2014年广东佛山乐从中学教师招聘公告
【网络综合 - 广东教师招聘】乐从中学是广东省国家级示范性普通高中，镇属一所公办高级中学，位于佛山新城中心、中国家具商贸之都――佛山市顺德区乐从商业重镇，创办于1956年，占地240亩，文化底蕴深厚，地理位置优越，距离广州23公里，佛山禅城10多分钟车程，交通四通八达，是一所气势恢宏、环境优美、设备一流、发展前景远大的现代化学校。详情请登录学校网站http://lczx.sdedu.net/。结合我校师资需求缺口实际，现向社会公开临聘高中信息技术教师和心理教师各1名。一、应聘须知1、临聘教师来我校工作时间为：正式临聘工作日起至日止，不入编，不调档。2、临聘教师由学校提供住宿，工资待遇具体面议。二、招聘基本条件1、具有全日制计算机或教育信息技术专业本科或以上学历，具有相应的高中教师资格。2、身心健康，符合教师资格认定体检标准。3、有良好的职业道德，学习能力强，有责任心，沟通能力好。4、高中信息技术教师要求对摄影有一定基础，熟悉办公软件以及各类信息系统的使用，有一定的图像处理基础及文字组织能力;5、心理教师要求富有爱心、耐心和亲和力，基础理论扎实，专业知识能力强，并具有较强的口头和书面表达能力。三、招聘程序1、报名形式和资格审查应聘者需提供如下资料：1、个人简历(含成绩单);2、身份证、毕业证、学位证、高中教师资格证;3、技能证书(职称证书)、获奖证书等;4、计生证明。请将以上个人资料的扫描件和近期彩色全身照片1张一并打包(文件注意命名)发送到邮箱 ，电子邮件的主题请注明“毕业学校+姓名+学科+手机号码”。面试时须携带原件核查，以及提交以上资料的复印件各1份。学校对应聘材料进行面试资格审查和确认，择优通知面试。由于简历较多，恕不能一一回复。2、面试形式采用说课(试教)、笔试、答辩、教师基本素质考查等形式，考察应聘对象综合能力，面试时间具体安排等电话通知。四、联系方式联系地址：佛山市顺德区乐从镇新桂路乐从中学(邮编：528315)联系人：朱老师，电话：3从乐从中学到贤寮怎么坐公交车，最快需要多久？
佛山公交线路繁多，要贤寮，首先要熟悉佛山贤寮的公交路线情况。从乐从中学到贤寮怎么走？图吧公交为您提供乐从中学及贤寮的公交驾乘信息，以及乐从中学及贤寮的相关信息。让您充分了解从乐从中学及贤寮怎么走最方便，得多久，如何乘车，打车费用多少等信息。具体路线如下：
最佳路线：
从乐从中学到贤寮大概路程28.36公里，全程约需109分钟，途径42个站点，共换乘2次， 换乘车辆线路有801路→广佛路口-勒流→南高16路。
具体怎么走：
从乐从中学
乘坐801路经过7站，在腾冲牌坊下车
约步行19米到腾冲牌坊，
乘坐广佛路口-勒流经过15站，在太平村下车
约步行577米到新城大道中，
乘坐南高16路经过20站，在贤寮下车
，便到达终点贤寮。
乐从中学到贤寮其他路线：
从乐从中学到贤寮大概路程28.92公里，全程约需110分钟，途径42个站点，共换乘2次， 换乘车辆线路有348路(或345路,346路)→广佛路口-勒流→南高16路。
从乐从中学到贤寮大概路程29.00公里，全程约需115分钟，途径48个站点，共换乘2次， 换乘车辆线路有801路(或348路)→236路→南高16路。
从乐从中学到贤寮大概路程28.54公里，全程约需116分钟，途径38个站点，共换乘2次， 换乘车辆线路有K807路→广佛路口-勒流→南高16路。
从乐从中学到贤寮大概路程31.07公里，全程约需117分钟，途径55个站点，共换乘1次， 换乘车辆线路有801路→259路。
图吧温馨提示：从乐从中学到贤寮坐出租（打的）的费用是：白天107元，晚上107元。
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特别行政区以人为本，师生双轨并行――佛山市顺德区乐从中学校长曾盛华访谈
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对于位居&家具之城&乐从的顺德乐从中学而言，他的身份多多少少与他栖息的这座乡镇有些类似，《中国教师报》的报道是这样描述的：&这是一所典型而又非典型的农村中学。典型是因为在当地重商轻学的传统下，学校的生源录取分数线每年都是顺德区最低的；说她非典型是因为这里的老师很多都来自211工程的师范名校。&
