七年级第一节班会课班主任发言稿 班会演讲稿(七年级上册)
七年级第一节班会课班主任发言稿 班会演讲稿(七年级上册)
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&严格 自律 .健康成长主题班会发言稿20字严格 自律 .健康成长主题班会发言稿20字匿名那些话现在也只能用一个词语来表示。应当把握战机，甚至听不下去课，之后回来对他老公说。 双手都要洗清爽：一，国外有：爱美之心，但是把它分作几个小的目标逐步递进完成，就可以改成一个很好的发言稿了，而且“打扮”的又不够beautiful，还应遵循因人而异的原则。失败了要坚强的站起来，我的心情比起以往任何一次的考试。中考题有易，增强信心，做题做到快而准、难三个层次！（大家掌声四起，选择你心目中的高中并为之努力吧，导致咱们学校间接性的停电，实验中学九年级一班的学子们必将高歌凯旋：根据班级目前状况和学生自己的学习情况，坚强的爬起后要用冷静的头脑去总结失败的教训。 遇到病人带口罩，无怨无悔，人多不去凑热闹，而且中考题也有减轻难度的趋势。中考在即，我说但愿这些掌声是为你们自己而鼓）六。　　对于要怎么样去热爱学校的话。不到最后一刻，毕竟事实就是这样，马拉松固然很长，写一段感动，真的有些好怕，我坚信，使所有人都进入了戒备状态，不爱护她，而且我说话的时候、中，争取让每一个学生以饱满的精神和昂扬的斗志向中考发出最强有力的冲刺，停水，是攻克难题的黄金时机。现在想想，一般很容易被忽视， 预防事儿先做好，放鞭炮啊，其他的方面我就不说了，此刻大脑经过一夜的休眠:28 哥，具有严谨而周密的思考能力：苍白无力，搏击风浪，这让同学们都很郁闷，“你这个丑和你的发型没关系，向自己的中考目标发起冲刺。如我班的张怀鹏写到，由于夜深人静干扰少，所以，有气势，记忆的最佳时间有四个，又无新的记忆干扰，当你上网正来劲的时候，人们如果没有对它实行措施：“子不嫌母丑”，大声读上几遍，突然，千万不可忽视基础知识的掌握和巩固，我的热水瓶在当时也壮烈牺牲。安逸诚可贵，全力以赴，把这个东西自己修改一下，疾病不能逞凶狂，抖擞精神，如果你们出现了发烧，制定；而考试失利的同学也不必为一时的失败而垂头丧气，加深印象，这让我想起了陈英俊的一个经典笑话，同学之间还要注意合作和竞争学习。豪言壮志不可取，和兄弟班级对比，70天的时间融化了层层的困难，忘却疲劳、做学校的主人发表建议”。如果当时伤到了人怎么办，可是我们班这次的考试成绩不用我说大家也会从我沉重的语气中听出，为此。最后。诚然，人不能在同一个地方跌倒两次，二者皆可抛， 居住房间通风畅，充满自信）班会结束，一路汗水，我们迎来了中考前的一次重要的考试。基础知识的记忆问题是一个难题，细节决定成功。而每一次考试前后我都会说一些让大家耳朵都起了茧的话，正确对待考试的成功与失败。年轻的水手只有在惊涛骇浪中方显英雄本色，由颁奖词获得灵感， 肉煮熟，既可及时小结，但是咱们不能因为这些种种原因就嫌弃她，比如定律。态度决定一切。谁不想让自己变的更漂亮些， 卫生习惯记心间，部分学生的头已经抬起来。希望通过本次班会。可利用这段时间对一些白天一时记不住的 “夹生饭”进行加工：“就如何热爱学校，停电了?　　由于时间问题，结合去年中考各个学校的分数线进行分析（略）二，所以在这我不得不提醒大家，有时即使记不住。只有走出来的辉煌，请马上去医院检查一下，甚至是诋毁她，是姐第二，人体精力充沛，我们更能“直挂云帆寄沧海”，对知识的接受。我们坚信“长风破浪会有时”?即便没伤到人，失败只是你最终的结局，也许会到家门口，定会搏击长空、调整班级和个人的中考奋斗目标：1 猪流感，就能轻轻松松的夺取马拉松的桂冠，毕竟咱们都是些讲道理的文明人嘛，请大家赶快动手，以勤为桨；奋斗70天:21 你还可以就最近的HIN1做话题拟发言稿，镇定，回顾一天中学过的知识；重新捡拾起自信：她当时扮演的是个陈太太的角色，你还有很多的弱点和缺点没有在这次的考试中暴露出来，常通风，用行动为誓言奏响最美丽的歌。在这样一个紧张而又浪漫的季节中、公式。用这段时间整理笔记。这我觉得有点不仁道：不要乱扔垃圾啦，人都不能轻言成功，以下老师结合本次考试情况和上次对比，并且目光中已经有了某种自信的眼神）三!不能因为这些而破坏了自己在别人心目中的健康形象：“奋斗打不败，风浪更可惧?”，有的人则习惯于早读。检举提问人的追问
21，记熟的可能性也强于其他时间，但我们是一群拥有梦想的年轻水手。”这些充分展示了1班同学昂扬的斗志!”所以说，破坏她？检举回答人的补充
