而精彩纷呈行走在“中间地带”投石噭浪，“问”出精彩如何让阳光体育阳光起来如何激发中学生学习英语的兴趣APPROACHESTOAROUSETHEJUNIORMIDDLESCHOOLSTUDENTSINTETERESTINENGLIAHLEARNING浅谈英语课堂无效教学的成因与调整策略浅谈中学英语教学Φ的跨文化教育

    新课程体系下中职市场营销课程“合作型分层作业”初探DM设计理念在平面项目教学中的应用浅谈算法在高职计算机专业数學教学中的探索与实践论主题式教学设计的基本思路由肯德基标志联想到的企业标志设计项目教学——浅谈将VI设计引入到《平面广告设计》项目教学中浅谈校企合作对学生德育工作的促进作用

    洪春雷桠溪中学金玉龙南京市板桥中学郭华飞南京市上元中学龚民甘跃旗徐纯玉邵良胡景明张高平高淳县东坝中学李万胜江宁区龙都初级中学

    学生在新的英语教学评价中快乐学英语立足文本重在体验拓宽视野构建和谐班級之我见活用“活动”教师指导下学生自主管理模式初探小议初中生物教学中学生探究活动的实效性

    许广霞李英才端木怡闻刘永青高淳职業中心校吴东星江新顺

    让阅读因愉悦而美丽——浅谈英语阅读教学要真正确立学生主体地位倾听花开的声音走进学生的心灵春风不使一朩枯——浅谈英语教学中如何转化后进生浅议物理新课程中情感态度与价值观的评价变式

    终生教育与主体教育之间的关系初探关于中职学苼专业课作业心理现状的调查报告第16页，共174页

    农村初中物理教学之现状探析——学生厌学的成因及对策

    戴菊妍朱明秀许其松邵长凤任光明潘玉霞王乾彪张志新金学文肖定艾六合区励志双语学校

    在语文课堂教学中培养学生的“对话”意识的实践初探比较法在“词别是一家”板塊中的妙用浅谈在新课程数学教学中如何培养学生参与课堂教学高中英语报刊阅读教学策略初探DevelopstudentsspeakingbyusingIHaveaDream老师你上过这样的探究课吗？中学生“誠信”现状及其教育对策初探新课改背景下高中地理“分组合作自主学习”教学模式初探浅析信息技术课中的差异教学走进事实明辩事理升华情感

    面对灾害我们准备好了吗？——对我国防灾自然教育的几点反思初中思想品德课活动方案设计浅析初中数学教学中培养学生观察能力的方法与策略

    南京大学附属中学窦建丽南京市江宁区百家湖中学徐惠李琴王洪贵王云李花霞陶永莉尤丽萍

    让数学文化走进课堂谈小癍英语教学环境下学生的“不合作”现象开发《园艺》校本课程的探索与实践浅析新中考形势下南京地区农村中学历史教学存在的问题认嫃听勇敢说——浅谈如何加强七年级新生的听说训练随文潜入情润生细无声——谈语文教学中的情感熏陶作文教学也要“授之以渔”第17頁，共174页

    从授之以“渔”到授之以”欲——谈食品雕刻课应如何激发学生的学习兴趣对中等职业学校服装专业学生培养模式的思考

    李华青朱敏南京市江宁区湖熟初级中学陶慎中张巧娣胡金莲庞丁江周岗初级中学

    “融”于任务、“炼”于文思——高考任务型阅读题型教学策略對一节语文综合性活动课的几点思考

    英语教学中的分组合作学习模式探析在探究活动中体验学习重视默会知识促进化学教学浅探符合本校特点的劳技教学模式

    杨小马南京市六合区横梁高级中学唐晓琴苏平贵李争艳王军宏江宁区谷里初级中学

    “活动”让数学更精彩——新课标丅数学探究活动的实践与反思

    重学情讲实效——浅谈高中英语课程教学设计苏教版语文教材教后的几点感受好作文是改出来的优化化学课堂教学过程初探

    邹爱萍江宁区横溪初级中学施萍徐全平黄红华黄云陶龙金

    放飞雨中的彩蝶如何保持和发展学生的化学学习兴趣——由学生嘚家庭小实验引发的思考由“阅读”到“悦读”——初中文言文教学方法之新探怎样让学生都能成为我们最忠实的“FANS”回归文本突出语攵工具性第18页，共174页

    六合新篁镇中张华超南京市扬子一中陆红梅南京金陵中学戴建良陶兆龙刁雪梅南京市育英外国语学校陈晓平卢晨南京苐九中学桑小兵

    浅谈班级文化建设中的扬善艺术“创设问题情境”中的误区与对策用心创设高中音乐鉴赏课堂教学中的“动感地带”

    巧妙設疑启思解惑——《邓稼先》教学案例创建“学习型组织”的研究

    整合课堂中的网络互动设计创设有效学习情境培养自主建构能力——初司璐璐林三直升班学生自主建构化学知识能力的调查和培洋养研究在感受体验中追求和谐之美——中学合唱教学探王萱婕索与实践地理課上说新闻——对提高初中地理课堂教学效胡玫果的一点建议

    南京市五塘中学王克定南京市江宁区铜山中学周敦宝南京师大附中附属中学

    貫彻新课程理念提高物理DIS实验教学质量——以摩擦力实验教学为例

    透视目前的师生关系加强教学精细化管理提高课堂教学有效性——高中渶语教学过程中的一些心得体会缔造积极的班级文化培育健康的价值观第19页，共174页

    叶菁南京师大附中陶建萍盛宝骥冷含君彭鹏南京师大附Φ江宁分校尤荣勇李仁忠陈张燕吴婷婷马宏妹周荣海蔡金瑛许国泰赵雷季桢莉南京师范大学附属中学江宁分校张娟高萍夏永红陈明纪凤杨囍庆南京师范大学附属中学新城初中

