很多家长都想给孩子起一个非常好听，而且还有意义的名字，但是，却有很多这样的家长，就是因为迷信，经常给孩子起一些奇奇怪怪的名字，结果弄得孩子长大以后那真叫一个尴尬啊！

婆婆迷信非给孙子起这名字，家长会老师一点名，其他家长都笑的不行

小婉妈妈家的孩子现在刚上小学一年级，但是只要一开家长会，小婉妈妈就总会推脱让孩子他爸去给孩子开家长会。

事情还要从当初给孩子起名字的时候说起。当初孩子的奶奶，也就是小婉的婆婆，为了给孩子起名这件事，还特地去了一趟外地，说是去找一位大师，让给孩子算一算，怎么起名字。结果最后算了半天，那个什么大师就说了个孩子五行缺金。名字里多点金字就行了。

结果，第二天，婆婆就说：咱家孩子只能叫“魏鑫金”了。当时，宝爸宝妈还觉得这个名字还可以，于是也没多想，就给孩子起了个这个名字。

叫了几天之后，宝妈突然感觉不对劲，这名字叫起来怎么还有点卫生巾的谐音呢？

结果就想给孩子换个名，谁知婆婆却不乐意了，说只要我在这家一天，我孙子就得叫这个名字，什么谐音什么的都不重要，还说这时大师给孩子起的名字，咱家孩子缺金，就得这么起名字。还说什么是为了孙子以后着想。

这下真是给宝妈气的不行，但是小婉为了婆媳关系，也没和婆婆直接吵，小婉了解婆婆的性格，吵架也没多大用。

于是，这个名字孩子就一直用着，仔细读还好，要是遇到不太仔细读的，有的时候真的尴尬。

上个礼拜开家长会的时候，老师按照名单点了一遍名字，点到了魏鑫金的家长的时候，其他家长都笑的不行，别提有多么糗了。

所以，各位家长一定要注意给孩子起名字的谐音问题，别因为“大师”的几句话，让自己孙子成天被人家笑话。

结束语：13岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了，青少年逆反心理大致有以下几种类型：

1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。

2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。

3.信度逆反:教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督，倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖，就会造成孩子对家长教师的不信任态度，这就是信度逆反。

4.情境逆反:在特定的机会、场合，学生个体有不同的“心理热点”，处于一种不同的情感和情绪状态，如果教师家长不顾及孩子当时处的情境，就会诱发孩子的情感障碍，使孩子紧闭心扉，对家长教师的教育采取排斥的态度，拒绝接受本来可以接受的东西，这就是情境逆反。

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小美是城市里一家公司的普通职员，到今年小梅已经28岁了，不过虽然已经到了这个年纪，但是小美还没有男朋友，更别提结婚成家了。为了这件事情小美的家人也是多次崔处过她，但是小美却总是不往心里头去，自己也不着急，就好像这件事不是自己的一样。

其实除了这些之外，最近还有一件其他的事情让小美觉得很不对劲。事情应该追溯到一个月之前，那一天小美下班之后和朋友一起去吃饭，因为那天小美开了一个很大的单所以很开心，就喝了点酒，结束后已经很晚了，于是小美便抱着侥幸的心里开着车回家了。

可是在那天晚上过后，小美就总能看到一些怪异的东西，但是她又说不出那是什么，跟朋友同事说了后也没得到一个答案。这些事情在最近总搞得小美心烦意乱的。在一天下班，小美正常回家，然而却在回家的路上看到了一个算命先生，小美记得这条路自己经常走，但是从来没有看到过这个人，今天不知道为什么就有了，又想到自己这些天中看到怪异东西，于是便过去问了问。

然而那位算命先生还没等小美开口就先说话了，那位先生直接就说小美你之所以能看到这些东西，那是因为你并不是阳间的人啊。这一句话直接让小美蒙了，然而小美瞬间感到一阵头痛，脑海里仿佛像幻灯片一样闪过各种东西，红的蓝的，好像是救护车的灯，又好像听到了救护车的声音。她慢慢的看清楚了脑中的画面，在画面中她看到穿着白衣服的男人，她也看到了自己父母在不断地哭泣，甚至看到了很多人穿着黑色的衣服在她面前读着什么，但是她自己却无能为力，只是感到一阵后悔和不舍，慢慢的慢慢的小美的就睡着了，并且在也没醒过来。原来在那天小美喝酒开车的晚上小美已经因为车祸而去世了，这几天的经历都是发生在她脑海里的，因为她的悔恨和不舍才让她走过了这脑海中的一个月。一时的侥幸导致了无法挽回的后果，白发人送黑发人莫过于人生最不孝的事情啊！所以在这里也提醒大家喝酒莫开车，为了自己也为了自己的家人，拒绝酒驾。

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