如何培养孩子的自主学习能力
如何培养孩子独立做事的能力？推荐回答：第一、孩子能够做的事决不包办，培养孩子自我服务的能力“自己的事情自己做”，这句话是我女儿小时候常挂在嘴上的。我很早就培养女儿自己吃饭、自己洗脸等生活技能。从她上托儿所开始，我就让她自己吃饭，尽管吃得桌上、地上、身上到处都是饭粒，我也坚持让她自己吃，慢慢地她就养成了独立进餐的良好习惯，那种孩子前面走、大人后面跟着喂饭的镜头在我孩子身上从没有出现过。孩子自己洗脸洗脚的时候，我怕倒水时被热水汤着，我就特意为她准备了气压水壶，只要手一按热水就出来了，既方便又安全。就是这样，在养育女儿的过程中，我始终坚持：女儿能做的事我就决不代劳。第二、孩子不会做的事学着去做，养成孩子为家服务的习惯做家长的不要老是认为孩子小，不会做事，其实，孩子的潜力是很大的。我做家务时总要请女儿帮忙，如晒衣服时叫她拿衣架、吃饭时请她摆碗筷等等。女儿小时候最喜欢做的一件事就是到楼下小店去买油盐酱醋之类的东西，每次买回家后，我会及时地表扬她，再请她说说买东西的过程，提高她的语言表达能力。另外，孩子学做事的时候，由于能力的限制往往好心做了坏事，这时家长千万不能发脾气。记得女儿第一次学洗碗，不小心把碗打碎了，我安慰她 说关系的，并告诉她只要经常洗，就能洗得又快又好。果然以后经过几次练习她就学会了洗碗的技能。有了女儿的帮助，我轻松了许多。第三、孩子碰到困难时自己去想，培养孩子解决问题的能力从小培养孩子独自解决问题的能力将使孩子受益终身。当女儿碰到困难时，我总是鼓励她自己解决，比如她作业时遇到不会写的字，我就让她查字典，有时女儿怕麻烦，叫我写给她看，我会为难地说：“哎呀，妈 妈也忘记了，你快查一查字典，然后来告诉妈 妈是怎么写的。”女儿听我这么一说，就积极地、愉快地去查字典了，查到后还真的要来教我怎么写，我也就虚心接受，这时，她会很得意，觉得自己很了不起。我在孩子的学习上培养她独立作业的习惯，在生活中锻炼她独自解决问题的能力。记得有一天早晨，女儿跑到校门口时发现自己忘戴红领巾了，这可怎么办？我让她自己想办法。结果她在校门外和同学商量好，叫同学进校门后解下红领巾，再从围墙那边递给她。我觉得这个办法还是挺有创意的，并且在解决问题的过程中，学会了与人协商，请求别人的帮助等一些交往的技能，即时地解决了实际的困难。所以，我们要相信孩子，放手让他们去做、去尝试，去体验，培养孩子的独立能力，使孩子对自己充满信心。解放孩子的头脑，使他们能想；解放孩子的双手，使他们能干；三、解放孩子的眼睛，使他们能看；四、解放孩子的嘴巴，使他们能说；五、解放孩子的空间，使他们能到大自然大社会里取得更丰富的学问；解放孩子的时间，让他们有一些空闲来自由安排。只要真正按照陶行知老先生倡导的“六大解放”去做，我们的孩子一定会更棒如何培养孩子的沟通能力？问题详情：如题推荐回答：孩子的沟通能力对未来影响很大，家长要注意提高孩子的语言能力，让孩子多参与讨论，来提高孩子的说话能力，保证孩子的健康，让孩子健康成长。对某个东西或情况有着不同的意见，这对孩子而言，将会成为很好的经验。当孩子意识到自己与他人的意见不同时，他就会逐渐丢掉唯我独尊的思考方式，进而还会拥有把他人的意见吸收成为自己想法的技巧。交流能力是所有基本能力的根源。大部分人认为，交流能力只是单纯有着好口才的能力。其实不然，交流能力不是单纯的说话，而是沟通与交流的结合。沟通的基本是听与说，不过，这里还包括一种，那就是通过提出想法与意见，创造出第三种见解。因此，像这样的沟通交流过程，是要积累理论能力、思考能力、推理能力、理解能力等各项综合能力的。　　培养沟通力5方略1.让孩子做游戏的主人亲子游戏中，让孩子多一些主动性，比如指导父母怎么玩，这样就可以尽可能地激发孩子与人沟通的愿望，并且有机会学会和小伙伴玩什么，怎么玩。2.良好的亲子交流与孩子说话尽量心平气和，以一种开放和发展的态度对待孩子成长中的错误。