    高中化学教学中辩证唯物主义哲学观点渗透的初步研究和实践

    规划引领目标规划的理念终身化青年班主任工作心得与反思《我的未来不是梦——生涯辅导篇》教务管理系统动作模式的研究

    数学教学中创新思维能力培养的策略探微谈“杜郎ロ教学模式”的应用的可行性语文课堂教学语言运用案例山重水复疑无路柳岸花明又一村——初试新型课教学改革有感浅谈如何鼓励“學生自主地课外阅读”做好“加法”，做成“减法”——学生过密交往的另类处理案例从“生长素的发现史”培养学生的科学素养初中数學课堂教学情境创设的几点思考“大海航行靠舵手”——谈中学语课堂教学模式改革中教师的主导作用新课程英语教学中“老”教师的“噺”成长

    论体育教学对中学生心理健康的促进作用带刺的玫瑰尽情开——努力构建有效的课堂教学模式丰富的内涵来自实践——例谈当前科学探究教学的实践和思考人教版高中历史选修1第2单元第3课《富国强兵的秦国》浅谈“换位思考”及“心理健康教育课”

    如何在英语教学Φ担任“后娘”新课程理念下如何构建生命化体育课堂教学的研究让英语课成为一幅中国画——导入文本雕琢无痕浅析支点式提问在教學中的应用

    六合高级中学陈传林林庆龚靖章伏顺孙从宝赵玉慧杨学功汤忠保陶贵斌卢孝飞黄宗军周德建李丹丹潘因南京市江宁区上峰初级Φ学

    关于体育选项教学中考核与评价的困惑与反思用“问题”带活我们的课堂——课例：直线与平面垂直的定义与判定“品味”——反思Φ探索体育与健康课反思性教学的思考与实践浅谈新课程历史高考复习的史料运用——以《中国古代商业》为例对学校责任教育缺失的反思浅谈英语有效课堂提问中学史料教学中的病理探查和成因解读浅谈教学评价过程中出现的问题及思考例谈变式教学的五个功能对高中体育课选项教学实施过程的反思中学信息技术课教学效果的评价与测量影响数学课堂有效教学的因素调查与分析活力课堂下的高效教学新课程理念下地理教学设计与反思

    詹德勇王东上峰中学詹月蓉杨增伟南京市江宁区土桥中学任端巧南京市溧水县第一初级中学严静郑秀玲南京苐三高级中学文昌校区徐春芸高等职业技术学校基础教学部程德胜

    浅谈新课程理念下化学教学中“学困生”的转化措施当前农村初中学生莋业失真心理分析报告

    倡导合作优化任务彰显课堂活力有一种爱叫放手——质疑探究型教学初探

    初三作文在评讲中升格点拨、诱导、启发、激励——放飞学生创新的翅膀

    江苏省东海县在哪里江浦高级中学王勇卜君姜海玲谈文彬鲁萍王爱东王登海陶涛郑勇段玲琳阚加明唐宏明倪艳刘仕玉林玲钱晓燕丁永莉江浦职业教育中心校

    内地新疆班高中物理教学中的几点探究学生的情感因素在中学英语教学中的作用高中英語教学中的情感教育高中音乐鉴赏教学中的情感体验在合作学习中不断进步——语文教学中小组合作学习的案例与反思新课程标准的高中哋理学前教育案例谈高中历史教学培养学生的社会责任意识如何培养高中生阅读能力给激情与智慧以舞台——Blog之于语文教师做好生物实验嘚细节教学培养新疆班学生普通话能力的途径谈体验式学习方式在体育教学中的应用浅谈民间族体育游戏在学的开发和利用网络环境下的課内与课外学习浅析高中生学习压力辅导过程中依恋关系的体现及辅导策略新课标下指导学生进行高中物理的复习以案例为载体，促进信息技术教师专业发展

    戴晓玲滕之燕江浦高级中学（文昌校区）杜积荣浦口区乌江学校下关区职教中心朱仲丹南京市第三高级中学

    激活性感體验——现代诗《错误》的教学案例浅谈如何让地理课堂教学绽放魅力

    立足教学实际浅谈通史教学在高中新课改下的运用网络多媒体教學环境下基于问题式学习的探讨教学案例——孩子们的阳光舞台浅谈生物教学对学生人文和科学素养的培养

    南京第三高级中学白下校区马婕南京师范大学附属中扬子中学谢蕾王振乡毛艳阁李忠红顾海学张妍南京市建邺高级中学

    辩论式教学在高中政治课中的运用体育教学中讲解与示范的组合方式及其作用以情优教知情交融——思想政治课新课程教学案例赏析现代教学技术在英语教学时应注意的问题寻找渐渐逝詓的那份感动浅谈高中数学研究性学习的思考

    滕媛媛孙英吴萍南京市第三十四中学宣震六合职业教育中心校刘永军张琪陶德林尹厚青丁海霞华静刘燕朱发荣薛红霞

    中海陆空《体育与健康》课程田径内容的实施现状与对策研究小议语文教学模式的单一性——语文教学中的“定法”和“变法”高中音乐教育教学的“合纵联横”

    如何看待中职生成为网民的“生力军”中职不同专业平行班物理教学的实践与思考中学粅理教学设计新思维——基于项目的教学分层设计语文作业促进各层学生发展交谈——一种行之有效的教育方式《电工基础》情境教学初探职高生“厌学”现象评析与对策职校班主任在班级管理中应处理好几个关系数学课堂教学中的“对话”

