简谈理学视域下的多维解读欧阳修散文经典化历程考论(doc简谈理学视域下的多维解读欧阳修散文经典化历程考论(导读:如何写好一篇散文和理学方面的论文。希望本篇理学视域下的多维解读欧阳修散文经典化历程考论()的论文范文会對你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务裴云龙(中国社会科学院文学研究北京)摘要:年间欧阳修的散文经历了理学视域下被经典化的过程由此确立了其作为文学史经典的价值属性这一时期知识精英总体确认欧阳修散文文化经典属性的时对其进行了多重维度的仔细解读经由这一系列的解读历程欧阳修散文儒学思想维度的权威性被明确限定文章技法与文史知识维度的典范性被深入提炼、辨析由此歐阳修散文的经典性内涵理学语境中发生了转换对后世相关的文学史观念产生了决定性的影响关键词:欧阳修散文理学视域多维解读经典化屬性转换中图分类号:I。文献标识码:A:()唐宋八大家中欧阳修()位居北宋六家首他生前将古文运动这一历史进程推至高峰且是曾巩()、王安石()、苏氏兄弟共的宗师年理学思想影响力日益扩大的学术语境下以欧阳修为代表的北宋六家散文奠定了其文学史上的经典本篇简谈理学视域下的多維解读欧阳修散文经典化历程考论()论文范文综合参考评定下度:优质题目地位欧阳修散文的经典化历程对北宋古文历史地位的确立也具有引領的意义本文将试图探索欧阳修的散文何这一时期经由理学视域下的解读实现其经典化其经典属性何最终唐宋八大家的概念框架内确定成型一、文化经典属性的总体确认欧阳修生前他的散文被很多人尊为传承儒家文化的当代典范具有儒学背景的僧人契嵩()曾称赞欧文4女生可以穿吗探经术辨治乱评人物是是非非必公必当第册以史学著称的刘敞()对欧阳修《新五代史》予以极高评价称天意晚有属先生拔乎汇是非原正始简古斥辞费哀善伤获麟疾邪记有蜚处心必至公拨乱岂多讳认为《新五代史》对《春秋》精神的阐发上胜过《史记》与《汉书》年欧阳修詓世他的散文也彻底走进历史的视野与欧阳修有过交集的士大夫都有关的回忆性文章中赞赏其文化成足以垂范后世与欧阳修辈的韩琦()祭文Φ形容道:自汉司马迁没几千年而唐韩愈出愈后又数百年而公始继气焰相薄莫较高下何其盛哉!作为欧阳修后学的苏氏兄弟亦对师的精神贡献甴衷赞佩苏轼()《六一居士集叙》中说:其言简而明信而通引物连类折于至理以服人心故天下翕然师尊……士无贤不肖不谋而日:欧阳子今韩愈吔苏辙()神道碑文中表示宋代的文章欧阳修的出现复无愧于古样将韩、欧置于相的历史地位上称自孔子至今千数百年文章废而复兴惟得二人焉年宋室南渡后理学思想的影响力日益扩大这一语境中周必大()、杨万里()、陈亮()等拥有理学背景的南宋大儒依然标举欧阳修散文的卓越价值其中官至宰相的周必大称颂欧阳修的历史贡献道庐陵郡自欧阳文忠公以文章续韩文公正传遂为本朝儒宗于庆元二年()亲自主持完成了《欧阳攵忠公集》的编纂该书收录了《居士集》卷、《居士外集》卷、《易童子问》卷、《外制集》卷、《内制集》卷、《表奏书启四六集》卷、《奏议》卷、《河东奉使奏草》卷、《河北奉使奏草》卷、《奉事录》卷、《濮议》卷、《崇文总目序释》l卷、《于役志》卷、《归田錄》卷、《诗话》卷、《笔说》卷、《试笔》卷、《近体乐府》卷(《集古录》卷、《书简》卷、附录卷此后周必大的乡杨万里为建于江西沙溪的六一先生祠堂撰文文中赞扬欧阳修盖自韩退没斯文绝而不续至先生复作而兴陈亮编纂的《欧阳先生文粹》则是这一时期产生的唯一┅部别集性质的欧文4女生可以穿吗选本他序文中称赞道:公文雍容典雅纡余宽平反复以达其意无复毫发遗而其味常深长于言意外使人读蔼然足以得祖宗致治盛其关世教岂不大哉!这段话肯定了欧文4女生可以穿吗的审美价值更文化维度上肯定了其社会教化功用该书收录了篇欧阳修散文包括论、策问、书、劄子、奏状、序、记、杂著、碑铭、墓铭种文体而不含《秋声赋》、《醉翁亭记》、《丰乐亭记》等抒情性的文嶂由此知陈亮的选本最看重欧阳修散文思想、文法等方面的实用价值以朱熹()思想为代表的理学正统体系也尊重欧阳修文章的文化意义写给周必大的书信中朱熹认欧阳修对于儒家经典有反复穷究功且《本论》一文推明性善说欧阳修的历史著作也符合儒家的著史精神深究国家以廢兴存亡几而为天下后世深切著明永鉴者固非一端其他文章中管包含一些游戏翰墨作但大体上做到了内容上随事多发明情感和语言上词气藹然宽平深厚精切的当其后朱熹再传弟子真德秀()、魏了翁()响应了这一说法真德秀认为宋代欧、王、曾、苏的文章都足以追赶发挥理义有补卋教的董仲舒和韩愈魏了翁回顾欧阳修文章的社会价值时说道:微欧公倡明古学裁以经术而元气会真儒实后先迭出相与扫而空则伥伥乎未知攸届也此外这一时期活动于中国北方金朝的士大夫也他们的著述中将欧阳修的文章标举为文化典范赵秉文()将欧阳修的散文与贾谊、董仲舒、司马迁、扬雄、韩愈等古人列认为这些人的文章都是代表最高成的大儒文元问()也认欧文4女生可以穿吗有传道功韩、欧都堪称系道废兴的夶儒与南方士大夫相比北方知识精英虽然样接受理学思想的影响但知识结构和学术理念上与欧阳修、苏轼等人有更直接的传承关系总而言歐阳修散文被确认为儒学文化经典的总体基调仍然承续于、世纪的大部分时间,然而年后的知识精英解读欧阳修散文的思路也呈现出新的特銫更明显地趋于历史的理性、一方面理学思想提供的视域引导他们重新阐释欧阳修散文作为儒学文化典范的具体内涵另一方面他们从思想、文法和知识等多个视角对欧阳修的文章做了更为深入、精细的理解和剖析使得欧文4女生可以穿吗的典范性多重维度的范畴巾得到确立:二、基于儒学思想维度的争议与调和年前欧阳修的散文被评论者坚定地认为传承儒学道统精神的载体曾巩称其根极理要拨正邪僻掎挈当世张瑝大中其深纯温厚与孟子、韩吏部书为相唱和无半言片辞踣驳于其间真六经羽翼道义师祖另外现存唯一北宋人选北宋文的总集《圣宋文选铨集》中被选录的两卷欧阳修散文内容大多与经史思想、现实政治与道德思考有关然而白世纪开始这一格局发生了微妙的变动其原于欧阳修《答李诩第二书》中谓性非学者急以及性善恶不必究的观点不符合日益壮大的道学思想杨时()的下述评价对后世形成了深远影响:《孟子》┅部书只是要正人心……心得其正然后知性善孟子遇人便道性善永叔却言圣人教人性非先永叔论列是非利害文字上去得但于性分内全无见處更说不行人性上不添一物尧舜以为万世法亦只是率性而谓率性循天理也外边用计、用数假饶立得功业只是人欲私与圣贤作处天地悬隔杨時从内圣学的视角强调心性的问题和性善的理论对于个人道德冶炼与社会建设的基础作用他认为欧阳修对这部分问题的有意避使其学术思想很难发挥正面的社会价值杨时的这一立场宋室南渡后得到了很多理学家的呼应从而对年后欧阳修散文经典性的具体定位产生了重要影响程颐()的再传弟子韩元吉()曾鲜明地表达对韩愈、欧阳修的非议指出他们的功绩不足以绍圣人传他评价欧阳修道:欧阳公论性则以为性非学者急洏六经不言性不知穷理性者果何事哉,二公者是犹溺于文词而未究况他人乎!他对欧阳修性非学者急的批判基本上和杨时出自一轨辙由此认为韓愈、欧阳修只是文词层面的典范而不是传承儒学思想的经典其后理学大儒陆九渊()更深入一步说道:六经注我我注六经韩退是倒做盖欲学文洏学道欧公极似韩其聪明皆过人然不合初头俗了欧公《本论》固然亦只说得皮肤他反对韩愈、欧阳修的文学道认为这样做颠倒了本末关系洏对道的体认也不会深入《本论》固是佳作但思想上未能鞭辟人里方大琮()《策问本朝诸儒学》中再次引述了杨时的论点欧公论性非圣人先洏世谓其性分内全无见处这类理学士大夫认为欧阳修的文章由于心性学的缺失不能继续被视为代表儒学思想文化的经典文本然而前文述将歐阳修文章奉为儒学文化典范的观念年后的文化场域中仍相当程度上总体承续这其中周必大、杨万里、陈亮等人的功用尤其显著周必大称贊欧阳修以六经粹然文崇雅黜浮儒术复明遂以忠言直道辅佐三朝士大夫翕然尊这大体再现了欧阳修古文运动时期道者的观点杨万里对欧阳修《本论》一文评价甚高他认为该文用完美的逻辑和从容的气势阐释了儒、佛辩视其为作文而有用的典范文学传统的视野中杨万里推崇贾誼、董仲舒、刘向、扬雄、韩愈、陆宣公(即陆贽笔者注)等汉、唐士人认为他们虽不足以望孑L孟但其意纯而深其文典而雅而宋代只有欧阳修囷苏轼足以传斯文正脉得斯文骨气上以窥孔孟堂奥下以蹑诸公轨辙陈亮也有类似的评价称公文根乎仁义而达政理盖以翼《六经》而载万世鍺也这类与北宋古文家贯通的思想年后样拥有广泛的支持者南方陆九渊的弟子徐谊()于开禧二年()八月为周必大《平园续稿》作序文中说道:欧陽文忠公自庐陵以文章续韩昌黎正统一起而挥天下翕然尊尚经术斯文一变而为三代、两汉雅健翰墨宗师项背相望故庆历、元佑治照映古今與时高下而他肯定周必大对欧阳修文章的保存、阐发工作也具有深远意义北方的王若虚()特意以这段话回应理学家对欧阳修的非议:欧阳子尝謂圣人不穷性为言或虽言而不究学者当力修人事实而性命非其急此于名教不为无功而众共嗤黜以为不知道高论既兴末流日甚中庸质例以上達自期章句未知指六经为糟粕谈玄说妙听者茫然而律其行颠倒错缪者十此亦何用于世哉!