少一些数落或唠叨。3.培养孩子的语言能力通过诗词、儿歌、故事、日常对话等，培养孩子的语言能力，增强孩子理解别人的话语的能力和自我表达能力。4.让孩子理解情绪和情感通过绘画、识图、表演等让孩子理解各种情绪和情感，理解什么样的言行会有什么样的情绪和情感，并使孩子尽可能理解社会交往中还有跟自己不同的人。5.多创造孩子与人交往的机会带孩子主动和陌生的小朋友打招呼，和他们一起玩；把邻居或亲朋好友的孩子接到家里来做游戏，让孩子充分感受到与人交往的乐趣。　善借游戏活动激发沟通能力　　爱玩是幼儿的天性。对于刚入园的小朋友，老师要主动邀请他一起玩游戏、听故事、唱歌、跳舞、画画，逐步培养宝宝与同伴交往的习惯。即使在玩的过程中，小朋友之间闹纠纷，老师也不要强行把幼儿拽到一边，更不能责骂孩子。最好的方法是从中引导，让幼儿自己解决矛盾，友好相处。　　游戏需要情节，也需要角色，儿童正是通过扮演角色，模拟成人的社会生活和社会交往情景。老师要帮助孩子学会扮演角色，模仿成人社会生活情节。比如，坐在一把小椅子上当司机，为同伴开车；拿一个玩具听诊器当医生，为同伴看病。让幼儿体验不同的角色的所思所想，从而能更好地理解他人，在人际交往中取得主动的地位。　　巧用情感交流架起沟通之桥　　一些从小很有才华的儿童，就因为“不合群”，长大以后一直“怀才不遇”，自感“英雄无用武之地”，不仅才华得不到发挥，而且一生总是“不顺”。任何人都不会喜欢性情乖戾、忧郁的人，人人都喜欢与快乐而热情洋溢的人在一起。独生子女虽然能受到良好的教育，但由于小家庭之间的封闭、孤独而不善交往。　　所以老师要经常和孩子相处，建立亲密的情感，让孩子知道自己被爱、被认可。老师的爱是孩子向外发展、探索外界复杂的人际关系时的指路明灯。当孩子不与同伴交流时，老师可以给予引导。但当孩子已经参与到同伴游戏中去后，应尽量让其独立完成同伴游戏与交往。如果在交友过程中出现异常时，老师可耐心引导，千万不可简单制止，引起孩子的反感。　　培养礼让习惯提高交往能力　　老师在孩子成长的过程中要有意识地培养他们的沟通愿望，教给他们沟通技能。　　培养礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、 “谢谢” 、“对不起”等等。如果幼儿在活动中礼貌用语用得好，就及时表扬。　　让孩子学会容忍与合作。在沟通中，遇到与自己意愿相冲突的事，应教育孩子学会忍让，与同伴友好合作，暂时克制自己的愿望，服从多数人的意见。　　学习遵守集体规则。孩子在沟通时，会自己制定一些规则来约束每个人的行为，谁破坏了这些规则，谁就会受到集体的排斥。只有自觉遵守集体规则的人，才能受到大家的喜爱。　　培养乐于助人的品质。孩子们在沟通中常常会碰到一些困难，老师不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持帮助孩子克服困难。如小伙伴摔倒了要急忙扶起来，同伴的玩具不见了可帮着去寻找等等。要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。总之，家长要重视孩子的成长，不能让这些影响孩子的成长。觉得有帮助的就关注我吧！如何培养孩子的自理能力？问题详情：如何锻炼孩子自理能力推荐回答：在家庭中有培养孩子自理能力的意识。。孩子的自理能力与责任心是紧密
相连的，如果孩子的家长在孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么他就会丧失做人的一种能力，无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任
心，包括对父母。这个男孩一定认为父母既然能为自己做好一切事情，那么他们自然可以处理好这种焦虑，自己完全不用理会父母的这种焦虑。事实上，这种完全忽
