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暑期实践题目
暑期实践题目
作者/编辑：范文
必修一：（07、08级A、B项目选修其一，09级选修）挂职锻炼A:【项目名称】挂职锻炼【过程】学生到对口企事业如：建筑设计院、勘察院、建筑、房产公司、监理所、公司等开展专业岗位挂职锻炼，。【参与学生】建工在校生【学分认证】上交挂职锻炼企业表，挂职锻炼期间照片及挂职锻炼心得挂职锻炼B:【项目名称】其他岗位挂职锻炼【实施过程】生其他企事业单位如：街道、、超市、等开展挂职锻炼。【参与学生】建工学院在校生【学分认证】上交挂职锻炼企业鉴定表，挂职锻炼期间照片及挂职锻炼心得　必修项目二：（07、08、09级学生A、B项目均必修）社会调研A:【项目名称】专业课程设置调研【实施过程】学生到就业对口企事业单位如：建筑设计院、勘察院、建筑施工公司、房产公司、监理所、房屋装修公司等对本专业的课程设置进行调研，《》()。填写。【参与学生】建工学院在校生【学分认证】上交调查问卷，调查问卷填写照片及调研结果社会调研B:【项目名称】建筑类人才岗位能力调研【实施过程】学生到企事业单位对社会需求人才的综合素质、能力情况进行调研，填写《用人单位需求人才综合素质调查问卷》。【参与学生】建工学院在校生【学分认证】上交调查问卷，调查问卷填写照片及调研结果　　　　　选修项目要求所有学生至少选修三项进行调研。详细内容如下：专业类选修项目1：【项目名称】某地区特色建筑、典型建筑的参观及建筑指标调研【实施过程】学生对某一地区或某些地区（如生源地、假期返家途中某地区）的特色建筑、典型建筑进行实地参观，并对该建筑的各项指标、性能进行调研，利用已学专业知识对该建筑的优劣等进行科学合理。【参与学生】建工学院全体学生【学分认证】要求对至少两个建筑进行评价，上交参观、考察照片上交调研。　专业类选修项目2： 【项目名称】某地区古建筑或仿古建筑的调研【实施过程】学生对某一地区或某些地区（如生源地、假期返家途中某地区）的古代建筑或仿古建筑进行实地参观，并对该建筑的风格特征、时代特征、建筑结构特点以及该建筑的力学性能进行。【参与学生】建工学院全体学生【学分认证】要求对至少两个建筑进行评价，上交参观、考察照片上交调研报告。　专业类选修项目3： 【项目名称】城市的变迁对人们改变的调研【实施过程】调查某城市或某地区近几年城市规划的变迁，特别是城市新区、新建设等规划的等对当地人们生活的改变。【参与学生】建工学院全体学生【学分认证】上交调研图片报告　专业类选修项目4：【项目名称】新型装修的发展、人民生活平提高对房屋建筑装修风格改变的调研【实施过程】调查某城市或某地区随着人民生活水平的提高对建筑室内外装修风格的影响与改变，通过调研对今后房屋建筑的装修、装饰等进行展望。【参与学生】建工学院全体学生【学分认证】上交调研图片与调研报告　专业类选修项目5：【项目名称】生活水平提高使人民对房屋居住面积、居住等要求的变化调研【实施过程】调查某城市或某地区随着人民生活水平的提高对房屋建筑居住面积、居住环境、物业要求等方面的改变调研，通过调研对今后房屋建筑的格局结构、使用面积、物业管理及其他居住环境进行、展望等。【参与学生】建工学院全体学生
暑期实践题目2　　　　〖预览〗农村社会实践报告范文篇一：
一、实习时间及简介：
年月清晨，风和日丽，光阳明媚。我们管理系专业的64位同学在张主任和廖主任等系领导的极力联系和带领下来到了市县镇的各个村进行了分小组的社会实践活动。经过两个半小时路途就到了达目的地，下车后受到了县领导助理，镇长，村委书记，等有关领导的热烈欢迎，他们还对当地的情况作了一些简单的介绍。
县地处粤北部，市南端。是一个地广山多人少、自然资源丰富，宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县;气候温和，属于亚热带季风性气候，四季分明。该县25℃以下可开发的坡地60万亩，特别是有众多海拔400-600米的高山小盆地，山青水绿，空气清新、无污染源、昼夜温差大，在这么好的环境资源条件下，该县人民开发山区资源，不断扩大蔬菜种植规模的，加强品牌建设，在国家工商总局注册了 “丰绿”牌蔬菜商标。该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。小正镇主要种植的蔬菜品种是奶白菜。
短短的10实习生活中，让我感受到了很浓厚的乡村生活气息，这里也是我美丽的家乡。乡亲们都十分善良，勤劳、纯朴、真诚、到处充满了客家人好客的风俗。我们三三两两的分配到生活条件和沟通能力较好的各个村的农户家去，跟他们共同生活、共同劳动、感受他……【】暑期实践题目3　　　　〖预览〗电大行政管理社会实践报告为落实“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范的通知”和“甘肃广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点行政管理专业(专科)教学计划”，实现培养目标，保证集中实践环节(包括学生毕业论文和社会调查)教学工作的顺利进行，依据“中央广播电视大学 “人才培养模式和开放教育试点”行政管理专业(专科)集中实践环节教学大纲”，对我校开放教育行政管理专业(专科)集中实践教学工作提出以下实施意见：
