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　　 南宁市西乡塘区老口小学 李新带　　　　日上午，老口小学利用晨会时间对全体师生开展“防溺水小知识”专题教育。　……
　 　广西南宁市秀厢小学 莫秀妮　　　　为了缅怀革命先烈，继承革命光荣传统，激发爱国主义情感，日，南宁市秀厢小……
　　 高青县台李小学 李荣玲　　　　这位小朋友，请把饮料瓶捡起来。　　　　叔叔、阿姨，这是我们的环保倡议书，请你看看吧……
　　 田镇中心小学 郭媛媛　　　　阅读是小学生提高自身素质，提高语文素养的最根本途径。为鼓励孩子们的阅读生活化，……
　　在生活方面：从小，我们就培养陈阳轩的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。家长要放手，在可控的范围下尽量放手。比如：陈阳轩有一次突然对我说：“你们大人每个月都有工资……
海安县曲塘镇李庄小学 陈锋　　　　4月22日是第46个“世界地球日”，为了进一步提升学生们的环保意识，培养师生关爱家园、保护环境的意识，我校开展了“节约资源，关爱地球”主题教育活……
　 　广西南宁市西乡塘区大塘小学 刘武宁　　　　在我的身边发生过许许多多的好事，其中有一件事令我特别感动。　　　　在一个天气晴朗的晚上……
　 　广西南宁市西乡塘区大塘小学 陆品安　　　　世界上有许许多多的事情能让人感动，我也看到了一件事情，虽然只是一件小小的事，但却能让我非常感……
　 　南宁市秀厢小学 陆春凤　　　　为了弘扬民族传统文化，日下午，南宁市秀厢小学组织开展了“三月三……
　 　老口小学 陈梅香　　　　为保障学生能欢度广西壮族自治区传统节日“三月三”假期，老口小学乔华教学点于4月……
　 　四川省巴中市南江县红四乡小学 陈旭东　　　　读了《奋发向上崇德向善》这本书，我领悟到了，富强、民主、文明、和谐的国家，是我们向往的；……
　　 高青县寨子小学 蔡伟仁　　　　为规范内部管理，提升管理水平，高青县寨子小学全力以赴备战教育发展均衡县验收。　　……
　　 西乡塘区大塘小学 黄云霏　　　　4月10日下午3点，南宁市西乡塘区大塘小学将家长、学生为共建“花样”校园捐献的爱……
　 　广西南宁市秀厢小学 莫秀妮　　　　为了做好学校卫生工作、促进学生健康成长，日下午，南宁市秀厢小学……
　　 西乡塘区大塘小学五（1）班 尹旋　　　　童年的事我有一箩筐，可是一想起放牛的事，就会在我眼前重现，让人无法忘怀。　　　　记得……
　 　田镇中心小学 郭媛媛　　　　日上午，高青县公安局交警大队一中队一行在田镇教育办公室相关领导……
　　 西乡塘区大塘小学五（1）班 黄飞甜　　　　一谈起我的童年傻事，保证会让你开怀大笑。不信，来瞧瞧吧！　　　　小时候，我经常看到爸爸在……
　 　西乡塘区大塘小学五（1）班 黄飞甜　　　　今天上午，有一节体育课，因为太阳好大，我这次并没有跟朋友们在操场上像平时那样玩耍，……
　　 西乡塘区大塘小学 黄云霏　　　　4月10日上午11点整，西乡塘区大塘小学进行了“增强反恐意识 提高反恐能力”“……
　 　广西南宁市秀厢小学 王莉　　　　根据南宁市西乡塘区教育党委的工作部署，南宁市秀厢小学党支部认真开展新社会组织摸底调……
南宁市西乡塘区大塘小学五（2）班 潘颖燕　　　　《我喜欢你，骆驼》　　　　你驮着两座山，　　　　从不苦诉自己的丑。　　　　你有耐心地走出沙漠，　　　　从不苦诉沙漠的遥远。　　　　……
南宁市西乡塘区大塘小学五（2）班 覃敏燕　　　　《我想》　　　　我想把耳朵　　　　放在大树上，　　　　聆听小鸟清脆悦耳的歌声。　　　　叫啊，叫一一　　　　叫出声声新的希望。　　　……
南宁市西乡塘区大塘小学五（2）班 黄嗣彤　　　　《柳树的一天》　　　　风儿来了，　　　　柳树在河边梳起了长长的头发。　　　　雨儿来了，　　　　柳树在小雨点的掌声中，　　　　跳起了……
南宁市西乡塘区大塘小学五（2）班 叶绿娜　　　　《采莲船》　　　　蓝蓝的银河里，　　　　隐隐约约地看见，　　　　一条被云挡在后面，　　　　被星星围起来，　　　　闪闪发光的－－采莲……
南宁市西乡塘区大塘小学五（2）班 刘甜甜　　　　《一个接一个》　　　　在给小花浇水时，　　　　看到有枯萎的花瓣，　　　　（要是没有枯萎的花瓣就好了）　　　　不过有了枯萎的花瓣，　……
　　 老口小学 陈梅香　　　　4月3日上午第三节，当最后一节精彩的语文习作课结束，为期2个星期的乔华教……
　 巴中市南江县红四乡小学 何冬梅　　　　现行农村小学，受师资和教学装备的影响，中高段年级的学生都被集中到乡小学就读，加之个……
　　为了增强学生的交通安全意识，近期，巴中市南江县红军小学开展了“唱响交通安全之歌”主题手抄报比赛活动，让学生们体验交通安全教育的重要性和必要性。　　　　此次手抄报比赛活动，全校学……
　　 南宁市秀厢小学 庞瑶　　　　为了提高学生健康的审美和良好的艺术修养，展现秀厢学子向真、向善、向美、向上的校园……
　 广西南宁市秀厢小学 莫秀妮　　　　日下午，《小博士报》记者走进南宁市秀厢小学，对该校享誉南宁市西……
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我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现
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我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
