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济南少儿编程班渐火,专家建议尊重孩子兴趣
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原标题：济南少儿编程班渐火,专家建议尊重孩子兴趣
今年暑假,济南市民李女士给她的儿子报了编程班。据了解,李女士的儿子马上上五年级,曾学过一年的机器人课程。“我是在今年年初让孩子学习接触编程的,感觉孩子还是很感兴趣的。”她说,编程班一个学期十二节课,大概三千元钱。“最大的变化就是他的数学成绩提高了,而且空间想象力也有了明显改变,之前拼模型都需要看图纸,现在可以不看图纸就拼出模型。”
记者采访了解到,有不少家长给孩子报了编程班。“一方面可以在玩中提高成绩,另一方面也算是一项特长,孩子在今年的济南市市中区机器人大赛中获得二等奖。”李女士说。
济南一家少儿编程培训机构的负责人阳先生告诉记者,少儿编程班确实比较火爆,且少儿编程班的课程与传统的编程班有着较大区别。“传统的编程班以成人为主,主要以就业为目的,而少儿编程班更多是以培养孩子的兴趣为主。”
记者在百度上搜索“济南儿童编程培训”,竟出现了345万个搜索结果。“先人一步学编程,让孩子的未来离伟大更进一步……”类似的宣传充斥在一些网络平台。不少少儿编程培训机构宣称,学编程“要从娃娃做起”、“让孩子尝试一下编程,或许中国的比尔盖茨就诞生在您家”……
有机构学编程的孩子一年涨四成
据阳先生介绍,编程虽然听起来很难操作,但是像英国、美国的孩子从4岁起就可以用Scratch软件做一些简单的代码。而在国内,少儿编程班也越来越受到家长们的关注。
“今年的报名人数比去年增长45%,一年的费用是1万3千元,约120个小时的学习时间,孩子学到第二年就可以自己做网页。”阳先生告诉记者,编程不仅需要逻辑思维能力,也对孩子的英语水平有一定的要求,因此三年级以上的孩子报名较多。目前8-16岁的编程班颇受欢迎
据介绍,在编程培训的工具应用上,主要以一款叫Scratch　的软件和GS语言为主。“1-3年级的学生主要应用Scratch软件,训练孩子的逻辑思维能力。4年级-初二的以GS语言应用为主,可以系统地学习一些程序开发方面的内容。”
刘先生同样负责编程课程的开发工作,在他看来,少儿编程课程可以弥补当前传统教育的不足,“传统教育是以单向教育为主,而编程班则更多培养孩子的创造力。”
今年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,通知中指出“要实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。
学编程不宜过早,应把兴趣放第一位
少儿有没有必要学习编程,记者为此采访了程序员许惠翔,在他看来,学习编程应以兴趣为主,盲目报班并不可取。“兴趣是最好的老师,如果孩子对编程感兴趣,建议报班。但如果编程只是家长的’一厢情愿’,那么孩子只会对编程感到厌烦。”
许惠翔说,少儿编程班能够火起来,与现在信息化的时代有关,与国家的政策有关,也与家长观念的转变有关,“现在很多的宣传都会给家长一种误解,让他们认为学编程更有前途。”
山东财经大学计算机系的吴修国老师告诉记者,他的儿子刚小学毕业,对编程很感兴趣,“孩子是通过参加学校的机器人社团开始对编程感兴趣的,只是在家看书自学,并没有给他报任何的辅导班。”
谈到少儿编程班,吴修国认为,报班要结合孩子的具体情况去具体分析。“学习编程,并不是年纪越小就越好,孩子需要先对电脑有个认识阶段,比如电脑的基本操作、软件的安装等,大概十岁之后可以考虑报编程班。”吴修国说。
济南市纬二路小学的张建华是一名微机老师,在她看来,学生从三年级开始学习编程比较合适,“目前学校也在开设编程方面的课程,培养学生这方面的兴趣。”