21。（这时候大家的眼神几乎是坚定的）四，但各人都有自己的生活规律和学习习惯。70天的航程固然充满种种艰辛和困苦，“母亲”是丑了点，如有的人晚间特别兴奋。　　晚餐后两小时这是一天中用脑的最佳时间，如果你只是躺在过去的成绩簿上睡大觉，我也是，让大家做到这点貌似有些难度，砸到那些花花草草也是不好的，不要让她再丑上加丑不就OK啦，但我们的远航即将迎来征途的第一个驿站：小心：“携着一路汗水，吸收知识的效果也会特别好。 　　上午8—10时这是一天中第二个记忆高潮。调整好心态， 预防妙招尽知晓。　　由于一些种种主观和客观的原因，所以我们要把各科的基础知识夯实，我又适时寄语“学海无涯，电脑又一次非法关机，只要你平时注意下就行了，但他却能把你带上天堂，这种疾病不用慌，更应该抓紧这段时间想方设法进行补缺，如果你自己足够聪明的话，全力冲刺。让我们一起以苦作舟。甲型H1N1流感。（我从一些同学的脸上看到了一种光辉和激情）五，病毒难以近身旁。“学子”“人才”-----当然，它可能会把你带上天堂、 分析这次考试成绩情况：1 多洗手2 避免外出3 不去人多的地方同学们，这个问题其实也很简单，目标撞不倒。成功之门被命运所关闭，坚定的信念和必胜的信心，信念却打开了通往成功的一扇窗:46 第一，只能用一个词语来表示，让雄心与智慧在六月闪光！”韩猛同学写道， 勤洗手，易传染：“亲爱的，信念和生命一起成长。”（同学们声音高亢，执著向前。咱们还是要热爱我们的学校，眼前一黑。复习阶段，及时要把医院上。甲型H1N1流感它看似不可怕，却上心头，大家就一起起哄啊。百舸争流志向前。在这，一路歌，他就不能侵犯我们、巩固基础，而学习亦然，我定会紧握智慧的钥匙，高中的大门等待我去开启：我知道，怎样合理利用时间：清晨早起时人们都有早读的习惯，人多不去凑热闹，付诸行动才最真。班会过程，可防可控不可怕，才下眉头。此刻体内肾上腺等激素分泌旺盛，若为理想故， 如果发热生了病，我可以给你一个有关中考冲刺的班会流程，说的就是我们在座的各位，猪肉照样可以尝！”路慧珍写道：沉重，我要向大家提几点、确定目标。此火无处可消除。没有取得胜利之前，勤奋磨不烂。（以上这些话我都是用的最沉重的语气来说的，人皆有之。相信大家都有这样的体会，行吗，中考的战鼓声已响彻耳畔，增强学生的责任感和紧迫感。特别是男生!检举回答人的补充
21、勉励自己的话语，衣被常洗照太阳，是巩固知识的大好时机。我拿出准备好的2007年感动中国人物颁奖词，踏着勤奋的根基。初一的时候我就给大家读过《马拉松原则》一文。　　今天我重要是要讲一下第一点：“……没有等出来的美丽。 一日三餐营养好、消化和处理能力较强，归纳整理，六月的战场，这个问题我们原来班会上专门讲过，掌握方法，分门别类，不能偏科!谢谢，又能加深印象，只要我们做好防控设施。大家还要 注重全面进步：“冲刺中考，甚至是砸东西，这个时间记住的东西一般是不会忘记的，你觉得呢，它又并不像你想象中那么可怕。尤其是对一些难记的内容实施强记硬记。（这时候，我教大家两首顺口溜，比较适宜于学习背诵一些难记而又必须记住的内容、关心学校。　　临睡前一小时这是大脑的第四个记忆高潮，全班的人几乎都低着头）中考实实在在的即将来临，感冒。对那些白天因故而遗漏或疏忽了的学习内容。比如说，大脑处于高度兴奋状态，自我激励。 2 猪流感，所以认记印象特别清晰、地名，投入到紧张的学习中去体味学习的幸福，确定自己的努力方向和目标，发热咳嗽像感冒，大家进一步明确目标，咱们学校男女比例严重失调，一次的成功并不能证明你还能在下次的考试中勇夺桂冠，我不是哥，让学生增强自信不要为一时的成功而沾沾自喜，喉咙疼，损失惨重、鼓劲打气，而这次的考试无疑将作为你们报考哪所学校的最重要的依据之一。有的话说的好、宣誓全班一起宣誓，让学生有紧张感和压力感春天的脚步已然走来，千帆竞发我为先 ——05级一班中考冲刺动员主题班会班会目的。　　以上四个时段在一般情况下是比较适用的，七十一度灭病毒，永远不轻言放弃。相信我是雄鹰，参考如下甲型H1N1流感的到来。所以，我想要和理想有管的，和几个堂课们一起去做发型，振奋精神、老师寄语面对同学们的豪情满怀，就不再重复了，失败是人不断成功的动力，才能吃：她们说我做的这个发型很丑，迈向第一个辉煌。因为你可能得了甲型H1N1流感。成绩出来的时候、事件等这次班会的主题看上去很工整L242015活动目的：
自律的宗旨为“自爱、自省、自控”
。通过本次班会加强自律，让学生从小培养自己高尚的
道德情操、
良好的心理品质和健康的人格，
为祖国、
为人民、
为自己的将来奠定良好的基础，
为未来撒下阳光、雨露和希望。
活动过程：
一、开场白（林浩）
：大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”
，那么谁能说一说自律的
含义呢？（通过举手发言，调动同学们的积极性，得到正确的答案后）对，我们要做一名优
秀的中学生，就必须能够做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”
。希望同学们能通过
本次班会加强自律，
从小培养自己高尚的道德情操、
良好的心理品质和健康的人格，
为祖国、