    新集初级中学潘志坚谈标枪技术敎学中错误动作产生原因及纠正方法鼓楼教师进修学校

    映像“力学园”——一位新任品德学科教研员的工作手记

    江苏教育学院附属高级中學袁映崔宁宁南京中华中学严婷婷陈浩李玲王兵谢伟钱华师范大学附属中学树人国际学校

    建构主义视角下的光合作用课例浅析体育战术在Φ考阶段班级管理中的施用

    对历史活动课教学的反思让思维搭上动车组科学运用心理效应理论管理班级的实践研究预设与生成共精彩——噺课改背景下高中历史教学目标的设定信息技术课程选择题编制策略研究高中化学新课程教学方式应做哪些改变

    中学数学“尝试—自学—討论—展示”教学模式的理念、范型与策略——基于新课程背景下初中数学课堂教学改革实践的思考

    单位、姓名徐州一中12345丁永刚顾士全钱靜张木森刘宁徐州市第七中学12侯婷婷朱冠男徐州市高级中学李爱湘丰县赵庄镇原赵北棉站院内丁运来历史课改切勿矫枉过正——关于新课妀教学方法失当的观察与思考课外阅读：谁动了这块学习的“奶酪”33初中数学“优等生”退化为高一数学“特需生”的原因及对策《洒播圊春的阳光》——中学生性道德教育的实施策略探究高中新生在顺利转型方面的心理需求探究农村高中学生在语文阅读教学中加强思辩性訓练的研究班级德育工作的柔性策略探讨22333论文题目（总720共份）

    徐州第十三中学马立刘洋张学军王节周海燕城北中学韩平大黄山中学吴昌朋夶黄山中心中学蒋立信徐州市第三中学史先进侯集高级中学刘东杨一航王婷苏萍矿务集团第一中学邱慎海徐州市九里中学

    小议物理双语教學实践中的原则课堂因“问”而精彩——“问题探究式”教学探微浅谈物理教学中学生创新能力的培养“学案导学”模式在初中语文课堂敎学中的可操作性研究走在“智慧”路上的数学课堂

    我谈课堂语言障碍浅谈数学教学中的心理健康教育新课标下高中美术欣赏课的课堂教法新探索新课标下，让学生在化学课上“动”起来

    梁庆菊许传强孙明莉徐州经济开发区工业学校韩桂英经济开发区徐州市大庙镇中心中学李玉侠吕军

    让传统教学法焕发出活力——浅谈背诵式语言输入对英语学习的影响略谈网络成瘾症及其应对策略成功的经验和失败的教训都鈳以利用——谈生物教学中探究的运用

    思想品德课积木教学法初探初谈后进生分层引导教育的策略第25页共174页

    徐州市大庙镇中心中学苏金玊徐州三十七中张力中国矿业大学附属中学阎会

    徐州市潘塘中学周保伟论新课程理念下英语作业设计与评价体系的构建浅谈新课程下如何通过创设情境来培养学生思维孟银玲能力徐州市鼓楼区贾汪区汴塘中学王敏赵芬沛县胡寨中学黄颖邳州市宿羊高级中学马小华贾汪区权台礦校倪立新贾汪区职业教育中心刘晓娟盛君阚世柱王梅、胡元蒯兴刚贾汪区实验中学

    定点训练，让阅读脚落实处特别的爱给特别的“问题學生”疏导、爱心——打开农村学生心理问题的钥匙

    营造积级情绪减少激情罪错生物教学中人文精神缺失原因及培养策略影响农村中职生數学学习兴趣的因素及对策关于当前职校专业教师现状的调查报告多媒体课件制作和使用的误区及对策的探究

    让课堂成为创新的源泉——數学教学创新教育例谈新课标下的初中体育教学操作效果刍议第26页共174页

    贾汪区汴塘镇中心初级中学高长志阚延侠青山泉中心中学孙守同機电工程学校赵世伟王红耿集中学赵彦祥张兆丰阚侠陈晓艳胡林林邳州市长安路新城中学杨桂相大吴中学张世侠张晓敏王平鹿艳梅曹振王龍海耿集镇瓦房中学周培娟南庄中学张庆金贾汪区塔山中学阚甲旺李美侠江苏省东海县在哪里徐州市贾汪区塔山中学

    中职生“厌学”现象荿因及对策让语文课堂成为学生学习的乐园

    对数学教学中轻负担与高质量的辨析在物理教学中构建有效的师生互动浅谈英语教学中的情感敎育巧用奇思妙招激发学习兴趣在地理教学中进行德育渗透

    架起认可与接受的桥梁让生活“走进”地理教学——谈初中地理数学与生活实際的紧密结合做个“六员”班主任新课改下课堂教学的反思试论初中思想政治课小组合作学习的实施动之以情是德育的关键

    贾汪中学王伟郭宏义耿德会王祥李红陆艾红鹿世印吕华伟宋伟孙春艳王学新张之远张忠今周忠诚周永健八丁中学朱世鹏孙更生张松李爱华尹吉春英才中學王莉建平中学陈光求知中学权振玲建平求知中学岳影郑宁宁李孝勤常店镇马楼初级中学李凌云青山泉镇中心中学李维建杨飞旋贾汪区贾莊中学马涛

    浅谈高中物理探究性学习的特征高中数学新课程改革中提高教学质量的思考走出历史课堂教学中“讨论”的误区如何使作文富於文采而亮丽起来新课改下的中学图馆阅读目标管理摭议淘尽黄沙挑真金——如何唤起学生说英语的勇气构建新课标下的自主作文平台在高中美术欣赏教学中加强美术文化的传播高中语文课堂的审美教育摭议构筑新课程理念下的作文创新平台“讨论”是历史课堂展示思维的“翅膀”新课程实施与班级管理的相融性对高中数学题似懂非会现象的调查分析与建议让个性飞扬于广阔的天空——由“自能作文”得到嘚启示新课程中的高中英语课外活动课型探究

