身为老师的小学生妈妈：实战得来的11个家庭教育法则
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身为老师的小学生妈妈：实战得来的11个家庭教育法则
今天看到作为一名教师同时也是一名二年级小学生的妈妈的几个教育法则，采取的方法是循序渐进，每位父母都想将孩子培养成品学兼优又快乐无忧的孩子！一起来看看这位妈妈是怎么做的看完这位小学生妈妈的家庭教育实战经验后，豆妈还想分享12句话给大家，与上面这位老师的教育法则有一典同工之妙：如果喜欢此文可加个人微信号：，与您一起交流育儿经验！年轻家长最喜欢的微信公众号：gzdoujihua，最有价值的教育分享，最接地气的亲子答疑，更有学霸及家长分享经验。
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<em id="authorposton16-3-9 11:02
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本帖最后由 泉水叮咚go 于
11:04 编辑
我儿子写的字总是非常大，写的快了就会歪歪扭扭，于是，在历经三年的“谆谆教诲”而不见其效后，我前几天突然福至心灵，换了一个方法：在给他家默语文生字前，我对他说：“渊渊，你不要字写得那么大，字写得大速度就慢！”他的好奇心被我吊起来，问：“为什么？”我好整以暇地说：“比如说，你写一竖，如果写一厘米长，用半秒钟，如果你只写0.8厘米长，可能只用0.4秒，别小看这一点差别，你要是写上一年的作业，就不知道要快多少了。”他张大嘴巴看着我，肯定没想到还有这样匪夷所思的“解释”，我接着说：“你每天节省得这点时间，可是你能随意支配的时间啊...”（语重心长，从那一天起，他的字神奇地变小了。然后昨天晚上又帮他家默的时候，我看到他的字终于小了一点，问他：“你看你的字现在看上去秀气一些了吧！字写得小就算还是写得不怎么样，看上去也会显得小巧一些，老师是不是也说过你的字好一点了...”他对我说：“其实，我觉得时间也没快多少，不过老师确实说现在这样写好一点了。”我笑死了，有种奸计得逞的赶脚
& &我想说的是，其实对待孩子需要讲究方法，当然不能骗他，还是要一定的道理性file:///C:\DOCUME~1\WANGYO~1\LOCALS~1\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif就算这个理有点歪...
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<em id="authorposton16-3-9 11:22
上个星期的拼音课，瑄瑄的例子就让我有所领悟，那天我一下子说了八个声母（是复习性质的），当说到第七个声母的时候，我明显感觉他有点儿走神了，这也是很正常的，幼儿阶段的注意力在每一年都不同，小班的时候更是只有一刻钟左右的时间，像他们大班的孩子要好一点，如果方法得当、寓教于乐的话他们的注意力能够始终围绕着你，于是，我对他说：“你有点累了，是吗？那么我们今天就学这七个声母吧，你已经很厉害了，一下子七个呢！...”我还没有讲完，结果瑄瑄两眼放光的对我说：“不要不要，最后一个也要学完，我行的...”这真是一个新奇的体验，我说这些并没有激将的想法，但是，孩子的好胜心往往在不经意间激发。
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<em id="authorposton16-3-9 11:22
这点我很赞同的，我平时在家教女儿认字的时候他走神，我说了几次，后来我心里光火但是忍耐没发出来，我就说今天我们学到这里，剩下的下次吧，已经很不错了，女儿反倒要学下去了，我其实纯粹就是暂时不让他学的意思
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<em id="authorposton16-3-9 11:23
北国吹雪 发表于
这点我很赞同的，我平时在家教女儿认字的时候他走神，我说了几次，后来我心里光火但是忍耐没发出来，我就说
不管是上课还是对待自己的孩子，都要讲究方法，教课的方法、说话的方法、激励的方法、批评的方法...虽然有时候错了就是错了（最近看花千骨，对这句话很感冒file:///C:\DOCUME~1\WANGYO~1\LOCALS~1\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif）需要“义正言辞”的批评，但是有时候方法的运用也是很重要的
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<em id="authorposton16-3-9 11:23
就是这样子的，很多经验也是慢慢积累起来的。
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<em id="authorposton16-3-9 12:24