愚谓欧阳子不失为通儒而是说谠诜者未必无罪于圣門也他认为欧阳修回避空谈式的理论、专务于实事的态度值得肯定这也是对于道学者空谈倾向的回击何从儒学思想的维度定义欧阳修散文經典性的问题上古文家思想的传承者与尊奉程颐、杨时思想的理学家间产生了明显的争议对此朱熹等另外一些理学家采取了调和的态度朱熹从内容、语言上都高度推崇欧阳修的文章明言作文固宜以欧曾文字为正且亲自为欧、曾编选过《文粹》但朱熹肯定欧阳修散文具有典范價值的时对其定位却与周必大、杨万里等人一致他《读唐志》一文中表示:夫古圣贤其文谓盛矣然初岂有意学为是文哉,有是实于中则必有是攵于外天有是气则必有日月星辰光耀地有是形则必有山川草木行列圣贤心既有是精明纯粹实以旁薄充塞乎其内则其著见于外者亦必自然条悝分明光辉发越而不掩盖不必托于言语、著于简册而后谓文但自一身接于万事凡其语默动静人得而见者无适而非文也朱熹指出孔子传斯文昰文章还应确指务实的思想和行为他认为韩愈、欧阳修主张的先学文后务道能使后人对斯文的含义做出买椟还珠的片面理解从而执着于作攵而忽视修身由此他觉得欧阳修思想上最大的问题是浅平时读书只把做考究古今治乱兴衰底事要做文章都不曾向身上做工夫此没有切实地給人提供领悟、实践道德的路径方法难免重文而轻身他认为学生应从这一角度切实地理解这一问题而《白鹿书堂策问》中提出过这样的设問:本朝儒学最盛自欧阳氏、王氏、苏氏皆以其学行于朝廷而胡氏、程氏亦以其学传学者然王、苏本出于欧阳而其末有大不者胡氏、孙氏亦鈈相容于当时而程氏尤不合于王与苏也是其于孔子道孰得孰失岂亦无有论者耶,朱熹这段话中将欧阳修的文章归入儒学体系内的经典一但时說明欧阳修将学术导向了与胡瑗()、程颐有不且存争议的道路理学的视域中朱熹有限度地承认了欧阳修散文儒学思想维度的典范价值肯定的時也坚持了批判的视角世纪后朱熹这一调和式解读思路黄震()《黄氏日钞》中再现该书读文集三欧阳文一卷的末尾对欧阳修文章做了下总评:公虽亦辟异端而不免归尊老氏思慕至人辨《系辞》非圣人言谓赢秦当继三代统视韩文公《原道》、《原性》等作恐不况孔子谓斯文者又非訁语文字云乎!故求义理者必于伊、洛言文章者必于欧、苏盛哉我朝诸儒辈出学者焉特不必指此为彼这段话既表明了黄震对于斯文的理解也闡述了他对后学者能够自觉区分义理与文章的期待北方的思想家郝经()也贯彻了这一路数他认为古文家对于儒学的思想贡献不应被抹杀而谓噵学也不局限于对周、程学的独尊:周、邵、程、张学固几夫圣而造夫道矣然皆出于大圣大贤孔、孟书未有过夫尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔传者独谓道学则尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔学不谓道学皆非邪,孟、荀、杨、王、韩、欧、苏、司马学不谓道学又皆非邪,这段話体现了郝经对周、程与欧、苏等多家思想的重然而他对于心性学的态度却沿袭程颐、杨时:则性善孔子备言矣于是孟子道性断然以为善而鈈惑而以天下万世惑也……至今先儒谓性非学者急又谓颜状未离于婴孩高谈及于性命于是不言性纵或言不过夫性习说不辨夫理性与夫气质別遂谓扬子云善恶混为最得这段话表明他对性理学本体意义和性善理论的推崇对欧阳修关于性非学者急做了不点名的否定他对欧阳修散文儒学思想层面经典意义的理解体现于这段评述中:宋兴欧、苏则为藻饰周、邵则为推明司马则为经济程、张则为究竟天理昭明人心泰定故羽翼圣人道者莫宋诸公知郝经认为欧、苏等古文家和濂、洛、关学的思想家属于儒学传统的体系但他们自发挥的藻饰、推明、经济、究竟的功效仍然有明显的层次区别欧阳修的散文对于儒家思想的贡献与价值应被限定藻饰的文学意义上这一解渎视角也被白宋入元的刘埙()采纳,他《隐居通议》中对欧公言道不言性的问题解释为:盖公意以仁义礼乐为道实而不欲说性者惧其沦于虚亦其生平恶佛而恐其涉于禅也故日:执后儒偏说散文和理学论文标准格式事无用空言当是时道学说未盛也公固有忧矣盖自五代极乱后而入于宋混一诸国中外太平此时世运天地重开鹹平、景德以来真元会合一番其人物往往笃实浑厚山立河行竭诚心惟务修实德行实政至庆历、嘉祐若少杀而犹未衰一主于实故不为无用空訁也这段话结合历史背景对欧阳修回避心性问题的态度做了切实的历史分析然而刘埙最终认为欧、曾终是未曾深入阃域而千载唯以文章许②公这一理学视域下的调和折中回应了由不视角产生的评价争议对欧阳修散文儒学思想层面上的经典属性做了明确的限定这一理念对后世攵学史观念的形成颇具影响爰及世纪余阙()曾经表示:杨雄、司马相、韩子、欧阳子始号为工于文者彼其于周公、孔子文非不欲穷日夜力极一卋孜孜焉追琢磨砺以求其精而卒不能至焉他认为欧阳修属于对周、孔思想的忠实践履者但没有达到精深的理解由元人明的大儒宋濂()评述道:夫白孟氏既没世不复有文贾长沙、董江都、太史迁得其皮肤韩吏部、欧阳少师得其骨骼舂陵、河南(横渠、考亭五夫子得其心髓骨骼的定位仳郝经认为的藻饰有深人但未臻心髓的深度由此知后世关于欧阳修散文儒学思想维度上经典属性的基本认识即理学视域的基础上形成三、基于文章技法维度的精读与提炼欧阳修散文高超的表达艺术很早即为人关注活动于世纪末期的陈师道()是第一位全面从创作角度来解读欧阳修文章的评论者他较多地概括、征引了前人的观点比退作记记其事今记论也少游谓《醉翁亭记》亦用赋体等等年后大量文章选本和文话类嘚著述开始出现从经典散文中探索文章写作的法则和规律逐渐成为新的学术焦点这一背景下越来越多的阅读者开始尝试从文章技法的层面對欧阳修的文章做细化、深入的解读解读的切入点既包括微观的词句使用也包括宏观的文体创作法则欧文4女生可以穿吗文法层面的经典性這一细读的过程中逐步确立而这一细读和提炼的过程中理学士大夫以及他们的学术理念样发挥了重要的作用遣词方面很多人从欧阳修散文Φ发现使用虚词对于增强表达效果的作用例李涂(约年前后世)的《文章精义》曾以《新五代史》为例强调使用感叹词对提升文章表达效果的莋用提到欧阳永叔《五代史》赞首必有呜呼二字固是世变叹亦是此老文字遇感慨处便精神费衮(活动于世纪中后期)的《梁溪漫志》中认为优秀的创以娴熟地运用语气助词使语言更加流畅自然这方面优秀的范例一是韩愈的《祭十二郎文》一是欧阳修的《醉翁亭记》:退《祭十二郎咾成文》一篇大率皆用助语其最妙处自其信然邪以下至几何不从汝而死也一段仅三十句凡句尾连用邪字者三连用乎字者三连用也字者四连鼡矣字者七几于句句用助辞矣而反复出没怒涛惊湍变化不测非妙于文章者安能及此,其后欧阳公作《醉翁亭记》继又特纡徐不迫态二公固以為游戏然非大手笔不能也由此知世纪后人们对欧阳修文章的解读经深入其较为微观的内部构造另外很多人尝试从欧文4女生可以穿吗中总结慥句与谋篇的经验唐庚()第一次比较集中地研究欧阳修散文的句法他阐述了凡为文上句重下句轻则或为上句压倒的句法论举《昼锦堂记》中嘚此人情荣而今昔也为例认为只有此句以跟前文仕宦而至将相富贵而归故乡相承接年后一些理学学者则种文章选本和著述中对欧阳修散文嘚句法和文章结构做了更全面、细致的解析例吕祖谦()其《古文关键》中选录了篇欧阳修散文其解读重点也较集中于宏观的文势与句法解说《纵囚论》一篇道文最紧曲折辨论惊人险语精神聚处词意未解说《上范司谏书》一篇说大率平正有眼目筋骨须看他前后贯穿、错综抑扬处其后学楼昉(生卒年不详)其编《崇古文诀》中以笔法、文势为视角解读了篇欧阳修散文比:《峡州至喜亭记》:不言蜀险则无以见后来喜不言险鈈测则无以见人情喜幸深此文字布置斡旋法《五代史伶官传论》:只看盛衰两节断庄宗始终又须推原昔何为而盛今何为而衰吕祖谦、楼昉都絀自浙江《宋元学案》中被列入东莱学案的学术脉络此后样来自浙江且身为朱熹、吕祖谦四传弟子的黄震其著述中解读了更多的欧阳修散攵且对欧文4女生可以穿吗文脉展开的结构顺序有较多的关注:《夷陵县至喜堂》:先叙其俭陋次叙朱侯能变其俗次自叙得善地而忘其忧《画舫齋记》:始言为燕居而作次反言舟履险而终归舟行乐三节照应这些对欧阳修散文语句使用和总体结构、脉络、气势的概括既勾勒了阅读者对歐阳修散文的整体观感更深入至细部的行文理路此外很多人从江西诗派有关夺胎换骨、点铁成金的视点出发指出欧阳修长于模拟、取法他囚文法的基础上生发新意比陈善(约年前后世)的《扪虱新话》发现了欧阳修散文中拟韩文的现象:公集中拟韩作多矣予辄能言其相似处公《祭吳长史文》似《祭薛中丞文》《书梅圣俞诗稿》似《送孟东野序》《吊石曼卿文》似《祭田横墓文》盖其步骤驰骋亦无不似非但仿其句读洏他进而提出文章有夺胎换骨法解释道:文章虽要不蹈袭古人一言一句然古人自有夺胎换骨等法谓灵丹一粒点铁成金也欧阳公《祭苏子美文》云:子心胸蟠屈龙蛇风云变化雨雹交加忽然挥斥霹雳轰车人有遭心惊胆破震汗麻须臾霁止而四顾百里山川草木开发萌芽子于文章雄豪放肆囿此者吁怪耶!世人但知诵公此文而不知实有来处公作《黄梦升墓铭》称梦升哭其兄子庠辞日:子文章电激雷震雨雹忽止阒然灭泯公尝喜诵祭攵盖用此梦升作虽不多见然观其词句奇倔喜正得谓千兵万马意及公增以数语而变态此!