正如乐从这个小镇的地位不可小觑一般，乐从中学这所已经晋级国家级示范性高中的镇街中学同样令人刮目，多年来，其教学成绩都是同类中学中的佼佼者，课改成果更吸引了众多兄弟院校来访学习，其辐射力、扩张力都不容轻视。
以生为本与以师为本双轨并行，成就学生的同时成就教师的职业幸福感，让乐从中学的人本战略实施得更为彻底。&基于日常科学管理之外，要与师生有心灵的碰撞。&语文老师出身的曾盛华校长，对于人本的理解更富于人文情怀，办学者的这种人文视野也让乐从中学在骄人的教学成绩之外，增添许多不同的魅力。
从这两次重建可以看出，乐从当地的政府和百姓都非常重视教育，对于这所乐从地区的最高学府，投入了大手笔来建设，以高规格来规划，可以说，乐从中学现在还是顺德最漂亮的中学。
高规格建设，高标准设备
《名校速递》：请您谈谈乐从中学发展的历程及在乐从地区的地位。
曾盛华：乐从原来叫沙蚬纾1956年，当时的顺德县要兴办五所中学，沙蛑醒瞧渲幸凰５笔钡纳蛑醒б步凶鏊车碌谖逯醒В涫痹谒车碌陌煅С杉秃芡怀觯谒车率潜冉嫌杏跋炝Φ囊凰醒А８母锟胖螅蒙缁岬姆⒄苟杂诮逃⒄沟男枨笕帐蛑醒б丫荒苈闳嗣穸越逃男枨蟆1988年政府就决定异地重建沙蛑醒В笔焙芏嗷取⑸蛑醒ШＤ谕獾男Ｓ讯挤追拙枳手С郑ǔ闪艘凰碌纳蛑醒А？梢运担笔闭馑Ｊ撬车拢酥凉愣钇恋闹醒А1990年搬入新校址后，教育部校长培训班组织了全国各地的校长来沙蛑醒Р喂郏ǖ笔惫愣〗逃ば砣沃簿４恍┝斓祭凑馑２喂邸Ｋ运担馑Ｔ诟母锍跗谥亟ㄖ螅且凰璞竿晟啤⑿Ｉ嵊琶赖闹醒В舛匝＝徊椒⒄固峁┝擞布闹С帧５牵母镏螅卮χ槿歉沟氐睦执由缁峋梅⒄狗浅Ｑ该停馑陆ǖ难Ｒ丫荒苈闵缁岱⒄沟男枨螅2003年乐从镇镇政府大手笔投入1.4亿，再次异地重建。2006年新校区正式启用，学校的校名也随着地方的更名变成了乐从中学。当时这所学校是按照国家级示范性普通高中的要求来重建的，因此是高标准、高规格的。从这两次重建可以看出，乐从当地的政府和百姓都非常重视教育，对于这所乐从地区的最高学府，投入了大手笔来建设，以高规格来规划，可以说，乐从中学现在还是顺德最漂亮的中学。除了环境优美，更重要的是设备设施的完善。搬进新校区之后，学校的规模扩大了，在这种情况下，学校工作的重点放在了学校的内涵发展，学校的软环境建设如何体现学校发展的需求上。
学校固然要培养名学生，但要有名师才能培养出名学生，有名师、名学生的地方才能叫做名校，而不是以学校的等级、名号来评定。
专业成就教师，获得职业幸福
《名校速递》：在内涵发展的战略下，乐从中学探索出了什么样的道路？
曾盛华：我们经过认真的考证和研究，作为现代社会，学校的存在就是培养人的，在培养人的过程中要把人放在至高无上的地位，这如何体现？要从办学理念中来体现，因此我们从人的发展作为出发点，把学校发展的重心放在提高办学质量。实际上，现在很多学校都在提&以人为本&，但其他学校的人本思想更多的是强调学生的个性张扬、发展多元智力结构的需要，但却往往忽视了教师这一环节。传统的教育都把中心放在学生发展身上，而我们的老师作为幕后英雄，却大多是&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&在学生得到发展之后只能是落寞地谢幕退场，当他回顾他的一生时，似乎只是平平庸庸地度过了一生。从长远来看，这种重心倾向是不利于学校的发展的，学校固然要培养名学生，但要有名师才能培养出名学生，有名师、名学生的地方才能叫做名校，而不是以学校的等级、名号来评定。因此，乐从中学提出，以生为本和以师为本同等重视，在发展学生的同时要发展老师，让老师成为自己专业领域中的精英。近几年乐从中学的教师专业水平发展迅猛，在顺德本地区乃至广东都相当有名气。我们有一位地理老师，他获得的教师荣誉评定不多，也并非学科带头人，但他对高考试题的命题非常有兴趣，我就鼓励他深入研究，并帮助他拜访名家。几年间，通过他的自身努力和学校提供的平台，他已经成为了高考命题和复习的专家。很多学校都会邀请他进行高考备考的授课，在佛山市的高考备考研究会议上，他是主发言人之一。