略孩子自理能力的教养方式，既害了孩子，也害了父母自己。培养孩子的自理能力要从让孩子学做家务开始。家长在训练孩子的自理能力的时候，除了训练孩子自己管理自己的日常生活以外，还要特别强调训练
孩子学做家务。如让孩子自己做早点，洗袜子，拿牛奶，买东西等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。家长还要让孩子们懂得让
他们做家务就算完事，而是要培养他们独立、勤劳、刚强、负责任的心理品质，以及锻炼他们的自理能力。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的过程中，难免会出现一些失
误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能
和水平。这样的教育方法，不仅可以锻炼孩子和自理能力，而且极大地增强了孩子的自信心，对促进孩子身心发展将产生积极作用.希望对你有所帮助如何培养孩子的人际交往能力？问题详情：经常带出去不理人。或者看着小朋友想去玩又不敢去。推荐回答：每一位父母都希望自己的孩子有良好的人际关系，能与其他人和睦相处。社交能力是儿童在未来不可缺少的生活技能。父母在培养孩子社交能力的过程中应该注意哪些问题？父母该如何更好的培养孩子的社交能力呢？本期健康卫视《宝宝安全成长记》节目，为您解答。
怎么培养孩子自主学习的习惯？问题详情：如题推荐回答：对学习感兴趣，有自主学习的习惯，是一个孩子学习优秀的有力保障。其实孩子是天生的学习者，他们从生下来的第一天就开始认识这个世界，学习已经随时发生。很多时候是我们成年人的无知，在不知不觉中打消了孩子的学习积极性。还记得孩子在幼儿园的时候经常追着我们问“为什么”吗？那时候的我们是不是经常都不耐烦的敷衍他们，甚至是嫌他们烦而制止他们提问？我们是不是经常为了免于孩子的打扰，而把手机等电子产品塞到他们手里？于是当他们逐渐变得不爱思考，对什么都不提不起兴趣时，我们开始指责孩子不爱学习。言归正传，培养孩子自主学习的习惯要做到以下几点：1.激发孩子学习的兴趣。兴趣是最好的老师。科学知识本就是来源于生活，最后又回归于生活。我们可以结合生活实际与孩子互动，让孩子觉得这些知识很好玩，引发孩子对学习知识的兴趣。记得我女儿上小学时，对鸡兔同笼的题目很感兴趣，经常拿来考我，那段时期孩子对数学课特别上心。2.树立孩子学习自信心。
在面对孩子学习时，要注意多看闪光点，多正面鼓励和肯定\欣赏孩子，让孩子对自己有信心。我们家长很容易用自己的能力去和孩子比较，总认为“这么简单的地方怎么还能错呢？”每个孩子都有他自己学习的路径和方式，家长要耐心接纳孩子的真实状况，静待花开。忽略孩子没做对的地方，肯定孩子做得好的方面，例如：孩子做作业10题错了4题。我们就应该先肯定孩子做对了6题，再来问还有4题是否能自己改正呢？孩子就会很有信心的主动去修订做错的题了。久而久之，孩子敢于面对做错并勇于更正，错误就会越来越少。3.营造良好的学习环境。在家中为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，有助于孩子养成主动学习的好习惯。比如他自己独立的书柜和阅读空间，他自己喜爱的书籍，安静的作业房间，温馨和谐的家庭氛围等等。孩子作业时，课桌上的东西不要多，跟作业不相关的东西不要摆放。文具不要过于花哨和复杂，这些都是影响孩子注意力的因素。4.父母成为孩子的榜样。父母可以经常跟孩子谈论一些孩子感兴趣的话题，多给孩子发表意见的机会，尊重孩子的想法，培养孩子的自主意识。父母做出行为上的表率，经常看书，并适当谈论图书的内容，引发孩子阅读的兴趣，这是终生自主学习的好习惯。如何培养孩子的独立思考能力？问题详情：推荐回答：任何习惯的培养都是先去做，然后不断的去做，最终才会养成习惯的啊。独立思考也是这样：任何问题先把自己问透再问别人。