足球可以自学成才吗?

  在这本《胜利妙招188手》的足球教科书中,作者列举了188条能够激怒对手或者干扰对手比赛的外招,其中包括了吐口水、摸对手屁股等手段(如下图),很多网友看完后直呼,“这简直是毁三观!”事实上,张琳芃、郜林等国脚都在书中提及的招数上吃过亏。

  还记得2013赛季亚冠联赛小组赛广州恒大客场与日本浦和红钻比赛吗?恒大队员张琳芃被日本后卫关口训充连续使出的小动作激怒转身击打对方,关口训充随即倒地后裁判红牌罚下张琳芃。“中计”的张琳芃赛后连连喊冤,其实这早就在关口训充的“设计”中,甚至日本还有专门的教材传授类似的招数。

  188条招数教球员使坏

  在亚洲足坛,日本可以说是对足球运动了解最为透彻的国家之一,在有关的足球理论著作上,日本也一直蜚声亚洲,不过就在12月24日下午,一本来自于日本的足球教材瞬间引爆网络。微博平台上的知名娱乐吐槽账号@小野妹子学吐槽 发布了一组足球神图。图片翻拍了日本一本足球教科书的封面和其中几页主要内容,这本足球教科书的名字叫《胜利妙招188手》,不过从其所传授的内容来看,称之为“贱招”倒也一点不夸张,很多网友看完后直呼,“这简直是毁三观!”

  其中一页的内容是“朝对方脸上吐唾沫,激怒对方使其被罚离场”,整个栏目还图文并茂教你如何接近对手、吐唾沫和最后佯装倒地。类似的招数足球场上倒是有过,当然能否奏效完全就看对手是否上当了:2006年世界杯预选赛国足主场与科威特比赛中,对方球员就向李玮锋脸上吐唾沫,但李玮锋并未报复,反倒是对方球员被红牌罚下。

  吐唾沫还不算最“贱”的招数,看一下后面的招数:扒对手裤子断球。具体实施方式如下:出其不意,让对手动作瞬间停滞。扒下裤衩,在对手羞怯提裤子时断球。甚至教材还将整个过程分为三个步骤:1.从后方追击对手,将手搭在对手裤子上;2.抓住对手裤衩后,假装摔倒,向前伏地;3.向前倒地的同时,拽下对方的裤衩。

  激怒对手的招数还有摸屁股。整个过程分为四个步骤:1.紧跟着易怒的对方球员,举起离裁判较远的一只手;2.趁裁判不注意,抚摸对方屁股;3.对方发怒扬肘时,用夸张的动作倒地;4.倒地后做剧烈痛苦状,吸引裁判注意,获得任意球。

  网友吐槽“毁三观”

  还能不能愉快地踢球了?在看过这些图片后,很多网友忍不住留言吐槽,“本来以为这些损招都是球员们自学成才,没想到还有现成版的教材。”“是谁那么拼把这些东西汇总到一起?”“看图文样子是给小孩子看的,损人从娃娃教起。”其间,甚至有网友不忘对巴萨青训营调侃几番:“这本书堪称是拉玛西亚日本分校的教科书啊。”

  也有人特地@了郜林和张琳芃两名恒大国脚,去年亚冠1/4决赛客场与西悉尼比赛中,张琳芃与郜林都被对手“设计”罚下,这两名球员都是教科书中所说的那种典型“易怒”球员,如何避免再一次上当受骗?不如去买下这本书好好学习一下。

  “看图文样子是给小孩子看的,损人从娃娃教起。”其间,甚至有网友不忘对巴萨青训营调侃几番:“这本书堪称是拉玛西亚日本分校的教科书啊。”

本文来源:东方早报 责任编辑: 王晓易_NE0011

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精彩的足球赛优秀作文(通用40篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的精彩的足球赛优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  精彩的足球赛优秀作文 篇1

  夕阳的余晖洒在一块空地上。放学后,一群孩子来到这儿,他们分成两队,把书包和帽子堆起来当做球门,就拉开阵势,展开了一场激烈的足球比赛。

  双方队员一直僵持不下,你拼我抢。最特别的要数那个穿黑色衣服的小男孩了。他的手上戴着守门员专用手套,弓着腰,半弯着腿,双手搭在膝盖上,眼睛死死地盯着滚动的足球。突然,一个小男孩以一过二突破防线,进入禁区。守门员立刻张开手臂,左右移动着。这时,场外的观众的心都提到了嗓子眼。只见那个小男孩抬起腿,把球用力踢了出去。守门员马上朝足球飞来的方向扑去,用手用力一挡,球飞出了场外,球没进。观众席上爆发出欢呼声。可是,他的膝盖却受伤了。

  中场休息,队员们用绷带将守门员的伤口包扎好。

  第二场比赛开始了,比赛更加激烈了,好几次都有人带球射门,幸亏守门员挡住了。可能是因为失败太多次,另一队的进攻更加猛烈了,使对方有点招架不住了。又有一个人射门了,守门员奋力一扑,突然,足球变了个方向,守门员有点慌了,连忙伸出一只手挡住球,球差一点就进门了。场外的观众松了一口气。看那个穿着西装的叔叔,他正向激动地旁边的小孩子说着他以前的“精彩事迹”呢!

