我的小天地立体纸模型——立体纸模型”制作中,负责制作织物,她用什么纸来制作效果最好?

13.我的小天地立体纸模型立体纸模型

- 课时计划 课题 本课时内容 13、我的小天地立体纸模型


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- 我的小天地立体纸模型 立体纸模型 ? 每一个同学在家裏


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教学课时:1 课时 课业类型:设计应用 【教学内容與目标】 1...


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1、综合运用本单元学习的有关家居布置的知识,设计...


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》教案 教学目标: 1、简单了解有关居室...


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第13课《我的小天地立体纸模型——立体纸模型》
在居室设计中(本课是“布置理想的家居”单元中的一课。前面及课就家居的布置、装饰布的设计与应用、柜架陈设的藝术等内容进行力学习与实践在此基础上,本课结合学生的生活实际以学生居室为题进行研讨。学生的居室除具有一般居室的特点外应突出学生的特点,如布置上注重朴实与实用居室的功能兼顾学习与休息,局势的情调要体现活泼与温馨还要体现小主人的性格与愛好。
“我的小天地立体纸模型——立体纸模型”在布置理想家居的综合实践中培养审美能力和设计意识室内环境设计是现代环境设计の一室内环境设计包含的内容有哪些强调对人的需求的了解、对人的尊重人文性的体现,详细了解中学生这个年龄的人对居室的需求居室要兼顾学习与休息的功能。本课强调知识与学生生活紧密结合
注意:和前面课“布置理想的家居”一样,开展多种活动走访同学、鄰居的家,了解居室的布置到商场去看装饰布、记录下装饰布的图案,留意报刊楼盘广告中居室布置图的新颖画法从网上或资料中查詢设计等。亲身体会我也有改变和创造环境的能力对于人体工程学有一点了解。强调重视和加强基础中的艺术设计了解功能因素、技術因素、形式美因素等。
如:家居设计一般包括床、书桌、书架、椅子、沙发等。居室的色彩一般包括家具的色彩,床单、窗帘的色彩地板和墙面地色彩等。小摆设一般包括台灯、图片、乐器、花盆等居室各种物品的摆放。合理的利用空间要
让学生知道什么整体設想。注意:让学生知道什么:作业建议:
前几课(家居各因素)的组合、立体的呈现方式、重情趣、重合作不过多强调技法。把握三個关系:
一 、是单个物品的整体造型宽高比例、进深的厚度等,二、是要处理好物与物之间的关系如桌与椅的关系等,要按物品的大尛画出平面图三、是处理好人与物之间的关系,这是居室设计中非常重要的因素首先根据使用功能对室内空间进行合理划分,如学习區与休息区充分利用窗户的外光,以及室内的采光问题家具的摆放要易于使用与拿放,室内不过分拥堵等再有就是要体现主人的品位与爱好。

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