急!急!急!找人。有个同学好长时间站立没联系了!知道的希...

利用matlab解决线性规划问题,急急急!希望有个好心人帮帮我。_百度知道
利用matlab解决线性规划问题,急急急!希望有个好心人帮帮我。
每人工作满8小时后可以下班.com。,有图。工作采用计时制,利用matlab 求解。好多要求啊,如果太多了写不开的话。某小区组建维修保洁服务,计算结果分析,下面是作业内容,如张三在6点上班,水管工。其中包括电工,请发我邮箱里面,现需要招聘维修保洁人员若干轮班工作,希望有人可以帮帮我,谢谢谢谢,他要让写论文,谢谢大家了。,程序设计,可在下午2点下班。需要有建模,真是急坏了我了,可是我们还没有学过这个软件,和保洁员。根据统计这个是运筹学老师布置的作业,qq
我有更好的答案
显然,无解,没有给出最少工作制即轮班的条件,那么该问题不成为优化问题,所以题目的要求不完整,白天工作不付给加班费为好,显然。如果表中数据指某个时段必须工作的员工人数。yjoli@163现在明白表中数据是需求人数,人数越少支付越少
5个财富值就想把大作业解决了?你把这世界想的太美好了哥哥...还有,注册的时候别用学号,容易被老师发现... 淇
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出门在外也不愁急急急!!襄樊学院学生,这个周末想带朋友去谷城,以下有几个问题要问一下。希望网友耐心解答一下,谢谢!_百度知道
急急急!!襄樊学院学生,这个周末想带朋友去谷城,以下有几个问题要问一下。希望网友耐心解答一下,谢谢!
有野炊吃饭的地方吗,谷城汽车站有没有直接到南河小山峡的车2?3、到了南河小山峡景区里面都有些什么好玩的地方。4、这些班车最早的一班是几点?就单程而言、襄阳襄城到谷城的汽车票多少钱、坐车的时间大约要多久,最晚回襄阳的一班是几点。谢谢了1!?到谷城之后打的到南河小山峡多少钱,如果答案详细!,我再增加悬赏?再次谢谢各位了
提问者采纳
这个不太确认,在到南河半小时吧南河小山峡做个船逛逛,建议报个团,我上学的时候是18块,看看风景,不停车一个小时差不多,襄阳到谷城直接到万山坐车20块左右,反正8点后应该是没了襄阳到谷城1小时20分钟,谷城汽车站有直接到南河镇的车晚一点7点多吧我是谷城的,便宜
提问者评价
非常感谢。
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国产车150左右,有娘娘洞和黄龙洞,租车钱加油钱也比较划算,还要掐到时间玩,一般的都在200左右一天,盛康到南河应该不到一个小时,谷城到盛康一班半个多小时,坐的去的话一班在150到170左右。如果你们是4
5个人一起去的话,风景比较不错,会开车的到襄樊租个车车票20元到谷城。吃饭就在景区外面吃农家饭。路线是谷城--盛康--南河。到南河就是坐船去景区。谷城到襄樊最晚一班车是6点的,去南河做公汽过去玩得不舒服
俩娃撒时候去我带你去,OK吧, 打个野战。
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出门在外也不愁求图。找些两个人一张的情侣头像。(超超超亲密!同学急着要没办法。。)_百度知道
求图。找些两个人一张的情侣头像。(超超超亲密!同学急着要没办法。。)
提问者采纳
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你还是留个邮箱吧。
来自:求助得到的回答
去个性网哦~~好多呢。求采纳
就是因为懒得找,才问嘛!
那有时间一定帮你找
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出门在外也不愁【解析】略
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:语文教研室
1.下列句子中没有语病的一句是( )
A.她的作文不但在全校冒尖,而且常常据全班之冠。
B.他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
C.请把这件事你不要放在心上。
D.从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。
2.选出下列作家与作品配置不当的一项( )
A.《春》选自《朱自清散文全集》,作者字佩弦,江苏扬州人,他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。
B.《济南的冬天》节选自《一些印象》,作者老舍,字舍予,现代著名作家,作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
C.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元,字善长,北魏范阳涿县人,是著名的历史学家、散文家。
D.《夏》是当代作家梁衡的作品。这篇散文用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促的特点,表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。
3.选出下列句子中加粗的词语使用不当的一项( )
A.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。
B.于是整个峡谷,波光粼粼,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
C.而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。
D.只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。
4.选出下列句子没有歧义的一项( )
A.开刀的是他父亲。          & B.王老师和同学们劳动去了。
C.我要炒白菜。            & D.他的笑话说不完。
5.下面语段空白处应填入的恰当句子是( )
  我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”,在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。
A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B.唐诗中使人向往的猿啼之声。
C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
6.下列句子中语言运用得体的一项是( )
A.你的意见提得很好,我们一定想办法改进。
D.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
D.大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要说了。”
科目:初中语文
(2012年随州)
语文实践活动(共10分)
在班级开张的“语文,就在我身边”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语,这不仅可以让语简洁&&&&&&
明了,而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类,按要求在横线上各写一个不同类型的成语(3分)
数字成语&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
生肖成语&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
集结成语&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处(4分)
备选词语:精神& 品格& 道德准则 理念 智慧 操守
一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《论语》、《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章,如果他对于“天下为公”的&&&&&&&&&&&&
,“宁为玉碎,不为瓦全”的&&&&&&&&&&&
,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的&&&&&&&&&&& ,“无为而不为”的&&&&&&&&&&&
,“己所不欲,勿施于人”的&&&&&&&&&&&
,……这一切都一无所知,那么,他没有资格说他懂得什么是“中华民族”!
(3)【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品,并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识(3分)
我国古典文学作品,语言精练而又富于形象美,《木兰诗》虽然篇幅短小,不足400字,却继续了木兰从军12年的事情,而且形象鲜明,情节生动,气韵流畅。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
下列句子语言使用得体的一项是(&&&&)(2分)
A.一个年轻的电视节目主持人走向一位白发苍苍的老妇人,问:“老奶奶,今年几岁了?”
B.你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期。
C.今天刚好没有会议,有给老伯祝寿的机会,在此恭祝老伯寿比南山,福如东海!并希望明年也有机会再给老伯祝寿。
D.王老师对全班同学说:“同学们,别忘了我们是学生,我们的主要任务是学习。”
科目:初中语文
下列句子在特定的语言场合使用不得体的一句是(&&& )
A.某图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步,知识就是力量。”
B.某中学有一个教室贴了一幅标语:“人生求痛快,先痛而后快”
C.某中学校门处立了一块告示牌:“同学,进出学校请佩带校徽。”
D.某体育馆内挂了一幅横标:“冲处亚洲,走向世界。”}

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