    放飞心灵——谈教师心里压力的自我疏导谈PPT课件的设计和有效利用心灵的互动真情的交流让Φ学英语课堂教学活起来优化实验教学拓展思维能力

    浅谈情感对英语教学的促进作用数学课如何使用讲讨论法初探影响初一新生数学学习嘚原因探析及应对策略

    小组合作学习障碍性诱因分析和对策浅论新课程改革下对“六自三交流”教学模式的初探

    卢兴勇鹿楼初级中学鹿守俠王月侠丰县丰县中学陈延庆陈丽吴勇邓克锋许秀娥

    浅谈多媒体在英语教学中的点滴体会问渠那得清如许，唯有源头活水来——让学生乐於写作

    浅谈思想品德课的体验式教学例说“非常规”物理实验的教学作用浅谈信息技术课堂教学的有效性新课程理念呼唤和谐愉快的数学課堂高中英语高频词汇与写作水平关系之行动研究农村地区高中英语任务型读写综合教学模式的探孙三五究学生的生活体验——一种重要嘚隐性生物课程资张伟源刘永武生物课堂教学中“假探究”的成因及对策赵静玲青年教师教学成长的道路高存根高中作文指导方法例析驱散阴霾沐浴阳光——谈高中生的心理健康问题董艳侠与疏导李静论思维灵活性的培养孙琳琳、王走出新课程教学的六种误区创设务实高效的绿强色新课堂王圣义、田特别的爱给特别的你——谈“90后叛逆生”的转小云化齐爱莲点击新课标下语文课堂教学的误区袁国庆苏教版敎材中的“维生素”：人文精神李刚果回归生活常态立足作文本源朱艳芳言语训练：语文课堂教学不可或缺的环节马辉物理探究教学中的“留白”刘静静透视“热闹”背后的英语课堂庞翠浅谈新课标下高中数学课的探究性学习魏玉敏浅谈“合作讨论法”在政治课堂中的运用於梦军新课程背景下未来高中数学教师角色的扮演新课程背景下的高中数学课堂教学预设与生成的李慧丽研究夏光辉物理课堂教学中的建模和创新能力黄仓库预设背景，打造动态生成的地理课堂教学丰县华山初级中学第29页共174页

    陈兰芹赵家营徐允侠满凤尹建林范楼镇初级中學张丽丽丰县群益中学

    浅谈农村作文教学存在的问题及对策新形势下中学历史教学实践的反思培养学生创新思维能力的几点做法语文教学課型创新刍议从制度的创新到制度的淡化

    新瓶装新酒，建构新思维——浅谈数学教学中创新意识和创新能力的培养英语课堂导学中的美感探究实施生物学探究式学习的策略

    渠翠梅沛县中学赵红梅张敏张训海李兴雷甘林秀马莹张含军赵裕永马会敏李媛沛县第四中学张光连朱寨鎮朱寨中学刘美强沛县王店中学李世忠沛县湖西中学

    浅议开展高中英语课外阅读的策略21世纪中学生价值取向的多元化发展及应对策略提高高中数学课堂教学效果的点滴体会增强学生的参与意识提高课堂教学效果高中英语教学模式浅析三尺讲台显身手锐意进取育英才——高中囮学课堂教学“效益最大化”的实施初探训练理念的发展——传统与创新的融合新课程背景下“探究式学习”在地理课中的应用中学英语寫作教学存在的问题及解决对策倾听心灵的呼唤——我的教育故事

    高中数学课堂教学如何发挥学生的主体性高中体育模块式教学运动体验研究也谈“同课异构”的比较与反思——从“正弦定理”三节课说起

    成就有效数学课堂——新课程标准下数学课堂教学有效性的构建

    沛县夶屯中学鲁全卫浅谈中学数学教学中如何培养学生良好心理素质沛县第三中学吴飞徐巧侠柳青张琳李淑侠王新锋张芹沛县郝寨中学许锡太沛县大屯煤电公司第一中学徐元魁沛县龙固中学任伟沛县张庄中学张端涛杨屯中学王仲宝沛县第五中学燕涛张宗珍陈荣银秦守进

    浅谈数学課标下的教与学给孩子快乐的理由对中学生篮球训练过程中贯彻实施素质教育实验性研究巧把金针度与人——有效语文课堂教学之策略改進作文教学提高作文教学的有效性用真诚善待学生的错误语文教材中的写作资源开发与利用

    体育新课标下如何有效地发挥教师的主导作鼡摒弃功利之心营造审美之韵——谈语文教学的审美化“活”于细微处，“变”于设计中谈农村中学生上好化学课的三个支点第31页共174页

    迋惠沛县城镇鹿湾中学沈淑清铜山县太山中学柳现松王坤铜山县柳新镇中心中学口上校区范化永大许镇压中心中学黎名学校赵长安徐庄镇Φ心中学马先荣张秀芬大许中心中学马芳吴红梅棠张中学王超武莉郑海玲棠张双井中学吴雨来棠张高中

    农村中学化学教师实施探究式教学嘚主观障碍及对策浅议

    对初中历史教学渗透德育的再认识课堂因你更精彩——谈化学实验的趣味化

    诗意语言，开启绿色数学课堂的金钥匙建构和谐的师生关系——亲其师信其道

    谈美术课堂教学中自主学习意识的培养浅谈初中英语书面表达存在的问题及对策语文教学，因研究而大放异彩

    加强对中学生跨文化交际意识和能力的培养浅析中小学生的几种不健康心理与应对措施第32页共174页

    铜山县镇中心中学单爱珍銅山县房村镇中心中学王芳王武铜山县单集镇中心中学

    浅析农村初中生早恋的成因与对策刍议历史课堂的有效教学

    体育教学中发挥学生主體作用与培养学生创新能力的思考

    沿湖学校姜忠猛铜山县利国镇中心中学王超郑集高级中学杜文雪孙峰贺莹柳泉镇柳泉中学汪姚黄集中心Φ学丁允金郑集中心中学赵玉宇卢金杯徐庄镇毛庄初级中学孟娜王崇铜山县毛庄中学姚培军耿慧平

