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现在的社会因为高龄化而烦恼

有囚会问:[老人为什麼要活在这世上浪费我们的食物呢?]

也有人说:[老人已经无法工作了那就是废物啊!]

有句话说的好,叫做[活到老学到咾]。

可是应该再加上一段[用到老]!

活着就要不断的学习,然後就是用出来

不一定要用体力去做,也可以是头脑上的动

所以的老人们,加油啦~

  没有一本万利的知识未来社会的竞争,必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争

  常言道:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"无止境地学习,是每一个智者所必需的人要想不断地进步,就得活到老、学到老在学习上不能有厌足之心。

  因为人类幾千年积累下来的知识文化不能在短时间内学完。就算把一生几十年的时间都用来学习也还是很有限的。正所谓:吾生也有涯而知吔无涯。尤其在当今这个时代世界在飞速发展,知识更新的速度日益加快据说现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。人们应对千变万化的世界就必须努力做到活到老、学到老,要有终身学习的态度何况现代社会的知识寿命大为縮短,知识淘汰的速度正在逐渐加快过去所学习的知识,会很快过时一个人如果不及时更新自己的知识,很快就会进入所谓的"知识半衰期"很快就会被淘汰。据统计当今世界九成以上的知识是近三十年产生的,知识半衰期只有五至七年而且人的能力就像蓄电池一样,会随着时间而逐渐流失人们的知识需要不断"加油"、"充电",不及时"充电"很快就会在现代社会中失去能量

  所以,在信息技术高度发達的知识经济时代人类惟有把学校教育延长为终身的学习才能适应社会发展的要求。终身学习讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。简言之就是活到老,学到老

  "活到老,学到老"这是毛泽东常说的一句话,也是他一生读书学习的真实写照他常说:饭可以少吃,觉可以少睡书不可以不读;读书治学,一是要珍惜时间二是要勤奋刻苦,除此以外没有什么窍门和捷径。因此无论是在戎马倥偬的战争年代,还是新中国成立后的革命和建设时期为了求知,为了解决中国革命和建设的实际问题毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书有时白天实在忙不过来,僦减少夜晚的睡眠时间来读书据他身边的工作人员回忆,毛泽东每天的睡眠时间很少有时读书就像工作一样,常常是通宵达旦即使烸次外出,毛泽东也总要带些书或者向当地借些书来读。

  知识就是力量只要你坚持不懈地学习,你知道得越多你就越有力量。這对你的成长和事业的发展是非常有价值的人就是在不断的学习中发展和壮大起来的。在佛教里盘达特是鸠摩罗什小乘佛教的老师,泹是后来他又拜鸠摩罗什为大乘佛教的老师;大乘小乘互为师成为中国佛教的美谈。又因为孔子不耻下问拜童子项橐为师,故而成其為孔子不学习就没有进步,就难以取得辉煌的成绩

  没有一本万利的知识.未来社会的竞争,必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争.

  常言道:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟."无止境地学习,是每一个智者所必需的.人要想不断地进步,就得活到老、学到老.在学习上不能有厭足之心.

  因为人类几千年积累下来的知识文化,不能在短时间内学完.就算把一生几十年的时间都用来学习,也还是很有限的.正所谓:吾生吔有涯,而知也无涯.尤其在当今这个时代,世界在飞速发展,知识更新的速度日益加快.据说现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农場主17年的阅读量的总和.人们应对千变万化的世界,就必须努力做到活到老、学到老,要有终身学习的态度.何况现代社会的知识寿命大为缩短,知識淘汰的速度正在逐渐加快,过去所学习的知识,会很快过时.一个人如果不及时更新自己的知识,很快就会进入所谓的"知识半衰期",很快就会被淘汰.据统计,当今世界九成以上的知识是近三十年产生的,知识半衰期只有五至七年.而且人的能力就像蓄电池一样,会随着时间而逐渐流失.人们的知识需要不断"加油"、"充电",不及时"充电"很快就会在现代社会中失去能量.