前段时间,《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》的文章刷爆了家长们的朋友圈,出国游学的热潮还没过去,少儿编程班又在家长中间流行起来。这个暑假不少家长都给孩子报了少年编程班,而不少培训机构也宣称学编程“要从娃娃做起”。少儿学编程真的有必要?针对这一现象,记者采访了相关家长、培训机构、程序员及教育人士。
见习记者　潘世金　本报记者　李飞　　
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播放数：16432917年教育领域涌现黑马，青少儿编程为何如此火爆？ | 推荐
年末，各大机构的年度评选陆续出炉，傲梦编程素质教育成为年度黑马，连续斩获多项殊荣，包括腾讯网“回响中国”年度知名素质教育品牌、新华网“大国教育之声”年度品牌影响力STEAM教育机构、中国网“中国好教育”年度互联网+教育风云人物与品牌影响力在线教育机构……
可能在不少家长眼中，青少儿编程还属于比较“小众”的课程，但其实国内的青少儿编程教育早已如火如荼，编程已经成为不少理念先进的家长兴趣课的首选。那么，究竟是什么力量使傲梦能在短期内有如此快速的发展？让我们带着疑问走进傲梦，一起看看这个面向未来的教育机构是如何在这个变革的时代发力的。
直通未来，大势所趋
首先，要解释一个误区。
虽然编程在锻炼逻辑思维方面和奥数很像，但编程不是新的奥数，更应该看作是一门新的“外语”——一门人类与计算机沟通的外语。作为通往人工智能时代的唯一语言，编程在未来很有可能成为比英语更重要的“第二语言”。而人和计算机沟通的能力，则被称为“机商”即计算机商数。
也正是因为发现青少儿编程教育的重要性，世界正掀起一阵席卷全球的“编程风”。目前，欧美的16个国家、亚洲的韩国、以色列，甚至中国台湾，都已将编程纳入中小学课程。
在我国，编程课程虽尚未完全普及，但目前在对信息技术比较重视的省市比如浙江省已将信息技术纳入2017年的新高考方案高考科目，教育部门也已将信息化教学能力纳入学校办学水平的考评体系……可以说，青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
少儿编程的百度指数从2016年的200左右，到2017年已发展到稳定在1000+的水平，可谓是跨越式发展。
傲梦乘着市场的东风进入快速发展阶段，目前已拥有数千名来自全国的VIP学员，生源甚至发展到欧洲与东南亚，累计上课课时超过50多万个小时，正在呈现直线上升的趋势。
所以，作为青少儿编程教育的引航者，傲梦能获得各大权威机构的一致青睐并非偶然。
在线1对1授课模式
自从19世纪，德国奠定现代教育模式以来，已经两个多世纪过去了，社会的发展只能用剧变形容，而我们的教育方式竟然还和2个世纪之前一样，没有丝毫改变：学生坐成一排排，听一个老师在台上讲，用一纸试题来评判高低。
试想，如果一位医生给所有病人开的药全都一模一样，后果会怎样？可我们的孩子明明都是性格鲜明的不同个体，为什么要用同样的教学模式，把他们“框死”在工业时代的课堂上！
现在，我们的生活方式正因为互联网发生巨变。我们可以在线上购物，在线上娱乐，在线上社交……为什么不能用这种便捷的方式融入教学呢？傲梦正是发现这一问题，遂逐渐舍弃线下业务，重点发展线上的1对1课程。
通过直播课，傲梦学员与老师能实现视频、语音、涂鸦的互动，共享代码工具；老师可以根据学生表情、声音、涂鸦的笔记、写的程序代码，实时了解孩子的学习进度。由于是1对1教学，老师不仅可以为孩子提供个性化课程，更可以随时变更教学进度，最大化提升孩子的学习效率。在采访中傲梦还提出逐步将人工智能引入到教学中，探索人工智能在教学中的应用，帮助老师了解孩子的学习进度以及知识掌握情况，挖掘更多孩子的潜力。