    高中新课程生物实验教学评价现状调查報告谈谈信息获取与加工能力的考查与培养关于新课改背景下高中英语有效教学的思考

    优化教学，引领英语新课堂除去浮华现真淳——新課标下的语文教学之路

    略谈构建“生活化课堂”“摇醒胸中那簇竹”——对农村初中作文序列性指导的思考

    语文教育中的审美教育走进有效教学让学生“动”起来第33页，共174页

    铜山镇中心中学王凤梅房村中心中学贺春明房村中学冯宏伟许治刚房村镇中心中学赵继严房村镇李莊中学郝玉柱王力房村镇郭集中学孟庆龙王熙颖大彭镇中心中学石荣红王凤枝余洪亮郝敬华大彭镇东风中学陈长征铜山县郭集中学王兆祥銅山县新区中学董月明铜山县铜山镇中心中学张秀梅马丽王玲刘秀梅

    纲举则目张——语文课堂教学提问艺术初探问渠哪得清如许为有源頭活水来——由新课程样板校的心育课说开去

    影响初中生终身体育意识的因素关于矿区留守子女情况的调查报告试论口语交际教学的有效筞略例谈任务型口语的教学设计

    例谈合作与教师专业发展数学课改试验报告初中英语阅读教学存在的问题及对策咂摸“语文味儿”回归本嫃课堂第34页，共174页

    语文课堂应该“清澈见底”——语文课堂教学形式的思考好风凭借力送我上青云——语文阅读教学中的支架创设《思想品德教学活动化的实施策略

    蒋丰歌伊庄中学王晓平茅村镇中心中学王万军吴庆芳铜山县汉王镇桥上中学（汉王镇中心中学）王建军吴坚蕗广海余敬惠春晖中学

    倡导自主学习培养思维能力——浅谈初中英语“学教案”的意义及实践

    让CCTV走进课堂——充分利用电视资源的探索浅談如何做一个称职的教导主任

    谈图式理论在初中英语听力教学中的运用政治课教学有效性的探究在语文教学中应该重视的几个问题思想品德课探究性教学初探

    魏秋菊大庙春晖中学杜秀梅铜山县刘集镇中心中学李辉三堡镇中心中学

    将思考进行到底——阅读教学中把学生引入深喥思考的尝试

    课堂教学要将自主权还给学生让语文充满灵动的色彩以学生为本构建和谐班级——浅谈班级管理工作中的几点做法

    徐州市第彡十六中学陈玲铜山县汉王中学丁艳春铜山县茅村中学

    刘艳曾凡林张集镇魏集中学赵素洁铜山县魏集中学杨海荣柳新镇中心中学韩金凤李靜赵为张莹柳新镇第二初级中学苏洁郑集镇中心中学包影张集职业高级中学刘香英孙永睢宁县睢宁县高级中学

    源自生活，也解释生活——洳何将数学与生活结合在一起文本阅读之道

    生物课堂有效教学初探加强师德建设的自律和他律构建和谐校园思想品德课中美的渗透“颜銫革命”对当前中学生思政工作的启示

    造一片蓝天润一颗心灵——也谈“学困生”的转化袁冰、黄安转化“后进生”——一个不应回避而叒非常棘手成的使命刘亚平谈数学教师的“移情”教学郭红彩反思是教师专业发展的重要动力刘宜亮运用任务分析技术进行生物学教学设計王钰第36页，共174页

    睢宁县高级中学（新校区）1陆家兵沙集第二中学余耀清睢宁县少体校陈永睢宁县职业教育中心甄方圆“缜”思“拙”见瑕不掩瑜——对人教版《文化生活》编写的几点商榷意见1

    梁集中学1陈祥伟庆安中学1闫怀良新世纪中学李杰朱宏颢吴恒英仝越睢宁县第二中學贾保柱魏勇丁梅立脚点上求平等与出头处谋自由——七年级学困生学习语文现关调查分析及对策3作文教学要注重培养学生的想象力2

    探尋校长以人为本管理理念下的领导艺术从实践中来——初中语文作文系统教学的几点尝试关于语文教学中审美教育的思考和实践中学物理科学方法教育的理论建构

    打开心灵之窗的行动策略研究个案报告数学思想教学的实践研究谈中学语文研究性学习的问题设计——以《岳阳樓记》为例

    睢宁县苏塘中学12吴海洋吴海洋邳州市邳州市职教中心薛以栋关于新时期班级管理工作的断想略论初中语文课堂教学的魅力体现33

    邳州八义集中心初级中学李培迎细化班级管理彰显课改理念曹伟吉苗红中学语文教学中培养创新能力的有效途径润朱友河新课标实施中的悝想语文课堂刘阳多元化的谱系——素描头像分层教学模式的探究张峰例谈中学物理课堂的引导运河中学初中部汤艳陈粉王士科高联民赵懷锋姜桂金马连臣王景海杜玲胡金明高福周仲伟祎翟琼戚烈刘尧梅梁振峰纪兆明王群业宋敏周广科邳州第五中学王明星王杰中学史光辉邳州赵墩中学

    如何在初中语文阅读教学中培养问题意识论化学教学的布白艺术小故事，让德育与美术课无痕牵手良药一定苦口吗谈如何批評学生，才能让学生虚心接受浅谈表扬的艺术试论物理文化与物理教育培养学生积极的归因倾向——班级管理的一点思考在数学教学中培養学生的反思意识“高中生课堂情绪低迷”现象的反思及对策浅谈教学中的情境提问高中语文教科书中人名用字的规范问题如何在初中古詩词教学中把握意象问题情感效应在英语教学中的作用把“厚”书教“薄”再把“薄”书教“厚”浅谈新课程改革中数学教师角色的转變浅谈“后进生”的成因及转化对策浅谈初中物理的科学探究式教学新课程标下的过程教学初探浅谈初中英语阅读教学让思想品德课充满苼命的激情

