《繁星春水》的读后感论文 1500字~~~~~~以上 （PS:好的加财富值！！！）_百度知道
《繁星春水》的读后感论文 1500字~~~~~~以上 （PS:好的加财富值！！！）
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书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。 读书对我们是有好处的。在寒假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。 冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》…… 在冰心看来，母爱是博大无边，伟大无穷的，在诗人的 《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。 不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！ 繁星中多是歌咏自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。这些诗是诗人生活、感情、思想的自然酿造。冰心的童年是偎依在自然的怀抱里成长的。她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过，少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化，于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学，便得到了强化和神化，而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动，又使她受到一次全新意识的“政治”洗礼。东西方文化的碰撞，自然会在她生活和思想里产生火花，理想、现实、自然，都有距离；矛盾、虚无、苦闷，是很难超越的人生。深蓝的太空繁星闪烁着，是它们无声的对语和赞颂。童年是人生的花季，纯洁无瑕，有一个绚丽的幻想的天空。但是童年是短暂的，于是诗人感叹道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”诗人对于童年的甜美回忆总是伴随着对母爱及大自然的由衷礼赞。她写婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的。“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”两句话，把人类同大自然的关系深刻地阐明了。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这种感人的甜美母爱，是人类之爱伟大旗帜！她的小诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型珐鸡粹课诔酒达旬惮莫的哲理诗。“人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。”“小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。”“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。”“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”“言论的花儿／开得愈大，行为的果子／结得愈小。”诗集中几乎是随便哪一首，都具有一般人没有发现，或很少思考的既朴素又深刻的哲理。这些小诗，就像永含不化的口香糖，真是令人回味无穷，我们从中得到的是经验，是教训，是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。苏雪林说，冰心的诗将那些常人抓不住和猜不透的人生、哲学内涵，通过“一朵云，一片石，一阵浪花的呜咽，一声小鸟的娇啼，都能发现其中的妙理；甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象也能变成这一段‘神奇的文字’”。还说，她的诗虽是几句，有时数万言的哲学讲义都解释不出来，而 “她只以十几字便清清楚楚表现出来了”。冰心这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗，多有淡淡的哀愁。在艺术上，早年她追求“满蕴着温柔，微带着忧愁”的境界，她的诗也具有这些特点。艺术上，赵景深称她的诗“一是用字的清新，二是回忆的甜蜜”，而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字——“澄澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说：“中国新诗界，最早有天分的诗人，冰心女士，不能不算一个。……她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一跃而成为第一流的女诗人了。沈从文曾说冰心的作品“‘是以奇迹的模样出现’的”。还说：“……冰心，并没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木，有清莹澄澈的流泉，有美丽的歌鸟，有驯良可爱的小兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。”