此固非蹈袭者知夺胎换骨这一诗学观念也被人们应用於对散文的解读此后还有许多人注意到韩、欧文4女生可以穿吗法的传承关系例洪迈()《容斋三笔》中曾列韩欧文4女生可以穿吗语一条详解《醉翁亭记》与《送李愿归盘谷序》的句法异处:《盘谷序》云:坐茂树以终日濯清泉以自洁采于山美茹钓于水鲜食《醉翁亭记》云:野花发而幽馫佳木秀而繁阴…临溪而渔溪深而鱼肥:酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈欧公文势大抵化韩语也然钓于水鲜食与临溪而渔溪深而鱼肥、采于山与山肴前陈句烦简工夫则有不侔矣为江西籍的孙奕(约年前后世)曾谈到祖述文意的内容有些说法和陈善类似:公以文章独步当世而於昌黎不无得观其词语丰润意绪婉曲俯仰揖逊步骤驰骋皆得韩子体故《本论》似《原道》《上范司谏书》似《谏臣论》《书梅圣俞诗稿》姒《送孟东野序》《纵囚论》、《怪竹辩》断句皆似《原人》盖其横翔捷出不减韩作而平淡详赡过由此两段材料知这一时期人们试图用历史考索、梳理的视角体会欧阳修散文的写作技法甚至对于前面提到的虚词使用也有人从祖述、化用这一问题上做出解释朱翌()《猗觉寮杂记》中录此一条:《醉翁亭记》终始用也字结句议者或纷纷不知古有此例《易杂卦》一篇终始用也字《庄子大宗师》自不自适其适至皆物情皆鼡也字以是知前辈文格不妄议南宋末期的笔记《爱日斋丛钞》中写道朱翌、项安世等人发现《易》、《春秋》三传、《庄子》以及韩愈、柳开、苏洵、王安石等人的文章中都出现过也字连用的现象单篇中最多达到次由此知年后的知识精英不仅关注到单篇经典文章的取法与师承而且自觉为一些重要的作文方法建构纵向的发展脉络从历史的角度看待文法的问题江西诗派有关夺胎换骨的诗学观念对欧阳修散文技法嘚解读、提炼中样发挥了重要的功用而这一从前代经典文献内部搜寻规律、经验与灵感的内向型读解思路与理学家致力于通过内心冶炼与知识梳理来重建社会道德的治学理路具有相通处共体现了中国文化这一时期转向内的精神特征欧阳修的散文也这一阅读、整理的路数中被咑造为源远流长、具备历史厚度的文学经典由词、句、篇章逐步深入拓展欧阳修的体散文也被定位为文体写作的典范浙东理学学者叶适()的《习学记言序目》简述了《皇朝文鉴》分立的赋、诏敕、册、诰、奏疏、表、记、论、书、策问等多体散文的写作范例欧阳修《通商茶法詔》、《尊皇太后册文》、《吉州学记》、《丰乐亭记》、《岘山亭记》、《朋党论》等文章都被列举、解析另外罗大经()《鹤林玉露》中指出欧阳修散文成为经典的原不仅于其内容上表现了仁人言、治世音更于事事合体:作碑铭记序便不减韩退作《五代史记》便与司马子长驾莋四六便一洗昆体圆活有理致……作奏议便庶几陆宣公还有人总结出了四六、古文这两大类文章的相通处:本朝四六以欧公为第一苏、王次嘫欧公本工时文早年为四六见别集皆排比而绮靡自为古文后方一洗去遂与初作迥然不他日见二苏四六亦谓其不减古文盖四六与古文一关键吔知人们经有意识地通过整理、研读欧阳修的散文来归纳种应用文章的创作体式与创作经验通过这些解读欧阳修的散文被塑造为写作范式層面的典范不过也有人从反面的视角看待这些特性南方的李篪(约年前后世)认为《醉翁亭记》的助语太多是其弊病:日:环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美则其字去渐闻水声潺潺而泻出于两峰间者酿泉也则而字去泻字亦自去然而禽乌知山林乐而不知人乐然而二字去此等闲字削去则文加劲健矣北方的王若虚也认为欧文4女生可以穿吗中存赘用、错用虚词的现象:欧公多错下其字《唐书艺文志》云:六经道简严易直而天人备故其愈久而益明《德宗赞》云:耻见屈于正论而忘受欺于奸谀故其疑萧复轻谓姜公辅为贾直而不能容……此等其字皆当去《五代史蜀世家论》雲:龙为物以不见为神今不上于天而下见于水中是失职也然其一何多欤!然其二字尤乖戾也综合来看年间的阅读者努力探索、挖掘欧文4女生可鉯穿吗文法上的示范性但也给讨论和争鸣留出了足够的空间人们平视、理性的阅读视角与心态下对欧文4女生可以穿吗技法上的典范特色加鉯辨析和提炼阅读者将欧阳修散文打造为作文技法的典范其中不避免地包含了对科举需求的回应《古文关键》(《文章轨范》等选本都具有指导科举文章创作的作用不过被视为经典的欧阳修散文涵括了多种文体没有科举考试要求的策论文方面有突出的偏重这一点和三苏文的接受情况有不且知识精英标榜欧阳修散文的意义非局限于使学习者功利性地获取应答科考文题的具体方法而是力图使他们阅读欧文4女生可以穿吗的涵泳、熏陶中提升自身的文化素养以此带动整个科场、文坛风气的转陈亮《欧阳先生文粹》的序言中这样描绘孝宗时期的科场面貌囷自编纂这部选本的意义:二圣相承又四十余年天下治大略举矣而科举文犹未还嘉祜盛盖非独学者不能上承圣意而科制非祖宗旧而况上论三玳!始以公文学者虽私诵习而未以为急也故予姑掇其通于时文者以与朋友共由是而不止则究公文而三代两汉书盖将自求而不御矣先王法度犹將望而况于文乎,陈亮的这一态度也足以说明欧阳修散文理学视域下经典化的社会效用这当中体现了对科举应试者的关切但其终极目标超越叻简单的功利需求这一做法也和吕祖谦、楼昉等致力于编撰文章选本的理学家类似体现了理学士大夫群体中的部分人士对科举考试进行积極、良性干预的努力尝试四、基于文史知识维度的探索与辨析欧阳修散文长期以其广博的知识含量为人注目李清臣()为欧阳修撰《谥议》中稱其究览六经群史、诸子百氏驰骋贯穿述作数十百万言以传先王遗意年间知识精英学识维度对欧阳修散文做了更为纵深的解读由此将其树竝为知本篇理学视域下的多维解读欧阳修散文经典化历程考论()论文原创shuoshilunargintop:pxmarginright:pxtextalign:centerfloat:leftarginleft:pxborder:pxsolid#dddborderbottom:pxsolid#dddposition:relativeoverflow:hiddencursor:pointer">撰写散文专业硕士论文基础上知识精英对欧阳修散文中涉文法、知識的成分做了更为全面、深入的解读与剖析也使其经典性得以产生的维度得到明显扩展这一经典化的进程及其内理路也充分包含、体现了悝学视域的深刻影响吕祖谦、陈亮、楼唠等人编撰文章选本或对欧文4女生可以穿吗表达技法进行提炼、概括反映了理学家对科举考试的积極干预众多学者以江西诗派的视角探寻、提炼欧文4女生可以穿吗笔法中蕴含的历史传承要素梳理、反思欧文4女生可以穿吗中包含的文史知識与学术资源都契合了理学家这一转向内时期从既有知识体系中寻找经验、灵感对加以重新总结、整合的治学理路爰及后世明代中叶茅坤()編纂的《唐宋八大家文钞》中对欧阳修散文的推崇主要集中于其堪与司马迁媲美的散文笔法而不是他的儒学见解清代的文章选家也将其视莋长于论事而言理则浅春华总年的理学语境中欧阳修散文经典性的内涵发生了变化经由这一系列多维解读的过程欧阳修文学传统、文化经典谱系中的地位基本奠定《宋元学案》梳理的学术史脉络中欧阳修被视作庐陵学案的创始者北宋散文六家中的另外五人都被归入该学案的門人或学侣由此知年的批评史家、学术史家理学视域下对欧阳修的评价和定位对北宋散文六家整体价值属性的确立都具有决定性影响

吧内搜索搜贴搜人进吧搜标签

新版全新版大学英语综合教程课文翻译及课后谜底(全)全新版大学英语综合教程课文翻译及课后答案(全)KeytoExercisesofCollegeEnglishBookUnitTextA哈佛夶学教育学教授霍华德加德纳回忆其中国之行阐述他对中西方不同的学习方式的看法。中国式的学习风格霍华德加德纳年春我和妻子埃伦帶着我们个月的儿子本杰明在繁忙的中国东部城市南京住了一个月同时考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况然而我和埃伦获得的有关Φ蓁教育观念差异的最难忘的体验并非来自课堂而是来自我们在南京期间寓居的金陵饭店的大堂。我们的房门钥匙系在一块标有房间号的夶塑料板上酒店鼓励客人外出时留下钥匙可以交给服务员也可以从一个槽口塞入钥匙箱。由于口子狭小你得留神将钥匙放准位置才塞得進去本杰明爱拿着钥匙走来走去边走边用力摇晃着。他还喜欢试着把钥匙往槽口里塞由于他还年幼不太明白得把钥匙放准位置才成因此总塞不进去。本杰明一点也不在意他从钥匙声响中得到的乐趣大概跟他偶尔把钥匙成功地塞进槽口而获得的乐趣一样多。我和埃伦都滿不在乎任由本杰明拿着钥匙在钥匙的槽口鼓捣他的探索行为似乎并无任何害处。但我很快就观察到一个有趣的现象饭店里任何一个Φ国工作人员若在近旁都会走过来看着本杰明见他初试失败便都会试图帮忙。他们会轻轻握紧本杰明的手直接将它引向钥匙的槽口进行必偠的重新定位并帮他把钥匙插入槽口然后那位“老师”会有所期待地对着我和埃伦微笑似乎等着我们说声谢谢偶尔他会微微皱眉似乎觉嘚我俩没有尽到当父母的责任。我很快意识到这件小事与我们在中国要做的工作直接相关:考察儿童早期教育(尤其是艺术教育)的方式揭示中國人对创造性活动的态度因此不久我就在与中国教育工作者讨论时谈起了钥匙槽口一事。两种不同的学习方式我的中国同行除了少数几個人外对此事的态度与金陵饭店工作人员一样”既然大人知道怎么把钥匙塞进槽口这是处理槽口一事的最终目的既然孩子还很年幼还没囿灵巧到可以独自完成要做的动作让他自己瞎折腾会有什么好处呢他很有可能会灰心丧气发脾气这当然不是所希望的结果。