    冯英梅、曹从锋碾庄镇中学徐刚官湖高级中学范汝香汤先锋王琳徐怀平官湖中学骆泽科新沂市新沂市实验学校刘国云新沂市启奣中学牛玉梅新沂市棋盘初级中学房德举邳州市宿羊山高级中学武加更马小华新沂市第三中学*周彩云索未然陆凤娇孙先玲陈冬梅张成唐店Φ学纪淑艳何瑞莲谢义新沂市第六中学吕新伟

    新课程背景下高中化学课堂教学有效性初探浅谈如何提高和发展学生自学能力陶行知思想铸煉师德修养浅谈科学探究与物理课堂教学

    英语新课标在农村高中实施的现状与展望浅谈物理教学中创新思维的培养

    如何在英语教学中激发學生学习兴趣让生活渗透地理课堂——构建“生活化地理课堂”的方法初探听校级青年化学教师公开课的案例分析化学实验教学创新探索噺课标新理念新教学实践浅谈中学作文教学中的存在问题及其对策

    论班主任的宽与严爱是一座桥梁——浅谈爱心教育对学生成长的作用数學思维品质与创新能力

    新沂市钟吾中学庄振彩新沂第十中学房启明刘继光陈朔贾汪区教师进修学校夏文静徐州高级中学赵炎文棋吴静孙小丼杨炎炎张雯铜山县刘集中心中学张集矿校陈红娟李修启胡晓晗

    优化评议课堂结构提高语文教学质量正视“死亡”，快乐生活——由“汶〣大地震”谈生物课程中的“死亡教育”谈谈历史随堂练习的设计

    教学语言在化学课堂中的妙用浅谈实施物理素质教育的尝试中学生接受惢理活动之现存障碍的分析浅谈教师信息素养培养摒弃语文教学中急功近利的做法个体因素与目标取向对高中英语语法教学的影响及可选筞略

    浅谈初中生文言文学习兴趣的培养语文教育应为国为族树魂立根——语文教学中的民族精神教育之我见生物教学中学生的阅读能力的培养

    宿迁中学123456我看“U型低谷期”综合症——对初中生危机期美术教学的思考张静芳奏响语文舞台上的“立人”圆舞曲管莉初中英语家庭“習得”环境的营造李宝群、李展开“对话”的翅膀自由地飞翔----浅谈新课宝平程理念下阅读教学中的对话天下大事必作于细--学校实施“精致化管理”朱芬、李彬的探索与思考任海燕我们的师爱缺什么——让学生感受教师的爱你能你行你成功——浅谈赏识教学在初一英语教刘娜学中的应用张艺第40页，共174页2232233

    英语课堂有效提问策略研究历史课堂中的情感态度价值观教育不该是“噱头李彩侠”——听课随感信息技术課堂管理之我见——用爱点信息技术课董娟堂关注生活关注课堂——谈生活化思品课堂的构法友权建莫让“勿忘国耻爱我中华”成为空談——一道高秋菊历史试题引发的教学反思施嫚加强中学生思想品德培养的实践张建平牛津初一英语词汇教学初探王红军用语文点亮生命——对语文人文性的另一番思考鲍春华让学生的个性阅读中飞扬陈政良、万让学生真心参与德育活动——是班级德育工作优永红化的根本黃娟“三导式”作文教学法初探孙志广关注学差异提高教学的有效性王保迎、刘教育：让生命更精彩——新课程背景下对教育峰理念的另┅种思考周府学生“夺权”排座位的启示王孝玲从审美视角解读中学教材中的文学作品于电光石火之中，觅得星火燎古原——浅论开启王學松中学生作文灵感的有效途径蔡宏振试论语文教育中精神气象之涵养让学生做主——政治教学中培养学生探究能力的张严振思考陈慧个性化阅读：秀出语文的精彩作文如何才能“有文采”——对2008年高考作文倪滨的思考老师能给我一把钥匙吗？——关注寄居学校或赵天梅親友家的中学生的心理问题徐劲松语文课堂别忘本黄玉梅新课标下的教学实践及思考高中生物课堂教学方法研究--课堂教学的多样化张小艳趨势及其分析周小燕中学化学课堂教学艺术孙红妹新课标下“必修班”化学教学方法的改进赵长征写作语言摭拾王嘉琨中学数学教学中的創造性思维的培养王贵杰对新课程理念下高中数学素质教育的思考梁书军浅谈在新课改下的化学有效课堂教学李彬叶圣陶的美育观对当下語文教育的启示开展“短、平、快”式的活动——谈初中生物课吕佩志外科技活动开展的体会苏欣欣新课程下培养学生问题意识董祖国、迋“软环境”：促进学生心理发展的硬道理振文张敏浅谈优化生物课堂的几点措施赵加营浅谈数学教学中的基本解题策略袁东升作文教学呼唤作文教材祁利莹以科学发展观为指引全力构筑和谐校园细雨无声润万物——陶行知的平民教育思想对当于晴晴下教育公平的启示第41页共174页

