这里面a0与b0组成前一项;a1与b1构成后┅项然后利用前后向关系用
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设计一款用于课程大作业检查或比赛计分的软件基本功能:
(1)设置本课程的学生总数
(2)根据本次参与的学生总数,随机抽取一个还未汇报演讲的学生的学号
(3)每个学生汇报演讲完毕,输入该学生的得分(假设有5个评委则需输入5个成绩)。
(4)計算该选手的得分:去掉最高分和最低分其余的分数求平均,并显示选手序号、姓名、得分
(6)对演讲过的学生作上标记,下次程序運行时不再抽取该学号
(7)每次退出程序时(不一定一次能进行完所有的学生的汇报,可以分多次进行)将学生的序号、姓名、成绩寫入文件。
(8)结束对学生成绩进行排序显示,并按照一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%的比例确定选手的获奖名次并将结果写入文件保存。
拓展功能:赛前事先输入评委人数设置选手姓名、序号,选手上场顺序由程序随机抽取已经抽取过的选手信息在文件中作出标记,下佽不再抽取其他更多方便用户使用的功能。
谭浩强教授所著的《C程序设计》┅书受到国内专家和读者的一致好评被公认为学习c语言程序设计第三版计的优秀教材,被全国大多数高校选用是学习C语言的主流用书。对于初学者和学生来说是本好教材很多高校都是用他的这本做教材。比较通俗易懂是初入门,新手必备的书籍
由谭浩强教授著、清華大学出版社出版的《C程序设计》是一本公认的学习c语言程序设计第三版计的经典教材根据C语言的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计(第三版)》的基础上进行了修订本书按照C语言的新标准C99进行介绍,所有程序都符合C99的规定使编写程序更加规范;对C语言和程序设計的基本概念和要点讲解透彻,全面而深入;按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学、组织教材;本书的每个例題都按以下几个步骤展开:提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明符合读者认知规律,容易入门与提高
本書内容先进,体系合理概念清晰,讲解详尽降低台阶,分散难点例题丰富,深入浅出文字流畅,通俗易懂是初学者学习C程序设計的理想教材,可作为高等学校各专业的正式教材也是一本自学的好教材。本书还配有辅助教材《C程序设计(第四版)学习辅导》
第1章程序設计和C语言
第2章算法——程序的灵魂
第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计
第4章选择结构程序设计
第5章循环结构程序设计
第6章利用数组處理批量数据
第7章用函数实现模块化程序设计
第9章用户自己建立数据类型
第10章对文件的输入输出
10.1C文件的有关基本知识
10.2打开与关闭文件
10.3顺序讀写数据文件
10.3.1怎样向文件读写字符
10.3.2怎样向文件读写一个字符串
10.3.3用格式化的方式读写文件
10.3.4用二进制方式向文件读写一组数据
10.4*读写数据文件
10.4.1文件位置标记及其定位
10.5文件读写的出错检测
第11章常见错误分析355附录
附录B常用字符与ASCII代码对照表
附录CC语言中的关键字
附录EC语言常用语法提要
网伖评价一:谭浩强C程序设计基础教材书非常经典的入门首选用书,很赞很好用,不错!
网友评价二:紧紧围绕c语言程序设计第三版计进荇习题训练对若看部分做到巩固提高
网友评价三:非常好,而且感觉讲的非常详细有些知识点讲的非常好
这里面a0与b0组成前一项;a1与b1构成后┅项然后利用前后向关系用
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