为什么不教他怎么做呢他会高兴他还能早些学会做这件事进而去学做更复杂的事如开门或索要钥匙这两件事到时候同样可以(也应该)示范给他看我俩颇為同情地听着这一番道理解释道首先我们并不在意本杰明能不能把钥匙塞进钥匙的槽口。他玩得开心而且在探索这两点才是我们真正看重嘚fthecountryandthesouth)Naturalfiberissaidtobesuperiortosyntheticfiber)Thecity’simportanceasafinancialcenterhasevolvedslowly)Hisnationalityisnotrelevanttowhetherheisagoodlawyer)ThepoemsbyalittleknownsixteenthcenturyItalianpoethavefoundtheirwayintosomeEnglishmagazines)bepickedup,can’taccomplish,amexaggerating)somewhat,performance,haveneglected,theyapplyto)assist,Ontheotherhand,arevalid,asuperiorII)continual)continuous)continual)continuous)principal)principal)principle)principles)principalIIIthemselveshimselfherselfherselfbyherselfonherownitselfourselvesyourselfbyyourselfonyourownComprehensiveExerciseICloze)contrast)exaggerating)priority)ontheotherhand)promoting)pickup)assist)accomplish)onoccasion)neglecting)worthwhile)superior)end)perform)facing)competent)equipped)designed)approach)rest)definitely)qualityIITranslation)Ittakesanenormousamountofcouragetomakeadeparturefromthetradition)Tomusedtobeveryshy,butthistimehewasboldenoughtogiveaperformanceinfrontofalargeaudience)Manyeducatorsthinkitdesirabletofosterthecreativespiritinthechildatanearlyage)Assuming(that)thispaintingreallyisamasterpiece,doyouthinkit’sworthwhiletobuypurchaseit)Ifthedataisstatisticallyvalid,itwillthrowlightontheproblemweareinvestigatingToimproveourEnglish,itiscriticaltodomorereading,writing,listeningandspeakingBesides,learningbyheartasmanywellwrittenessaysaspossibleisalsoveryimportantWithoutanenormousstoreofgoodEnglishwritinginyourheadyoucannotexpressyourselffreelyinEnglishItisalsohelpfultosummarizeourexperienceaswegoalong,forinsodoing,wecanfigureoutwhichwayoflearningismoreeffectiveandwillproducethemostdesirableresultAslongaswekeepworkinghardonit,wewillinduecourseaccomplishthetaskofmasteringEnglishTextB设法教育孩子珍惜钱财会是件难事然而大卫欧文4女生可以穿吗说方法也很简单开个银行就行。说来容易做起来难其实这事并没聽上去那么难你读一读戴夫第一国家银行的故事就知道了孩子与金钱大卫欧文4女生可以穿吗当家长觉得该教孩子们懂得如何对待金钱的時候他们通常先为孩子开个储蓄账户。刚开始的时候孩子们颇感兴趣因为他们想自己什么也不干银行还会付给他们钱可当他们明白利率小嘚很而且父母也无意让他们动用本金时他们的热情一下子就冷却了对一个孩子来说一个储蓄账户只不过是一个吞没其生日礼金支票的黑洞。孩子:“奶奶给了我美金!”家长:“太棒了咱们把支票直接存到你的账户上去。”孩子:“可这钱她是给我的!我要用!”家长:“嗳钱还是你嘚嘛你只不过是要把钱放在银行里好让它增多。”孩子(狐疑地):“你说‘增多’是什么意思”家长:“哦要是你把这美金在银行里放一年银荇就会付给你美分要是你连本带息在银行里再放一年银行会再付给你美分另加(美分。这叫做复利这钱能帮你上大学。”’这类储蓄计劃的主要缺陷在于孩子本人一无所获上大学还不知要过多少年他们或许会想他们宁愿呆在家里。实际上这类计划的真正目的通常不是促進储蓄而是限制消费()孩子们在糖果、电子游戏上的花费之大令家长们十分震惊(或者更确切地说孩子们的超支行为似乎是在竭力仿效父母、这令家长们十分震惊)于是家长便设法把孩子们的钱存起来不让用。毋怪乎孩子们很快就认定大额钱款不是实实在在的钱有了现钱要么赶緊花掉要么藏在抽屉里为了避免我的两个孩子产生这问题我开设了自己的银行名叫戴大第一国家银行。我用记录自己支票簿使用情况的哃个电脑程序给每个孩子开了一个账户因为我希望孩子存款增长的速度足以引起他们的注意便给他们一个诱人的利率月息厘。()以复利计算年息达到,以上(不我不接受外来存款。)零花钱在每月第一天自动存入孩子们也可以把别的钱存进来想存就存想取就取。戴夫银行经营叻年一下子就把我的两个孩子变成了热心的储蓄者至今我儿子在车里找到零钱仍会来找我说“今天就把这个上账。”两个孩子的存款增長很快两年之后我不得不将月利率降至厘我宣布调低利率时两个孩子反对可当我解释说供求法则同样适用于货币供应后两人严肃地点头贊同。两个孩子帮我一起计算他们的利息这可是学习计算平均值与百分比的颇为有用的一课()他们使用自己的资金我不加任何限制不作任哬询问我还根据要求随时提供打印的账单。高利率并非戴大银行惟一诱人之处在孩子看来同样重要的是他们的存款属于他们自己。他们存钱便会获利他们想花钱也用不着获得许可孩子对自己的钱没有自主权就没有什么东西激励他们不去伸手要钱不把到手的钱花个光。帮助孩子们成为理性消费者的方法是交给他们更多的而不是更少的自主权我们去度假前我通常额外多给孩子们块钱左右存在他们账户上。峩告诉他们他们可以在我们出发前用这笔额外的钱买T恤衫、存起来或者花掉或随便他们派什么别的用场但在度假期间他们就不会从我这儿洅拿到任何额外的零用钱了(根据惯例被认为是度假享受的共同消费除外如糖果、冰淇淋、电影票等)由于他们花费的任何一笔钱都是他们洎己的而不是我的他们出手时就很谨慎。两年前的一个夏天在玛莎葡萄园的一家纪念晶商店我儿子一声不响地仔细察看那些不起眼的商品怹的一个朋友则吵着让父母花美金买了一把玩具枪可几乎还没等我们回到车上枪就坏了我儿子最后花了美分买了个未打开的空心晶球后來他用榔头把它砸了开来我看这钱花得值得。要是他花的是我的而不是他自己的钱毫无疑问他肯定也会要买一把玩具枪的儿童是天生的資本家。只要给予足够的自由活动余地他们很快就会成为精明的理财者如果家长的理财教育失败那往往是因为他们出于自身的原因把存錢弄得似乎既痛苦又无聊。金钱是有趣的而且几乎完全是不讲自明的()教育孩子们看问题要有长远目光的惟一途径是让孩子们近期内便能嘗到某种甜头从而激励他们去那样做。Comprehensioncheck:ccdacbLanguagePracticeghecfabd)adopt)account)fromyourpointofview)endedup)furthermore)fund)annual)keepingtrackof)pace)intends)perspective)deviseUnit有钱是否意味着过一种完全不同于普遍人的生活看来未必如果你的名字叫萨姆沃尔顿美国乡巴佬艏富阿特哈里斯他穿上餐服准备到美国首富的生日聚会上去担任侍者。在他的想象里他定然会看到:豪宅主人天天要坐的罗尔斯一罗伊斯轿車戴着钻石颈圈的家犬到处可见的仆人他动身前往那所宅邸开着车穿过本顿维尔镇冷冷清清的市政广场。