我们班准备要举行二年六班主题班会会了,我想求一个信息传递的…

2013年,一些名字深深印刻在我们的心中,我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意,他们用自己的言行感动了中国,温暖了你我,让正能量这一词汇在中华大地上回荡……某校七年级决定开展以“奉献爱心,传递正能量”为主题的班会活动,请你共同参与。【感知品质】国家互联网信息办举行《平凡的感动》赠书仪式,书中深入挖掘和大力宣传了罗阳、何玥、张丽莉、陈斌强等一大批平凡英雄的感人事迹。编撰本书的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”,让更多的人从他们身上汲取道德力量,做道德良知的守护者、传承者、践行者。(1)你认为可以通过哪些途径了解这些“最美人物”?(2分)【践行标兵】日,我校初一年级沈奥同学放学回家,在楼下汽车旁拾到一个棕色钱包。包内有现金、银行卡等财物。因无法与失主取得联系,就细心地将写有自己联系方式的纸条贴在车上。晚上十点终于接到失主电话,他将钱包完璧归赵,并婉言谢绝失主的酬金。(2)沈奥同学的行为给我们传递了“正能量”。他这样做对自己、对他人、对社会分别有什么意义?(6分)【传递能量】爱心有时会惊天动地,但更多时候体现在平凡生活的一点一滴中,“最美”催动正能量,社会呼唤正能量。(3)青少年怎样做传递正能量的使者?(至少两个角度)(4分) - 跟谁学
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随着网络的日益普及,网络文化的影响已经渗透到社会生活的方方面面。一部分青少年,特别是中学生沉溺于网吧、手机短信和手机上网而不能自拔,甚至一些不健康的网站严重影响了部分青少年学生的身心健康发展。某校高三(1)班也有个别同学沉溺上网,在此背景下,该班组织了一次关于网络影响和治理的主题班会。以下是几位同学的发言:同学甲:网络高效便捷地传递信息,拉近了我们与世界的距离,开阔了同学们的视野,丰富了同学们的知识,只要我们做到理智上网,网络会成为我们学习知识,了解世界的好帮手。同学乙:网络信息五花八门,不健康、不文明信息层出不穷,色情、暴力信息屡禁不止。上网者多为青少年学生,对学生的影响是"有百害而无一利",应坚决全部取缔。运用《文化生活》的相关知识,回答下列问题:(1)结合上述同学的发言,分析网络文化对青少年学生成长的影响。(2)在主题班会上,全班同学达成"争做文明上网者"的共识,并就如何文明上网交流发言,请写出你的发言提纲。(至少3条)1.①文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久特点。在网络的日益普及的形势下,网络环境对青少年成长确实已产生了广泛的影响,在一定程度上改变了他们的学生和生活方式。 ②不同的文化对个人的成长起不同的作用,积极健康的文化,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。落后腐朽的文化,则不利于人的发展。甲、乙两同学的不同发言,恰恰反映了两种网络文化的不同影响。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-全国百所名校高考政治押题精选
分析与解答
习题“随着网络的日益普及,网络文化的影响已经渗透到社会生活的方方面面。一部分青少年,特别是中学生沉溺于网吧、手机短信和手机上网而不能自拔,甚至一些不健康的网站严重影响了部分青少年学生的身心健康发展。某校高三(1)班也...”的分析与解答如下所示:
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等考点的理解。
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与“随着网络的日益普及,网络文化的影响已经渗透到社会生活的方方面面。一部分青少年,特别是中学生沉溺于网吧、手机短信和手机上网而不能自拔,甚至一些不健康的网站严重影响了部分青少年学生的身心健康发展。某校高三(1)班也...”相似的题目:
某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。表一:材料一&作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺激消费优惠政策,涉及汽车、家电等消费领域。比如,对排气量在1.6升(含)以下的小排量乘用车,车辆购置税实行减半征收;在全国实施“家电下乡”,并在部分省市开展“家电以旧换新”试点,对农民和城镇居民购买家电予以补贴等。甲组同学讨论表一时,认为表一反映的问题不利于增加居民消费,材料一中的刺激消费优惠政策可以促进经济增长。(1)表一反映了什么经济现象以及如何解决这一问题?结合材料一,说明刺激消费为什么能促进经济增长。(12分)乙组同学在讨论材料一时,认为政府在保增长、扩内需中功不可没。(2)结合材料一,运用《经济生活》的知识,说明政府出台刺激消费优惠政策的理由。(6分)材料二&目前,在拉动经济增长的“三驾马车”中,消费尤其是居民消费依然是中国经济的一块“短板”,同时,我国居民的消费也存在诸多问题。如住房消费占居民消费的比重过高、家庭消费的比例严重不合理;消费行为不规范,超前消费、盲目消费现象比较普遍,超出个人实际承受能力;国人“多存钱、少消费”的传统观念;农村居民目前尚处于生存型消费阶段等,这些都限制了社会消费规模的扩大和结构改善。丙组同学在讨论材料二时,认为增加我国居民消费,必须解决好我国居民消费存在的问题。(3)结合材料二,运用所学哲学知识,说明应如何解决我国居民消费存在的问题。(8分)&&&&
(25分)材料一 2008年山东与全国相比经济结构状况表注:①2008年,山东GDP比江苏多759.5亿元,地方财政收入却少774.2亿元。②2008年,江苏研发投入占GDP的1.92%。材料二&21世纪是海洋世纪,海洋是国际竞争的主要领域。山东是中国的海洋大省,拥有3100多公里的海岸线,占全国的1/6 。海洋资源丰度指数居全国之首,海洋经济生物600多种,已探明储量的矿产资源53 种,海域石油、天然气地质储量巨大。2009年全省海洋生产总值达到6150亿元,增长15% ,占全省GDP的18%以上,占全国海洋经济总量的1/5。2009年9月,山东提出打造山东半岛蓝色经济区,形成区域增长极。材料三 &山东是中华文明的重要发祥地之一,齐鲁文化源远流长,素有“孔孟之乡”、“礼仪之邦”的美誉。既具有5000多年文明历史的北辛文化、大汶口文化、龙山文化等,还有波澜壮阔的革命文化、特色鲜明的民俗文化和丰富多彩的现代文化。近年来,山东提出文化强省的目标。2009年全省文化产业增加值超过1000亿元,同比增长15%。材料四& 2009年年底《阿凡达》在美国正式上演,截至目前,全球票房已达18亿美元。《阿凡达》的成功,与使用纯熟的3D特效技术产生的震撼视觉效果、导演超凡的想象力和价值取向有关。影片吸收了印度文化、中国传统文化中的天人合一的精髓,所宣扬的生态环保、尊重生命、尊重自然的普世价值观,为印度人、中国人、欧美人所广泛接受。(1)指出材料一(含注)显示的经济信息(7分)。运用经济生活知识,结合材料二简要说明山东发展海洋经济的必要性。(6分)(2)结合材料二、三,分析山东发展经济思路体现的历史唯物主义依据。(6分)(3)依据材料三、四,请你从文化生活角度为山东文化产业的新发展新突破提出建议。(6分)&&&&
日,国务院办公厅印发了《2009年节能减排工作安排》,要求各地各部门认真贯彻执行。《2009年节能减排工作安排》要求,加强目标责任考核。对省级政府去年节能减排目标完成情况进行现场评价考核,评价考核结果向社会公告,落实奖惩措施,实行严格的问责制。(1)请运用经济生活知识说明政府、企业和个人应如何积极进行节能减排工作(2)从政治生活角度谈谈实行行政问责制的依据。
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2013年,一些名字深深印刻在我们的心中,我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意,他们用自己的言行感动了中国,温暖了你我,让正能量这一词汇在中华大地上回荡……某校七年级决定开展以“奉献爱心,传递正能量”为主题的班会活动,请你共同参与。【感知品质】国家互联网信息办举行《平凡的感动》赠书仪式,书中深入挖掘和大力宣传了罗阳、何玥、张丽莉、陈斌强等一大批平凡英雄的感人事迹。编撰本书的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”,让更多的人从他们身上汲取道德力量,做道德良知的守护者、传承者、践行者。