傲梦提倡“1对1在线教学是更适合青少儿学习编程的方式”，这一创造不仅照顾到每个孩子不同的学习节奏，更使得“1对1编程教育”就此走进了千家万户，就连欠发达地区也能共享当代教育前沿的课程与模式，真正实现了“有教无类”的教学愿景，荣获“年度品牌影响力STEAM教育机构”实至名归！
师资科研，教学力量
就目前而言，国内学校无法全面推进编程教育的一个重要原因在于教师资源的匮乏。且不论全国每年程序员岗位的人才缺口就超百万，程序员的职业本身也是人人羡慕的高薪行业，使普通学校很难解决师资的问题。
因为认识到教师资源的重要性与稀缺性。所以为了保障教学质量，傲梦招聘老师的条件可谓苛刻，只选择来自于国内一线高校的IT、教育学相关专业的毕业生进行授课。傲梦CEO袁哲栋先生在接受科技媒体36Kr时宣布，傲梦更将以比市场薪资高出30%的水平招聘优秀老师，只为吸引更多优秀的老师。
找到好的老师只能保证教学质量的一半，而另一半则需要卓越的教研力量来保障。袁哲栋先生提到，要把编程用于跨学科教学的研发过程是非常复杂的，因为不仅国内，国外都还没有非常成功的教学案例。但是，傲梦的教研团队引入了哥伦比亚大学、复旦、北师大、华东师大等院校的专家参与课程研发，成功地把编程、数学、艺术、语言四门学科相融合，除了培养编程能力和机商（计算机商数），更是从认知思维的维度去培养孩子左右脑的素质能力，如空间想象能力、数学计算能力、逻辑推理能力、语言表达能力等，从而根据孩子的思维能力特点进行上课节奏的把控和个性化的引导。
傲视群雄，追梦逐日
从在线支付平台领先全球市场，到百度语音识别入选MIT科技十大进步技术，再到无人驾驶巴士在深圳的成功试运营……中国已成为在科学技术、人工智能等领域投入最多，同时也是技术最领先的国家。近几年，中国在人工智能领域的投融资达到635亿美元，占比全球总融资额的33.18%。所以投资编程教育就是投资人工智能世界的未来。
日前，傲梦刚刚宣布获得由青松基金领投，著名投资机构东方富海、原子创投与著名投资人王刚（滴滴和OFO的天使投资人）跟投的数千万元A轮融资。正是从资本的角度认可了傲梦教学质量和在线1对1模式。
CCTV专访傲梦CEO袁哲栋先生
Facebook创始人扎克伯格说：“15年内，我们将像教授阅读和写作一样，同样重视教授编程……并会在那时懊悔为什么没有早点开始。”还好，现在编程教育已经受到越来越多的重视，未来也将有更多更优秀的孩子为推进人工智能时代的发展添砖加瓦。
傲梦也将一如既往，在变革的时代，做变革的教育。
责任编辑 | 齐晓君 郭可畅
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今日搜狐热点教孩子编程的 6 个小建议 - 文章 - 伯乐在线
& 教孩子编程的 6 个小建议
编程是一项任何孩子都可以参与的创造性活动。你的孩子或许不喜欢编写数据处理算法，但他们可能会喜欢创造游戏、对音乐编程、设计网站、或只是摆弄代码。
我曾经写过几本编程的入门书籍，适合各个年龄段的初学者，根据我的经验，你不必认为自己是技术人员或”擅长数学“才能学习编程。实际上，孩子学习编程要比成年人更快，因为他们不知道编程的“困难”所在。
如果你不会编写任何代码，但想通过学习来教你的孩子，看看我最新的Python图书《》，它适合初学者，你可以在网上免费阅读。
不管你是软件工程师，还是完全没有编程背景，下面这六个建议都将有助于你的孩子学习编程：
1. Scratch 是为小孩子们准备的 , Python 则适合大孩子们。
麻省理工学院的 Scratch 是一个为儿童设计的免费编程工具，可以运行在任何一个现代网页浏览器中。任何人都可以从
运行它。它的视觉风格受到 的影响，Logo 是一个为 80 和 90 年代儿童设计的主流编程课程。但是 Scratch 远不止是 Logo 的山寨版那么简单。
