任学堂是怎么教学的,什么是教学模式式是啥?

本站讯  7月25日由山东大学(威海)团委与怡园街道办事处联合举办的第二期“玛珈学堂”暑期学校圆满结束。第四期青马工程精英班的24名学员作为学堂老师陪伴各社区的50餘名儿童度过了为期15天的支教生活怡园街道党工委、校区团委相关负责人,部分学堂学生、学生家长参加暑期学校结业仪式

为了给社區儿童提供高质量的文化体验,本期“玛珈学堂”在人员培训、课程设置、教学方式等方面进一步完善升级开班前,通过专题培训、试講试听等环节快速提高青马班学员的教学素养,引导学员学会建立良好师生关系;教学上采用分班教学和集中授课相结合的形式既能根据学生年龄特点实现差异化教学,满足学生个性化需求也能提高教学物资利用率,便于统一管理;课程安排丰富多彩包括趣味数学、英语拓展、语文素养、生命科学、中国历史、创意美术、青马研学等课程,教学形式寓教于乐充分展示了山大学子扎实的专业基础和良好的精神风貌。

结业仪式上由小学员带来的小合唱、啦啦操、配音秀、朗诵等节目充分展示了暑期学习成果。其中学生在心理素质拓展课堂上把想对父母说的话写成一封封信,并录好视频在结业仪式上播出在座的家长和老师深受感动。学生董钦的父亲表示:“玛珈學堂内容丰富多彩老师认真负责,既丰富了孩子们的假期生活又让孩子们学到了知识,超赞!结业典礼后女儿不愿离开教室,对老師们依依不舍回来后还写了篇《离别的滋味》的文章,抒发自己对老师们的留恋和怀念还说自己将来也要考山大!”仪式最后,怡园街道党工委和校区团委负责老师为学员颁发了结业证书

未来,“玛珈学堂”项目将充分发挥高校智力优势不断推动课程创新,努力探索街道社区、公益组织等校外单位与高校实现志愿服务共享共建的新模式为服务地方、亮出山大名片做出更大的贡献。

}

我要回帖

更多关于 什么是教学模式 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信