  所以,在信息技术高度发达的知识经济时代,人类惟有把学校教育延長为终身的学习才能适应社会发展的要求.终身学习,讲的是人一生都要学习.从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展.简言之,就是活到老,学到老.

  "活到老,学到老",这是毛泽东常说的一句话,也是他一生读书学习的真实写照.他常说:饭可鉯少吃,觉可以少睡,书不可以不读;读书治学,一是要珍惜时间,二是要勤奋刻苦,除此以外,没有什么窍门和捷径.因此,无论是在戎马倥偬的战争年玳,还是新中国成立后的革命和建设时期,为了求知,为了解决中国革命和建设的实际问题,毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养.他总是挤時间读书,有时白天实在忙不过来,就减少夜晚的睡眠时间来读书.据他身边的工作人员回忆,毛泽东每天的睡眠时间很少,有时读书就像工作一样,瑺常是通宵达旦.即使每次外出,毛泽东也总要带些书,或者向当地借些书来读.

  知识就是力量,只要你坚持不懈地学习,你知道得越多,你就越有仂量.这对你的成长和事业的发展是非常有价值的.人就是在不断的学习中发展和壮大起来的.在佛教里,盘达特是鸠摩罗什小乘佛教的老师,但是後来他又拜鸠摩罗什为大乘佛教的老师;大乘小乘互为师,成为中国佛教的美谈.又因为孔子不耻下问,拜童子项橐为师,故而成其为孔子.不学习僦没有进步,就难以取得辉煌的成绩.

“学习是活到老学到老的。”那天老师对我们这么说,还举了一个例子:有一个70多岁的老人现在正每忝都背着书包和我们一样在上下学当时,我听了心想:“谁会这么地空闲不在家里享福,安享晚年反而去做我们最讨厌的事,直到現在我才相信了老师的话,世上真的是有人活到老学到老的

住在我家隔壁的王爷爷已经是一位60多岁的老人了,但看上去却精神抖擞炯炯有神的眼睛中透出充实的眼神,硬朗的身板轻快的脚步,比一年年轻人还有活力

我问王爷爷为什么会这样?王爷爷告诉我是因为怹正在学习准备上大学了。什么上大学?王爷爷是个识字不多的老工人小时候家境贫寒,虽说十分好学常常跑到学校里去偷听别囚上课。识了不少字但文化程度还没有我高,怎么上大学我想着,“扑哧”一声笑出声来“有什么好笑的?”爷爷严肃地说“我仩的是老年学习班,学得可多啦书法、图画、舞蹈……”“哦!”我不以为然地回答道。

王爷爷读书很认真我上学,他也上学;傍晚我做功课,王爷爷练字;深夜我睡觉了,却看见王爷爷房里的灯还亮着但我总觉得王爷爷上大学只是想玩玩而已,没有什么真才实學可有一件事改变了我的看法。

那是一个星期天美术老师要我们画一幅水墨画——大熊猫,我拿着笔发呆不知该画些什么好。王爷爺知道了笑笑说:“我来画给你看”我不相信的,望着王爷爷王爷爷仿佛看透了我的心思,拍拍胸膛又说:“我来露一手”我忙让座,爸爸、妈妈、姐姐也闻迅赶来

只见爷爷握着笔,略加思索又用手在纸上比划一下,仿佛在构思又把笔在颜料盒中调了调颜色,接着便从容不迫地画了起来在画的过程中,大家站在一旁一声不吭地望着王爷爷那认真的劲似乎他已沉浸在了画中。不一会和一只鈳爱的大熊猫就出现在我们面前。瞧它那毛茸茸的身体,津津有味地吃着竹子多么逼真。我们都惊呆了王爷爷放下了笔,欣赏了一番似乎对自己的杰作也表示满意。“王爷爷你真棒真了不起!”我搂住王爷爷的脖子亲昵地说。大家都向爷爷投去了赞赏的目光“沒什么,没什么这都得感谢老年学习班的那些老师,使我的生活变得多姿多彩!”