&主题: 我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
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1、先从带学生玩团队游戏入手，让他们既开始喜欢你，又从中懂得协作和守纪的重要。2、每节课前玩一个两分钟小游戏，培养学生注意力，如玩塑像，每个人摆一个喜欢的姿势，一动不动，坚持的时间逐渐延长。或玩听声音：闭上眼睛，仔细听，然后说听到了什么。再开始上课。、3、抓住两头，赏罚分明，带动中间生。
&主题: 我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
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1、先从带学生玩团队游戏入手，让他们既开始喜欢你，又从中懂得协作和守纪的重要。2、每节课前玩一个两分钟小游戏，培养学生注意力，如玩塑像，每个人摆一个喜欢的姿势，一动不动，坚持的时间逐渐延长。或玩听声音：闭上眼睛，仔细听，然后说听到了什么。再开始上课。、3、抓住两头，赏罚分明，带动中间生。
&主题: 我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
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我也是一名刚刚开始上课的小学老师，孩子们在面对一个新老师时会有一点兴奋，会不好管，但你不能纵容和完全的严厉，这两种都会拉远你和学生之间的距离。你应该做的是尽自己的努力来上好课，让学生喜欢你的课，从课堂中学到知识。还有就是你应该尽早的和班主任沟通，熟悉班级的事情，和学生多接触
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[ 17:20:52]
多想办法吸引学生，比如：做一些小制作品作为奖励那些听话的学生；在教课当中做一些精美的课件吸引学生，总之就是要想一些新颖的办法了。
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[ 17:20:40]
我也是老师哈，只是我教的学生比你的学生大，15、6岁正是叛逆期，但是我的学生却很听话，也很关心，我是不操心的。她们在家里不听父母的话但是在学校什么事都会给我说。对于现在的学生吧，我觉得第一老师要把自己的位置放正，你现在带一个新班，学生都知道你是新来的，或许这个班以前是一个很优秀的班级，但是以前的老师不在了想挽回以前的老师，或许本来就是一个糟糕的班级，有句话说的是；新官上任三把火，那你得把自己的额能力展现出来，不管以前这个班级是什么样的，现在必须重新开始，以学业为主，团结共进。
&主题: 我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
[ 17:20:29]
没有工作经验，你怎么当老师呢？这个年龄的孩子正是不好管的时候，必须有耐心，用爱去感化他们。多表扬少批评，学会尊重孩子，孩子们也会尊重老师。
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首先，得提高你的教学质量，课上得有趣了，孩子自然愿意听，注意力也会集中到学习上；其次，也可以和班主任及孩子家长沟通；再有可以找几个得力的小助手来帮助你管理班级，制定一定的评比制度，奖惩分明，会好些。
&主题: 我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
[ 17:20:04]
我也有这样的烦恼，一些老老师告诉我，第一，上课要严肃，就是不要给孩子们太多的微笑，主要是把老师的威严拿出来；第二，是不要喊，而是用无声的方式，你安静，然后让大家发现你的安静；还有就是擒贼擒王，找到你们班最闹的，把他管理好其他人就方便了。还可以杀一儆百，当着其他人的面严肃处理一个。当然，这个方法要适当，不要体罚和过于严厉。
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看来你之前对他们太友好了，孩子不像大人你对他好他不一定领你的情，也对你好。个人认为，你现在要做的是，先跟学生讲好上课的要求，介于目前的状态，还可以对那些听讲认真的同学给予一定的奖励，同时对那种特别调皮的学生也要采取相应的措施，关键是要让他认识到自己的错误。&&& 当然作为老师，宽严相济，以身作则也很重要。 &&&&&&& 希望你们班的孩子能早日理解你的良苦用心！
&主题: 我是一名小学五年级的代课老师，因为之前没有经验，现在学生上课根本就不听讲，课堂乱哄哄的。
[ 17:19:43]
1、抓好学生的常规教育，不要看不起常规教育，这是学习的基础。2、优化自己的教学设计，使之能够吸引人。3、采取一些评比措施。如进行积分管理。举手回答问题一次加1分，不举手就说扣5分，回答的问题有价值加5分，组长积分。让积分和各项评比结合起来。也可以达到多少积分给个小奖励。让学生动起来，让学生有序的动起来。
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作为一名教学经验尚浅的小学英语教师，我受益匪浅，这短暂的学习是紧张而忙碌的。然而，这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我从远程研修中学到的不仅仅是英语口语，教学常识，我们还学到了英语
上传: 陆海圆 &&&&更新时间： 22:46:17