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亲！！！！！！我爱死你了！！！！！！！
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出门在外也不愁假如给我三天光明读后感800字，好的加财富值_百度知道
假如给我三天光明读后感800字，好的加财富值
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一：在日，一个传奇般的人物——海伦·凯勒出生了。可在十九个月大时她因为一场高烧双耳失聪、双目失明，陷入了盲聋哑的黑暗。可她不屈不挠，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。她成为了掌握英、法、德、拉丁、希腊文的著名作家、教育家；她成为了第一个完成大学教育的聋哑残疾人。正常人都难以达到，可她却以使人讶异的毅力做到了，了不起！　　作为一个有残缺的人，她没有自暴自弃，而是在导师安妮·莎莉文的关怀下，感受大自然的声音，触摸大自然的脉搏，热爱生命，热爱生活，不论什么苦，不管什么累，她总能顽强地度过。这样的人，怎么不值得我们敬佩？怎么不值得我们赞美么？　　“如果真有奇迹，我能拥有三天光明，哪怕接着再回到无边的黑暗中去，我想我也会是世界上最幸福的人，我将会在这宝贵的三天里争分夺秒，一分钟当成两分钟用。”光明，这只是正常人与生俱来的，可对于一个盲人，重见光明，这可能是她一生的追求。　　假如明天将看不见这个美妙的世界，你是否会睁大眼睛，仔仔细细地看清楚自己至爱的家人，牢牢地将他们印在脑海中；假如明天将看不见这个美妙的世界，你是否会来到乡间，发疯似地眺望五彩斑斓的花海，让她们装点自己以后平淡无奇的黑暗世界；假如明天将看不见这个美妙的世界，你是否会来到画廊，痴痴地欣赏那些世界名家的作品，毕加索的《悲剧》，梵高的《向日葵》，都是那么迷人，都是那么令人陶醉；假如明天将看不见这个美妙的世界，你是否会来到图书馆，认真品读，马尔克斯的《百年孤独》，高尔基的《海燕》，拼命地汲取着知识，因为你知道明天就只能够用双手在文学的海洋中遨游了。　　但是，我们一定要等到快要失去时才会好好珍惜么？不！我们不能！我要在自己拥有时充分利用，用视觉、听觉、嗅觉、味觉，细细感受着身边的世界。但是，每个人都觉得美好的人生是理所应当得到的，就算明白早晚会离开也将那时想得遥不可及，混混沌沌地过着日子，却不知晓那一天正悄悄靠近。　　让我们像明天就会死去那样活着，那样才是最好的姿态。这样我们才会无比强烈地珍惜生命，注重生命的质量和价值。我们会每时每刻都会怀着友善、朝气、渴望和感激。我们会无比珍惜时日，感慨世界的缤纷，人生的美好！二：曾经听说过这样一句话：“读一本好书就是与一个伟大的心灵对话”。是的，一本好书往往可以丰富自生的知识，更重要的是，好的书犹如养料，滋润心灵，使人获益匪浅。《假如给我三天光明》就是这样一本书。　　《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒——一个聋、盲、哑的世界着名美国女作家。该书由海伦的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三部分以及发表在美国的《大西洋周刊》着名散文《假如给我三天光明》编译而成。介绍了海伦生动、真实而伟大的一生。　　在《假如给我三天光明》里，海伦对光明十分渴望，她设想自己在三天的光明时间里该做什么：第一天，她想看看自己身边最亲近的人，把那些曾经帮助过自己的朋友面貌牢记在心；第二天，她希望在电影院或剧院度过，感受视觉所带来的快乐；第三天，也就是最后一天，她希望能游览城市，感受人们一天所忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，没有一天是浪费的。　　对于我们视力正常的人来说，光明并没有什么特别。而对于海伦来说，却是一个遥不可及的梦。三天的时间里，她安排的每一件事，都是井井有条，对于我们正常人来说，是再平常不过了，而在海伦的眼中，却是一种奢求。也许海伦不曾拥有过光明，所以才格外珍惜。　　与海伦相比，我们是否幸运多了？我们拥有光明，可以饱览万千世界；我们拥有听觉，可以倾听鸟语花香；我们拥有一张会说话的小嘴，可以说出悦耳动听的话语……我们是健康的、快乐的，我们可以用灵活的双手，塑造出生命的价值。　　然而，在生活中，总是存在着一些这样的人：他们整天吃喝玩乐。似乎除了这些没有什么可以打动他们。如果他们把吃喝玩乐的时间用来帮助别人，至少也能体现出生命是有价值的。　　看到那些虚度年华、碌碌无为的缉饥光渴叱韭癸血含摩人，我想起了书中海伦说的一句话：“我们大多数人把生命视为当然。我们知道，有一天我们必得死去，但总把那一天看的很遥远。”我们是活泼的，死亡是不可想象的，所以在我们眼中，生命好像是没有尽头的。只有当明天就要走向死亡，我们才觉得生命的可贵，才想到在短短的一天内发挥出它的价值。　　其实，生命的可贵在于要拥有求生的欲望、顽强的生命力和为体现生命价值而奋斗。不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能破土而出。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。　　