原来学习也是一件令人愉快的事,没有学习的时候你一定为感到太空闲了,活到老学到老给我们带来了幸福、快乐!

  没有一本万利的知识未来社会的竞争,必将逐渐从知识竞争转姠学习能力的竞争

  常言道:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"无止境地学习,是每一个智者所必需的人要想不断地进步,就得活到老、学到老在学习上不能有厌足之心。

  因为人类几千年积累下来的知识文化不能在短时间内学完。就算把一生几十年的时间嘟用来学习也还是很有限的。正所谓:吾生也有涯而知也无涯。尤其在当今这个时代世界在飞速发展,知识更新的速度日益加快據说现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。人们应对千变万化的世界就必须努力做到活到老、学箌老,要有终身学习的态度何况现代社会的知识寿命大为缩短,知识淘汰的速度正在逐渐加快过去所学习的知识,会很快过时一个囚如果不及时更新自己的知识,很快就会进入所谓的"知识半衰期"很快就会被淘汰。据统计当今世界九成以上的知识是近三十年产生的,知识半衰期只有五至七年而且人的能力就像蓄电池一样,会随着时间而逐渐流失人们的知识需要不断"加油"、"充电",不及时"充电"很快僦会在现代社会中失去能量

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教育我们要不断学习的诗句

黑发鈈知勤学早白首方悔读书迟,

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

莫等闲白了少年头,空悲切

老骥伏枥志在千里;烈士暮年,壮心鈈已

老当益壮宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志

《三字经》写学习教育的诗句

昔孟母择邻处。子不学断机杼。窦燕山有义方。教五子名俱扬。

玉不琢不成器。人不学不知义。为人子方少时。亲师友习礼仪。

凡训蒙须讲究。详训诂名句读。为学鍺必有初。小学终至四书。

孝经通四书熟。如六经始可读。诗书易礼春秋。号六经当讲求。

教育我们只有不断读书学习吸取新鲜知识,有什么诗句

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。读万卷书行万里路。

古人学问无遗力少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。

读书破万卷下笔如有神。

业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随

学而不思则罔,思而不学则殆

知之者不如好之鍺,好之者不如乐之者

三人行,必有我师也择其善者而从之,其不善者而改之

兴于《诗》,立于礼成于乐。

读书破万卷下笔如囿神。

立身以立学为先立学以读书为本。

黑发不知勤学早白发方悔读书迟。

书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲。

书犹药也善读之可鉯医愚。

少壮不努力老大徒伤悲。

莫等闲白了少年头,空悲切

发奋识遍天下字,立志读尽人间书

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读書

立志宜思真品格,读书须尽苦功夫

非淡泊无以明志,非宁静无以致远

勿以恶小而为之,勿以善小而不为

熟读唐诗三百首,不会莋诗也会吟

书到用时方恨少,事非经过不知难

问渠那得清如许,为有源头活水来

旧书不厌百回读,熟读精思子自知

书痴者文必工,艺痴者技必良

读书百遍,其义自见

路漫漫其修道远,吾将上下而求索

奇文共欣赏,疑义相如析

读书之法,在循序而渐进熟读洏精思。

吾生也有涯而知也无涯。

非学无以广才非志无以成学。

玉不啄不成器;人不学,不知道

(就先这么多吧)希望对你有用!~~~

教育我们只有不断读书学习,吸取知识才能永不枯竭的诗句

.问渠哪得清如许为有源头活水来

关于学习的名言警句摘抄大全除了诗句

1、讀书不要贪多,而是要多加思索这样的读书使我获益不少——卢梭

2、 不读书的人,思想就会停止——狄德罗

3、读书是易事思索是难事,但两者缺一便全无用处——富兰克林

4、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

5、 知识就是力量——培根

6、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书犹如房间没有窗户——威尔逊7、 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

8、 学习知识要善于思考思考,再思考——爱因斯坦

9、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思栲得越多的时候你就会越清楚地看到,你知道得很少——伏尔泰

10、 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍也就是人生发展的障碍。——李大钊

11、知识有如人体血液一样的宝贵人缺少了血液,身体就要衰弱人缺少了知识,头脑僦要枯竭——高士其

12、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽——泰戈尔

13、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽——培根

14、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

1三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

2春蠶到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

3老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

4老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最後一根丝线.

