《工程水文实习报告》_优秀范文十篇 www.fanwen99.cn
优秀范文《工程水文实习报告》日期：
范文一：工程水文实习报告
武 汉 大 学 工 程 水 文 实习报告 姓 名： 刘长杰 专 业： 水利水电学院港口海岸与治河工程 班 级: 11级港航01班 学 号: 4 指导老师: 刘攀 付湘 2013年7月 目录实习一、汉口水文站 ···································································· 1 1.1实习目的 ·············································································································· 1 1.2水文站概况 ·········································································································· 1 1.3参观过程 ·············································································································· 2 1.4 实习心得 ············································································································· 5 实习二：仪器拆装 ······································································ 6 2.1 实习目的 ············································································································ 6 2.2 实习内容 ············································································································ 6 实习三：气象要素观测 ································································· 8 3.1 实习内容及要求 ································································································ 8 3.2 观测场 ················································································································ 9 3.4 电接风向风速计 ······························································································ 10 3.5 百叶窗 ·············································································································· 11 3.6 气温的测量 ······································································································ 11 3.7 空气湿度的测量 ······························································································ 13 3.8 降水的观测 ······································································································ 14 3.9 蒸发的观测 ······································································································ 15 实习四：水文年鉴的查阅和使用 ····················································· 18 4.1 水文年鉴简介 ·································································································· 18 4.2 实习内容与要求 ······························································································ 18 4.3 实习成果 ·········································································································· 18 实习五：流量测定 ····································································· 20 5.1 实习目的 ·········································································································· 20 5.2实习原理 ··········································································································· 20 5.3 实习内容 ·········································································································· 20 5.4 具体操作及实习结果 ······················································································ 21 5.5 实习数据处理 ·································································································· 21 5.6 误差分析及实习收获 ······················································································ 22 实习六：水下地形测量（第五组） ·················································· 22 6.1 实习目的 ·········································································································· 22 6.2 实习原理 ·········································································································· 22