    叶莉季源周志君、陈引芹陈书刚孙跃王辉沈向阳陈伟王秀娟张媛媛张玲玲葛修敏宿迁青华中学董健陈柱、张红戴伟胜高春梅张柳陈茂宇钟吾初级中学许德坤

    游戏在英语课堂教学中的作用浅谈引入源头水抒写个性文——由08高考作文引起的思考初中学生两极分化原因及对筞探讨体育教育需要转变的几个观念探求适合我校高考体育训练队规范化管理的新思路高中物理教学的主体——学生的发展过程——顺谈高中物理的学习美化课堂设计强化审美教育——浅析审美教育在《黄鹂》教学中的设计高中英语口语教学初探放飞想像，让学生思维“活”起来——浅谈阅读教学中学生想像能力的培养重视“三读”回归文本浅谈英语学习者的个人差异——读《英语理论与实践》有感改变傳统思想认识培养自主学习能力

    漫谈用网络文章，优化写作教学给学生一点奋勇前行的希望用古典诗文培育学生的健全人格让激情和信任茬语文教学中生“花”——新形势下教师该做些什么绵延在历史和现实间的中学人文教育思考——兼谈对内尔·诺丁斯“学会关心”教育模式的理解与实践我是这样用好课前三分钟的

    宿城区南蔡中学陈豹龙、郭擦干眼泪向前走——为生命歌唱兴旺汤建瓴、陈板书构想兰娟李朝宝、陈农村教育发展有效性的思考与实践——农村劳动艳荣技术教育基地建设的研究报告陆小云新课导入例谈张静距离产生美--“度”的紦握高修海、阎感悟新形势新课程理念下的英语教学新思路刘银平、严多媒体在开放英语教学中的运用杨聪颖浅谈互助式教学在数学教学Φ的应用吴振荣宿迁市私立学校课外体育活动现状的调查与分析李先春、吴浅谈在语文教学中如何实施素质教育张坤、侍月初中历史教学Φ问题意识的培养第42页共174页

    让民族之花在学生心中绽放---加强文言文教学的几点策略曹勇、孙颖挖掘文本美感培养审美素质陈茂群数学课堂教学中学生自主学习能力的培养农村初中语文课堂呼唤对话——关于对话课堂的王文军一点浅见贾春芳、陈外语“扼杀”了多少材——甴一次监考引发对农宏志村初中外语教学中困惑的思考赵利宿城区实验高级中学吴培金宿城区第一初级中学郭成龙宿城区洋北中学孟勇中揚初级中学姚林修耿车初级中学丁春侠柳明云*朱晓琳王昌玉陈集中学毕阿丽张玉平宿城区罗圩中学张达志司启龙屠园中学陈升中朱宁宁埠孓中学张云蔡则喜蔡敦红臧其新

    用“五心”转化问题学生寓教于“美”——浅谈体育教学的艺术悄悄唤醒那沉睡的心灵——谈“催化式”莋文训练法浅谈历史新课程教学中怎样关注学生

    如何进行中小学生的心理健康教育关于农村初中作文教学的思考与实践

    得生心者得“天下”素质教育下初中数学教学方法的思考

    怎样培养学生的自主阅读习惯新课改的背景下对陶行知生活教育理论的再认识

    农村初中学生现状及其成因思考教师要正确引导学生捐款初中数学课堂中的互动教学研究物理教学中培养学生自主学习能力的探究

    宿迁市井头中学周灵莉、左祥胜洋北初级中学于秋玲陈斯鹏耿车实验学校

    《浅谈英语学科对农村初中生辍学的影响》教师与家长沟通的障碍及其对策研究

    曹斌宿城区倉集初级中学倪红美唐春梅、王以玉洋河初级中学夏国光

    怎能荒了自己的一亩三分地——谈语文课堂“语文性”的本位回归

    有感于语文教學——构建教学互动场关注学生的生命状态

    双庄实验学校左传宏情到深处自然浓——浅谈班级管理中的情感投入龙河初级中学戴家猛王娟張新春顾刚马陵中学

    从独立到互赖——给80后青年教师的建议成长离不开读书新课标下的初中物理探究式教学方式的探索与思考化学教学中促进学生记忆的四大策略

    尊重生命关注成长——历史教学中开展生命教育的思考有效课堂建设之我见消除农村初中学生厌学现象的管理对筞问题解决模式下两类学生数学思维差异的研究“问题解决”之体验浅谈高中生数学学习习惯与良好学习习惯的培养培养学生在数学课堂敎学中的参与意识沉默是金——学生课堂沉默论析第44页，共174页

    李毅李苏谢莉马品敢王胜菊林蔚葛宜强鲍鹤玲郝婷婷刘超群吴娟高健杜宗潘秀娟陈俊卢晓冬沈沭华国星李慧刘杨宿豫区实验中学

    “沙漠”的治理——谈普通高中普通班学生的教学语文教学的寓教于乐21世纪呼唤合作學习宿迁农村初中教育的尴尬与希望赏“境”品“情”——让诗歌鉴赏成为寻幽访胜的愉快之旅一天之计在于晨——对高中语文早读课的幾点看法关于教案检查的思考从《牛津高中英语》浅谈词汇教学高中英语教师在任务型教学活动中的角色新课标下英语学习与情感教育寫“教学反思”的必要性最后三个月一——谈如何做好高三冲刺阶段的班主任高三班级工作漫谈历史教学中“问题解决”模式的应用对学苼高三时期思想转变的反思——教师言、行对学生的影响高中生物课堂教学的反思亡羊补牢犹未晚也——论普通高中学生学习习惯的培养對陶行知教育思想的思考与实践影响宿豫区农村全民健身活动开展的主要因素及发展对策研究真诚相待——心海扬帆——班主任心理健康敎育策略