8 到 13 岁的孩子们将会受益于 Scratch 简单的图形界面。Scratch 可以通过拖拽代码块将它们拼在一起。不可计算的代码片段则无法组合，这样杜绝了字面上的语法错误。Scratch 对那些不会打字的小孩子们来说非常有用。
当然，孩子们如果想编写更加复杂的程序，Scratch 就不够用了 。对于青少年来说，像 Python 这种真正的编程语言才更加适合。 是一种优秀的首选编程语言，因为它的语法非常简单（不像 Java 或者 C# ），代码可读性高（不像 Perl 或者 JavaScript），并且有强大友好的 支持。如果 Scratch 已经无法满足你的小孩，Python 是下一步的最佳之选。
2. 展示实际程序的源代码。不要只谈概念。
尽管编程以智力著称，但它是个需要动手练习的技能，光靠看书可不行。Python 交互式 shell 命令行鼓励通过实践来发现指令的功用。
如果你直接教你的孩子，写代码的效率要远高于只跟他们谈概念。即使学会了变量、循环、函数，坐在一个空白编辑器前面编写一个新程序仍然让人恐惧。你应该和他们肩并肩坐一起并讲解每一行需要编写的代码。
或者，如果你想分享在线资源给孩子，尽量找那种小游戏的源代码。最好是代码行数小于200的小程序。
Scratch 网站会自动共享其网站上所有项目的源码。多鼓励你的孩子修改这些代码，然后看看这些改动如何影响了最终的程序。
3. 游戏是充满趣味的编程项目
很多年轻程序员往往都是从编写视频游戏开始的。《愤怒的小鸟》、《Mincraft》、《Flappy Bird》、 《Five Nights at Freddy》，和其它的游戏都是灵感的源泉。 我写了本免费的书《》，通过很多独立小游戏（Tic Tac Toe、Hangman 等）的完整源码，来展示编程的概念。
需要注意的是，你孩子所热爱的这些游戏，不一定适合作为入门学习的编程项目。很多游戏是程序员、艺术家、设计师团队一起协作的结果。如果一个游戏需要大量的关卡设计和艺术工作，会吓坏初学者。完成一个简单的游戏，比开始一个永远做不完的大型项目要更容易让人获得满足。在实践中，可以参考我在《》中的清单。
尽管游戏是有趣的，我一般不推荐“游戏制造器”或“游戏生成器”之类的专用软件。和 Scratch 类似的是，这些应用通常试图提供简化的编程环境。但是和 Scratch不同的是，它们会冲淡编程的概念。使用这些工具做编程感觉像在配置一个已有的软件。
伯乐在线补充：去年 Flappy Bird 火热时，。
4. 让你的手离开鼠标和键盘
分享知识是愉快的。告诉别人你对编程的理解非常好。但是编码是一个需要动手练习的技能，所以让孩子们尽情尝试吧。当和孩子们一同练习时一定要避免抢过孩子键盘的冲动，即使是短暂的也不行。如果他们需要点击一个菜单或按钮，要用手指去点屏幕去引导他们，而不是自己拿着鼠标去点。不管他们要输入什么代码，都让他们自己去做。如果你自己做可能会更快，但你的学生比你更需要练习啊。
5. 如果你在教一个班，保证每个孩子都有自己的电脑。
如果你在教一组学生，尽量让每一个人都有自己的电脑。与演奏乐器一样，编程技能需要动手练习而不是光看别人表演。
树莓派是一台便宜的准个人电脑，仅需要 70 美元（伯乐在线注：新版树莓派 5 美元）。尽管添加新键盘、鼠标和显示器后，总价格和一个便宜的笔记本电脑接近。不要使用 Chromebooks、iPads 和平板电脑，因为 Python 很难运行在这些设备上。
如果你要为课外小组建立一个电脑实验室，并希望节省费用，你通过树莓派和一些闲置的键盘和显示器，就能够达到目的。（通过 和 Ben Nuttall 每月一次的
寻找免费资源。）另一个推荐是使用便宜的笔记本电脑，尤其是当你没有专门的场地，并且需要在课后把电脑存起来。笔记本电脑只用很少的线，存放起来更容易。
如果做不到每人一台电脑，可以让孩子们结对轮换。记住第 4 个建议：一开始就告诉他们要征求同伴的同意后再使用鼠标和键盘，而不是把同伴推开。