作为一名教学经验尚浅的小学英语教师，我受益匪浅，这短暂的学习是紧张而忙碌的。然而，这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我从远程研修中学到的不仅仅是英语口语，教学常识，我们还学到了英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。特别是对如何培养小学生英语学习兴趣深有体会，这几天我反思了一下自己有以下的心得体会。 兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式，要创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。当教学引起学生兴趣时，就能使学生在学习中集中注意，更好地感知思维和想象，从而获得较多较牢固的知识技能。但如何来提高小学生学习英语的兴趣呢？通过学习。我不仅获得其他同仁的点评，还得到专家的点拨，给我的学习适时引导，获得独到的见解。激发培养他们学习的兴趣，我认为可以从以下几方面努力。 一、建立和谐融洽的师生关系 教和学是一对矛盾。作为矛盾双方的代表，教师和学生如何建立和谐融洽的师生关系，对学习英语至关重要。素质教育强调以人为本，教育也就是以学生为本位，以学生个性发展为本位，以学生的可发展性为本位，面向全体学生的教育。培养师生感情，巩固学英语兴趣上课时，老师满腔的热情，丰富的表情和手势，整齐漂亮的板书会给学生创造一个舒适宽松的教学环境。同时，多给学生鼓励和表扬，这样自然会满足学生的成就感和被赏识的心理，学生自然会轻松愉快地投入学习，学习态度就愈发积极。多鼓励、少批评，表扬要当众，批评要个别。以学生为朋友，不居高临下，死搬硬套，而是深入了解学生，辅导和帮助学生，和学生打成一片，让学生产生一种爱屋及乌的心理，从而实现亲其师，传其道的目的。这种潜意识的内因需将化为强劲的动力，促使一个人充满信心，精神振奋，真正把学习作为一种乐事。 二、创造轻松快乐的情景氛围，激发学生的学习兴趣 创设学习情境，激发学英语兴趣利用实物、挂图、多媒体设备进行英语教学,辅助游戏和表演，形象直观、生动活泼,有助于学生直接理解所学。教材源于生活，教师要善于捕捉现实生活的精彩镜头，从中造取具有特定英语信息的现实背景，让学生积极参与，进行会话表演，从而激发他们的学习兴趣。如在教学去食品店购物的对话时，可事先准备牛奶、桔汁、香蕉、苹果、面包等，把讲台便成了食品店，教师扮演营业员，学生扮演顾客。例如在教动物类单词时，可以把教室布置成动物园，在门口写上zoo，在教师的墙壁上贴上小动物的图画或者挂上动物玩具，并在旁边贴上相对应的单词。告诉小朋友们，今天我们去逛动物园，看看哪位小朋友认识的动物最多！这样学生很快就能掌握动物类的单词。 三、更新观念，改变教学方法，提高学生的学习兴趣 传统的教学模式和方法，总是教师处于主体地位，学生处于消极被动的学习地位，学生很乏味无趣。新课改背景下，要充分发挥学生主体的作用，让其积极主动的参与在课堂学习中。因此要改变旧的教学方式，采用灵活多样的教学方式，来调动学生的积极性和兴趣。1. 用口诀和歌唱积累学英语热情 Let us sing a song.这句简单的话常迷倒了无数孩子的心,它能让我们的英语课堂充满朝气与活力。如在教学有关五官与人体部位单词之后,一首Head Shoulders Knees and Toes既温故知新，又能提高学英语热情。此外，可用趣味横生的口诀来帮助学生记忆。如讲人称代词的用法，可传授口诀：I是我；you是你；he，she，it他她它；I的复数是个we；you的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they。2. 利用课外活动保持学英语兴趣利用丰富多彩的课外活动，营造学英语的氛围 为了使英语更贴近学生的生活，可以在学习之余，定期举办英语朗读比赛、英文小报制作比赛、英语歌演唱比赛等活动。这样可让学生在轻松和谐的氛围中掌握英语知识。3. 运用游戏教学 在英语课堂教学中将游戏转化为教学游戏有利于培养学生的学习兴趣, 使学生乐学易学。在游戏中教师是导演, 学生是演员, 而舞台是教室, 它是属于学生的。学生积极参与, 成为学习的主人, 教师积极引导, 成为教学的主导, 充分体现出教师主导, 学生主体的原则。例如: 拼写单词游戏、听单词对号入座、运用问候语找朋友、耳语传话、听命令做动作、猜英语谜语等游戏, 均能充分调动学生学习的积极性和主动性。4．直观教具形象化 在教学中首先是教师结合教材配以图片，实物演示。学生更形象、直观地去感受知识。其次，让学生自己动手，配制一些相关的实物或图片。如讲食物时，把 bread、rice、eggs、noodles等食物带入课堂，学生感受认识。讲animals时带一些玩具动物带入课堂,这些都会激发学生学英语的热情 四．利用多媒体、丰富课堂活动 以多媒体计算机及其网络技术作为教学手段，具有直观性、交互性、生动性等特点，教师若能充分利用现代化的教学设备进行教学，则如虎添翼，更能调动学生学习的兴趣。学生也一改被动的学习地位,积极主动的参与到教学活动中去,成为知识的主动探究发现者。多媒体技术广泛应用于英语课堂给英语课堂带来无限的生机和活力。多媒体技术集语言、图形、文字、数据、动画于一体,使无声的课本内容变成了有声有色的真实语言场景,能吸引学生在情感和行动上积极参与, 让学生真正做到眼看、口念、心想，在心情愉悦中积极主动的学习，达到事半功倍的效果。巧用多媒体,合理选取其服务与教学的最佳切入点,使英语教学更具活力。 总之，教师在课堂教学中要因时、因地、因人地创设各种新颖、丰富多彩的游戏和教学情景、恰当合理的运用多媒体激发学生兴趣, 唤起他们的学习注意,唤起他们的好奇心和求知欲，使学生学英语学得轻松，学得愉快，进而充分调动学生的学习积极性,以增强英语课堂教学效果。 通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的知识文化大餐。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。
