为什么今天回答我 英文问题的人这么少哦

为什麽现在的问题很少有人回答了?_百度知道
为什麽现在的问题很少有人回答了?
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很多问题表达的不清楚,太不负责任了。没法回答。
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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因为有时提问者得到了回答却不采纳,这样回答者们便没有了动力。
采纳哦,谢谢。
记得采纳哦。
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出门在外也不愁问题已关闭
与已有问题相似
问题已重定向至
为什么我的问题在知乎很少有人搭理,怎么样才能有人给我回答?求助。没有人给我回答过,呜呜
首先问题要有意义 第二邀请人
虽然我无趣但是我在努力为什么百度知道现在 回答问题很少有人采 纳?_百度知道
提问者采纳
因为他们都不知道去采纳
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
来自团队:
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其他5条回答
系统管理员也会推荐答案的,网友推荐也是一个采纳数您好,大家都有很多的待评价,但只要回答质量高:确实很多人都不采纳,提高自己的回答质量就等着被推荐答案吧,所以我们不要在意提问采纳不采纳
像您这样的提问者即使没采纳我,我也感到高兴,不客气的,只要有人帮助到您解决问题为先嘛!
那是因为现在像楼主这样的好人太少的,有爱心,有问题就有采纳,所以对于那些只提问不采纳的,请楼主千万不要歧视他们,因为他们地沟油吃多了
我晕啊,你采纳的太快了吧
为什么那么急着去吃地沟油
因为采纳者追求的是回答的速度,某些人追求回答的质量
你采纳我试试。
我已经采纳了
我收到2财富,谢谢。
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出门在外也不愁怎么发现现在玩百度知道的人越来越少了呢?提的问题都没人回答_百度知道
怎么发现现在玩百度知道的人越来越少了呢?提的问题都没人回答
提问者采纳
答对了却不采纳。现在,或者根本不采纳。以前一个月都能兑换两次得几个原因,反正半年没兑换过了。话费都没有,还有就是百度的实物礼品老是没得换,不懂对方的问题
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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其他3条回答
主要有二个问题:1是回答完无人釆纳:你去观察一下:回答完的题没有理采你
第二是商城没有奖品都是己兑完
这些原因造成网友无心回答:还有一个机器人DU君知道机器人抢着回答。而他不是凭自己的本事回答:而是别人回答过的然后挪过来回笞
采纳率低呗
可能问题太难了吧
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出门在外也不愁答案:略解析:
  (1)自己认为而事实并不是那样。
  (2)学龄前儿童的提问是“孩子式的,幼稚的,表层的”;人长大后,极少数大人的提问是“非常智慧的,节骨眼上的,深层面的,触及到世界深层结构的。”
  (3)文章第三段主要运用了例证法(举例论证),用爱因斯坦一生都在追问“为什么”,证明爱因斯坦保持“童心”,造就了自身的伟大。
  (4)略
  (5)A
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:新教材 同步练 语文 七年级下册 配人教版
阅读下面的短文,然后回答问题。
  我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
这一段在全文结构上起什么作用?
____________________________________________
这段文字分别流露了作者对百草园和三味书屋什么样的感情?
____________________________________________
为什么在“蟋蟀”“覆盆子”和“木莲”前面加上“我的”,在后边加上“们”?
____________________________________________
三个“也许”句是用了什么修辞手法?表现作者什么样的心态?
____________________________________________
请依照三个“也许”这种句式,写一段话。
____________________________________________
科目:初中语文
来源:新教材 同步练 语文 七年级下册 配人教版
阅读下面的短文,然后回答问题。
  接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来,并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时,他就变得忧虑起来,晃动一下大腿,不时发出几声:“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿,当福楼拜的激情冲动过去之后,他就不慌不忙地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。
  左拉中等身材,微微发胖,一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。
这段文字描写左拉,处处都抓住了他的什么特点?
____________________________________________
这段文字对左拉的肖像描写中,哪些句子表现了他的性格特征?
____________________________________________
从选文中找出使用的修辞手法,并说明其表达方面的作用。
____________________________________________
这篇文章对你有何启示?
____________________________________________
科目:初中语文
来源:新教材 同步练 语文 七年级下册 配人教版
阅读下面的短文,然后回答问题。
等待第二个春天
  在日本流传着这样一则故事,说的是有两个叫阿呆和阿土的渔民,老实巴交却都梦想着成为大富翁。
  有一天,阿呆做了一个梦,梦见对岸岛上寺里种有49棵朱槿,其中开红花的那一株下埋有一坛黄金。阿呆满心欢喜地驾船去了对岸的小岛。岛上寺里果然种有49棵朱槿。此时已是秋天,阿呆便住了下来,等候春天的花开。肃杀的隆冬一过,朱槿花一一盛开了,但都是清一色的淡黄。阿呆没有找到开红花的那一株。庙里的僧人也告诉他从未见过哪棵朱槿开红花。阿呆便垂头丧气地驾船回到了村庄。
  后来,阿土知道了这件事,他就用几文钱向阿呆买下了这个梦。阿土也去了那座寺。又是秋天,阿土也住下来等候花开。第二年春天,朱槿花凌空怒放,寺里一片灿烂。奇迹就在那时出现了:果然有一棵朱槿盛开出美艳绝伦的红花。阿土激动地在树下挖出一坛黄金。后来,阿土成了村庄里最富有的人。
解释下列词语。
①绝伦:____________________________
②奇迹:____________________________
阿呆去找朱槿之前和回来后心情有什么不同,请找出对应的词语写下来。
_____________________________________________
阿呆和阿土的做法有什么不同,从中你看出了什么?
_____________________________________________
阿呆如果知道了这件事,他会怎样?
_____________________________________________
假如给你这个梦,你会怎样做?
_____________________________________________
科目:初中语文
来源:期末题
题型:填空题
认真阅读下面的短文,然后根据文后的要求。运用学过的汉语知识。依次完成后面的问题。 &&&&&& 两岸的豆麦和河低的水草所发散出来的清香,荚杂在水气中扑面的吹来;月色便méng(&&&&&)胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿弗是踊跃(&&&&&)的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大gài(&&&& )是横笛(&&&&&),wǎn(&&&&&)转,悠(&&&& )扬,使我的心也沉jìng(&&&&&),然而又自失起来,觉得要和他祢散在含着豆麦蕴(&&&& )藻之香的夜气里。 1.给文中加横线字注音或根据拼音写出汉字。2.找出文中的四个错别字并改正。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.上述文段选自《社戏》,该文选自《&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》,文章体裁是______。作者是______,他的本名是________。他是我国伟大的______家、思想家、________家。
科目:初中语文
来源:期末题
题型:问答题
认真阅读下面的短文,然后根据文后的要求。运用学过的汉语知识。依次宪成后面的问题。&&&&&& 一天晚上,当美丽的太阳正在落下去的时候,有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。它们白得发亮,脖颈又长又柔软。这就是天鹅。它们发出一种奇异的叫声。展开它们美丽的长翅膀,从寒冷的地带飞向温暖的国度,飞向不结冰的湖泊。&&&&& &他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着,同时把自己的脖子高高地向他们伸着,发出一种响亮的、奇异的叫声。 1.找出文中两组反义词和一组近义词。&&&& 反义词(&&&&&&&)一(&&&&&&&)&(&&&&&&)-(&&&&&&)&&&&&&  近义词(&&&&&&)一(&&&&&&) 2.找出文中的比喻句。&&&&____________________________________________________________________________________3.“发出一种奇异的叫声。”请你运用一个近义词替换句中的“奇异”一词,并请说出它们的差别来。&&&_____________________________________________________________________________________}

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