就是说，在遇到问题之后，先自己思考，分析可能的情况，去收集相关的资讯，给出自己的答案和存在的疑问，然后再去找现成的答案，再去问别人。这样慢慢的就可以养成习惯啦。下面说一些辅助的手段：多阅读，从不同的角度，从不同的立场，不同的渠道去获取信息。因为只有知道不同的信息，了解的全面，才能不偏颇的思考问题。质疑一切举个例子，印度电影《我的个神啊》里面的主角“PK”，是一个外星人，因为没有先入为主的观念，所以遇事都可以独立思考，最后揭露了宗教虚伪的一面。调查研究不要轻信现成的东西，重要的东西要自己去调查、找数据。实证养成科学思辨的能力。学会区分事实和观点：比如戚继光曾经和倭寇交战，是事实。戚继光是民族英雄，是观点。读历史故事的时候有自己的思考：如果孩子自己没有思考，你可以用提问的方式，启发他去思考。比如，阅读完了岳飞的故事，你的孩子要能够自己去追溯相关人物的事迹，像秦侩是什么人？宋高宗又是什么人？韩世忠又是什么人？你的孩子要是进而能够提出如下疑问那就更棒了——岳飞真的是秦桧想要害死就能害死的吗？宋高宗为什么听从了秦桧的意见？当时部队的军费开支有多少？军粮是怎么筹备的？当时南方的人民想不想要统一，收复失地？这才是你要教会你孩子的思维方式。如果你的孩子读了故事之后，可以提出这么多的疑问，那么恭喜，他就已经获得了独立思考的能力。如何培养孩子辨别事物的能力？问题详情：男孩。推荐回答：今天给孩子们讲了《盲人摸象》的成语故事，我们就来聊一聊怎么样培养孩子对事物的辨别能力。举一个小例子，我们带着孩子走在街上，经常会碰到很可怜的乞讨的人，有时候我们明明知道这个乞讨人是伪装的，但是我们怎么做都很为难。如果我们不施舍，孩子会认为父母缺少爱心，如果我们进行了施舍，那怎么能让孩子明白那是欺骗呢？无比复杂的心情。
《卡尔·威特》这本书里有一个很好的事例，我分享给大家，有一天，卡尔带着儿子去集市上，儿子突然说：“爸爸，你看那几个年轻人多有风度啊，穿着整齐而华丽的服装，还戴着礼帽，真是绅士啊！”卡尔朝着儿子指过去的方向一看，原料是街上的几个游手好闲的小混混而已。父亲觉得有必要让孩子知道真相，于是对儿子说：“我们要不跟着那几个年轻人后面，看看他们会干什么？”没过多久，那几个“漂亮的绅士”漏出了真面目，他们一边走，一边偷偷地拿货摊上的东西，有时是苹果，有时是肥皂盒，儿子小声对爸爸说：“爸爸，原来他们在偷东西！”父亲对儿子说：“儿子，你看那些绅士原来是小偷，你一定要用脑子去判断你所看见的事物。
父亲看到这几个小混混在偷东西，最后到底有没有报警，我们就不知道了，但我们想讨论的是他的教育方式，有时候，让孩子了解事情的真相，确实比较残酷，但还是非常有必要的。因为这对孩子将来是有好处的，孩子们心地善良，往往喜欢面善、和蔼的人，而那些活跃在孩子身边的人贩子等坏人，外表看起来都是这样儿。回到我们刚刚开始举例的乞讨的事上，小鸭姐姐认为，如果按照卡尔·威特的方法，父母花半天的时间和孩子一起等待乞讨者“下班”，让孩子看到真相。这个是不是最好的解决方式呢？如果只是让孩子成为一个知识的存储器，而不是把孩子培养成一个能辨别是非能力的人，这样是不是父母的失职呢？对于今天的问题，各位家长有好的想法和办法可以给小鸭姐姐留言，那今天的故事就到这里了，明天不见不散！
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上课(咨询)地址：莫愁湖西路7号
课程学时：48课时
招生对象：3-14岁儿童
课程目标：高效集中解决儿童注意力、思维能力。
授课类型：小班教学，个案
福婴教育是以从事儿童学习能力训练为重点特色的综合性教育机构，福婴努力营造适宜的环境，让机构中的每一位教师和孩子在爱和自由中获得健康成长！
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