6.3 实习仪器设备及用途 ······················································································ 22 6.4 实习分组示意图 ······························································································ 23 6.5 施测步骤 ·········································································································· 23 6.6 实习要求 ·········································································································· 24 6.7 实习数据 ·········································································································· 24 6.8 绘制水下地形等深线图： ·············································································· 28 实习心得： ·············································································· 292 实习一、汉口水文站1.1 实习目的1.了解汉口水文站设站目的、历史演绎及目前功能； 2.了解汉口水文站主要观测项目、测验手段和方法； 3.了解汉口水文站测验河段及控制断面情况； 4.了解汉口水文站资料整编工作流程。1.2水文站概况长江委长江中游水文水资源勘测局汉口水文站（简称汉口站）建于1865年1月。新中国成立后，通过几代水文工作者的辛勤努力，收集了大量准确可靠的水文资料，为国民经济建设做出了重要贡献。汉口站是控制长江干流在汉江入汇后水情变化的水文重要控制站，负责收集基本的水文资料为工农业生产和其它国民经济建设服务，为防汛减灾提供水文信息。管辖4个水位站和1个流量断面。站址位于武汉市汉口江滩三期，基本水尺位于武汉关苗家码头左侧（东经114°17′、北纬30°35′），流量断面位于汉口武汉港三十七码头，控制流域面积，距河口1136km。历史最高水位为29.73米（日），最大流量为 76100 秒立米（日）。 测站测流断面上游1.7公里处有武汉长江二桥，上游6.8公里处有支流汉江从左岸入汇，上游8.4公里处有武汉长江大桥，再上游有东荆河、金水分别从左右岸来汇。下游1.5公里有天兴洲横亘江心，其面积约17.5平方公里，水位在26.5~27.0m以上时，沙洲将淹没，中低水位形成南北两槽，沙洲逐渐向上下延伸，洲尾为一大弯道。下游左岸有武湖水汇入，再下游有倒、举、巴、浠等水及张渡湖入汇，右岸有梁子湖、富水等来汇，再下游有鄱阳湖入汇，由此对测验断面水流有不同程度的影响。汉口站测验项目齐全，目前有水位、流量、水温、悬移质单位含沙量、悬移质输沙率、悬移质颗粒分析、河床质颗粒分析、推移质颗粒分析、降水、蒸发、风向风力、气温、气压、湿度、辐射、水质监测等16个观测项目；除此之外，还负责汉江汉川、长江黄石港、码头镇等水位站的管理工作；并负责汉口水情分中心（皇庄、大同、沙洋、泽口、潜江、岳口、仙桃、汉川、汉口、黄石港和码头镇）11个水文、水位站的收转发水雨情及日常维护工作。汉口站严格遵照《生产、科研任务》的内容，认真执行水文规范、技术补充规定和《水文测验任务书》、《水情任务书》来完成当年的测报工作；每年测站（站长）与中游局（局长）签定《工作目标责任状》。在中游局领导和各职能部门的支持下，全体职工弘扬抗洪精神，立足本职，以防汛测报为中心，以安全生产、成果质量为重点，团结协作，克服重重困难，顽强拼搏，共同努力，全面完成了年初制订的各项工作计划和上级下达的各项生产、科研任务。1 汉口站1996年荣获国家防总6时报汛先进单位、1996年、1997年荣获水文局先进集体、年评为水文局局级文明单位、1998荣获长江委抗洪先进集体、2004年度水文局资料成果质量获水文站优胜一等奖、2005年成果质量优胜杯评比中荣获水文站优胜奖，部分职工受到部、局表彰。在新的历史时期，汉口站深入学习贯彻科学发展观，积极推进水文事业和经济和谐发展，进一步加强测站管理，加强职工队伍建设，积极开展技术创新，全力做好防汛测报工作，加强水文基础性研究工作，加大新仪器新技术的学习应用，提高科技创新能力，认真搞好水文测验方式方法的技术创新，结合自身优势，积极开展对外服务，提高职工收入，进一步加强精神文明建设，为水文现代化做出应有的贡献。随着国家加大对水文的投入，在上级的重视关怀下，汉口站被首批列入国家重要水文达标站。其测报手段不断更新进步，观测条件大大改善；报汛手段由原来的人工递送改变到现在的水位远传，自发自收；日，实现了水位、雨量自动采集、自动传输和自动转发。近年来，先后采用了微机辅助测流系统、GPS定位导航，超声波回声仪测深，ADCP测流等先进仪器设备，大大提高了测洪报汛能力，水文测报技术逐步向科学化、信息化、自动化方向迈进。 汉口水文站全体职工将继续弘扬98抗洪精神，立足本职，团结协作，顽强拼搏，全面完成各项生产、科研任务。汉口站坚信：有上级领导的关怀和支持，我们坚持以科学发展观为指导，以新时期治水新思路为指针，以深化改革和加强管理为动力，就一定能圆满完成上级交办的各项工作任务。1.3参观过程 1.31观看记录片在汉口水情分析中心的办公大楼会议室里，工作人员带领我们观看了《中国水文》专题记录片。在专题片中提到了水文工作的内容和水文资料的收集整理对于其他方面的重要意义。1）是为地方水利建设提供基础服务，主要以中型水利水电工程以上建设设立专用水文站，收集整编了大量基础水文资料，为水利工程的设计、立项、审批，道路、桥梁、港口码头等地建设提供了准确可靠的水文依据。2）是为地方防汛减灾提供及时服务，为防汛抗旱减灾提供水文技术支撑。防汛减灾系统立足于防大汛、抗大旱、抢大险、救大灾，落实好3）是为地方水资源管理提供全面服务，积极做好水资源工作，为水资源管理和保护提供水文支撑。以水资源的可持续利用支撑和保障经济社会的可持续发展，是水文服务社会的永恒主题。2 4）在基础的水文工作之余，不断的钻研创新，改进研发多种水文测验仪器，为水文工作者提供了便利，并获得了国家科技进步奖等各项荣誉。