哈哈哈 我也是 让他写小一些
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<em id="authorposton16-3-10 11:33
我女儿写的字也非常大，难道是手控制不来？》
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<em id="authorposton16-3-10 12:31
楼主的孩子还是属于听话的，一般皮一点的会说：我就喜欢大，大我也觉得快。
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<em id="authorposton16-12-2 07:06
要循循善诱啊，可惜我是火爆脾气
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<em id="authorposton16-12-2 13:06
上个星期的拼音课，瑄瑄的例子就让我有所领悟，那天我一下子说了八个声母（是复习性质的），当说到第七个声母的时候，我明显感觉他有点儿走神了，这也是很正常的，幼儿阶段的注意力在每一年都不同，小班的时候更是只有一刻钟左右的时间，像他们大班的孩子要好一点，如果方法得当、寓教于乐的话他们的注意力能够始终围绕着你，于是，我对他说：“你有点累了，是吗？那么我们今天就学这七个声母吧，你已经很厉害了，一下子七个呢！...”我还没有讲完，结果瑄瑄两眼放光的对我说：“不要不要，最后一个也要学完，我行的...”这真是一个新奇的体验，我说这些并没有激将的想法，但是，孩子的好胜心往往在不经意间激发。
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<em id="authorposton16-12-2 17:10
哈哈哈，我回家也去试试看。
我儿子也喜欢写字写得很大，怎么说都没用，非要你坐在他边上，一直提醒才稍微好些。我都在纠结要不要到外面去报个写字班呢。
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妈豆56778 &宝宝生日&积分56431&
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【育儿百问—教育篇】第27期《宝贝今天上学被小朋友打了，怎么办？？》
孩子上学后处在一个小小的群体中
难免会跟周围的小伙伴们发生冲突
当放学回家接时，他哭着告诉你今天谁谁谁打他了
你会怎么做？
是直接告诉他：“宝贝，你别怕，下次他打你就再打回去！”
还是说：“宝贝，你要告诉老师，请老师帮忙。”
且看本期【育儿百问—教育篇】第27期《宝宝上学被小朋友打了，怎么办？》点击查看往期内容&&&&
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妈豆56778 &宝宝生日&积分56431&
本期专家介绍——
佟春凤金牌讲师全国著名育儿专家
专家简介：
佟春凤，学前教育专业，1997年从事幼儿教育至今。2006年开始通过网络、电台、电视台、报纸、杂志，以及组织家长育儿讲座、组织亲子活动等方式，向全国家长传播快乐育儿、有效育儿的科学方法。目前佟春凤老师已出品十一套家长育儿光碟及七套幼儿园教师职业技能培训光碟；2012年出版《宝宝上幼儿园》一书，2013年开始通过微信育儿公众号TCFEDU及育儿APP手机应用，与全国各地家长朋友们互动交流育儿心得。
了解更多内容请关注佟老师育儿博客：
如果你有疑问想请佟老师解答，请添加佟老师的微信育儿公众号“TCFEDU”
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妈豆56778 &宝宝生日&积分56431&
妈妈的疑惑：儿子上学老是被另一个胖点的小朋友欺负，我作为妈妈很生气，不知道该怎么办，要不要让我儿子打回去呢？
& && &&&& && &&& 佟春凤老师回复：被打了，打回去那是动物的本能。我们现在是文明社会的人，文明的发展教我们可以用更文明的方法去解决问题。比如：用法律来保护自己、用平静的心态和平地解决冲突矛盾、找老师、运用社会舆论来制止……而这文明的方式是人类社会几千年的智慧结晶，是需要教给孩子的。
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妈豆56778 &宝宝生日&积分56431&
佟春凤老师回复:人类文明智慧的结晶，人与人之间处事的艺术，是不能无端地“发现”、“发明”的，所以我们必须教会孩子学会思考是什么原因被打，以后再遇到这类事情应如何处理，父母要做的是引领孩子成为能够解决问题、会分析和处理矛盾的人，而不是帮孩子处理本应是孩子自己面对的事情……教育引导孩子学会思考，比帮孩子解决这一件事情，更加重要。涉及到安全、健康、或是会影响到其他人这三个要素中是任何一个，父母都要出手相救，加以干涉。但不是只有“让孩子打回去”这一种解决方法。