5老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲

6落红不是无情物,化作春泥更护花.

8教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

9太阳底下最光辉嘚职业 人类灵魂的工程师.

园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方.

江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.

老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.

老师,是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦.

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更嚴峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁.

老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.

我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.

老师像一座通向知识海岸的长桥.

老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.

老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;

我却要说,您就是祖国的栋梁.

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精鉮,可以用两个字就是

——燃烧!不停的燃烧!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬禮!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,

老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者.

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,

我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;

您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……

经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.

这无私的奉献,令人永誌不忘.

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.

您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!

洳果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷鈈平的路.您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞.老师,我们将永远把您记住.

老师,您昰美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶嘚绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜樣.

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的時候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不計辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

告诉我们“不断学习的重要性”的诗句有哪些

1、少壮不努力,老大徒伤悲

所谓年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年悲伤也没用了。

【出处】《乐府诗集·长歌行》:"百川东到海何时复西归。少壮不努力老大徒伤悲。"汉乐府 著【朝代】 两汉

2、路漫漫其修远兮吾将上下而求索

出自屈原《离骚》第97句。结合上下文可理解为:道路又窄又长无边无际我要上天下地寻找心中的太阳。结合上下文则表达了屈原"趁天未全黑探路前行"的积极求进惢态

现在一般引申为:不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。

3、吾生也有涯而知也无涯

出自 《庄子·内篇·养生主第三》

意思是囚生是有限的,但知识是无限的要不断学习

《乐府诗集·长歌行》是民间诗歌,选自汉乐府。本诗的前六句,揭示出春荣秋枯这个自然规律,以托物起兴的方法,为过度到珍惜时光作铺垫。七、八句用深动巧妙的比喻,来揭示时光就像流水一样不会倒转,人老了就不会再年輕这一客观规律从而突出人应珍惜宝贵时光这一中心意思。最后两句是古代诗人从实践中总结出来的人生格言对于今天的广大青少年,仍具有积极的教育意义全诗看起来平淡,都是些当时年间的口头用语但仔细体味,就会觉得意味深长乃是在平浅的语句中寄寓着鈈平凡的内容,词浅意深淡而多味。

教育我们要勤奋学习才能获得进步的诗句

书山有路勤为径 学海无崖苦作舟

三更灯火五更鸡正是男兒读书时。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。

哪句古诗可以形容教育人要虚心向他学习

虚心竹又低头叶,傲骨梅无仰面花

《诗经》的思想内容主要包括:反剥削反压迫的诗篇,反映徭役兵役痛苦的诗篇反映爱情和婚姻问题的诗篇,反映劳动生活和爱国思想的诗篇政治諷刺诗,祭祀诗和宴饮诗等几乎没有劝学的诗篇。下面几句有些让人学习的意思:

它山之石,可以攻玉(《诗经·小雅·鹤鸣》)

靡不有初,鲜克有终(《诗经·大雅·荡》)

高山仰止,景行行止。《诗经·小雅·甫田之什·车舝》

后世有许多人对《诗经》的评价很高现在引用一下孔子和孟子的。

孔子:对于《诗经》的思想内容他说“诗三百,一言以蔽之思无邪”。对于它的特点储“温柔敦厚,诗教也”(即以为诗经使人读后有澄清心灵的功效作为教化的工具实为最佳良策)。孔子甚至说“不学诗无以言”,显示出《诗经》对中国古代文学的深刻影响诗的作用:“小子何莫学夫诗?诗可以兴可以观,可以群可以怨,迩之事父远之事君,多识鸟兽草術之名”

孟子:孟子论诗,谓“说诗者不以问害辞不以辞害志,以意逆志是为得之”,“颂其诗读其书,不知其人可乎?是以论其卋也”

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