5）在除了原有的对于降雨、径流、地下水等的观测之外，还对水质污染、水土流失等各种现象给出了监测结果。6）汉口站的水文工作在逐步国际化，越来越多的国际交流机会和先进的仪器设备的引进和改进，使得汉口站的水文工作成果得到了更多的认同。1.32 汉口水情分析中心长江防汛指挥系统水情分中心示范区建设包括宜宾水情分中心、丹江口水情分中心以及汉口水情分中心。汉口水情分中心系统主要包括雨量、水位、流量等水情信息的采集和传输以及宜宾分中心的建立。包括皇庄、大同、沙洋、泽口、潜江、岳口、仙桃、汉川、汉口、黄石港和码头镇11个水文、水位站。 图1—1 汉口水情分中心报汛通信组网结构图汉口水情分中心信息传输网络采用程控电话网（PSTN）、海事卫星系统和北斗卫星系统等通信方式组网，两种信道互为备用。部分测站水情信息通过程控电话（PSTN）或海事卫星传输到汉口水情信息分中心，汉口等水位站的水情信息通过程控电话（PSTN）和北斗卫星系统传输到汉口水情信息分中心。为了提高信息传输的可靠度，采取异地备份的策略。在流域水情信息中心（武汉）可通过海事卫星，接收测站实时信息，也可通过PSTN访问测站。通过示范区项目建设，水文测验设施、设备得到了明显的改善，从而在很大程度上提高了测洪能力和自动化程度。测站至分中心的水情报汛通信主要采用北斗卫星、海事卫星和程控电话（PSTN）信道，互为备份、自动切换，确保了报汛通信的可靠性，提高了时效和畅通率。分中心能自动接收来自海事卫星C和PSTN信道的实时水情数据，经预处理后存入数据库；能按《水文情报预报拍报办法》自动转报、自动转发，提高了水情报汛质量，达到水情信息自动采集、传输、处3 理、分析、服务一体化。1.33 泥沙分析中心泥沙的含量及其分布对于港口，码头的建设以及通航能力都有着严重的影响。由于汉江的秋汛，导致江水流量大，流速加快，挟沙力大大增强，而当汉江汇入长江主干道时，水流速度减小，挟沙力减弱，大量的泥沙在支流入汇处发生沉降，导致河道大面积淤积，通航能力大大下降。因此，分析河道断面上的泥沙分布以及含沙量的大小和颗粒分布情况等具有重大的意义。在河道中收集水样，得到泥沙样本，然后运回泥沙分析室进行泥沙分析，经过沉淀，烘干，称重即可计算出含沙量。传统的颗粒大小分析方法为比重计法，即大小不同的泥沙颗粒在水中下沉的速度各不相同，大粒下沉快而小粒下沉慢，根据沙粒在混合悬液中沉降的速度与粒径的平方成正比的关系来确定各粒组相对含量。而随着生产生活的需要和科学技术的发展，研制出了新型的分析仪器，即马尔文仪器。将仪器、电子天平直接与电脑相连，利用光学原理，通过泥沙颗粒的散射即可直接进行数据处理，图表分析等工作，从而得出实习结论。1.34水文站气象园水文与气象互相联系，密不可分，因此汉口水文站也有自己的气象观测场。它采取标准的400m2（2020）的布置，其中有百叶箱，雨量计，蒸发器，日照仪等各种先进仪器进行气象要素的观测。其基本原理将在后面气象观测一节讲述。1.35水文测船许多大江大河都有水文测船用以观测断面上流速、流量、水位、含沙量等各种数据。在汉口水文站的观测船上，安装有测验智能控制仪，且利用最新的先进设备，声学多普勒流速剖面仪，直接将观测数据传入电脑进行数据分析。汉口水文站还自行养殖开发了许多软件，用以计算水流断面的流量等指标。由于含沙量的测量计算仍是当今比较困难的问题，所以相关人员也正在研究如何利用声学多普勒流速剖面仪观测到的相关数据进行含沙量的相关计算，以简化泥沙分析的步骤，得到精确地分析结论。声学多普勒流速剖面仪（ADCP,全称为Acoustic Doppler Current Profilers）,是二十世纪80年代初发展起来的一种新型测流设备。它利用多普勒效应原理进行流速测量。ADCP因其原理的优越性，突破传统机械转动为基础的传感流速仪，用声波换能器作传感器，换能器发射声脉冲波，声脉冲波通过水体中不均匀分布的泥沙颗粒、浮游生物等反散射体反散射，由换能器接收信号，经测定多普勒频移而测算出流速。ADCP具有能直接测出断面的流速剖面、4 具有不扰动流场、测验历时短、测速范围大等特点。目前被广泛用于海洋、河口的流场结构调查、流速和流量测验等。与传统的人工船测，桥测，缆道测量，和涉水测量的基本原理一样：在测流断面上布设多条垂线,在每条垂线处测量水深并测量多点的流速从而得到垂线平均流速,但ADCP所测的垂线可以很多，每条垂线上的测点也很多。传统流速仪法是静态方法。流速仪是固定的。ADCP方法是动态方法。ADCP在随测量船运动过程中进行测验。传统流速仪法要求测流断面垂直于河岸。ADCP方法不要求测流断面垂直于河岸。测船航行的轨迹可以是斜线或曲线。ADCP所测的垂线（子断面）可以很多，每条垂线上的测点也很多。1.4 实习心得大病初愈，真想到外面去兜兜风。这不，机会就来了，终于可以去汉口水文站实习了。望着车窗外的风景，整理好沉睡已久的心情，一小时左右的车程后便到了闻名已久的汉口水文站。来到汉口水文站，观看了《中国水文》专题纪录片，了解到我国水利建设、水文观测的过去和现在，看到我国水资源利用，水情分析取得的进步和依然存在的问题，我深感水利、水文事业关乎民生社稷，关乎国家发展和未来；了解了泥沙分析，气象观测和流速测量的设备与方法，我看到了随着时代进步，科学技术被广泛而合理的运用到各个领域，造福人类，也仿佛看到了未来的我们战斗在水利一线的工作状态，感触颇深。作为未来的水利人，我们一定要学好专业知识，并学会运用到实际中去，努力提高自己的专业技能，以后为祖国的水利建设尽一份力。观看完纪录片后，我们到了水情、泥沙分析中心。认真的听完工作人员的讲解后，我意识到自己现在学到的知识真是微乎其微。更发现自己不能将所学的知识运用到生活实践中去，完全不能做到学以致用。我想实习的目的就是让自己看到不足，之后不断弥补不断提高自己的。最后我们来到了汉口水文站在长江水面上的测量船，没想到如此一艘小小的船居然可以测出那么多东西。无论长江的风光多么美，我都没有心情去欣赏，我体会到做水文人工作的艰辛。没有付出就没有收获，再苦再累只要做的事情有意义，那就值得了。2011级港航01班 刘长杰5
实习二：仪器拆装 2.1 实习目的1.了解流速仪的主要构造与工作原理 2.掌握流速仪的使用方法2.2 实习内容1.旋杯式流速仪的拆装以 LS-68 型旋杯式流速仪为例,其构造如图所示: 1、旋杯 2、旋轴 3、轭架 4、旋盘固定帽 5、顶针 6、顶头 7、并帽 8、旋盘固定架 9、轭架顶螺丝 10、顶窝 11、固定帽垫圈 12、偏心轴 13、侧盖 14、齿轮 15、齿轮轴螺丝 16、接触丝 17、固定螺丝 18、轴套座 19、钢珠 20、钢珠 21、弹簧垫圈 22、顶盖 23、顶盖垫圈 24、绝缘套 25、联结螺丝 26、紧压螺帽 27、绝缘垫圈 28、小六角螺帽 29、接线螺丝 30、防脱螺丝 31、压线螺帽32、悬杆33、固尾螺丝34、尾翼35、平衡帽主要结构性能如下：转子部分：由旋杯、旋盘、旋轴、顶针及轴套座等组成，它位于仪器的头部，当水流冲击仪器时，使其转动，并通过它传递到接触部分，借此来测出水流的速度。接触部分：包括偏心轴、齿轮、接触销、接触丝等部件，这些称为传讯机构，其中齿轮与转子部分的旋轴接触，并一起旋转，转轴旋转 20 转，齿轮旋转一周，齿轮侧面有四个接触销，故当接触丝与之接触时，则旋轴每转 5 转时接通电路一次。尾翼：是用以平衡仪器，使仪器迎向水流的机构。