第一部分 毕业论文
一、毕业论文的基本要求
毕业论文是“人才培养模式改革与开放教育试点” 行政管理专业(专科)重要教学环节。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
(一)对学生的要求
1. 所有参加行政管理专业学习的学员均应完成毕业论文，凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为行政管理专业学生必修环节，不得免修免考。成绩不合格者，不能获得毕业证书。
2.毕业论文占5学分，时间为5周。
3.毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结或者文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。
4.毕业论文应由学生本人在指导……【】暑期实践题目4　　　　〖预览〗大学生社会实践证明
______________学校：
贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。
__________(公章)
____年__月__日
兹有贵校学习XX,在XX年X月X日于我公司进行了长达X多长时间的劳动实践,主要参与了X......X项目,工作中表现积极.认真负责.谦虚好学.....,得到了充分的锻炼,业务知识得到了快速提高,受到领导和同事们的一致好评.
XX有限公司(章):
部门负责人签字:X
______同学社会实践证明
______________学校：
贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。
__________(公章)
____年__月__日
姓 名班级学号
实习时间年 月 日 至 年 月 日
实习单位全称
实习单位对学生实习情况的意见(可加附页)
实习单位负责人签章：
实习单位公章：
2011 年 月 日
_……【】暑期实践题目5　　　　〖预览〗北 京 科 技 大 学
大 学 生 社 会 实 践 登 记 表
实践方式 □团队实践(A)□个人实践(B)
实践时间年月日―年月日
北京科技大学大学生社会实践工作领导小组
一、表格填写说明
1.《大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践课程学习过程的记录，学生须如实填写，字迹工整、清晰;《登记表》封面填写团队负责人或参与个人实践的学生信息。
2.“实践主题”填写团队实践报告或个人实践报告的标题，“主题类别”按照实际情况填写以下七种类别之一：社会调查，社会服务与生产劳动，科技、文化、卫生“三下乡”，科教、文体、法律、卫生“四进社区”，科技发明，学习参观，挂职锻炼与预就业实习;“实践方式”需如实注明。
3.如果参与团队实践，必须填写A1、B1、C、D、E表，团队成员自行复印或下载F表(品类调研统计问卷)填写完毕后附在登记表后面;如果参与个人实践，必须填写A2、B2、C、D、E、F表。
4.社会实践活动或调研、访谈记录应按表格内容注明填写具体活动时间、地点、过程、访谈对象与内容等，可另附页。
5.社会实践单位意见由实践所在单位填写，并加盖公章;因特殊原因不能获取实践单位意见及加盖公章者，需详细说明原因，并由指导教师签字证明……【】暑期实践题目6　　　　〖预览〗社会实践个人总结范文
实践单位: XXX有限公司 实践时间: XX-X-X至XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训 实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。
随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。
在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作;快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默;快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与……【】暑期实践题目7　　　　〖预览〗大学生社会实践报告怎么写为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：
一、 活动的主题
今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想
……【】暑期实践题目8　　　　〖预览〗大学生社会实践对社会的影响时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基矗实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基矗
首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试……【】