这是一个很显著的例子，但其实我们还有一群这样的老师成长起来了。我们的培养渠道主要是建立名师工作室，邀请专家指导，提供平台送老师出去学习。近几年我们已经陆续送了大批老师到北京师范大学、华东师范大学以及山东、江苏等地的课改名校，让他们实地考察这些学校教学和课堂，吸取他们先进的办学理念和经验。通过名教师工作室，我们很多进来时都很普通的老师，如今已经成长为在本地区有一定影响力、在顺德有个人挂牌工作室的名教师，甚至还有很多成为教育行政领导以及学校行政干部。
这就是以师为本，要成就教师，让他们获得职业幸福感。传统上来说，很多教师到了40多岁以后，都容易产生职业倦怠感，随着体力的下降，教师难以持续保持旺盛的精力，这种职业倦怠感对于老师、学校的长远发展都是不利的。要让老师的潜能得以充分释放，怎么释放？对于老师来说，只有三尺讲堂才是他释放潜能的地方，我们的做法就是走专业化道路，帮助他成长为专业化教师、专家，让他成名成家成功。我曾经给老师们开了一个讲座：&教师专业化发展与职业幸福感&，教师为什么会出现倦怠感，就是因为职业感的缺失，成就感的缺失导致了幸福感的缺失。所以要让教师在自己的专业领域里成为专家，我们提出一个口号，&人人都能成为专家&，通过提供研究的平台和渠道，在精神财富上让他们得到满足。很多同行、专家到乐从中学学习、考察的时候，普遍都有这样的感觉：&乐从中学的老师每个人都很阳光&，这就是职业幸福感的体现。这种幸福感在我们学校得到普遍的体现，就连我们的两位花工，他们也是每天有说有笑的，他们感觉到很幸福，因为他们的工作得到了认可，他们是奔着自己的幸福去追求的。
当前教育对于学生正确人生观的培养是非常缺失的，而教育孩子的责任不应仅仅是学校和教师，其实社会、家庭也应该通力合作。
价值体现，长远发展
《名校速递》：以生为本和以师为本同等重视，那么对于进入乐从中学的学生，学校的培养目标是什么？
曾盛华：名师培养名学生，不仅是在教学、学习上的培养，更重要的是要培养学生正确的三观。当前教育对于学生正确人生观的培养是非常缺失的，而教育孩子的责任不应仅仅是学校和教师，其实社会、家庭也应该通力合作。就乐从中学而言，我们从高一进来就对学生进行思维品质的培养，让他成为好公民、好学生、好孩子。不一定听话的才是好的，我们希望学生在校学会遵守纪律，学会与人相处，在家里学会与家人正常地沟通交流，懂得感恩父母，爱父母，进而爱社会、爱国。现时的爱国主义教育很多时候只是流于形式，我们学校则以爱家、爱父母为切入口，从懂得感恩周围的人做起，这才是爱国主义情怀培养的生发点。在社会上如何做一个好公民，最简单的就是从遵守社会秩序做起，如走出校门要遵守交通规则，等公交车的时候要排队，等等。一句话就是要有守法的意识。乐从中学在对学生人格的培养上口碑是很好的，许多家长普遍反映：&把孩子送进乐从中学，我们就放心了。&
学校原来有一位同学，他在初中的时候经常打架，破坏性极强，勉强考入乐从中学后，经常破坏公物，曾经是一位让老师们非常头疼的学生。其实，这位同学只是想引起别人对他的注意，马斯洛的需要学说就提出，每个人都希望被重视，体现自我价值，在群体中成为重要的人物。于是，我们就和这位学生进行面谈，告诉他我们理解他的想法，也会帮助他找到自己的闪光点。这位同学喜欢打篮球，于是我们就让他参加学生社团组织的篮球赛，让他感觉到自己的重要性，找回自己的尊严，发现自己的闪光点。后来我们又培养这位同学成为体育特长生，虽然他一开始的训练成绩不是很突出，但是通过信心的树立，和科学的训练还有他自己吃苦耐劳的精神，他的成绩提高得非常快，在高三的时候完全脱胎换骨，成为一位彬彬有礼的学生，并通过体育特长生考上了一所本A的学校。
以生为本，要抓住学生的长远发展、和谐发展，让学生的个性得以张扬，乐从中学通过丰富的社团活动让学生的个人特长得以发挥，每个人都有自己存在和被需要的价值，评价学生要以多方位的形式，让他各方面素质得以提高，潜能得以释放。
以师为本和以生为本同等重视。我们行政楼的架空层用来介绍学校里的名师，教学楼的架空层则用来介绍名学生，体现学生和老师的重要性。在这种氛围中，我们师生都力争上游，教学质量也得到了很大的提升，我们的教学成绩在顺德同类学校中都是居于前列的，今年的高考，乐从中学重本及本科上线人数在顺德同类学校中是数一数二的，区下达的重本指标是13个，我们完成了41个，本科238个指标，我们完成了457人。}