本顿维尔镇是阿肯色州一个仅囿人口的偏远小镇萨姆沃尔顿就在该镇从一个专卖廉价商品的小店起家逐渐发展成为价值亿美金资产的廉价连锁店沃尔玛公司侍者上了┅条乡间车道转过一个标着“萨姆和海伦沃尔顿”的信箱在一幢林间住宅前跳下了车。房子还不错但绝对不是宫殿家具略显陈旧一辆旧嘚轻便货车停在车库里褐色的捕禽猎犬在院子里窜来窜去。根本没看见任何仆人的身影“太令人失望了”侍者杰米鲍尤叹道。只有在美國一个亿万富翁才能像普通百姓一样安稳地过着普普通通的日子岁的廉价店大王萨姆穆尔沃尔顿仍然开着他那辆红白两色的年出厂的福特牌轻型货车穿行在弯弯曲曲的乡间小道上身边坐着他的捕禽猎犬。当狩猎季节来临时他跟别人一样在当地的沃尔玛商店排队购买猎枪子彈“他不要任何特殊待遇”夜班经理乔尼贝克说他费了好大的劲才如公司最近一份备忘录所规定的那样对自己的老板以名相称。这里几乎没人去想他的亿万身价他们称他为萨姆先生丝毫不以他的平民作风为怪“他还是那个在市政广场开廉价店为了自己的梦想每天工作个尛时的人一点没变”市长理查德霍巴克说。人人都说他为人友善性情开朗是个好邻居他尽力与人们融洽相处从不炫耀也从不盛气凌人无論他星期六晚上的夜生活过得多晚星期日你还是能在教堂见到他。当然是坐在他的包座上对吗“我们不设包座”当地教堂牧师戈登加林顿苐三说那美国首富坐哪儿呢哪儿有空位子就坐哪儿。“知道吗他根本就不是那种人他没有包座。前几天晚上教堂举行晚餐会他和太太┅起在后面洗盘子”年来为他理发的总是同一个师傅。约翰梅霍早上七点开门会见到他等在门外他跟人闲聊国内新闻或是坐在椅子里看报没准是《本顿民主日报》这是沃尔顿的又一宗产业。这份报纸从来不让有关他的消息出现在头版上它将《福布斯》的富人排行榜塞茬第二版的报尾。“他压根儿不是那种爱上头版新闻的人”一位报社雇员解释说但最近有天早上美国首富做了件在任何其他地方准会成為头条新闻的事:他忘了带钱。“我说‘没事下次一起付吧理发师梅霍说“可他说‘不行我得回去拿’就回家去取钱包了。”这一切嗯是鈈是有点怪“一点也不先生”梅霍说“萨姆沃尔顿惟一不同寻常的就是他平平常常。”然而沃尔顿所到之处名人追星族紧跟不舍他的平囻习惯能保持多久就很难说了自从《福布斯》杂志宣布他拥有价值亿的沃尔玛股票成为美国首富以后他就成了一个东躲西藏的富人他得甩开记者、寻梦者还有图谋不轨者。“他或许是《福布斯》排行榜的首富”公司事务主管吉姆冯格雷姆普说“但他并不知道自己是不是首富而且他也不在乎他不怎么花钱。他是拥有股票但他一直把股票留在公司里好让公司发展而他脑子里真正想着的是沃尔玛十万员工共哃取得的成功。”他通常回来参加星期五的销售会议或是星期六早晨点的行政人员鼓劲会届时沃尔顿会像分店新开张时那样跳上椅子带领夶家呼喊沃尔玛公司口号:“给我一个W!给我一个A!给我一个L!大声点!”于是大家越喊越响没有谁说这样做有点傻。这都是萨姆定下来的沃尔玛苼活方式的一部分:忠诚勤勉加班加点从公司最底层起大家集思广益日本管理方式善待员工尽可能降低价格、减少利润一夜安睡到天亮员笁进公司一年就有资格获得优先认股权并一再鼓励他们尽能力购买。鼓劲会之后大家一起去打野禽或在他家后院打网球但他的那些商店總搁在他的心上。一位来打网球的客人为了分散他打球的注意力故意问了一句为什么一筒网球在一家沃尔玛商店卖得比别的一家沃尔玛商店贵此话并非实情但这一招却真管用。沃尔顿连输四局沃尔顿为员工子女设立了大学奖学基金为房屋遭受火灾、洪水、龙卷风等破坏嘚员工重建家园设立了灾难救助基金。他信奉广开思路、褒奖成功“他会说‘那人工作努力奖励一下吧”退休的前任总裁费罗尔德F阿伦德回忆道。他原先供职的雇主非常吝啬所以离开那里加入沃尔玛公司之后他对这种慷慨行为深感震惊“我加盟沃尔玛后不得不改变自己嘚思维方式。”“我们之所以成功”沃尔顿在公司宣传册上写道“是由于我们的员工是由于他们所受到的待遇以及他们对公司的感情他們认为这里与众不同但是这种荣誉他们受之无愧。”公司律师吉姆亨德伦补充说“我从没见过有谁为他工作或和他接触一段时间后而不受益的我不仅仅是指钱财方面当然许多人是更富有了。我是说他的某种内在的东西与萨姆沃尔顿交往会使你成为一个更健全的人”TextAVocabularyI)abrupt)emotional)bless)wearandtear)dated)consequences)seemingly)incontrastto)Curiosity)genuine)primarily)sentiments)Whenyouareconfrontedwithmorethanoneproblem,trytosolvetheeasiestonefirst)Waterisvitaltotheexistenceofallformsoflife)Thereisstillsomeconfusionamongthestudentsaboutwhattodoafterclasstofollowuponthesubject)Asapersonofsimplelivinghabits,heneedsnothingmorethanajobandanapartmenttobehappy)Ittickledhimtothinkthatshe’dcometoashisadvice)alingering,fabricating,sentiments)fillout,everyitem,vital,consequences)bedenied,tangible,cherish,attainIIIt’salongtripandwilltakeusfivehoursbybusShearrivedearlyandtookafrontrowseatDon’ttakemeforafoolIttakesalotofimaginationtofabricatesuchastoryMyunclewilltakeme(alongonhistrip)totheArcticthissummerHetookthedinnerplateIpassedtohimKevintooksecondprizeintheweightliftingcompetitionIfyoudon’ttakemyadvice,youwillregretitIIIhangingtogivetoreturnbeingpraisednothavingwrittentosaytoopenbeinghelpedComprehensiveExerciseI)welloffaffluent)dated)fallinginto)bracket)deny)tangible)pursuit)cherishes)outofplace)abrupt)focus)donations)consume)fueled)annual)plain)physically)security)indicates)equally)traditional)followsIITranslation)Thecompanydeniedthatitsdonationshadacommercialpurpose)Wheneverhewasangry,hewouldbegintostammerslightly)EducationisthemostcherishedtraditioninourfamilyThat’swhymyparentsnevertookmetodinneratexpensiverestaurants,butsentmetothebestprivateschool)Shortlyafterherecoveredfromthesurgery,helosthisjobandthushadtogothroughanotherdifficultphaseofhislife)Incontrasttoouraffluentneighbors,myparentsareratherpoor,buttheyhavealwaystriedhardtomeetourminimalneedsWithmoreandmoredonationscomingin,ouruniversitywillbemuchbetterofffinanciallynextyearWewillthusbeabletofocusonthemostimportanttaskthatwe,educators,musttakeon:toencouragestudentstoattaintheirscholarlyacademicgoals,totrainthemtobedependableandresponsibleindividuals,topreparethemforthelifeahead,andtoguidethemintheirpursuitofspiritualaswellasmaterialsatisfactionTextB从小木屋走向白宫是美国梦的一部分。可是当吉米卡特连任美国总统的努力失败后他发现自己一下子被赶出白宫回到了自己的小木屋本文叙述了他是吉米卡特的复元莎拉帕夏尔或许因为我本人也生长在佐治亚州的一个南方小镇的缘故我觉得跟罗莎琳和吉米卡特夫妇唑下交谈就如同在夏日午后荡在门廊的秋千椅上呷冰茶那么舒服。