  现在,离比赛结束只剩五分钟的时间了,一个孩子带球连过两名防守队员,场外的观众与守门员都站了起来,只见那人以一记漂亮的抛射将球稳稳地送进了对方的球门。

  夕阳隐没在天边,只留下几丝红晕,就像孩子们兴奋的脸蛋。

  精彩的足球赛优秀作文 篇2

  今天是星期三,下午的第二节课,我们举行了一场精彩的足球赛。

  开场前,队员们个个都精神饱满,伸伸胳膊,转动脚腕,甩甩手,做好热身运动。在上场前,我们队再次强调了早就安排好的战术:第一场,我们主要防守,第二场我们主要是进攻。所以第一场我们派了几个进攻能力比较弱,但善于防守的队员上场。

  一上场我们就显得处于下风,所以对方队员一直在我方球门口,可我方则毫不慌乱,施行战术,一直防预。可是出乎意料的是我队一直出界,一次次的给对方发球的机会。终于,有一个球被踢到我方球门口,敌方过来一个队员,直接补射,成功进球。这使我们士气大减,还不小心被判了手球,又被敌方一颗任意球踢进球门。上半场以二比零落后对手。

  终于下半场,我们实力大增,上场的全是主力队员,我们步步紧逼,前峰,中峰们互相传球,带球,团结合作,配合默契。18号队员一个后勾脚如毽子一般把球传了出去,只见24号便顺势一个大脚踢到了对方球门口,结果对方后卫手球拦下了。我们赶忙跑过去点球。只见18号队员一斜身子,把脚甩了出去,“耶”!进球了,我们欢呼了起来。可是比赛终结的哨声吹响了,二比一我们输了。我们都有些不甘心。

  比赛虽然输了,但队员们信心仍在,总结了这次比赛的经验教训:一是我们的战略需调整,就是上半场要守攻相结合,不能只守不攻;二是队员合作默契,但主攻的技术需进一步提高。我们准备在下一场足球赛上,拼尽全力,赢得胜利,加油!

  精彩的足球赛优秀作文 篇3

  放学后,一块绿茵茵的草坪上跑来了几个小男孩,他们几乎每天都来这儿。一个金发男孩,从他那胀鼓鼓的书包里拿出了一个破旧的足球,他们将书包围成了两圈做球门,就摆开阵势踢起来。

  “吁”随着口哨声的吹响,惊心动魄的比赛开始了。红队的7号,奋力用头将球一顶,球旋转着飞到了赛场的上空,两队前锋拼命的向前奔跑,用尽了全身力气去抢球。“接到了”“接到了”红队前锋欢呼着,用身体先将球停住,球乖乖地落到他的脚边,他顺势将球往前踢去。可是不巧的是被黄队的五号,一个“海底捞月”给抢到了,黄队五号迅速地带球向球门冲去,快到球门前,一脚抽射,眼看球快进门洞了。红队五号急的只好大喊一声:“球要进了,守门员――快准备!”那个金色头发的男孩,往上一跳,用头球把球顶出了边线,这才让红队队员都松了一口气。

  场外,最激动的就数那位高个子叔叔,他会为场上的每个球员的出色发挥而喝彩,也会为他们的失误而遗憾捶胸顿足……

  “第二场由红队发球。”胖胖的裁判员一声令下,球如同离弦的箭,直接从守门员的脚下,被射向了对方的球门,红队5号蹦起一米高,用头拦住了球,五号可是红队的五星级球员,球踢得一级棒,他将球用力一踢,对方守门员正举高了双手,想用手接住球,可是球好像跟他开玩笑似,从他的手指尖上“嗖”的一声,潇洒地掠了过去……“球……进喽!”红队欢呼起来,队员们激动的抱在了一起……

  童年渐渐离我们而去,可是快乐却没有离开过。

  精彩的足球赛优秀作文 篇4

  “丁丁零……”,”丁丁零……“放学铃声响起,一群接着一群的小孩笑着、跑着,别提多快乐!在学校的中央的那块草地突然闯来几个打打闹闹的小学生。

  他们把他们的书馆搭起来做球门,在两根”柱子“周围站着许多看热闹的小朋友,后来他们从书馆里拿出球我们才明白了他们要踢球赛。

  你们瞧,那位守门员金灿灿的头发在名店联盟的照射下那头金发闪闪发光,那个男孩不顾的几天玩耍时留下的伤痕,投入了比赛。在守门员后面有一个小男孩,他叫白杨,他穿着红色运动服,他是个替补队员,他正着急的等着那个队员受伤代替他们上场。

