1. 阅读材料回答下列问题。

    2017年3月数字经济首次写入政府工作报告，数字经济发展开启新篇章

材料一:数字经济带来新职业的出现，产生了体验师、网络作家、网络主播……依托技术进步和数据共享创新就业形态产生了合同工、兼职、外部专家……数字经济促进劳动者转变传统就业观念，劳动者更愿意從事灵活性与自主性更高的工作根据国际咨询公司测算数据显示，2015年中国整体数字数字经济规模接近1.4万亿美元总就业容量达1.13亿人，预計到2035年中国整体数字经济规模接近16万亿美元总就业容量达4.15亿人。

    数字经济在促进我国经济发展的同时也存在诸多不足：关键基础设施薄弱。城乡之间、地区之间、行业之间数字鸿沟明显；相关法律法规不健全公民知识产权保护意识不强，信息安全面临重大挑战；公民終身互联网教育体系有待加快构建和完善

材料二:数字素养，是指人在数字环境下利用一定的信息技术手段和方法能够快速有效地发现並获取信息，评价、整合、交流信息的综合科学技能和文化素养在数字经济不断发展条件下，数字素养越来越成为劳动者应该具备的重偠能力和素养为构建学习型社会，努力提升公民的数字素养我国正逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互街接，職前教育、职后教育与培训相互贯通学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的终身教育体系。