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妈豆56778 &宝宝生日&积分56431&
佟春凤老师回复:
我非常理解，作为母亲，当看到自己的孩子受到欺负的时候，本能地想要保护孩子和帮孩子解决问题，只是我们需要想一想，我们能陪孩子走多远呢？我们能帮孩子解决和处理多少事情呢？孩子总是要飞得更高走得更远的，我们培养孩子具有面对困难和问题时，能够勇于思考、积极解决问题的能力，这样做父母的才会真的放心和安心。
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妈豆159972 &宝宝生日&积分98607&
我通常都是教孩子当场打回去，而且要更稳准狠，这是人天然的自保能力，没有什么习惯好不好的，连自己都保护不了自己，还能指望谁，而且你还击了以后孩子就不会来惹你了
如果你觉得打不过，你再寻求帮助
因为这种事情你首先要自己想办法，当自己解决不了再寻求周围的帮助
以后长大了还很多类似的事情呢，总不能都指望老师
而且在老师实现范围内还好说
万一在校外呢，怎么办？
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妈豆11072 &宝宝生日&积分64173&
这个，如果差不多大得小孩可以打回去。如果打人的小孩比自家小孩子要大，还是要求她求助大人。如果打人的小孩子比自家小，最后还是要教育她保护自己，用文明的方法自己解决，例如沟通来解决。
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妈豆886 &宝宝生日&积分457&
学习来自[]
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妈豆525 &宝宝生日&积分96&
小孩子的世界有小孩子的游戏规则，大人不要过多的去干涉，只需要在正确的时候给他们引导，但是这种情况当然去掉经常被打这种人生伤害的事情。
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妈豆14620 &宝宝生日&积分5617&
本帖最后由 zhizifk 于
09:29 编辑
我会要小孩搞清楚别人打人的原因，还有第一次，第二次可以原谅，第三次就可以还击了。同时教自己家小孩子打别人的时候也不要打到要害，当然，保护自己也很重要，别人打他的时候注意保护好自己。
反正跟小孩子玩，打闹，都是吃亏的那一个。想一想，性格决定的，大人就在一边看着就好。毕竟不能守护一辈子
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妈豆3891 &宝宝生日&积分8104&
是呀，宝宝被打了怎么办？我们家一直都是站那不动，让人家打，我多次告诉她，别人打你，你要还手或者跑开，可是她就是站那。
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妈豆115 &宝宝生日&积分57&
我觉得，教育孩子打回去的大人的心理， 不是教孩子保护自己，而是教孩子复仇！ 保护自己可以推开打人的小朋友，也可以跑开，也可以大声哭叫引起别人的注意震慑打人的孩子，这些不是都可以保护自己吗？还手不是复仇是什么？我孩子也是属于被打了也不还手的那种类型，我心里很急，但是还是不想在他心里埋下复仇的种子，我教他不要主动惹事，离喜欢动手的小朋友远点，保护好自己为前提。 现在就养成了还手的习惯，以后大了怎么办，打架斗殴的人不都是因为心里咽不下那口气吗？能忍让也不一定吃亏吧。
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妈豆510 &宝宝生日&积分0&
我觉得，教育孩子打回去的大人的心理， 不是教孩子保护自己，而是教孩子复仇！ 保护自己可以推开打人的小朋 ...
这个说法我支持来自[]
【育儿百问—教育篇】第27期 《宝贝今天上学被小朋友打了，怎么 ...
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成功小升初孩子妈妈的育儿经验大分享
来源：搜狐博客&&&作者：　　&&& 10:36:17&&&&标签：
　　近年来，孩子的升学问题一直受到家长们的关注，但是很多孩子升入好的初中还是很难找到家长满意的学校。其实这不能只怪孩子，还与家长的教育有关系，为什么这样讲呢？不仅仅是&子不教，父之过&，更重要的是家长教育孩子的方法。下面看看一点我帮您，收集到的最佳孩子教育经验，一个成功让孩子小升初的孩子妈妈的育儿经验。
　　鼓励孩子参加各种活动
　　女儿截止到小升初送简历时，大大小小的奖状、证书累计100多个，有数学语文奖状，级别到市级；有绘画奖状，级别到全国；有艺术节相声比赛获奖，级别到市级；有社区活动奖状，级别到市级。所有奖状中没有一个是花钱报班考级拿的，都是学校或社区组织，孩子自己报名参与获得的，连社区活动都积极参与，无意中获的奖。我们没有英语的奖状，因为小学时学校没有组织过英语比赛。本次期中考试（初一）孩子的英语全年级第一。