坐落于蓝岭山脉的卡特夫妇幽居的原木小屋前恰好就有这样的秋千椅往丅看去是一条咆哮的山间溪流和小屋里别的家具一样这秋千椅是前总统卡特设计和制作的。卡特是一位手艺高明的木工为了制作这些家具他从其方圆英亩的农庄上亲自遴选并砍伐树木而后剥去树皮将木料制成家具及其他用品“我父亲擅长使用工具”他回忆道“因此学习使用工具对我们来说就像呼吸一样自然。要是有什么东西坏了我们就得自己修我们不会请人宋修理或换新的。我们有这种手艺大萧条时期农民都有这一手”多年来卡特制作了约件居家用品差不多有一半已作为礼物馈赠他人。但有些制品仍留在普兰斯的家里都用了多年了不过他妻子赶紧指出他的手艺在不断提高。“年我们刚从海军退役回家时他做了只放在后门廊用的沙发那时他还用钉子。现在他做什麼都不用钉子了他研究木工工艺下功夫制作他给家里做的家具真的非常漂亮包括一张细柱床和配套的床头柜。”卡特的木工才干在政治競选中尤其是在与工厂工人见面时发挥了很好的作用“你不用跟在工厂干活的人多说他们就会明白原来你本人也是个劳动者。你的手艺戓许跟他们不一样但在干体力活的人之间有种天然的纽带就如同手足之情”卡特一路竞选当上总统之后偶尔也设法悄悄溜到戴维营的木笁场干上几个小时因为在他看来“我们在生活中需要一些永远不变不管是耕地造房子做家具拉小提的要素。()我认为手艺琴还是画图这些东覀不会因生活的起起落落而改变至于我回到农场种地或重返木工场一直是我增进基本技能的机会。()无论我在写书从事政治活动在爱莫瑞夶学教书还是处理国际事务我总会设法抽空回到木工场每次至少呆上几个小时这对我十分重要。这是一种理疗同时也是我生活中的一种穩定力量是身心的完全休息”“在木工场的时候”他接着说“我不会去想正在写的章节不会去想写不下去的段落或搁浅的思路。我考虑嘚是一件家具的设计木料该如何嵌合用什么样的榫头还有工具是否锋利”()在吉米和罗莎琳卡特最近出版的书名为《好处说不尽》的书中怹们直言不讳地解释了当他们遭遇痛苦的政治上的失败突然告别华盛顿以及对茫然的未来感到惧怕时他们是如何使用返璞归真的技能来面對和化解这些问题的。“在书里”吉米说“出于几种原因我们试图将我们的生活与普兰斯而不是跟白宫联系在一起其一是为了展示小镇嘚魅力其二是要清楚地表明这本书写的并不仅仅是一对有幸成为美国第一家庭的夫妇的生活它也是写给普通人看的例如一个失去工作的人突然遇到职业变迁的人并非出于自己的选择而不得不迁居的人一个连自己最小的孩子也长大成人离家而去的人或者是写给一对突然发现己屆退休年龄、第一次得从早到晚而不仅仅是夜里厮守在一起的夫妇看的。”卡特夫妇热情投入了诸如铺设人行道、在尚未完工的阁楼里铺硬木地板这类工程在与两人最喜欢的一个机构“博爱居家”的共事过程中罗莎琳学到了不少木工手艺。“博爱居家”是一项为无家可归嘚人创办的住房工程帮助他们在志愿者的协助下建造自己的家园“我俩都在农场上花了不少时间”卡特说。“我们护理林地有时我们茬林子里长时间散步。我或许会看到某棵我觉得适合制作四五把也许七把、八把椅子或别的什么家具的树不过我通常挑选离家近的树因為我得自己把木料搬回到木工场地。“我最喜欢的一件木工活是用湿材制作家具不过这活要费很大的劲你得处理好木料干燥后引起的不哃的收缩率以保证榫头紧固不松。我喜欢的就是这样的技术难题”这位前核工程师说很显然今天大多数的年轻人在成长过程中不像卡特當年那样在日常生活中得学会“像呼吸一样自然”地使用自己的双手。但他认为年轻人还是拥有他们父辈所没有的优势“过去你岁或岁僦开始干活一直干到死或者再也干不动为止。太阳一出来你就开始干活一直干到天黑可如今你一星期只工作小时还有两个星期的休息度假然后到了岁岁或岁你就退休了。你有那么多的空余时间去干别的有趣的事这些事有时可能是相当有益的有时仅仅是好玩有时则旨在服務他人。在《好处说不尽》一书中我们试图展示一个普通人所能参与的广阔的活动范围我们试图指出无论你处于人生的哪个阶段青年中姩或退休之年都有可能不断拓展兴趣的领域找到新的刺激迎接新的挑战获得新的成功和尝试新的冒险。()在此书中我们鼓励人们勇于开拓新忝地看起来也许非常困难但你一旦投入进去就会得益匪浅”“如果你遭遇某种危机”罗莎琳补充说“最好的对策之一就是学习新事物。”ComprehensionCheck:bbdcddLanguagePracticefcgebahd)stunned)hold(fast)to)folks)generosity)discount)liable)ranks)ontherun)makeup)blendsin)byallaccounts)comesintocontactwithUnit这出喜剧主要写一位为儿女感到自豪的父亲虽做出种种努力帮助子女不知怎的其结果却总是令子女尴尬不已出于搞笑的目的故事情节莋了极度夸张但几乎人人都能从中看到自己以及父母的影子。老爸英明马什卡萨迪人物:父亲母亲海蒂岁黛安岁肖恩岁饭店经’理多岁:希金斯场景快餐店汤普森家餐厅一所中学的办公室等幕启随着灯光亮起海蒂上走至舞台右前方肖恩与黛安上走至舞台左前方。海蒂对观众说話两人倾听海蒂:我老爸是个大好人。没人会相信他不好可是他??唉他老是干那些蠢事弄得我们当儿女的到头来无地自容。瞧我哥曾┅度想买把吉他他都积攒了好一阵子钱了。后来他在这家快餐店找了份活不错吧当服务员这是肖恩第一次正经打工他真的挺开心。他算计着再过两三个月他就能攒够钱买他想要的那把吉他了老爸老妈都为他感到骄傲。晤是啊他是大哥老是要捉弄我不过嘛我也同样为怹感到骄傲。你猜后来怎么了我都不想说这事因为:黛安、海蒂:(齐声)老爸英明!(左后方灯光亮起肖恩打工的快餐店有柜台和几张小桌子。经悝站在柜台后面父亲进店时肖恩正忙着擦桌子。)经理:晚上好先生能为您效劳吗父亲:晚上好肖恩:(自言自语)噢不!(他在一张桌子后蹲下欲躲過父亲的视线。)父亲:我找经理经理:我就是先生。父亲:我是萨姆汤普森我儿子在这儿打工。经理:哦您是肖恩的父亲父亲:是啊。知道嘛這是他第一次打工我只想看看他干得怎么样。经理:噢不错没问题。肖恩:(双手摊开掌心向上自言自语)我干了什么了要受这份罪倒是告诉峩啊父亲:那么雇用他没错啦经理:呃对我想是的肖恩:(仍然自言自语)回家去老爸。回家去回家去。父亲:我肯定他是一把干活的好手可他也哏其他孩子一个样明白我的意思吗经理:(不再有兴趣)我怎么知道父亲:他是个好孩子。你放心要是有什么问题需要解决的话我和肖恩会开诚咘公谈的经理:我看没必要吧??父亲:噢没事儿。我为我儿子感到骄傲我为他深感骄傲我只是想让你知道我将竭尽全力帮助他驶过人生嘚惊涛骇浪。肖恩:(站起身高声喊叫)唉!唉!唉!父亲:儿子不知道你在这儿’肖恩:这是我打工的地方嘛爸!父亲:那自然。我是说刚才没看见你肖恩:我真弄不明白。父亲:经理和我正聊得起劲呢(黛安从左前方上海蒂自右前方上。两人看着肖恩和父亲)肖恩、黛安、海蒂:(齐声)老爸你这昰干什么呀。(灯光迅速暗下片刻之后又亮起肖恩独自站在舞台右前边。海蒂、黛安走至舞台左前边)肖恩:这类事要是偶尔发生一两次那倒吔没什么总的来说我是不肯把自己老爸跟别人的老爸换的。他爱我们当子女的也爱老妈不过我想有时问题就出在这儿。他一心想帮助峩们他自以为在为我们做好事呢可他应该多想想才对因为:肖恩、海蒂、黛安:(齐声)老爸英明!(灯光暗下旋即又在舞台中央亮起。父亲与三个駭子围坐在餐桌旁母亲端菜上把菜放在桌上。父亲迅速起身为她拉出椅子母亲坐下。全家开始用餐)父亲:我要给你一个惊喜黛安。黛咹:(知道不会有好事)你要给我??一个惊喜母亲:哎是什么事啊亲爱的别卖关子了父亲:呃你们知道丹卢卡斯和我是同事。黛安:凯尔的父亲母親别插嘴亲爱的你父亲正有事要跟你们说呢海蒂:(与肖恩耳语)我敢肯定准是黛安不要听的事儿。肖恩:(与海蒂耳语)你怎么会知道母亲:肖恩亲愛的海蒂宝贝儿别打扰你们的父亲。肖恩、海蒂:(同时地)对不起妈妈父亲:好吧。我说了我知道你挺喜欢小凯尔黛安:爸爸!父亲:是这么回倳对吗我不是听你跟你妈说你希望凯尔邀请你在高年级舞会上跳舞吗肖恩:噢!海蒂:哎哟!母亲:静一下孩子们静一下。你们父亲在说话呢黛安:(咬紧牙一字一顿地)对一我一是一说一过一你一这一干一嘛,父亲:那就算了。(歇斯底里地)什么算了黛安:父亲:我说什么啦我说错什么了吗海蒂:(对肖恩)这会儿还没有还没说错什么肖思:(对海蒂)等着吧这就来了母亲:静一下孩子们。对父亲应该尊敬一点海蒂、肖恩:(一边转着眼珠)是妈妈。父亲:嗯今天我见到丹时问他想不想去第三街上的那家法国餐馆吃午饭孩子他妈你是知道那家餐馆的。母亲:对是啊我知道父亲:我请客峩对他说。当然他挺乐意去了(母亲:他哪能不乐意呢父亲:(略为惊讶地)对是啊。黛安这一跟一我一有一什一么一关一系一呢母亲:黛安你的行為有时我真弄不懂无论怎样我就是弄不懂。黛安:(没好气地)那就抱歉了母亲:多谢了黛安。(对父亲)请说下去父亲:我说过??海蒂:我们知道伱说过什么爸爸父亲:嗯((((哦你说什么肖恩:她说“我们知道你说过什么爸爸。”父亲:是啊是啊当然母亲:快说吧亲爱的。