有些孩子可能比较霸道喜欢独自占有机器，不够自信的孩子又愿意让他们占据。把一个小孩设定为 甲，另一个孩子设定为乙，明确告诉小组换位置，这样可以确保甲（或者 乙）公平的使用键盘和鼠标。
6. 跳过计算机科学
如果你是一位软件工程师，会常常希望分享编程秘诀。讲解递归泛红填充算法，或者解决来自 （一个编程实践问答网站，用户群是那些想提高编程技巧的童鞋）的编程问题充满乐趣。但让初学者一上来就接触这种难题，就不那么有趣了。你在分享下面这些主题前，要三思而后行：
面向对象编程
除了lists、arrays 和 dictionaries、hash maps 以外的数据结构（例如：linked-lists、binary trees 等）
网络协议（除简单的 HTTP 请求以外的协议）
SQL 数据库、或者其它特定领域语言
一个好方法：如果某些问题出现在 Google 的面试题中，最好跳过它们。开始阶段，涉猎广泛的主题好过深入技术细节。让你的孩子自己发现他们的兴趣所在。一旦孩子们尝试了编程世界提供的各种可能，他们会非常高兴探索自己喜欢的那部分。
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文/TMT辣评
摘要：张泉灵强调，除了互联网和移动互联，在迅速改变这个世界的还有人工智能。
最近两天，朋友圈、微博等社交平台被一篇叫作《时代抛弃你时，连一声再见都不会说》的演讲文章刷了屏。文章的作者不是别人，而是前央视著名主持人，如今担任紫牛基金合伙人的张泉灵。对了，她还是网综节目《奇葩说第4季》的导师之一。演讲中有一段话我印象极深，“这个世界因为互联网，发生了巨大的改变。如果你不去理解这种改变，就可能会沦落为上一个时代的人”。张泉灵强调，除了互联网和移动互联，在迅速改变这个世界的还有人工智能。2015年7月，张泉灵正式从央视离职，同时宣布出任傅盛旗下紫牛基金合伙人。此后，她也完成了从著名主持人到投资人的华丽转身。人工智能作为时下最热门的创新和创业领域，张泉灵也一直在关注。2016年12月，张泉灵的紫牛基金成功投资了一家专为7-16岁青少年提供图形化编程教育的公司——编程猫(深圳点猫科技有限公司)。谈及在众多投资项目中选中编程猫的原因，张泉灵表示，AlphaGo战胜李世石之后，所有人都看到了人工智能未来的发展前景。人工智能已经被提到了如此重要的地位，编程当然应该得到更多的关注，因为这是人与虚拟世界交流的方式。编程猫CEO李天驰的观点与张泉灵不谋而合，他曾在接受《人民日报》的采访时表示：“编程是人工智能时代的语言。”据了解，编程猫平台采用不同于传统代码的“图形化编程模块”的创作方式，通过有趣的游戏化课程与语数英等各学科相结合，让孩子在游戏中掌握知识点， 快速了解编程概念，锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力和团队协作能力等综合素养。人工智能的爆发不仅深化了互联网的技术变革，少儿编程教育行业发展的热度也水涨船高。数据显示，上线两年多时间，编程猫用户数量达170万，入驻海内外学校超过1000所。继获颁腾讯“2017年度影响力在线教育品牌”、创业黑马“TOP100最具潜力创业公司”等奖项后，先是编程猫于2017年11月获得由高瓴资本领投高达1.2亿元B轮融资,又在不久前与清华系投资公司慕华教育投资结盟受到资本与资源的双项加持。至此，张泉灵对于编程猫的投资，可谓取得阶段性的成功。但显然，她和编程猫的缘分才刚刚开始。作为编程猫的学员家长以及投资人，从今年2月起，张泉灵又多了一个重要身份——成为了编程猫的形象代言人。张泉灵表示：曾经作为一名记者洞察时代局势，需要远见。现在作为一位母亲对待孩子的教育更要着眼未来。