1.34×1.5。最后那个零算不算...
1.34×1.5。最后那个零算不算
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1.34×1.5的积有两位小数，因为4×5=20末尾是0，去掉一位。更多暑期课堂请点右上角关注，各年级预习资料都有。暑期课堂：苏教版五年级《小数的意义和性质》《小数的加减》详细预习资料。大家好，我是小梁老师，为了孩子们能更快地适应下学期课程，特别开设了暑期课堂。帮助孩子在家里轻松有效的预习下学期数学内容。这节课我们来学习五年级苏教版数学上册《小数的意义和性质》以及《小数的加减》。再次说明一下是苏教版数学。●●●第三单元《小数的意义和性质》需要掌握内容1、小数的意义2、两位小数、三位小数的读写。3、掌握小数的数位顺序和计数单位。4、掌握小数的性质。5、数的改写。※第二单元《小数的意义和性质》知识点：第一节知识点：1、分母是10，100，1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2、小数的计数单位小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，也可以写成0.1。小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一，也可以写成0.01。小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一，也可以写成0.001。……每相邻两个计数单位间的进率都是10。上图这个小数读作：三百六十七点二四五。各数位上的数字表示的意义：3表示三个百，6表示六个十，7表示七个一，2表示两个十分之一(0.1)，4表示四个百分之一(0.01)，5表示五个千分之一(0.001)。3、小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。例如：0.4＝0.40小数的大小相同，但意义不同，精确度不同。0.4表示四个0.1，0.40表示40个0.01。小数部分的末尾添上0或去掉0都不会改变数的大小；其他数位的0都不可以随便增加或减少。4、比较小数的大小数位相等的小数，从整数部分的最高位比起，相同数位上数字大的那个小数大。例如：比较8.02○8.20整数部分相同，所以比较十分位，十分位上显然2＞0，所以8.02＜8.205、把数改写用万或亿做单位的数把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在万位或亿位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”或“亿”字。例如：把3456789改写成用万作单位的数。3456789＝345.6789万把1234560000改写成用亿作单位的数。1234560000＝12.3456亿6、求近似数求小数的近似数先明确保留几位小数，再看要保留位数的后一位上的数，最后用“四舍五入”的方法求近似数。精确到十分位就是保留一位小数，精确到百分位就是保留两位小数，精确到千分位就是保留三位小数。例如：下面小数精确到百分位：0.155≈0.166.634≈6.630.702≈0.70(末尾的0千万不要去掉)●●●第四单元《小数的加法和减法》知识点1、计算小数的加法和减法时，要把相同数位上的数对齐，也就是要注意对齐小数点，然后从最低位算起。被减数的数位不够时可以用零补比如9－6.517.6－2.45●●●第五单元《小数的乘法和除法》知识点1、小数乘法法则：小数乘小数时，先把乘数都看成整数，按照整数的乘法算出积，然后看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。位数不够的时候，在前面用0补足。例如：0.64×7.5＝4.80.28×0.28＝0.07842、小数除法计算方法可以参考之前讲过的“暑期课堂：人教版五年级数学《小数除法》，有很详细的讲解过程。第二单元《小数除法》※第一节“除数是整数的小数除法”需要掌握内容：1、会计算除数是整数的除法。①被除数比除数大，被除数不够除时用0零补位。②商的小数点要和被除数的小数点对齐。例：25.2÷6＝ 4.2 72÷15＝4.8图②被除数比除数小例：1.26÷28＝0.045图※第二节“一个数除以小数”需要掌握内容1、会计算除数是小数的除法。2、记住小数除法法则。第二节知识点：1、小数除法法则：1.先移动除数的小数点，使它变成整数；2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用0补足);3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。例：2.38÷0.34＝7 26÷0.13＝200图以上内容是三个单元的预习资料，预习的时候配合苏教版课本来预习效果更好。我是小梁老师，下节课见！更多预习资料请关注小梁老师微课堂。}

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4.23x1.3的积有3位小数。如果其中一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积就扩大10倍，是54.994.23×1.3=5.499其中一个因数扩大10其积也扩大10倍，积就是54.99}

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