(1)你认为可以通过哪些途径了解这些“最美人物”?(2分)【践行标兵】日,我校初一年级沈奥同学放学回家,在楼下汽车旁拾到一个棕色钱包。包内有现金、银行卡等财物。因无法与失主取得联系,就细心地将写有自己联系方式的纸条贴在车上。晚上十点终于接到失主电话,他将钱包完璧归赵,并婉言谢绝失主的酬金。(2)沈奥同学的行为给我们传递了“正能量”。他这样做对自己、对他人、对社会分别有什么意义?(6分)【传递能量】爱心有时会惊天动地,但更多时候体现在平凡生活的一点一滴中,“最美”催动正能量,社会呼唤正能量。(3)青少年怎样做传递正能量的使者?(至少两个角度)(4分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-江苏省东台市实验初中七年级上学期期中考试政治试卷
分析与解答
习题“2013年,一些名字深深印刻在我们的心中,我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意,他们用自己的言行感动了中国,温暖了你我,让正能量这一词汇在中华大地上回荡……某校七年级决定开展以“奉献爱心,传递正能量”为...”的分析与解答如下所示:
(1)本题属于开放性试题,现代信息传播的途径及其广泛,学生可从平时接触到的报刊、杂志、网络、广播、电视等角度去回答。本题考查沈奥同学的行为对自己、对他人、对社会的意义。解答本题需要学生首先认真阅读材料中沈奥同学的行为,再从其行为中反映出来的信息结合课本所学基础知识加以概括。对自己的意义,学生可从提升思想道德素质、实现人生价值等角度展开说明;对他人的意义,学生可从帮助他人解决实际困难、使他人感受社会的温暖、形成良好的人际关系等方面展开说明;对社会的意义,学生可从良好的社会氛围、社会主义精神文明建设、社会主义和谐社会的建设等方面展开说明。本题要求学生分析传递正能量的途径。本题的切口小,直接考查学生对传递正能量途径的理解与记忆。解答本题学生需从提高自身的素质、积极参加社会公益活动、继承和弘扬中华民族传统美德、自觉遵守社会公德、培养高度的社会责任感等角度展开说明。
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与“2013年,一些名字深深印刻在我们的心中,我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意,他们用自己的言行感动了中国,温暖了你我,让正能量这一词汇在中华大地上回荡……某校七年级决定开展以“奉献爱心,传递正能量”为...”相似的题目:
习了八年级思想品德第三单元《学会负责》后,某校同学以“勇担责任,我们在行动”为主题开展探究和调查活动,请你一起参与:在探究中,大家认识到,在现代社会中,每个人都担当着一定的社会角色,因而承担的责任也不相同。(1)请你谈谈对“不同身份有不同责任”的理解。(3分)(2)如果你是被调查的同学,请完成以下的调查问卷。&&&&
日晚,中国体操队有史以来获得世界冠军最多的运动健儿李小鹏在安徽电视台《超级演说家》总决赛的舞台上,以《坚持才会获得精彩》的演讲赢得了所有人的掌声。他在演讲中说,当他在奥运会上做完双杠动作的一瞬间,他觉得他不仅是作为一个运动员去拿金牌那么简单,他要把他的体操献给教练,献给队友,献给家人,献给全世界的观众。这说明李小鹏只对自己负责李小鹏既对自己负责,也对父母和社会负责李小鹏只对教练负责李小鹏只对父母负责
漫画《责任》表明了未成年人不需要对社会负责不同的角色有不同的责任承担责任要不言代价与回报每个人在社会舞台上都扮演着不同的角色
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我们班准备要举行主题班会了,我想求一个信息传递的游戏的内容
就是几个人排成一排,第一个人先拿到一张纸条,后来把纸条上的内容小声地念给第二个同学听,这样一直传念下去,最后一个同学把听到得内容说出来,看谁说的与原文最准,我想要的是里面传递的内用,最好是两三就话组成的短句,容易念错的那种。
我有更好的答案
呵呵~“我们要好好学习好的学习方法、用好的学习方法好好的学习。”
树上qi只猴树下qi只猴 剩下你懂的!
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