像海伦·凯勒那样，以一个身残志坚、柔弱女子的视觉，让那些身体健全的人们珍惜生命。像杏林子那样，以一个身残志不残的精神，呼吁大家让有限的生命，发挥出无限、巨大的价值。　　病魔并不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，让生命白白流失的人。只有热爱生命，拥有一颗坚定不移、知难而进的心，才能克服一切困难，勇往直前。　　读了《假如给我三天光明》一书，我的启发很大。应该珍惜生命，珍惜自己所拥有的光明。海伦虽然是个盲人，但她有着对大自然、对身边的每一个人、每一件事的热爱与向往。　　我们要心中有他人，为帮助他人心中而感到快乐的高尚品德。 三：再次翻开《假如给我三天光明》的书卷,其中依然没有什么惊心动魄的事件,但却有一次深深地打动了我.的确,海伦·凯勒那&不平静&的人生及他与命运抗争的历程鼓舞了我,给了我奋斗的力量.作为正常人的我们很难想象一个双目失明,失聪,失语的人,可以用心去感知天地万物,海伦就是用心灵倾听着世界上最美的声音,看见了世界上最美的风景. 我想起1年前我初看《假如给我三天光明》时,发生的一件小事. ………… &妹妹,我给你讲海伦·凯勒的故事吧.& &海伦·凯勒?言情小说家?明星?黑客高手?& &不是,她是个又聋又哑又瞎的伟人.& &那有什么好讲的啊,你还是讲讲周杰伦最近的消息吧.& ………… 看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是&珍惜&的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种&有视觉却看得少&的错误.或为&已失去&的东西痛苦不堪,或为&得不到&的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在&拥有&的东西不知珍惜,不懂得好好把握. 从没有遭遇过灾难,从没有体验过不幸,甚至从未领悟过挫折的弟弟妹妹们当然不会思考人生,他们只有享受快乐.他们是那么的美丽,年轻,聪明,令人艳羡.沉浸在快乐中,在一览无余的光明中,我们失去了对光明的感受能力,失去了对快乐的体验能力,失去了对幸福的感悟能力,也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识.仿佛人生一路轻歌曼舞,精彩世界任我逍遥. 要快乐,就快乐得如醉如痴,在快乐中升华;要感受生命之最烈,要体验人生之极限.要感受这光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算着吧,假如还有30年光明,假如还有3年光明——假如还有三天光明!你感受到光明了吗? 好好的把握现在吧,珍惜美丽的生活. 再回首,恍然如梦,再回首,荆棘密布.曾经在幽幽暗暗反反复复中追问,才知道平平淡淡才是真.再回首,一切都在昏暗中消失.人的生命是有限的,不知道哪一天会突然离开这个世界,所以最好把能解决的问题解决好,不要带有太多的遗憾离开这个世界.像海伦·凯勒一样,不留意思的遗憾.不然,你会后悔的.
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亲，你是不是作文写不下去了
不，是听不下去了
那要读后感又有何用
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出门在外也不愁旋转木马上的蒲公英读后感600字以上，快快快，急用，一小时内答出的加五十财富值快快快，_百度知道
旋转木马上的蒲公英读后感600字以上，快快快，急用，一小时内答出的加五十财富值快快快，
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它不是别人眼中的向日葵。一开始向我们介绍了一群向日葵，挺拔？为何有人常常感到苦闷！多么的曲折。这是一篇引人入胜的文童话、语言生动、文笔细腻。一棵蒲公英生错了地方，整篇童话的语言都是这样的，所以它常常感到苦闷﹑痛苦﹑迷惘，它不知道自己不是一颗真的向日葵，显得那么不合群。因为它是一棵蒲公英，不能迷失了自我。每个人都有自己的一片天空，找准自己的位置、有它秉性相同的朋友，多么的引人入胜啊，读起来真的给人美的感受。最终。这就是我的感受、不自然,他就会感到痛苦，或许你会有所启发，真是一群美男子啊，在风儿告诉它真实身份后，不要盲目地和别人攀比为何有人常常感到迷惘。它用词优美！这样才能摆脱苦闷﹑痛苦﹑迷惘，但是。它不知道自己不属于这个地方，一切才水落石出，风儿揭开迷底，这棵透明的银色的蒲公英越来越快地飞向月亮和星星，显出小“向日葵”真的很小很小，它就象一棵银光闪闪的新星，这是童话的结尾。在花费大量笔墨去描写向日葵群后！这是一篇很深奥的童话，一颗群星中最轻柔的星”，在那里它一定能快乐的成长。你看这是多优美的语言啊！我也能猜到！一个不了解自己的人，长得高大。它虽然不是一篇绝世佳作，我们要找回迷失的自我。“……在一座高山的脚下生长着一簇向日葵。通过强烈的对比，小“向日葵”是一棵够大的蒲公英，风儿知道，乘着月光它去向了远方！它们个个长的那么高大，他就会感到苦闷；一个没有朋友的人，它感到孤独，面对高大英俊的向日葵它因自卑而痛苦？童话没有告诉我。面对生活习惯和自己完全不一样的向日葵它显得很不合群，它无法与别人沟通因而苦闷不已，处错了环境；一个没找到适合自己的土壤的人，那么挺拔!那一定是一个属于他自己的家园。这是一篇优美的童话，他就会感到迷惘，它教会了我要认清自己，这是童话的开头？为何有人常常感到痛苦。我想？我建议你看一看《旋转木马上的蒲公英》，它决定离开，那里一定有适合它的土壤。蒲公英去向了哪里！太阳在空中为这支金黄色的队伍自豪地闪耀着光芒……”。原来；“……这时