6 拆装内容拆装旋杯式流速仪的头部，包括旋盘、旋轴、顶针、顶头小螺丝扣、轴套座偏心轴；察看齿轮、接触丝，并了解以上零件的相互关系。拆装步骤(1)用扳手把固定旋盘的六角螺丝打开，再松开上下顶螺丝，取下旋盘固定器或顶针及偏心筒。(2)将偏心筒的侧盖用扳手打开，了解接触丝及齿轮的转动与接触情况。 (3)将偏心筒的顶盖打开，找到钢珠座的位置，用螺丝刀将钢珠座取下，看其结构。(4)取出压盘六角螺帽，卸下旋轴，旋杯，观察其构造。(5)把上面拆卸的零件安装为原状，然后把旋盘固定器取下，装上顶针，口轻轻吹气视仪器灵敏，灵敏则可，否则进行调整。(6)把两电线一端接在两压线螺丝帽下面，另一端接到计数器上，转动旋杯，看其发出信号是否正常，最后取下顶针，把仪器按照原来位置，安放在箱子中。2. 旋桨式流速仪的拆装以 LS10 型旋浆式流速仪为例，其结构如图： 1、旋桨2、压帽3、旋轴4、齿轮轴5、齿轮6、接触丝7、固定螺丝8、插头9、衬套10、衬管11、压线螺丝12、接线柱13、固定螺丝14、身架15、插孔套16、插孔17、固轴螺丝18、防水垫圈19、绝缘座20、接触轴套21、接触销22、螺丝套23、后轴套24、外隔套25、内隔套26、轴承27、前轴套旋桨式流速仪的结构主要包括旋转、身架和尾翼三大部件。7 拆装内容拆装旋桨式流速仪的旋转部件、身架及尾翼，了解相互之间的联系和原理。 拆装步骤1）取下轴套末端的保护套，按顺时针方向将反螺丝套取下，并将轴套连回旋轴从浆叶中取出；2）将旋轴从轴套中取出后，拆下轴套、套管及螺丝帽、上轴承外圈、外隔套、内隔套、下轴承外圈、下轴承等部件，请认清零件的位置，按相反步骤再装上还原（要特别注意上下轴及外圈的位置）；3）在未装上轴套前，用手扳动小齿轮，看接触丝接触情况，其原理是这样的：当安装在轴套内腔中的螺丝套随旋浆一起转动时，螺丝套的螺丝即带动齿轮转动，螺丝套每转一圈，螺纹即发动齿轮一个牙，齿轮有 20 个牙，故旋浆每转 20 转，齿轮回转一周，同时，齿轮上的接触销即与其上方的接触丝相碰一次，电路随即接通，电流经由导电杆传至身架部分的接线柱，并借电线传至水面的电讯部分，以供计数；4）将旋轴插入浆叶内，装上反螺丝套；5）松开身架固定螺丝，将旋轴插入身架内再上紧固定螺丝，并装上尾翼；6）将仪器悬挂在测杆上，并接上信号设备，观察信号是否正常；7）最后将仪器装入仪器箱内相应的各部件的位置上。实习三：气象要素观测气象学是研究大气中所发生的物理现象和物理过程的科学。陆地水文学是研究陆地上水文循环规律的科学，包括降水的时空分布，水分的蒸发，以及地表径流和河川径流的形成过程等。两者有着紧密的联系，水利工程中很多问题的解决都需要有气象学的理论知识，因此气象观测也是水文信息采集的重要组成部分。气象观测中空中气象观测和地面气象观测观测两种。空中气象观测是指使用升空仪器和气球进行的观测，地面气象观测是指在地面上用目力和用设置在地面的仪器直接进行的观测。地面气象观测的内容包括云、能见度、天气现象、风、温度、湿度、气压、降水、蒸发、日照及地温等，而与我们水文水利工作密切有关的气象要素主要是降水、蒸发、气压和温度、湿度，本实习要求学会观读降水和蒸发，了解有关水文气象仪器。3.1 实习内容及要求1、通过观测初步学会气象观测的基本技能和方法。2、熟悉气象观测仪器的使用，同时加深和验证课堂上所学的内容。3、初步学会建立小型气象园的步骤、要求等。3.2 观测场观测场是取得地面气象信息的主要场所，地点一般设在能较好地反映本地较大范围气象要素特点的地方，四周必须空旷平坦，避免局部地形的影响。在城市或工矿区，观测场应选择在城市或工矿区最多风向的上风方。观测场边缘距较大水体（水库、湖泊、河海）的最高水位线的水平距离至少在100m 以上。观测场四周10m的范围内不能种植高杆作物，以保证气流畅通。1、观测场的要求观测场大小应为25m×25m，如确因条件限制，可为16m（东西向）×20m（南北向）。场地应该平整，保持有均匀草层。为保护场地的自然状态，场内要铺设0.3～0.5m 宽的小路，只准在小路上行走。为保护场内仪器设备，观测场四周应设高度约1.2m的稀疏围栏，须能保持气流畅通。要保持场内整洁，经常清除观测场上的杂物。2、观测场内仪器的布置（1）高的仪器安置在北面，低的仪器顺次安置在南面，东西排列成行；（2）仪器之间，南北间距不小于3m，东西间距不小于4m，仪器距围栏不小于3m；（3）观测场门最好开在北面，仪器安置在紧靠东西向小路的南面；（4）观测场内仪器的布置，可以参考图3-1。图3-1 观测场仪器布置参考图 3.3 暗筒式（乔唐式）日照计暗筒式日照计（图3-2）是利用太阳光通过仪器上的小孔射入筒内，使涂有感光剂的日照纸上留下感光迹线，来计算日照时数的。它由金属圆筒（底端密闭，筒口带盖，两侧各有一进光小孔，筒内附有压纸夹）、隔光板、纬度刻度盘和支架底座构成。暗筒式日照计，要安置在开阔的，终年从日出到日没都能受到阳光照射的地方。如安装在观测场内，要先稳固地埋好一根柱子，柱顶要安装一块水平而又牢固的台座，地面上要精确测定南北（子午）线，并划出标记。再把仪器安置在台座上，仪器底座要水平，筒口对准正北（利用座面的南北线标记），并将日照计底座加以固定。然后，转动筒身使支架上的纬度记号线对准纬度盘上当地纬度值。 图3-2 暗筒式日照计每天在日落后换纸。换下的日照纸，应依感光迹线的长短，在其下描划铅笔线。然后，将日照纸放入足量的清水中浸漂3-5分钟拿出，待阴干后，再复验感光迹线与铅笔线是否一致。如感光迹线比铅笔线长，则应补上这一段铅笔线，然后按铅笔线计算各时日照时数，将各小时的日照时数相加，即得全日的日照时数。3.4 电接风向风速计EL 型电接风向风速计是由感应器（图3-3）、指示器、记录器（图3-4）三部分组成的有线遥测仪器。感应器安装在室外的杆子上（离地面10～12m），指示器和记录器则安装于室内。感应器分上下两部分，上部是一组测风速的风杯（风速器），下部是风向标。指示器中风速指示部分装有电流表，用于指示风速数值；风向指示器设有8 个灯盘，其上装有8个小灯泡，分别与8 个方位块用电缆连接，用于指示方位。记录器由8 个风向电磁铁、一个风速电磁铁、自记钟、自记笔、笔挡、电路接成板五部分组成。图3-3 感应器 图3-4记录器3.5 百叶窗百叶箱是安置测定温、湿度仪器用的防护设备（图3-5、图3-6）。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。图3-5 图3-6百叶箱分大小两种：小百叶箱内部高537mm，宽460mm，深290mm，安置干湿球、最高、最低温度表和毛发湿度表；大百叶箱的内部高612mm，宽460mm，深460mm，安置温度计和湿度计。百叶箱内外各部分均涂刷白色油漆。在小百叶箱的底板中心，安装一个湿度表支架，干湿球温度表垂直悬挂在支架两侧的环内，球部向下，干球在东，湿球在西，球部中心距地面1.5 米高，见图所示。湿球温度表球部包扎一条纱布，纱布的下部浸到一个带盖的水杯内。杯口距离湿球球部约3厘米，杯中盛蒸馏水，供湿润湿球纱布用。百叶箱应水平地固定在一个特制的支架上，箱门朝正北。支架应牢固地埋入地下，顶端约高出地面125cm。百叶箱装在架子上，用角铁和螺钉固定。多强风的地方，须在四个箱角拉上铁丝纤绳。百叶箱要经常保持洁白，清洗百叶箱不能影响观测和记录。3.6 气温的测量空气的温度是表示空气冷热程度的物理量。气温测量的项目有定时气温、日最高气温、日最低气温，以及温度计进行的气温的连续记录。气温的单位以摄氏度（?C）表示，取一位小数。1、定时气温测量定时气温测量用液体温度表。