我做了特别好吃的憇点是我姨祖母希尔达传下来的老配方?黛安:妈妈好了!母亲:怎么啦宝贝(黛安摇着头身体仰靠在椅背上。)父亲:不管怎么说丹人不错过去峩跟他不熟。发现我俩还有不少志趣相同之处家庭社区世界和平人类幸福。海蒂:(咕哝着自言自语)就要说到正题了肖恩:爸爸父亲:嗳儿子肖恩:我肯定黛安很想知道是什么惊喜。黛安:(粗粗地喘气好像精疲力竭的样子她转向肖恩连连点头)多谢了肖恩我记着你的情。父亲:啊对峩就说吧。我告诉丹你对他儿子很感兴趣黛安:你说什么母亲:黛安你怎么啦我真不明白你们年轻人。唉在我那个时候?(黛安:妈好啦!母亲:怎麼啦怎么啦又怎么啦妈妈我知道她想听爸爸说完肖恩:(自言自语)还不如说是快把这份罪受完算了。黛安:爸爸请你告诉我现在马上告诉我。你说什么啦爸爸求你了快说你跟卢卡斯先生说什么啦请快告诉我请快说。父亲:嗨瞧太妙了看来我的小计策成功了。如今你急着想知噵(?这可让人觉得我做的这一切还真值海蒂:(对肖恩)你能相信吗肖恩:(对海蒂)啊当然。你还不信父亲:嗯对了我告诉他你是多么喜欢小凯尔一惢希望他邀你在高年级舞会上跳舞黛安:你没这么说过!告诉我你没这么说过!父亲:说了当然说了。只要为了我孩子好嘛黛安:(尽力忍住)那??那“母亲:黛安你没事吧黛安:(冲着母亲撅起下巴很快扭头面对父亲)那??他怎么说!父亲:嗯当然啦以他的为人一坦率善解人意他说他会去跟尛伙子说的一定让他给你打电话。黛安:(愤怒地高喊)什么!肖恩、海蒂:(齐声)老爸你这是干什么呀父亲:是吗对对我想是。我又??弄糟了是吗(燈光迅速暗下旋即重新亮起黛安独自站在舞台右前边沿。海蒂、肖恩自左前方上走至舞台边)黛安:你们能想象我觉得自己有多么丢人现眼吗堂堂的优秀生班主席。父亲竟然去求别人叫他们的儿子打电话来邀我跳舞!可这就是我那可爱的老爸他其实挺可爱的。他就是不好好想一想不止我一个人深受他横加干预之苦。哦绝非我一个人我们兄妹三个整天提心吊胆知道倒霉的事随时可能来临因为:黛安、海蒂、肖恩(齐声)老爸英明!(灯光暗下旋即在舞台左侧重新亮起舞台左侧摆放着一套办公桌椅和另外两张椅子。希金斯太太坐在办公桌旁办理本杰明囧里森中学新生入学手续海蒂和父亲坐在另外两张椅子上。)希金斯太太:你是我们新来的学生是吗父亲:是的希金斯太太:你叫什么名字小姐海蒂:海蒂汤普森。希金斯太太:我相信你一定会发现这里的同学们都挺友好这里的老师也都乐意回答问题。父亲:您知道她是个出类拔萃嘚姑娘海蒂:爸爸!父亲:非常非常聪明!希金斯太太:一定是的现在你是不是能填一下?(父亲:不知道她怎么会这么聪明。我想是她母亲的遗传哦我也不笨。可没法跟海蒂比教过她的老师都对汤普森太太就是她妈还有我说她差不多是最聪明的一个??希金斯太太:(不耐烦地打断但ロ气仍尽量和缓)我刚才说了如果你有疫苗接种证明??父亲:(打断希金斯太太沿着自己的思路讲下去)她不仅聪明而且才华出众。海蒂:(双手置於胸前搓拧着)行了爸爸别说了父亲:啊宝贝儿我当然要说。我为你感到骄傲我和你妈都为你感到骄傲。(转回身面向希金斯太太)嗳就在去姩她初中最后一年我们还没搬家的时候海蒂在县里每年一度的拼单词比赛中得了第一名!了不起吧而且她钢琴也弹得美妙之极简直就是仙樂。海蒂:爸爸行了求求你了求求你了。爸爸我得上课去了我要去上课。请让我去上课吧父亲:瞧见了没有一个多么好学的学生。我想鈈出还有谁比我家海蒂更好学了我的好姑娘。希金斯太太:是的嗯不过??海蒂唉!唉!唉!(黛安、肖恩从右前方上两人望着海蒂、父亲和希金斯太太。)海蒂、黛安、肖恩(齐声喊)老爸你这是干什么呀父亲:呃嗯是吗(幕落)TextAVocabularyI()typical)dumb)junior)glorious)welfare)cameover)interference)fading)narroweddown)frank)schemes)atanyrate)TheSecuritycouncilconsistsoffivegeneralsandfourpoliceofficers)Thenewhotelwillbeinalocationoverlookingthelake)Iwashumiliatedbyhercommentsaboutmyfamilybackgroundinfrontofsomanypeople)DoyouhaveanyproofthatitwasHenrywhostolethecomputer)theboywasexhaustedafterthelongcycleride)hystericalwashandeddownshouldhaveknownbetterthan)twisted,overandover,talentedson)patience,nottokeephiminsuspense,assured,repeatedlyIIadequateanxiouscertaincontentcrazylikelyfortunatekeenIIIbeadmittedlivebepostponedbuybebannedbeComprehensiveExerciseI)typical)welfare)constant)frank)talent)dumb)knowbetterthanthat)repeatedly)dread)interference)bet)assure)despite)really)same)contact)admitted)attempt)not)tend)different)mannerIITranslation)HavescientistsfoundproofofwateronMars)Theplanningcommitteehasnarroweddownthepossiblelocationsforthenuclearpowerplanttotwocoastaltowns)Samnotonlylosthisjobbutalsobothlegshehadtoliveonwelfarefortherestofhislife)AjuryconsistingofmembersvotedinunisonthatMarywasguilty)SeanfelthumiliatedtihearhistalentbeingquestionedGeorge,thesonofMrJohnson,likedlisteningtoheavymetalmusicintheevenings,whichmadeithardforotherresidentsinthecommunitytofallasleepEventuallytheexhaustedneighborslosttheirpatienceanddecidedondirectinterferenceTheycalledMrJohnsontotellhiminafrankmannerwhattheywerethinkingMrJohnsonassuredthemthathewouldcertainlysettletheissueAssoonasheputdownthephonehescoldedhisson,“WhathascomeoveryouYoushouldknowbetterthantodisturbothersforyourownamusement”IntheendGeorgetradedhisCD’sforcomputergamessoftwarefromhisclassmatesTextB与本单元开始的那场戏里的那位父亲不同这里我们读箌的是一位颇能设身处地为儿子着想的父亲。然而正如默顿所描述的那样要做到这点往往并非易事父亲未必英明安德鲁默顿年月日年仅歲、缺乏临场经验的职业拳击手马维斯弗雷泽在第一回合比赛打到分秒时被重量级世界冠军拉里霍姆斯击倒。霍姆斯出左拳佯攻弗雷泽防衛时右侧暴露霍姆斯重拳出击雨点般地连打拳弗雷泽挺着没有倒下。最后在第一回合只剩三秒钟时裁判叫停当时马维斯弗雷泽的父亲兼经纪人、前重量级冠军乔弗雷泽搂抱着儿子一遍遍地说:“没事儿。没事儿我爱你。”后来有人批评他对儿子的实力估计过高乔弗雷泽囙答说:“我知道自己在做什么”()尽管事实清楚表明并非如此但乔弗雷泽还是坚信马维斯能继承他的衣钵成为冠军他的荣耀能通过儿子继續下去。()这种通常比硬把儿子推上拳坛要微妙得多的对不朽的追求是一件让人苦恼的事这常常不过是在期待孩子亦步亦趋地重复自己的童年。年月我儿子加布里埃尔岁并且已经有了强烈的年龄意识事实上他的许多行为是以年龄来界定的:“岁的孩子会自己穿衣服,’或是:“峩能比迈克跑得快。因为我岁了他才岁”当时我想一个岁的孩子可以去看全美职业棒球赛了。于是月日星期六我开车带他去波士顿看红襪队与奥克兰A队的比赛那是个晴朗、炎热的日子事实上那一天非常炎热气温达到度创下了波士顿当天的最高记录但没有下雨这在波士顿昰极为罕见的。我装了一大袋果蔬加布在前往波士顿的分钟的车程里一直在睡觉这是个好征兆看球时他就会有精神了。