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暑假社会实践调研报告题目目前大学生消费结构调查姓名荣紫洁（）（）学号班级工商管理系会计专业二十七班完成日期日吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制1目前大学生消费结构调查调查目的大致了解大学生消费结构，以帮助大学生树立科学合理的消费观。调查时间2011年7月－8月调查地点互联网络调查对象吉林大学珠海学院在校全体全日制大学生调查方法电脑网页随机问卷调查调查人员荣紫洁调查分工荣紫洁设置调查文件的有关调查问题，收集有关资料。（）整理收集到的资料，弄成一张文件调查文件表。（）运用计算机，将表格制作成网页模式，并将网页调查网址发到校内网，，飞信用户，及认识的各个班级。前言随着中国社会经济的飞速发展，当代中国大学生的就读数量也在不断的上升中，从而对于那些面对大学生群体的消费市场也在逐渐的扩大，作为社会特殊的消费群体，祖国的未来，人们对其关注也逐渐提上日程。面对着各种各样的社会消费市场，作为当代的大学生群体来说，毕竟普遍的年纪还是比较小的，所以在各种消费观念上还没有很好的控制力和自制力。其中的导致该种事情发生的原因是多种多样的。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，所拥有的资金几乎是从父母那里获得的，从而在消费上受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，也对他们的消费有着很大的影响。从而，在适当时的时期，对其各个群体进行一次大学生消费结构调查是非常有必要的。通过此次调查不仅能够把握大学生消费的心理特征和行为导向，了解在不同的群体中，大学生的不同生活方式，和消费方式，进而从其中反映的问题增强理财意识，树立科学合理的消费观，养成一种良好的生活习惯。一、当代大学生的独特性，与时俱进，追求时髦与潮流在现在的大学校园中，90后的消费群体还是占有相当大的份额的，作为21世纪的我们，站在时代前沿，追新求异，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。但是作为现在的我们，毕竟还属于消费群体，在大学的学习生活中并没有经济来源，而且经济独立性差，消费没有基础，从而在很多进行消费的时候，并没有充分考虑机会成本。大学生没有形成合理的消费结构，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响，养成了一种攀比的想法，而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说吧，在本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于295。目前，有手机的大学生中，一部分学生有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。少部分同学都是每月定时从父母处获得生活费，其中不乏有月末生活费不够的月光族。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追新族。二、当代大学生的消费方式存在问题，并没有养成很好的储蓄习惯。据调查，高达99％的被访同学的生活消费资金主要是来源于父母，在这一点上就说明了绝大多数的大学生暂时不具备独立的经济来源。其主要原因是，我们还处于求学阶段，受到自身时间及能力的限制。另外，中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力，生活费主要由父母支付有其一定的客观原因。但这样的另一方面是我们无法真切体会到这些钱的来之不易，容易轻率的消费，也不担心没钱用，因为总有父母担着。大学生的普遍年龄在19岁以上，大部分是第一次走出家门，大学也是走向独立自主的生活过程，据调查，70％的大学生存在着生活费勉强或刚好的情况，有10％的人表明自己的生活费根本不够。这从一个侧面反映出当前大学生消费是较为冲动和盲目的。那么是家里给的钱少吗回答是否定的，他们大都有同样的感慨不知道自己的钱往那里用了。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。三、攀比心里占主导，虚荣心强。在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。四、当代大学生，谈恋爱现象很普遍，并且恋爱消费支出大。在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。这也许就是传统的恋爱与现代的恋爱的区别。3五、在校盲目报考随着校园里掀起的阵阵考证热，一届又一届的学生花在考试上的钱越来越多，从报名费到培训费。不惜时间与精力，不管结果，盲目报名。以上可以看出，目前大学生的消费结构还存在着不足，这些不足应当引起我们的深思。这从一个侧面反映出当代大学生消费是较为冲动和盲目的。调查结果与分析（问卷调查网址）一、结果显示1、消费总额月消费1000元以上的学生占月消费8001000元的学生占月消费450800元的学生占月消费450元以下的学生占从调查结果可知，月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在450元～1000元这一幅度，少于500元或多于1200元的两极分化现象比较少。而贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。个别同学生活费超过2000元甚至高于3000元，与月均500元以下的人数相当。约90的同学表示，他们的生活费全部来源于父母，其余同学有过兼职的经历。2、消费项目80就就餐这一点，由于日常观察可得知，因此我们并没有将其一并放在调查问卷中调查，而是通过访谈来探知，据访谈可知，许多大学生不但会在校内就餐，还会经常在校外餐馆用餐，这一比例较重，而校外就餐原因则集中在同学朋友聚会或庆祝生日等。4大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。但根据调查，也有越来越多的大学生消费明显理性化，在服装方面会选择适宜的而不是一味追求名牌。学生买书的花销不在少数，尤其在考证考研上。此为，课外补习班的学费并非小数，英语班，考研班，过级班等。大学生买书看书以提示自我的现象存在，但仅限于少数。57的大学生承认有恋爱经历，每年用于恋爱消费的钱从200不等。大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐、通信等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的大头，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元。由于在调查这个课题时大部分同学还是大一学生，根据学校规定宿舍还不能开通上网，所以到了大二这一数据可能会稍微波动，但在目前，通过走访可知几乎所有学生都已开通上网，每月网费40元。所有被调查的学生都拥有手机。学生月话费主要集中在50间，约占了调查总数的62，属于中档水平。其次月话费在100有18，而150以上的高消费者主要是月生活费在1000以上的5位，与其的经济实力基本相应。各种形式的聚会成为在校大学生消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加3到9次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期需要150之间。理由多种多样老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。另一方面，大一至大三的同学娱乐花销主要用于社团活动等，而大四的同学由于实习工作等原因使交际开销快5速增长。游玩费、恋爱费逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。根据调查结果显示，虽然目前社会经济有所发展，人民生活水平普遍提高，但大学生的消费水平还是比较低的，增长不是很快。二、结果分析首先，我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强，独立意识较弱，他们的生活费来源大都仅仅来自于家庭（，只有极少数的学生会通过自己做兼职打工（或争取到奖学金（来减轻家庭的负担。这一方面说明了我们的大学生独立性差，责任感弱，生存能力低下，不会体谅他人，另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题，对于中和素质和人格培养的忽视。被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还说明了一点，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做兼职，大多数学生也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，而是为了要增长个人的阅历和社会经验，大家经济独立意识之差可见一斑。比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。可是，换个角度思考，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培养和加强。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在访谈中，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。从生活资金来源和消费的多样化，我们也可以从中看出中国当代大学生生活的多彩和活跃开放。像生活资金来源中增加了男（女）朋友一项，支出中增加了交际和通讯两项，可以看出大学生生活上的一些变化，人际交往开始变得越来越重要，紧跟信息时代的潮流，手机，电脑，基本普及。33以上大学生手机、电脑、些所谓的三电都有了，有的学生拥有其中的两样，有的至少拥有其中的一样。有趣的是不管被调查者的经济状况如何，调查结果依然是普及率很高。从被调查者花费在着装和流行杂志、唱片等方面的金额上可以看出6当代大学生的消费是比较理性的，有一定的原则。也会适当的根据自己的家庭经济状况和生活费水平做出适当的调整，选择合适的相应价位商品、相应购物场所，基本上能够理性地面对推销员的热情推销。