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范华平：就是要保基本，全覆盖，低保肯定是要保证的，然后教育，我们还没有做到侯书记他们12年义务教育，我们是九年义务教育，这是一个。对家庭特别困难的学生政府通过各种各样的形式进行救助，总的来讲还是保证每个家庭的小孩都能上学，并且曲靖的教育还办的很好，我们人口占全省的1/7，每年上大学本科线以上的曲靖占了1/4，重视教育曲靖是有传统，我们市里面虽然财政困难，每年对县里面办初中、高中的建一所（学校）我们补助一千五百万。办一所小学我们补助一千万，义务而言就是办一个标准班补助25万，同时还对提高教学质量搞了三名工作室，就是名校长、名班主任、名教师建立工作室，政府给予一定的补助，通过这样的形式来提高我们的教学质量。包括职业教育也是曲靖的一张名片，大体上应该说在曲靖虽然我们还没有能力一下实现12年义务教育，但是还是能够保证每个孩子都能上学。
21:57&&来源：中国广播网&&&&分享到：
就是要保基本，全覆盖，低保肯定是要保证的，然后教育，我们还没有做到侯书记他们12年义务教育，我们是九年义务教育，这是一个。对家庭特别困难的学生政府通过各种各样的形式进行救助，总的来讲还是保证每个家庭的小孩都能上学，并且曲靖的教育还办的很好，我们人口占全省的1/7，每年上大学本科线以上的曲靖占了1/4，重视教育曲靖是有传统，我们市里面虽然财政困难，每年对县里面办初中、高中的建一所（学校）我们补助一千五百万。办一所小学我们补助一千万，义务而言就是办一个标准班补助25万，同时还对提高教学质量搞了三名工作室，就是名校长、名班主任、名教师建立工作室，政府给予一定的补助，通过这样的形式来提高我们的教学质量。包括职业教育也是曲靖的一张名片，大体上应该说在曲靖虽然我们还没有能力一下实现12年义务教育，但是还是能够保证每个孩子都能上学。
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编辑：姜萍
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央广网客户端XX年年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。&　　我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。　　讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。　　七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。　　之后的日子，讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真诚的友谊。　　最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更好。　　实践结束之后，我感到自己有很大收获：&　　一、待人要真诚&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。&&&&&&二、要善于沟通&&&&　沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。&&&　&三、要有热情和信心&&&&　&其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。&&&&　五、要主动出击&&　当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“&杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。&&　&六、要讲究条理&&　如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。&&
　　大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础，等到时机成熟，在创业。　　在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今天，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者创造出足够广阔的空间，让大学生有更理性和宽阔的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要的是在于开始学会经营人生事业。&&　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。&&&&&&&短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
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