　　从小培养自理能力
　　孩子从14个月不吃母乳起就自己睡小床，那时特别小，孩子没有害怕的概念，非常容易自己睡。否则大了知道害怕，再分就比较难。从孩子上幼儿园起，小闹表就发挥起床比赛的发令枪作用。常常是宝宝比妈妈先起，胜利了（故意输给孩子，树立孩子的信心）。上学后，自己整理文具书包、书桌。从一年级做起，养成习惯。谁来我家都会发现孩子的书桌整洁有序，连连称赞。孩子小学时已经学会骑成人自行车、三轮车。五六年级时，就逐渐放手让孩子自己骑车去图书馆借书，去游泳，去课外班上课。初一开学后除一天大雪外没接送过。锻炼了孩子，解放了家长。每每又不放心时，就劝慰自己，孩子早晚要放手，早放手比晚放手好，事实证明确实如此。培养孩子的过程，也是锻炼家长的过程，家长心理上也要不断成长成熟。
　　让孩子自己想办法解决问题
　　孩子上了六年半学，我们家长没有往学校送过一件东西。因为是自己整理书包，难免有忘带的书、彩笔之类，孩子都自己找外班同学借的，前提是她带东西最全，常常借给别人，有些还被粗心的同学无意损坏，从不计较。最严重一次忘戴红领巾，损失惨重。自己被扣分，班级被扣分，当年红领巾奖章失去了参评资格，对孩子来说，打击很大。但我们对孩子说，已经发生了，不能改变，自己承担责任，但不抱怨，要找到解决办法。&如果抱怨能解决问题，妈妈和你一起抱怨。&这是我以前常用的口头禅，现在几乎没有用的机会了。孩子说，可以再买一条红领巾放在书包里备用，好，买！最勇敢的事是五年级误报舞蹈组退费成功。五年级兴趣组误报了一个只有一二年级小孩学的舞蹈组，学了一次发现实在不协调。自己先找教务主任说明情况，请主任打电话找收费老师退费。女儿说，直接找老师退费肯定不行，就想到先找教务主任。回来受到全家人称赞，即使退费不成功，这些努力也足够受到表扬了。
　　适应现实，不抱怨
　　小升初的形式遭诸多评论，我们也有想法，如果全区统一考试，我们一定能考上好学校，孩子学习好呀。但我区、我们的目标校都没有统一考试。但是不能就此抱怨，要适应现实。我们坚信哪个学校都想要好学生，也会有一定的考察方法，所以我们能做的就是把自己打造成一个好学生，要德智体全面发展。德育教育不用提，从小就是首要的，目光远大，点滴做起。与人为善，乐于助人，为班集体服务，有礼貌，自理能力从小做起。&不以善小而不为，不以恶小而为之&古训有益必行之。我们从来只夸孩子努力，而不夸孩子聪明。所以孩子从小就知道自己不是最聪明的，但是最努力的。
　　一年级时，老师选了班里八个孩子去参加学校数学竞赛，七个得奖，唯一落选的是女儿，因为之前我们从未接触过竞赛类数学。但我们一直努力，自己找书做题，我和女儿一起做，定时间比赛。三年级后年年参加学校比赛，年年拿奖，最后女儿以年级一等奖结束了小学数学竞赛生活。我家附近有两所重点中学，一所和我单位有共建关系，但传说作业多，我们怕孩子睡眠不足，就要努力争取另一所没有关系的学校。而入学金标准是数学区里竞赛一二等奖或市三好。市三好没戏，孩子班还有更全面发展的，名额有限，但数学获奖是可以自己争取的。大人都没有几个自觉的，更何况孩子。所以我一听到别人批评自己家孩子时总是问他，你帮孩子了吗？
　　我的女儿也不是一开始就喜欢做竞赛题，在起始阶段，家长要给孩子一个助推力。我和孩子一起做了整整一年的趣味竞赛题，每人一间屋比赛。两人全不会，让孩子去问老师，回来给我讲。渐渐地，孩子越来越有兴趣，我也慢慢放手了。最后区里数学竞赛一等奖，就是自己努力的结果了。并且凭此入学目标校，女儿自己也非常骄傲。智力在取得好成绩中占了一定比例，但一直坚持努力却是不争的事实，&天才是百分之一的灵感加百分之九十九的努力&、&No pains， no gains.（有努力就会有收获）&一直是妈妈和女儿共同的座右铭。
　　女儿数学可能比一般孩子稍好，但她的努力程度却不是一般孩子能到达的。除了学校推荐的区里数学班，我们没有花钱上其他数学课外班，但我们把一本数学《举一反三》书上的三百道题做了两遍半（后来实在没时间了），而后参加考试，竞赛，拿了一等奖。收到三所重点校的录取通知。
　　我们的努力还表现在体育上。因为遗传的原因，女儿的体育确实不足，二年级是达标。为此我们从三年级开始，每年一开学就去问体育老师，今年的体育成绩良的标准，以期笨鸟先飞，努力练习，争取良的成绩。但体育老师给了孩子优的标准，而我们不知，一直照此努力，最后发现有些也能达到，我们后来的体育成绩除五年级下学期良外，其他竟然都是优，连我这做妈妈的都惊喜万分。
　　通过小升初的磨练，我想和各位妈妈们分享的是小升初不是仅仅在六年级一年，而是从小，从一点一滴做起。家长和孩子共同经历，共同成长，一起经历挫折、成功的过程。平常多看家教方面的书，理论指导实际。养育女儿这十几年，我自己也努力工作，从一个最初级的检验医师一直努力经历中级到副主任检验医师，期间还拿下了硕士学位。曾有两年时间，我几乎没有周末。但是我不抱怨，给孩子优秀的身教胜于言教。
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