液体温度表可分为普通温度表、最高温度表和最低温度表3 种。图3-7（1）普通温度表普通温度表是用以测定任一时刻气温的仪器，它是根据水银（或酒精）的热胀冷缩原理制成（图3-7）。图3-8（2）最高温度表最高温度表是用来测定一定时间间隔内的最高气温的一种仪器（图3-8）。它的构造与一般温度表略有不同。它的感应部分内有一玻璃针，伸入毛细管，使感应部分和毛细管之间形成一窄道。当温度升高时，感应部分水银体积膨胀，产生的压力大于狭管处的摩擦力，故水银仍能够在毛细管和玻璃针之间挤过而上升；当温度下降时，毛细管内的水银收缩，当水银由毛细管流回球部时，在狭窄处的摩擦力超过了水银的内聚力，水银柱就在此处断开，狭管处的水银柱仍留在管内，即水银柱只能随温度的升高而上升，气温下降时它就留在原处不动，于是便可以用它测定某段时间内的最高温度。最高温度表安置在温度表支架下横梁（或三通管）的上面一对弧形钩上，感应部分向东稍向下倾斜，约高出干湿球温度表球部3cm。图3-9（3）最低温度表最低温度表是用来测定一定时间间隔内的最低气温的一种仪器（图3-9）。表中的感应液是酒精，毛细管内有一哑铃形游标。当温度下降时，酒精柱便相应下降，由于酒精柱顶端表面张力的作用，带动游标下降；当温度上升时，酒精膨胀，酒精柱经过游标周围慢慢上升，而游标仍停留在原来位置上，于是它便能测定某一段时间内的最低温度。最低温度表水平地安置在温度表支架下横梁（或三通管）的上面一对弧形钩上，感应部分向东，低于最高温度表1cm。最高温度表和最低温度表每天20 时观测一次，观测后须调整温度表。观测最高温度表时，应注意温度表的水银柱有无上滑脱离开窄道的现象；观测最低温度表时，眼睛应平直地对准游标离感应部分远的一端；观测酒精柱顶时，对准凹面中点（即最低点）的位置。各种温度表读数要准确到0.1?C。2、气温连续变化的测量温度计是自动记录气温连续变化的仪器。从其自记记录纸上可以得到任何时刻的气温数值和极端气温值（最高、最低值）及其出现时间。它主要由感应部分（双金属片）、传递放大部分（杠杆）、自记部分（自记钟、纸、笔）3 部分组成（图3-10）。它的测温原理是：有两片膨胀系数不同的金属片（黄铜和铟钢）焊接在一图3-10 起组成的感应部分（双金属片），当温度变化时，双金属片由于各自的膨胀系数不同而引起自由端的微量变化，通过机械杠杆原理传递放大带动笔杆上下移动，随着自记钟的运转和温度的不断变化，即可记录下清晰的温度随时间变化的连续曲线。温度计应稳固地安置在大百叶箱中下面的架子上，底座保持水平，感应部分中部离地1.5m。3.7 空气湿度的测量空气的湿度是表示空气中的水汽含量和潮湿程度的物理量。表示空气湿度的物理量有：水汽压（e）------空气中水汽部分的压力。单位以毫巴（hPa）表示，取一位小数；相对湿度（U）-----空气中实际水汽压与当时气温下的饱和水汽压之比。以百分数（%）表示，取整数；露点温度（td）-----空气在水汽含量和气压不变的条件下冷却达到饱和时的温度。单位以摄氏度表示，取一位小数。其中：水汽压、相对湿度：用经过仪器差订正后的干、湿球温度，从《气象常用表》中查取水汽压、相对湿度值。露点温度：根据查得的水汽压值，从“气象规范”附表露点温度查算表中查得。定时湿度测量的仪器有干湿球温度表、通风干湿表和毛发湿度表。干湿球温度表干湿球温度表（图3-11）是由两支型号完全一样的温度表组成。温度表是根据水银（酒精）热胀冷缩的特性制成的，分感应部、毛细管、刻度磁板、外套管四个部分。用两支大小形状完全相同的普通温度表，垂直安放在百叶箱内的支架两侧的环内，球部向下，球部均离地面1.5m。其中东边的一支用来测量大气温度，叫干球温度表；西边的一支球部缠上湿润的纱布（纱布下端浸在水杯中, 杯口距湿球球部约3cm，杯中盛蒸馏水，供湿润湿球纱布用），叫湿球温度表。当空图3-11 气未饱和时，纱布上的水分就会蒸发，而蒸发所需要的热量直接取自于流经湿球周围的空气，湿球温度就会低于干球温度。另一方面，蒸发快慢与空气中湿度大小有关，因此，可以根据当时的外界条件（气压、风速）与干湿球温度差，用相应公式推算出当时空气的湿度。在实际工作中，可以根据事先编制好的湿度查算表查取空气湿度。3.8 降水的观测河水来源于降水。我国大部分地区的降水以降雨为主，北方地区冬季以降雪为主。降水量以降落在地面上的雨或雪、雹等融化后的深度表示，以mm 为单位。降水量可采用器测法、雷达探测和利用气象卫星云图估算。器测法用来测量降水量，雷达探测和卫星云图一般用来预报降水量。本次实习主要介绍器测法。器测法是观测降水量最常用的方法，观测仪器通常有雨量器和自记雨量计。1、雨量器雨量器是直接观测降水量的器具。它是一个圆柱形金属筒，由承雨器、漏斗、储水瓶和雨量杯组成，如图3-12 所示。承雨器口径为20cm，安装时器口一般距地面70cm，筒口保持水平。雨量器下部放储水瓶收集雨水。观测时将雨量器里的储水瓶迅速取出，换上空的储水瓶，然后用特制的雨量杯测定储水瓶中收集的雨水，分辨率为0.1mm。当降雪时，仅用外筒作为承雪器具，待雪融化后计算降水量。 图3-12用雨量器观测降水量的方法一般是采用分段定时观测，即把一天分成几个等长度的时段，如分成4 段（每段6 小时）或分成8 段（每段3 小时）等，分段数目根据需要和可能而定。一般采用2 段制进行观测，即每日8 时及20 时各观测一次，雨季增加观测段次，雨量大时还需加测。日雨量是以每天上午8 时作为分界，将本日8 时至次日8 时的降水量作为本日的降水量。2、虹吸式自记雨量计自记雨量计是观测降雨过程的自记仪器。常用的自记雨量计有三种类型：称重式、虹吸式（浮子式）和翻斗式。称重式能够测量各种类型的降水，其余两种基本上只限于观测降雨。按记录周期分，有日记、周记、月记和年记。在传递方式上，已研制出有线远传和无线远传（遥测）的雨量计。（1）称重式：这种仪器可以连续记录接雨杯上的以及储积在其内的降水的重量。记录方式可以用机械发条装置或平衡锤系统，降水时全部降水量的重量如数记录下来。这种仪器的优点在于能够记录雪、冰雹及雨雪混合降水。（2）虹吸式：虹吸式自记雨量计是常用的降水自记仪器，它能连续记录液体降水量和降水时数，从降水记录上还可以了解降水强度。日记型虹吸式雨量计的构造如图3-13 所示。虹吸式雨量计是由承水器、浮子室、自记钟、外壳所组成。承水器的承水口直径为200毫米，降水由承水口进入经下部的漏斗汇集，注入小漏斗，导至浮子室。浮子室是由一个园筒内装浮子组成，浮子随着注入雨水的增加而上升，并带动自记笔在附有时钟的转筒上的记录纸上画出曲线。记录纸上纵坐标记录雨量，横坐标由自记钟驱动，表示时间。当雨量达到10mm 时，浮子室内水面上升到与浮子室连通的虹吸管顶端即自行虹吸，将浮子室内的雨水排入储水瓶，同时自记笔在记录纸上垂直下跌至零线位置，图3-13 以后随雨水的增加而上升，如此往返持续记录降雨过程。记录纸上记录下来的曲线是累积曲线，既表示雨量的大小，又表示降雨过程的变化情况，曲线的坡度表示降雨强度。因此从自记雨量计的记录纸上，可以确定出降雨的起止时间、雨量大小、降雨量累积曲线、降雨强度变化过程等。虹吸式雨量计分辨率为0.1mm，降雨强度适应范围0.01～4.0mm/min。自记钟固定在座板上，自记钟筒由钟机推动作用回转运动，使记录笔在记录纸上作出降水记录。外壳是用来保护整个仪器的。另外在门上装有观测窗便于在记录降水过程中检查降水及记录情况。虹吸式雨量计安装好后应进行下列主要检查和校正：? 校正笔尖零线位置：往接水器里倒水，检查虹吸作用后笔尖的位置是否恰在自记纸的零线上。