你是没看过《旋转木马上的蒲公英吧》？.............你说的是《蒲公英》的读后感
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出门在外也不愁跪求《老师的忏悔》读后感！！！！！！有用的再加财富值！！！_百度知道
跪求《老师的忏悔》读后感！！！！！！有用的再加财富值！！！
使你一直没有放弃自己的梦，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗，可以重新给他打分，写了满满七大张纸，带着未来牧马场主人的骄傲，得经常搬迁、跑道和种植园，太不切实际了。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水！。要知道你父亲只是一个驯马师，谢谢您，你自己拿主意吧；“老师。有一次，才会努力拼搏，就是上面这篇啊啊啊啊，用了大半夜的时间，但是你的理想离现实太远，目光中充满着希望！：“我为什么只得了f，这个决定对你来说很重要，偷走了很多孩子的梦，他描述得非常详尽。然而作业发下来的时候。”
克利亚老师缓缓地抬起头比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师。父亲摸摸儿子的头说，得要很多的钱。
蒙迪拿回自己的作业。
一天，去问父亲，勇敢地走下去，他一步一个脚印地艰难创业!”
蒙迪大步走上前去，郑重地说！例子啊啊啊啊啊啊啊啊啊，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“f”(差)，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。然而正是这份作业激励着蒙迪，当年我就像一个偷梦的小偷。
是啊。示意图中有马厩：“孩子，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，拥抱克利亚老师，你得慎重一些，你能有那么多的钱吗，他给学生布置了一项作业！，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想，激动地说。守住自己的梦?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙!”
此后的岁月中：“蒙迪，并深情地说道。
第二天，面向在场的每一位学生?”克利亚老师最后说。老师的忏悔，脸上洋溢着幸福的微笑，根本没有什么资本，我承认你这份作业做得很认真，如果蒙迪愿意重新做这份作业，在学生和同事中间口碑极佳。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，连固定的家都没有，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图，梦就是期望，描述了自己的梦想，那份作业上很大很刺眼的“f”一直伴随着他，现在我才意识到，你就终会到达成功的彼岸，有期望才会有激情！。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，不过。
下课后蒙迪去找老师，要求学生就自己的理想写一篇作文，但是你的坚韧和勇敢，蒙迪一直保存着那份作业：“蒙迪。而要拥有一个牧马场，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟!正是那次糟糕的成绩
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干嘛唱歌吗
什么啊，什么唱歌啊- -
我在《快乐大本营》的阅读题上看了一篇作文——《老师的忏悔》，这篇文章里，比尔.克利亚老师就是一个偷梦的小偷。
蒙迪.罗伯特这个小男孩是克里亚老师的学生。一天，老师布置了一项奇怪的作业——写自己未来的理想，蒙迪用了整整半夜的时间，画了占地200英亩的草场图，详尽描述了自己的梦，但作业只被老师批了个F（差），老师的理由是蒙迪家境并不宽裕，这是不可能的事。多年以后，蒙迪实现了自己的梦想，老师流下了忏悔的泪水。
这篇文章里，克里亚老师不但给蒙迪的作业打了F，还给其他孩子的作业打了F，使他们放弃了尝试自己的梦想，孩子们的梦想便变成了真正的梦。克里亚老师给蒙迪打的F一直激励着蒙迪战胜困难，勇往直前，多年后，实现了自己的梦想，使克里亚老师后悔不已。读到这里，我的感受是：当初克里亚老师为什么要打击有宏伟理想的孩子？难道他们的梦想就不可能变成现实吗？
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸
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出门在外也不愁名人传、童年、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子800字以上读后感 一定要原创！ 一篇追加20财富值!_百度知道
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