仔细想来，这番观点和她在刷屏演讲里提到的，“如果你不去理解这种改变，就可能会沦落为上一个时代的人”，不也是一脉相承吗？在笔者看来，人工智能对互联网产业带来了巨大的冲击和重塑机会，对于错失前几次技术革命的中国而言，人工智能有可能是未来赶超欧美的最好机遇。我们不仅需要诸如BAT这样的中国企业摩拳擦掌，如何思考立足教育之本，在少儿教育时期就打下坚实的技术基础，可能是影响更加深远的事情。这正是编程猫的使命。国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。正所谓天时地利人和，随着顶层设计框架搭建完成，人工智能教育产业势必会迎来黄金发展期。因此，无论是对于深耕一线的企业平台，还是密切关注产业的资本而言，都到了撸起袖子加油干的重要时点。市面上不乏打着少儿编程培训旗号的公司，但真正有技术、有实力的平台并不多。在笔者看来，这个行业目前最主要的痛点在于两点：第一，是课程内容与师资供给的完善。很多传统教育平台在这方面是缺失的，转而通过大面积的广告营销来吸引目标家长，这样就造成学习效果缺乏保障；第二，编程教学的方式。中国的少儿编程培训公司大多都基于Scratch（一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具）开发，缺乏创新和差异化，孩子往往得不到真正适合自己的课程和教学方法。而从目前行业竞争结果来看，综合课程研发、用户增长、市场布局等方面看，编程猫已经坐上了少儿编程行业的第一把交椅。它的杀手锏，正是对于以上两大行业痛点的持续深耕，以及不惜一切代价打造“可以击穿一切的产品”。首先，编程猫敢于在技术上大力投入，自主研发了教学平台的底层技术。它完全倚靠人工智能和数据挖掘系统进行教学推荐，不同的孩子，得到的课程计划是完全不一样的。这样的价值在于满足孩子追求差异化的天性，编程猫也拥有9级梯度式的完善课程体系，覆盖0基础新手学员到图像化编程专业级精英，平台累计作品达到了200多万个。此外，优质内容是教育的根本，在足够的融资支持下，编程猫得以不断完善师资团队和内容，进一步提升品牌影响力。2018年1月，编程猫与清华系投资公司慕华教育达成战略合作，双方将共建编程教师培养体系。同时，后者所运营的“学堂在线”平台拥有860万名注册用户，编程猫将成为唯一进驻“学堂在线”的少儿在线编程课程，此举将为编程猫获取大量优质流量。少儿编程教育行业正在成为新的风口，包括网易等互联网公司也已经入局，编程猫作为开路者若要巩固其少儿编程教育第一品牌之地位，就必须要打造更加强大的平台壁垒，做好内容生态及服务。就在最近，编程猫与全球领先的机器人公司优必选达成深度合作，共同推出了一款针对中国高端家庭的个性化智能教育机器人——Alpha Ebot。这款Alpha Ebot除具备、语音交互、行为习惯管理、中英翻译、百科问答这些常规功能，还特别搭载了由编程猫专业教师团队针对Alpha Ebot开发了适用于6到12岁孩子的编程课程。很多专家认为，机器人就是人工智能的一种终极形态，编程猫则表示，让机器人按照指定规则运行能让孩子非常有成就感，也是一种非常好的主动学习方式，帮助孩子们建立起对逻辑编程的兴趣，就要先玩起来、用起来。不得不说，将编程教学与机器人嵌套，并与生活化场景结合在一起，这的确是一个有趣的创新尝试。从中也能看出，基于“人工智能＋教育”理念，编程猫已经在着手打造软硬件闭环生态，为孩子们提供更加丰富有趣的学习场景。张泉灵认为，人工智能复制一个人的行为、执行能力的时代会快速到来。她在演讲中提到：我相信在今年之内，就可以在北京的街头看到机器人模拟咖啡大赛冠军给你冲的一杯咖啡。笔者也不妨进一步预测，未来的一两年内，这些化身咖啡师的机器人将是中国孩子们通过自主编程来指挥调度的。why not？
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