很少学生会盲目狂热地追求潮流时尚和名牌，攀比的现象不是很突出。被调查学生在购物的时候通常更关心商品的质量和价格，这占了可见大学生消费中既存在理性的一面，也有幼稚和不成熟的一面，还需要家长、学校、和社会的良好引导。研究了各个方面的支出金额后，我们发现学生们花费最多的事在饮食方面，通讯费用和娱乐费用跟以往调查显示的结果相比有增长的趋势，花费在学习方面的金额与其他方面相比所占比例始终较小。由表中数据可看出，饮食方面支出居于250400的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。总体来说上大学生的消费仍然处于温饱阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了（这点由我们日益增多的娱乐、通讯支出，潜在恋爱支出就可以看出）。花费在学习方面的费用所占比例不大从侧面反映出当代大学生的学习心态不是很积极，学习欲望不是很强烈，经历过多的放在娱乐和校园生活的其他方面了。学校和社会可以对大学生进行适当的引导，多买书，多读书，努力发展完善自己，充实自己，提高自身价值。人际交往费用的增长，说明学生越来越重视学校中的人际关系交往，这既是好事但也有值得忧虑的地方。更进一步的思考综合以上的数据我们可以看出，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去，中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关系。首先是家庭影响，对于目前的大学生而言，父母就是他们所有的经济来源，他们大部分是独生子女，这也意味着他们承受着父母的专宠，父母几乎是有求必应，这种情况造就了大学生一定的畸形消费心理。况且有些父母本身消费观念存在误区和错误，这又让他们如何正确指导自己的孩子呢然后是学校教育，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足，在平时教学中对大学生消费观的教育指导不够。大学里各种攀比现7象屡屡可见，这让学生不知不觉中受其影响。而随着社会经济的飞跃发展，大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭也随着增多，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，无论家庭贫富，都会在消费欲望膨胀的时候给自己带来一定的破环。为能有效地解决这些问题，我提出以下建议成良好的消费习惯。攀比心理的形成不可避免。但是作为理性的大学生。我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位，不能再以小皇帝、小公主自居。大学生的确需要竞争意识，但要清楚并不是赶不上潮流就落后于别人。竞争，是要在有意义的地方比赛，不是用父母的钱炫耀自己。2、培养自我，锻炼自我，养成良好的理财习惯。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。因此，大学生需要养成计划消费的习惯，做到心中有数，手上有钱，培养储蓄的观念。作为财经院校的学生，应该学以致用，简单记账与编制预算。3.不断提高和改善自我的消费习惯，树立良好的大学生形象。良好校风是学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。相信在学校，个人的共同努力下，大学生的消费结构会日趋合理化，科学化。4.通过学校的各种途径，对在校大学生进行一系列的有关知识的教育，使其养成良好的学校风气和大学生时代风尚。通过课堂教育、名师讲座、社团活动、校风建设月等活动，例如，节约寝室评比、无手机日，向学生宣传节约型校园等观念，营造健康和谐的消费文化氛围，培养学生的科学理财观念，养成节约习惯，形成节约风尚。同时，学校应指导学生提高精神文化消费，提高自身文学品味，审美能力。另外，教育学生正确对待考证热，尽量消除学生对就业的焦灼感。不少同学表示自己不善于理财或者根本就没有理财的概念。很多同学糊里糊涂花钱，对自己一个月用多少钱没有一个明确的概念。比较少的同学会每个月给自己攒点钱，以备不时之需，倒是不少同学到了月底要急急忙忙向同学借钱。大学生要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐是大有帮助的。在此，我建议大学生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比多把心思放在学习上购物时不要急于出手，多参考别人的意见。另外要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐也是大有帮助的。理财其实也是一种管理能力，如何去管理自己的财富，进而提高财富效能，如何去规划、管理自己的生活能力。我们关注消费和理财，希望可以探讨到我们大学生自身的一些消费特点，以使我们今后可以更理性的消费，更明白的消费。8附大学生消费结构统计报告（部分）910
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