如有误差，应该松开直杆上的螺丝加以调整。? 虹吸管位置的检查：若笔尖位置低于10 毫米就开始虹吸，则应将虹吸管的位置适当抬高；若水已经全部倒完，尚未开始虹吸，则应将虹吸管的位置降低一些。? 虹吸作用的检查：虹吸历时应在20 秒以内，虹吸时，管内不应出现气泡，一般发生这种情况，都是因为虹吸管与容器接头处有空隙，应更换橡皮圈或涂白蜡。3.9 蒸发的观测蒸散发是水文循环中自降水到达地面后由液态或固态转化为水汽返回大气的现象，是水面和陆面与大气之间的水量交换的形式之一。陆地上一年的降水约66%通过蒸散发返回大气，由此可见蒸散发是水文循环的重要环节。而对径流形成来说,蒸散发则是一种损失。蒸散发在水量平衡研究和水利工程规划中是不可忽视的影响因素。水由液态或固态转化为气态的过程称为蒸发，被植物根系吸收的水分，经植物的茎叶散逸到大气中的过程称为散发或蒸腾。蒸散发是发生在具有水分子的物体表面上的一种分子运动现象。具有水分子的物体表面如江河、湖泊、水库等称为蒸发面，自然界的蒸发面有各种形态，性质各不相同，因而蒸散发也分为不同的类型。蒸发面为水面时称为水面蒸发；蒸发面为土壤表面时称为土壤蒸发；蒸发面是植物茎叶则称为植物散发。由于植物是生长在土壤中，植物散发与植物所生长的土壤上的蒸发总是同时存在的，通常将二者合称为陆面蒸发。流域的表面一般包括水面、土壤和植物覆盖等，当把流域作为一个整体，则发生在这一蒸发面上的蒸发称为流域总蒸发或流域蒸散发，它是流域内各类蒸发的总和。而本次实习主要介绍水面蒸发。水的蒸发是水循环过程中的又一个重要环节，是水库、湖泊等水量损失的一部分。水面蒸发是蒸发中最简单的一种，由于它是在蒸发面充分供水情况下的蒸发，此时影响蒸发的因素较少，主要是温度、湿度、风等气象因素。一定口径蒸发器内的水，经过一段时间因蒸发而消耗的深度，称为蒸发量。蒸发量以毫米为单位，取至小数后一位。确定水面蒸发量的大小，通常有两种途径：器测法和间接计算法。本次实习主要介绍器测法。器测法是应用蒸发器或蒸发池直接观测水面蒸发量。我国水文和气象部门采用的水面蒸发器有E-601 型蒸发器、口径为80cm 带套盆的蒸发器、口径为20cm 的蒸发皿、以及水面面积为20m2和100m2 的大型蒸发池。其中E-601 型蒸发器是口径为60cm 的埋在地表下的带套盆的蒸发器，其内盆面积300cm2，如图2-14所示。这种蒸发器稳定性较好，是目前水文部门观测水面蒸发普遍采用的标准仪器。冰期用E-601 或80cm 口径蒸发器，观测有困难时，可用20cm 口径蒸发皿观测。专门进行水面蒸发研究的蒸发试验站，为了更接近自然水体，使用20m2 或100m2 的大型蒸发池进行水面蒸发的观测。蒸发量每日8 时观测一次，以8 时为日分界，得蒸发器一日（今日8 时至明日8 时）的蒸发水深，即日水面蒸发量。一月中每日蒸发量之和为月蒸发量；一年中每日蒸发量之总和为年蒸发量。1、小型蒸发器小型蒸发器（见图3-14）为一口径20 厘米，高约10 厘米的金属园盆，口缘镶有内直外斜的刀刃形铜圈，器旁有一倒水小咀，为了防止鸟兽饮水，器口附有一个上端向外张开成喇叭状的金属丝网圈。小型蒸发器安置在雨量筒附近，终日能够受到阳光照射的地方。要求器口水平，口缘距地面的高度为70 厘米。蒸发量的测定一般是前一日8时以专用量杯量清水20毫米（原量）倒入器内，24小时后即当日8时，再量器内的水量（余量），其减小的量为蒸发量，即：蒸发量=原量—余量若前一日8时到当日8时之间有降水，则计算式为：蒸发量=原量+降水量—余量图3-14 （1-蒸发桶，2-测针，3-静水圈， 4-防鸟圈，5-套盆，6-木垫块，7-平台）2、 E-601 型蒸发器E-601 型蒸发器主要由蒸发桶、水圈、溢流桶和测针等四部分组成。E-601 型蒸发器埋入地下，使仪器内水体和器外土壤之间的热交换较接近自然水体的情况。其水圈的作用不仅有助于减轻溅水对蒸发的影响，而且起到了增大蒸发器面积的作用，溢流桶用来接因暴雨而由蒸发桶溢出的水量，测针专用于测量蒸发器水面高度，整个测针在使用时套到蒸发桶中的测针座上，测针上有划分到毫米的刻度，并装有游标尺，可使读数读到0.1毫米。测杆上有针尖，用摩擦轮升降测针，可使针尖上下移动对准水面。针尖的外围水面上套一杯形静水器，器底有孔，使水内外相通，用固定螺丝与插杆相连，且能上下调整水器的位置，恰使静水器底没入水中。用测针观测读数读到0.1mm，每次观测应测量2次，在第一次读数后，应使测针的插杆转一个角度（小于180度）再读第二次，两次读数之差如果不大于0.2mm，即取其平均值，否则应重测。其蒸发量的计算：E=P+(H1-H2)-C.H3E-----日蒸发量;P-----日累积降雨量;H1、H2-----分别为上次和本次测得的蒸发器内水面高度;H3-----溢流桶内的水深;C------溢流桶与蒸发器面积的比值由于蒸发器的蒸发面积远较天然水体为小，其受热条件、上空的湿度以及风力的影响等与大水体有显著的差异，测得的蒸发量与江河、湖泊、水库等自然水体的蒸发量有一定的差别，所以蒸发器观测的数值不能直接作为大水体的水面蒸发值，必须通过折算才能求出自然水面的实际蒸发量。据研究，当蒸发池的直径大于3.5m 时，其蒸发量与天然水体较为接近，因此可用20m2或100m2的大型蒸发池的蒸发量池E池与蒸发器的蒸发量器E器之比作为折算系数，即k =E池/E器实际资料分析表明，E-601 型的蒸发接近天然，其折算系数常在1.00附近，而80cm蒸发器及20cm蒸发皿的折算系数一般小于1.00，折算系数K随着蒸发器直径而变，也与蒸发器的类型、季节变化、地理位置等因素有关。实际工作中，应根据当地实测资料分析。水文年鉴中所刊布的蒸发资料是蒸发器的观测资料，使用时应注意蒸发器的型号，并进行折算。实习四：水文年鉴的查阅和使用4.1 水文年鉴简介水文站网观测整编的资料，按全国统一规定，分流域、干支流及上下游，每年刊布一次，称为水文年鉴。水文年鉴的主要内容包括：测站分布图；水文站说明表及位置图；测站的水位、流量、泥沙、水温、冰凌、水化学、降水量、蒸发量等资料。我国水文年鉴按流域分为10 卷，即黑龙江流域、辽河流域、海河流域、黄河流域、淮河流域、长江流域、浙闽台河流、珠江流域、藏滇国际河流、内陆河湖等，共计74 册。 4.2 实习内容与要求1、从你所拿到的水文年鉴中任意选出一个水文站：查出该站所使用的基面； 查出该站当年的平均水位；查出该站当年的最高水位、最低水位以及各自发生的日期； 查出该站当年的年平均流量；查出该站当年最大流量、年最小流量以及各自发生的日期；按照以上所查得的年平均流量值，计算该年的年径流总量，年径流深， 年径流模数，并将计算结果与逐日平均流量表上的相应值作比较。 2、从你拿到的水文年鉴中，任意选出一个雨量站：查出该站当年的年雨量值；找出该站当年的汛期雨量分段摘录表，从分段资料中计算5--10 日的日 雨量，并与逐日雨量表上的相应数值作比较。 4.3 实习成果 1、水文年鉴：2、雨量站 实习五：流量测定5.1 实习目的1.了解如何正确使用流速仪，知道如何测得点流速和如何通过测点流速来计算流量；2.掌握测量断面水深，点流速，线流速，测速点分布及断面流量的计算方法。 5.2实习原理通过这个实习,同学们应了解如何正确使用流速仪,知道如何测得点流速和如何通过测点流速来计算流量。通过河流某一断面的流量Q可表示为断面平均流速V和过水断面面积A的乘积，即Q=VA, 因此，流量测验应包括断面测量和流速测验两部分工作。 