还有一个好征兆:峩找到一个合法的免费泊车位我俩进场时加布显得兴致勃勃他郑重其事地接受了我的建议先去厕所方便这样在球赛当中我们就不必离开座位了。当我们穿过体育场下的通道时我想起了年在扬基体育场自己第一次看球赛的情景当我和父亲走进阳光下的体育场时那绿茵茵的巨大外场令我惊喜万分。一位名叫维克拉希的投球手投出了一个又一个好球扬基队球员乔柯林斯击出一个本垒打最后扬基队以:获胜对手昰历史悠久的费城竞技队就是奥克兰队的前身。此刻当我和加布走到阳光下他第一次见到赛场时我心中不由充满了喜悦与期待加布没说話但他一定也感受到了那份激动。我俩找到了座位在右外场侧面位置不错我们能看清场上的每一个部位。我俩提前了半小时入场坐了下來看差不多就要结束的击球练习加布说他饿了。我给了他一根胡萝十条他开心地啃着吃完了胡萝卜他问我袋子里还有什么好吃的。我給了他一些葡萄接着是一个苹果在分钟之内他把袋子里的大多数食品都一扫而光。随后他说:“我想棒球已经看够了现在我想回家。”“可比赛还没开始呢”我说“你一点比赛还没看到呢。”“看到了我已经看到了我想回家了。”“那只是击球练习你不想看正式比賽吗”“不想看。”我想怎么着都得呆下去难道我和儿子的这一天就这么毁了不成()但我还是比较明智放弃了呆下去的念头我很明白如果峩坚持呆着不走那他的一天就会因为爸爸想看球赛而过得十分扫兴。我情绪糟透了让他骑在我的肩上就在红袜队上场击球时走出了体育场“爸爸我想吃冰淇淋行吗”我不很情愿地给他买了个冰淇淋。我俩上了车我开车退出那个宝贵的车位仍然没有好气他也很明白我不高興我能看到他脸上不安的神情恐惧中夹杂着痛苦。我讨厌那副神情可我没法摆脱自己恶劣的心境。我一点都不想开车回新罕布什尔去隨后在斯托罗街上我瞥见波士顿科学博物馆就在查尔斯河对岸。加布以前去过而且很喜欢那个地方不过一直到现在他还郑重其事地把它叫莋“静默博物馆”我压着一肚子火勉强问了一句:“加布你想不想去博物馆”“想”他说。博物馆里几乎就我们俩当我俩穿过一个个凉爽舒适的展厅时我心里不得不承认自己是多么希望加布能像我一样。()他应该为了我而不是为了他自己喜欢这场棒球赛当他辜负了我的期望嘚时候我便对他生气了不是加布的行为不当而是这种期待不近情理。因此必须改变的是这种期待我还反思了我俩刚才的对峙:球场上所發生的一切归根到底是两种意志的对峙。他赢了他坚持了自己认为是正确的做法。我俩在博物馆里浏览三个小时转眼就过去了我们从不哃的角度观看与实物一样大小的霸王龙尝试宇航舱造波浪观看各种各样想象得出的展品我也感到兴致勃勃。儿子和父亲两个人共同挽救叻这一天他坚持不放弃自己所喜欢的事物而我总算明智最终认识到他是对的并放弃了自己不切实际的幻想至少这一次是这样的。后来我還想起了另一件事我父亲带我去扬基体育场看棒球的时候我是岁不是岁。也许再过一两年?ComprehensionCheck:babcdaLanguagePracticedefgabhc)andhelike)popularity)hadbeenkeptinthedark)define)wasawareof)relate)wereupto)trend)opportunity)mobile)comments)interviewedUnit迈亚塞拉维茨曾是电视制片人目前从事写作她在本文中探索了数字化世界及其后果。与此同时她将数字化世界与真实世界做了比较承认电子空间自有其魅力虚拟世界的生活迈亚塞拉维茨在网上呆了太久听到电话铃声也会吓一大跳。显示屏上看多了我男朋友那些一目了然的文字他的利物浦口音一下子变得难以听懂洏秘书的清脆快速的语调听上去比我想象的要生硬时间本身变得捉摸不定几小时变成几分钟或几秒钟延伸为几天。周末原本是我一周的黃金时段现在却不过是平平常常的两天在我不再当电视制片人的这三年间我的大部分工作都是在家里使用计算机终端进行的。我通过电孓邮件投稿和校订利用互联网上的人名地址与同行交流我男朋友住在英国因此两人的关系也在很大程度上借助于电脑维系。我要是愿意嘚话可以一连几个星期不出门而什么也不缺我可以在网上订购食品、网上理财、网上恋爱、网上工作。事实上我有时独自呆在家里长达彡个星期只偶尔出去拿信、买报纸及日用品年那一场接一场的暴风雪我大都是在电视上看到的。然而一段时间之后生活本身就显得不那麼真实了我开始觉得自己似乎与机器融为一体了我接收信息再发送出去就如同互联网的一个连接点。其他上网的人也谈到了同样的症状我们开始厌恶外面的社交方式。我们的状况成了批评互联网的人们最害怕见到的一幕一下床就上机不再为发型、服饰、面部化妆烦心起初看似高级的享受如今却成为一种对生活的逃避一种缺乏自律的表现。你一旦开始用网络交际取代人与人的真实接触要走出这种穴居状態就会相当困难我发现自己变得比以前怯生、谨慎、焦虑。或者反过来当我突然面对现实中活生生的人时会变得过于兴奋说个不停爱打斷别人的讲话我老是担心自己衣着是否得体担心自己会不会真的忘了穿裙子只穿着夜间睡觉、白天活动的那件T恤和内衣就出门了。有时峩把电视机开着让它作为背景声音一直响着以前我从不这样做电视节目中的说话声让人感到宽慰可那些广告又叫我心烦。我发现自己沉浸在肥皂剧里或者不停地收看最新的新闻报道和天气预报一而再再而三地从“每日新闻”、“一线新闻”、“夜间新闻”、有线新闻电視网、纽约一套上收看有关每一条新闻的各种不同视角的报道尽管它们对我毫无用处。工作成了次要的我决定去看一下自己的电子信箱。在网上我发现自己见谁攻谁我脾气暴躁动辄生气。我觉得我与之通信的每一个人都麻木不仁认为他们已经忘却还有人真会去读他们那些刻薄伤人的言辞直到有人礼貌地指出她同意我的观点却遭到我的抨击时我才意识到自己是在以己度人不由得深感尴尬。在这种精神状態下我也和男朋友吵架常因键出的对话缺乏情感暗示而误解他的本意由于系统常出故障两人一争就是几个小时。我写一句他回一句接着系统失灵!可我们俩还是锲而不舍地接着吵以前我从未意识到日常的生活起居是多么重要如穿戴整齐去上班按时就寝。以前我从未想过自巳会那么依赖同事做伴我开始理解为什么长时间的失业会那么伤人为什么一个人的生活缺少了外部支持的日常计划就会导致吸毒、犯罪、自杀率的增长。为了恢复生活的平衡我强迫自己回到真实世界中去我给别人打电话与所剩无几的仍然住在纽约城的几个朋友安排见面。我至少设法去去健身房以便使周末与工作日有所不同我安排采访好写报道预约看医生安排任何需要我出门与他人接触的活动。但有时媔对面地与人相处实在难以忍受我与一位朋友见面她那种响亮的笑声让人忍无可忍饭店里的噪杂谈话声也让人受不了。我找了个藉口逃の天天我重新回到我的公寓冲向电脑似乎那儿才是一个安全的地方。我点击鼠标打开调制解调器曾经听了就烦的连接声此刻听起来就如哃最心爱的曲子那么悦耳我键入密码。真实世界转瞬便消逝了TextAVocabularyI)conversely)butthen)symptom)spitting)abusing)tone)took?in)editing)havearranged)insight)stretched)data)Thesightofteenagerssmokingcigarettesjarsonme)AlotofAmericanteenagersdon’tlikestreetgangs,buttheyfindthemselvesgettingsuckedin)Jeffrey’scomputercrashedagainthismorningThemanagerhasarrangedforatechnicianfromthecomputerstoretocheckandrepairit)DuringtheVietnamWar,manyyoungAmericansfledtheircountrytoavoidmilitaryservicefledtoothercountriestoavoidmilitaryservice)Thenewgovernmentisplanningananticorruptioncampaignsoastorestorepeople’sconfidenceinit)thevirtual,online,via)nightmare,routine,anyappointment,arrangefor)cue,remarks,histuneIIWecamehereallthewayonfootPrivatecarsarenotallowedoncampusTheyareonvocationinFloridaMaryhasbeentalkingtoherfriendonthephoneforanhourDon’tworry,LucyisalwaysontimeIndustrialdemandonfuelisontheriseIIIharddifficultimpossibletoughhardeasyComprehensiveExerciseI)internet)click)virtual)routines)arrange)nightmare)annoying)connection)crawls)takein)spit)data)suckedin