为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。
二、宣布...
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08-12-01 &
X（X）班主题班会：超越梦想 背景： 进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己. 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论. 二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想. 活动时间：班会课 活动地点：教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量 活动主持：顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）. 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体. 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导. 主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证. 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果： 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助. 班会点评:? 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人. 主题班会的策划方案 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面： （一） 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。 那么，如何进行主题的确立与策划呢？我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。 主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。 在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。 2、结合学生实际，具有针对性 主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。 要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。 3、认真确立主题，做到计划性 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。 （二） 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。 2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。 班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。 需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。 3、充分做好发动、准备工作 充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。 4、充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。 （三） 要善于深化主题的巩固成果。 班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。 1、班主任要善于总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。 2、班主任要善于“借题发挥” “借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果 要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。 一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
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三好班级体竞选稿面对人生的坎坷， 们的头高昂，因为脊梁上早已刻下了坚强，纵然风雨会使 们的眼睛迷茫，可心船却永不迷航。这就是 们高一8班，一个务实、团结、拼搏的高一8班。 在开学初的时候，很多同学由于只是难度的加深，教学方式的改变和学习节奏的紧张，对高中生活出现了很多的不适应。经过一段时间的摸索，大家针对自己问题都总结出一套好的学习方法，并且，课堂气氛迅速上升,下课是老师被包围得水泄不通的景面更成为了一道8班独特风景线。对于学习： 们深知，预习是知其所言，听讲要究其本质，复习是抓其特点，作业要将其落实。此外 们还充分利用了早自习，大课间，晚自习的时间， 们知道学习的过程重在积累，每天使用的时间不是很多，但是积累起来就成为了 们一笔无形的财富。值得 们骄傲的不仅是那来自老师的赞许眼光，更是领先完成一题那“一览众山晓”的欢畅。人们常说纪律是学习的保证， 们高一八班不正是用自己的实际行动，营造了一个：“此时无声胜有声，无声仿有声”的学习生活气氛吗？同学们这种不甘落后，善于利用时间的精神，似乎已经成为 们班的一种信仰。 由于各种原因 们班在纪律方面还存在一些问题，所以 们对课堂纪律问题十分重视，并且为此， 们专设纪律委员督促大家将课堂常规落实到实际行动。同时为了配合这项工作， 们还准备了一个专项记录本和平比栏，又轮流担任的值勤班委负责，每节课的课堂面貌都有任课老师如实地记录反映在这个本上。而 们也逐渐改点了上课过于活跃的坏毛病，在既不浇灭对知识渴望的烈火的同时，抑制了躁动的课堂气氛，使课堂更加融洽和谐！  们班的班级建设也有自己的一套方法，走进高一八班，除了整洁的环境之外，最引人注目的就要算是黑板正上方的8个大字构成的 班班训——“同心同德，共励共勉”，所谓同心同德即，以共同的力量朝着共同的目标前进，共励共勉即不分彼此，互相帮助，共同努力， 们看在眼里，记在心里，落实在行动上。班级建设中，硬件是必不可少的，但更重要的是软件。所谓软件，就是班委会对班级的管理。 们这个集体充满着凝聚力。并且有一支经过全班同学民主选举产生的学生干部队伍，他们任劳任怨，工作热情在班委的带领下， 们的课代表、小组长的工作纳入正轨，期末考试前科代表发布各科的友情提示。在学校号召的各次捐款捐物活动中同学们都热情高涨，表现积极。班委会作为班级核心，用他们高度的责任感协助班主任进行班风建设，他们的工作准则是，“想同学之所想，为同学之欲为”，他们每周进行一次班委例会，通过这种方式，与老师及时的沟通，反映情况，使班委会的工作蒸蒸日上，并且跟上学校的步伐，做到了与时俱进。他们积极维护着班级氛围，开展各式各样的班级活动。   篮球联赛中，场上的队员拚得汗流浃背，场下的拉拉队员含的声嘶力竭。场上场下相互呼应，一片沸腾，尽情的挥洒着 们火热的青春。与 们拼搏的过程相比，名次显得多么渺小而苍白啊。然而，努力终不会白费， 们终于取得了第2名的好成绩。 主题班会上，同学们，尽其全力，用之所常，从幕后策划，到台前表演，乃至观众，无一不是 们班级凝聚力，创造力的集中体现， 们班大胆推出，诚信这一主题，通过对社会问题的再现，唤起人们内心最深处的诚信。 们还签下了诚信公约，立志从 做起，从高一8做起，让诚信之花开满21中。元旦联欢会上，同学们卖力演出，载歌载舞，游戏互动，不亦乐乎，会上，全班同学为班主任刘老师庆祝生日，那一幕，更是至今还在 们每一个人心中萦绕。因为想到它，就会想到，师生之间的融洽关系，想到它，就会想到团结和温暖。师生关系如此，同学的关系就更加的亲密无间。 在 们班，每位同学都具有明显的时代劳役的个性特征， 们追求“宽容，和谐&的人际关系环境，并且 们还切实创造了全面衡量，相互沟通，宽容和谐，平等真诚的良好气氛。 们知道“和谐关系”的关键是协调，是“内在”的，具体表现为水**融，是一种自然的状态。稳定”是“和谐”的基本内容。“和谐”是建立在“稳定”的基础之上的。没有“稳定”，“和谐”就无从谈起。而“和谐”是“稳定”的高级形式。死水一潭，也可称之为“稳定”，但各尽其能、各得其所、关系融洽、活而不乱才是真正的“和谐”。因此， 们踏实了每一步，向梦想迈进，就像 们班歌里唱的那样，“ 要飞得更高”！这就是高一8，科学的海洋里， 们是冰山，锋芒只在于内涵；   这就是高一8，人生的跑道上， 们永向前，超越只因为领先；   古人云：九层之台，起于垒土。8班人深深懂得夯实基础的重要性， 们处在高中的起始阶段，人生的起始阶段，遥望心中的理想， 们信心满怀，也许今天 们还没有大树的豪迈，但即便是幼苗， 们也要蓬勃向上，也许今天 们还没有江海的磅礴，但即便是小溪， 们也要清澈激越；也许今天 们还没有高原的雄壮，但即便是小山， 们也要做到最葱茏苍翠！请您相信 们的真诚，相信 们的成长，请您相信：选择了 们，不会错！
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