流速仪法测流，是以上式为依据，将过水断面划分为若干部分，用普通测量的方法测算出各部分断面的面积，用流速仪测算出各部分面积上的平均流速，部分面积乘以相应部分面积上的平均流速，称为部分流量。部分流量的总和即为断面的流量。 5.3 实习内容1.断面测量河道断面测量，是在断面上布设一定数量的测深垂线，如图1所示，测得每条测深垂线的Di和水深Hi，从施测的水位减去水深，即得各测深垂线处的河底高程，便可绘制断面图(图5-1)。 图5-1 断面测量示意图2.流速测量流速仪是用来测定水流中任意指定点沿流向的水平流速的仪器。本次实习采用的是旋桨式流速仪（图5-2）。它由感应水流的旋转器，记录信号的计数器和保持仪器正对水流的尾翼组成。仪器放入水中，受到水流冲击旋转器发生旋转，流速越大，转得越快，根据转速和流速的关系，便可计算出测点的流速。实习率定关系为：V=Kn+C=K*N/T+C （5-1）式中，K是仪器的检定常数，C是仪器的阻摩系数。 图5-2 旋桨式流速仪测流时，对于某一点，记下仪器总转数N和历时T，根据n=N/T，可求出转速n，带人式5-1，可求出该点流速V。接下来，利用两点式测速计算垂线平均流速：=1/2(V0.2+V0.8) (5-2)再由结合之前测得的断面相关参数，可以由式Q=VA计算出断面流量。 5.4 具体操作及实习结果首先用卷尺测量出断面的水面宽度B= 然后测量中垂线水深H=计算出中垂线上0.2和0.8水深的高度；固定流速仪在0.2水深处，测出T时间间隔内的转速N，计算n； 固定流速仪在0.8水深处，重复上述操作；内业计算V0.2，V0.8,,A和Q：将得到的N0.2，T0.2，N0.5和T0.8带人式5-1可以得到Vi，再带人式5-2可以求出，再乘以面积A=BH，可以求出断面流量Q。 5.5 实习数据处理断面水深：H=60.0cm断面宽度:水面 B=174.5cm，水底b=100cm25.6 误差分析及实习收获本次实习由于勘测仪器，勘测场地等条件的限制，加之天气炎热，太阳毒辣，故只采用了精度相对较低的亮点法进行测流。同时旋桨式流速仪式由人工操作，难免由于操作不精确等人为因素而产生误差，例如流速仪没有正对水流放入水中。尽管种种客观和主观原因导致这次测量结果的精确性不尽如人意，现实意义也不是很大，不过，这次经历还是给我们带来了不小的收获。在严酷的天气条件下，组员们吃苦耐劳，分工合作，从摸索，到尝试，到进行实习，再到最终的成功，经历了一段艰苦的过程。这让大家体会到了水利工作者的艰辛，也让大家明白了分工合作的必要，还锻炼了大家的不怕困难，坚持到底的意志品质。当然，这个过程也是将大家所学到的知识付诸实践的过程，有助于大家更加牢固的掌握知识。实习六：水下地形测量（第五组）小组成员：何俊 王婧 朱思谨 熊波 刘长杰 武祥 邵林阁 所测断面：第五及第六个六分仪标间的6个断面 6.1 实习目的江河湖海水面以下常呈现复杂的地形。为了研究河床、海岸的演变，确定河道整治方案，修建闸坝等水工建筑物，要有水下地形资料。 6.2 实习原理1、水下地形测量是利用船艇在水面上探测河道地形的一种方法，成果以水下地形等高线表示；2、水下地形测量首先根据要求（如均匀分布）布设若干测点，对点定位，再确定其高程，然后绘制等高线；3、定位测量可采用经纬仪，六分仪进行；测深可用回声测深仪，超声波测深仪，测深杆，测深锤等进行；4、本次实习测量东湖水下地形，采用激光测距仪定位点，超声波测深仪测深，成果以等深线形式给出。 6.3 实习仪器设备及用途1、手持式激光测距仪 2个（从船上对点采用三角定位） 2、便携式超声波测深仪 1个（在船上测水深）3、六分仪标 1个，其中第1和10组 2个（用于岸上定位） 4、花杆 2个（校正船的位置）5、对讲机 1对（用于每组船与岸互动） 6、绳子若干（绑定设备） 7、救生圈 1个 图6-1 手持式激光测距仪和便携式超声波测深仪 6.4 实习分组示意图 图6-2 分组示意图6.5 施测步骤1、布设平面控制点沿东湖岸边每隔50米竖立一个六分仪杆（共10个，标号1～10）并固定不动。相邻两个六分仪杆之间每隔10米再确定一个平面控制点（竖立花杆标示），则一共布设51个平面控制点。过平面控制点并垂直于岸边的断面即为测深断面。本组施测的为第五和第六个六分仪标之间的6个测深断面。 2、布设测深点测船从岸边开始沿测深断面行驶，每隔10米确定一个测深点，在每个断面上确定不少于15个测深点，每组布置不少于90个测深点。如图6-4所示。 3、定位测量测船每到达一个测深点，船上实习人员即使用手持式激光测距仪测量测船与岸边任意两个六分仪杆之间的距离D1、D2并记录。 4、水深测量在定位测量的同时，船上实习人员需使用便携式超声波测深仪测量每个测深点处的水深h并记录。 5、业内及成果整理整理测量数据，将各测点水深绘于图纸上，勾绘等深线，绘出东湖水下地形图。（小组测得局部东湖等水深线图见附录） 图6-3 测深点布设示意图6.6 实习要求1.领取设备仪器是，认真听取指导老师关于设备的工作原理及正确使用方法的讲解；2.每组成员轮流操作，熟悉设备使用； 3.船上作业注意安全； 4.做好数据记录工作；5.每组至少观测六个断面（包括两组衔接处），成果则根据各组数据绘制该组施测断面的水下地形等深线图。6.7 实习数据下表中数据都以m为单位：
6.8 绘制水下地形等深线图： 地形等深线图单位：m 实习心得：这四天的实习，我们去水文站，拆仪器，查年鉴，观气象，测流量，测地形，都是顶着火炉武汉的烈日，过程甚是辛苦。不过这辛苦也让我们明白，要做一名真正的水利人就要做好吃苦的准备，就要做好艰辛付出的准备，就要做好忍受寂寞的准备，这个行业不是一个靠嘴说话的行业，而是一个靠实际行动做事的行业。为期4天的水文实习外业工作，在大家为这燥热的天气，繁多的实习项目和日益临近的专业课考试而叫苦忧虑中匆匆结束。大家确丝毫没有放松的感觉，接下来的考试和后面的内业工作，对大家还将是一次不小的考验。现在的我，正在为这次实习做一个全面的总结。到这一刻，我的心头才生出一种轻松愉悦的感觉。我知道，自己的实习任务总算都将完成，而这份实习报告，也凝聚了这次实习的所做，所学，所感，它的诞生，也算一次成功的经历，也是一次收获的体验。动员大会的时候，老师为我们细细讲解了实习的内容和时间安排。出于对考试的担忧，大家对老师软磨硬泡，才延后了上交实习报告的最终时间。我想这个决定对老师来说没多大影响，不过对同学们来说，相信大家踏上实习之路的心情因此轻松了不少，之后的实习态度也认真了不少。就我自己来说，本就很期待实习这种走走看看动动手的学习形式，时间宽裕的话自然会投入得更多，效果也会更佳。实习的过程，也让我们体会到了学好专业知识的重要性。一台台复杂的测量仪器，一个个科学的理论方法，一串串可靠的实习数据，这些都是前辈们辛勤付出的产物，为我们的探索之路打下坚实的基础，而我们，是要一步步沿着这条路走下去的。所以，我们首先要掌握好这些专业知识，这是我们专业之路的根本。当然，我们还要学会把这些知识应用到实践中去，去完善它们，去拓展它们，然后去解决那些还未解决的问题。这样，我们的学习才算是有意义，有收获。最后一天的水下地形测量，让我深深体会到团队合作的重要性。不仅如此，我还感受到，不同的人有不同的特点，擅长不同的工作，作为团队想要发挥最大的优势，就必须根据个人所长合理分工；作为个人，想要在团队中发现自己的价值，也必须明白自己擅长什么，适合什么。只有这样，才能实现团队效益和个人价值的最大化，才能完成一次成功的合作。这次水文实习，大家一起在淡淡的忧虑中经历了一个快乐的过程，细细想来，收获还真是实实在在有的，总算没有白费些功夫。大家都说实习仿佛让我们看到了我们未来工作时的样子，许多同学觉得水利人太辛苦。在我看来，辛苦一点不要紧，只要能把事情做好，只要自己所做的对社会，对人民还是有那么一点意义，就是值得的。通过实习，我们加深了对水文工作的认识，体会水文工作在水利建设、防汛抗旱等相关领域中的重要作用，也意识到自己身为水利建设人员所肩负的重大使命。我们也会将水文实习中的热情和认识带入到其他的实习、其他的学科、其他的领域中，站在一定的高度上学习专业知识，争取成为祖国合格的建设者。