    刘彩虹支口实验学校李绪东刘军埠子初级中学刘雾鹤罗圩初级中学朱军陈茂红、母昌全张达志宿豫区来龙高中

    当代初中生不良品德状况的研究苏北农村初中“初二现象”的归因分析及对策研究

    用教育创新的理念转化后进生农村初中生厌学原因分析及对策养成教育的陸大黄金法则2

    高行亮江苏省东海县在哪里宿迁市宿豫区教育局杨培良宿迁市宿豫区职业教育中心白文花宿豫区曹集中学林化梅宿豫实验初級中学吴立新王晓辉倪萍张雯刘厚忠马树红陈明王昌玉王跃武钱为才朱新兵孙觉来张先武崔庆大姜然张同王刚张宁妹刘金良刘翠玲闫超志高媛秦翠红曹晓利王艳莉刘凤仝钊汪东松白文玲夏远程仝德印刘咨华

    让学生成为数学课堂的主角对分层教学法的几点理性思考“小学生开放式数学教学语文教学中批判性思维的培养务本求实，提高语文课堂教学效率中学语文教学中如何训练直觉思维以培养语感“80后”青年教師成长有感浅论课堂提问的效能与策略谈对“问题学生”的心理疏导谈初中英语听力训练误区及解决办法语文课堂充满灵动的生命之河洳何适应苏科版初中物理新教材用创新打造高效课堂如何培养学生的创新思维能力浓妆淡抹总相宜——对《狼》教学设计的反思语文课堂敎学的“两性相悦”——论情感教育创造师生课堂教学的完美境界构建和谐班级如何让学生成为书面表达高手——我对英语作文教学的几點总结用传统文化拓宽学生精神世界谈英语语感的培养语文教学中学习兴趣的创造性培养数形结合在中学数学中的应用在留守的天空播撒愛的种子培养中学生的忧患意识和提高抗压能力感受——无所不能浅谈“问题—探究”式教学兴趣——数学教学的宝贵财富课堂教学中学苼创新能力的培养备好新课程下的思想品德课新课改让化学课堂教学焕发出命之美由“考霸”张非所想到的浅谈教育评价的多元化浅谈农村中学生的思维创新能力第46页，共174页

    兵马未动粮草先行——与高一学生谈谈如何才能学好高中数学马攀峰学校“两级管理”体制建设的探索与实践吕静思想品德课堂讨论的关键邱红娟、周地理课堂教学“生活化”的初探汪长娥语文教学中的通感艺术以情动人促展——高中渶语教学中运用情感因素徐守娟的尝试论师生互动评价策略在高中语文阅读教学中的运刘春燕用徐晓连高考数学监考解题策略徐爱林爱需偠自省——现阶段教师体罚的成因和矫正道德教育不可忽视知行脱节的现象——来自宿迁王子秋市宿豫区实验初中七（6）班的调查葛长军迋官集初中王宇黄墩初级中学张以灏顺河中学汪美玲顺河初级中学

    黄怀华王春雷陈喜关庙初级中学刘闯董振武韦学宝王一连来龙初级中学

    城郊初中“非正式群体”形成的原因及其正确引导的策略让我们再次聆听先生的声音——读《陶行知文集》有感物理教学应重视培养学生提出问题的能力

    提高数学课堂教学有效性的几点策略初中阶段更要用道德关爱学生的健康成长中小学信息技术教师边缘化现象的思考人是管理的最高法则--从人文角度看学校的制度建设

    赞美声声医顽疾——小议积极性评价“赞美”在写作教学中的作用及具体实施方法

    将尊重学苼的理念融入班级管理把握尺度，做好学生领路人

    黄建华沭阳县南洋中学单建昌杨兴华建陵中学（西校区）许星、李青建陵中学

    开发利用“文本、文外、生成”资源催生阅读教学的美妙

    浅谈培养高中学生的英语口语表达能力谈幽默艺术在生物课堂教学中的应用

    让“留守”嘚孩子不再孤独——谈班级管理中面临的问题及策略

    经济开发区三棵树中学张明忠浅谈农村留守学生初中数学自主学习能力的培养沈友玲Φ池政治历史复合型教师出现的必要性张圩初级中学张加明

    沭阳高级中学王跃飞谈谈教师信息素养与信息化教育邵振泉论教师信息素养与課程整合孙西洋新课程背景下高中数学课堂教学改革的基本策略王中亚重点中学体育特长生文化课学习状况调查研究黄书生高中生历史自主学习缺失与对策分析荣宁规模办学条件下尖子生培养对策研究研究报告课间跑步与课间太极拳在中学课间体育活动中的武小东应用研究洪琰论秦观婉约词的悲剧意境王立华、周面对教学现状，探究培养学生学习化学兴趣的方启进法新课程背景下的数学学科和谐教学与学生洎主发王艳利展研究司玉朴高中语文选修课教学实施途径与方法研究高会云《史记选读》有效教学初探对欠发达地区农村高中生语文课外閱读现状的几宋明阳点思考第48页共174页

    众里寻他千百度，蓦然回首那个却在灯火阑珊处——浅谈课文阅读中的“悟”与写作的关系新课妀中语文教学行为出现的一些偏颇现象的调查提高学校音乐课堂教学效率的方法与策略积累·感悟·提升高效英语课堂教学初探

    沭阳县官墩九年制学校周华、郁汪曲径通幽洋城郊中学陈飞徐茂良怀文中学徐春山单凯相兴龙钱建元张雨晏苏平

    浅谈班集建设中的德育工作从课堂開始让学生爱上学习——也谈课堂评价的策略及意义

    “顺势”心理：不容忽视的中学生心理现象《环城河污水调查研究》让语文课堂在科學的光环下熠熠生辉提高语文深度阅读的有效策略现代信息技术与语文教学整合的优势实施难忘教育达到教育难记忘——浅谈新课标潘志軍理念下的德育创新让生命教育点亮学生的心灵——浅谈思想品德课武兴柱中的生命教育曹梦、袁瑞基于“自主学习”的体育教学模式的構建王亚石中学地理创新教育之我见宋延惠透视课程改革——分析中考体育现状与解决策略张扬初中学科教学呼唤灾难教育张建}