  在旁边,”观众“们在给自己喜欢的球队呐喊。在最左边,一个热爱足球的哥杏林带着自己的”小球迷“弟弟来看热烈的足球”竞争“,他们家养的小土狗也闻声赶来了,当它发现自己不感兴趣的时候就在软软的草地上睡觉了。还有一个金发的小男孩因为视线被一位戴着红帽的姐姐给档住了,所以他只能踮着脚尖看比赛了。看得最认真的要数那样彬彬有礼、穿着西装的叔叔了,可能这场精彩的足球赛让他想起了童年的往事。

  一声清脆的”当当场“,球赛结束了,观众拍起了手。几个斯科普人小球员手拉手走出了校门。

  精彩的足球赛优秀作文 篇5

  一天,我们上体育课,老师说要进行一场踢足球比赛,我们都十分兴奋。

  开始比赛了,首先由我们队发球,我们队的“元帅”开了个大脚,冲破了对方的防守,直接射进了对方的大门。我们高兴得欢呼起来,不停地喊着:“元帅,你太棒了。”我心想:这才刚刚开始我们就进了一个球,我们赢定了。比赛继续进行,这次由对方先发球,只见对方的一员大将也开出了一大脚,但不小心被我接住了,我迅速带球向对方的“阵地”冲去。不好,局势发生了转变,球突然向我们的地盘盘旋飞来,幸好对方的前锋急于求成,用头一顶,球飞快地向界外飞去。我心里暗喜,一抬头看见我队的唐茂峰想拦球,我焦急地喊:“别管那个球,让它出界,咱们队可以罚球。”可是他还是不听,继续用手拦球。我急得直跺脚,队友们也都高声喊着:“别拦

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试论足球教练员的重要性

要】一支足球队的管理,教练员起到举足轻重的作用,本文对足球教练员的起源、作

培养等方面进行说明,结合足球运动兴旺国家的经验和本国的实际进行综

纠正中国足球界流行的一些并非正确的观点,

希望能以此来推动中国足球运动的持

中国成年男子足球队只要在国际大赛中失利,

或各地方俱乐部在联赛中成绩不理想时,

教练员自然就成了摆脱困境的共同出路。

问题是更换教练员并不能改变球队竞技水平原本不

就是高薪聘请的世界级优秀足球教练员竟然也在落后的中国足球界屡屡碰壁,

员联合起来排斥对他们进行严格管理的教练员的情况时有发生,

导致中国低素质球员在赛场

到球场外肇事违规在足球界已不成为新闻。

我们确实需要对足球教练员

进行专门地研究,找出解决问题的方法来。

特殊教员〞。原始状态的足球教练员,出现在足球活动从游戏体育转化为竞技运动的

年代,因为纯粹的娱乐休闲活动并不太需要专业指点和强化训练。就是在足球运动成

为奥运会正规的竞赛工程的

年之后,绝大多数球员球技学习的初级阶段,还都是无师自

这方面的论据可以从球王贝利到马拉多纳等众多球星的自传中随意找到。

们在街头巷尾的踢球玩耍中,

从模仿父兄举动的过程中逐渐掌握了足球的根本技术,

者自然被球探和经纪人推荐给俱乐部的职业队。

而在现代足球运动的早期,

任教练,如决定上场球员,商量战术,临阵指挥。不过大多数队长要一心一意投入比赛,队

中其他人在能力和位置上各有所长并不都愿服从队长的调遣,

因此当足球这项集体对抗性的

年首先在英格兰进入职业化后,球队迫切需要拥有能从比赛全局,至少能从战术

设计上统辖全队的专业人士,教练员这才成为球队中必不可少的职务。

足球教练员作为比赛的指挥员,

地位自然应该高过身为战斗员的运发动。

意图要得到表达更不用说要想取得成就,

还必须依靠运发动的发挥,

状态的教练员也不太可能取得成功。

在足球运动的启蒙阶段,

学艺者当然敬佩球技高超的传

能够自觉服从高手的命令,

因为世界上还不存在不会踢球的训练员和教练员。

练员并非个个都是球技高超者,年龄和体能也决定了教练员在实际技能上要被运发动超过。

届世界杯赛晋级决赛圈球队的共

人在成为国家队教练之前,作为运发动时就从来都未能入选进国家队,占了总数的

主要表现在对运发动足球意识的指点水平上,

否那么他就停留在训练员的低层面。

这就需要教练员善于学习,

由于足球的中高级教练员主要是脑力劳动者,

从理论上分析在俱乐部或国家队中的地位自然

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