范文二：工程水文实习报告
农 业 水 利 工 程 专 业
认识实习报告
(工程水文及水利计算)
学 院:水利建筑工程学院 班 级:2010级农水(1)班 学生姓名: 陈展辉 学 号:
指导教师: 刘海隆
石河子大学水利建筑工程学院 2012.7工程水文及水利计算实习报告 实习目的:通过联系实地考察和学习，使我们巩固课堂所学的基本理论知识，开阔视野，提高我们的实际工作能力，培养我们的集体意识和小组协作能力。 实习内容:了解各种水文要素的观测，了解肯斯瓦特水文站观测降雨、水位、蒸发、温度、湿度、流量、流速的基本原理和实际操作方法。 肯斯瓦特水文站在简介:该站位于玛纳斯河上游偏远山区，于1955年成立，测区面积4637km^2，年径流量12亿m3，此水文站常年负责石河子地区及玛纳斯县的防洪报汛工作，成为国家级的报汛站。主要观测项目有水位、流量、泥沙、降水、蒸发和水温等。 在江站长及老师的带领下，我们对水文站的各个项目进行了观测、学习。 1.基本量测量 风速测量主要应用风速仪，测量时要将表盘正面调到面向正东方向，按下表盘开始按钮，三十秒后开始读数，所得数据就是风速，风速仪指针所指方向即为风的来向，风速测量每日测量三次，测量时间分别为八时、十四时、二十时。 翻斗式自 翻斗式自 记雨量计由感应器及信号记录器组成， 观测 记 2雨量计 时，雨水经承雨器进入对称的小翻斗的一 侧，当接满 0.5 毫米的降雨量时，小翻斗向一侧倾倒，水即注入储水 箱内当小翻斗每倾倒一次，就向记录器输送一个脉冲信号，每 5 分钟 就将发送一个信息给电脑，所以它可实现有线原传和无线遥测。 在百叶箱中，左边的是干球计，右边的为湿球计，中间为毛发湿度计，分别测出气温和湿度，一天也三次，8点，14点和20点，下方还有两个温度计分别测出最高温度和最低温度，一般在20点测量。
3蒸发:601蒸发器，周围为防止小动物喝水造成误差加上护圈，他是最接近自然蒸发的，每天8点观测;20cm蒸发器，高70cm，他的蒸发量的60%约为自然蒸发，观测时间也是每天8点。
2.流速、流量测量 肯斯瓦特水文站流量测量采用一点法测量，测速器为旋杯式流速仪，测流时仪器每响一声代表旋杯旋转二十转，要求每次测量测量时间不少于一百秒，以消除流速脉动影响。旋杯旋转转数除以测量时间得转速n，然后由换算公式v=0.3计算出流速v。首先定出起点距(左岸至右岸)6m，7m，26m，38m，47m，将流速仪调整到相应位置，得出相应的水深后，开始计时得出时间和响数，计算相应数值。 相关数据如下: 起点湿应用测点历流向流速 部分平 部分流信号 距离 绳水深 深 时 偏角 均流速 量 总转总数 长 6.0 1.9 1. 1.9 3.028 7.0 1.9 1.14 0.684 101 4.16 1.9924 21 2..45 60.069
420 26.0 1.2 0.72 0.432 101 4.36 2.0869 22
4252 1..4 20.017 38.0 0.7 0.42 0.252 101 2.97 1.4249 15 0..15 3.142 300 47.0 0.0 3.体会 这次来到肯斯瓦特水文站我们更加了解到我们生活身边的水文现象。肯斯瓦特水文站之行让我们学到了我们从书本上学不到的东西。从此次实习中我收获颇多，我了解了降水量、蒸发、水位的观测，流量的测验是水文站的基本工作，降水与蒸发，水位与流量的关系密切，所以观测要准时、准确性关系着人民的生命财产安全。 实习中，我发现那些水文站的设备都设计得很精细，在参观测蒸发量设备的时候，我明白之所以要把容器容量弄得很大，是为了在下雨的时候，是的容器能够更加充分的接受更多的雨水，减少误差。并且那个感受仪器也十分的精密，用的是电感，着用就能避免人的眼睛产生的误差。之后在参观了流速测速仪后，我明白了流速的测量是运用了关于流速和转速的关系得出的。 实习只有一天，但是我们所学到的却有很多，我们了解了不少先进的设施，学习到了很多课外的知识，这一方面让我觉得很充实，另外一方面又让我感受到自己学的远远不够，需要以后更加努力，这样才能够在以后的实际工作中取得更大的突破，为自己能够积极投身水利工程的建设之中。
范文三：工程水文实习报告
工程水文与水利计算实习报告 学校：学院：水利学院专业：姓名：学号： 实习名称：工程水文与水利计算实习实习目的：1．将理论与实际相结合，通过实习将课本学习的理论知识应用于实践，了解分析水文情况。2．观察了解一个水文站的选取了解水文站的作用。3．初步了解一些简单的工程水文分析仪器。4.了解水文站观测的项目和观测流程。实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，我来到了护国桥水电站。在那里，我接受了更为有用的水文以及水工知识，使我们迈出了成功的一步。我感觉，在水文站里，我们学到的知识很多。同时这次实习进行的很顺利，一切都按照实习前的计划里那样，一起按计划进行着。在此，我要感谢带领我们出去实习的老师们同时还有各水电站的员工们给了我这么好的的一次学习机会实习内容：气象水文观测、降雨量观测观测仪器：虹吸式雨量计DSJZ①仪器学习：主要由雨量器、虹吸管、自记仪和外壳四部分组成。 雨量器上部的漏斗口内径为20厘米，外口径为21厘米，内外径口成 45度倾角（防止外部降雨飞溅到雨量器内），器口一般距地面70厘 米。在雨量器下部有一浮子室，室内装有一与浮子相连的自记笔尖。②降雨观测：在降雨过程中，筒内的浮子随着降雨的增加而上升，同 时带动浮子杆上的自记笔升降，在转动钟筒的自记纸上绘出一条随时 间变化的降水量升降曲线。在记录过程中，当浮子室内的水位到达虹 吸管的顶部时，虹吸管会将浮子室内雨水在较短的时间内迅速排出到 溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量为10毫米，如果降雨继续则重复上述过程。每天早晨8点取下自记纸，重新换上一张。自记纸的横坐标为时间，纵坐标为降雨量，从自记纸上我们可以看出一次降水过程的强度变化、起止时间，进而可以求出降雨量。如果一天中没有降雨发生，自记纸上呈现的是一条水平直线。体会及意见：通过对这个水电站的参观实习，了解了符合我国水利水电工程建设以及电能资源与社会总体效益的综合利用方针、政策和发展趋势。 1. 水库的抗洪防洪。这种防洪作用主要表现在拦蓄洪水，减少洪峰流量，优化整体防洪调度。 2. 水库的水文预报调度。防洪与兴利对水库的运用是时有矛盾的。主要通过实测雨量过程做出短期的预报，洪水预报，还有洪峰以后退水预报等等方法来进行水库水情预报调度。 3. 安全意识。通过对电站安全生产的规章制度的了解，切实体会到了安全生产的重要性，增强了“安全就是效益” 概念，确实为以后工作树立了良好的习惯。 4. 水文站自动化。随着网络信息社会的高速发展，水文站已基本实现了管理的自动化。总的来说，本次实习增强了我们同学之间交流和合作的能力以及分析问题，解决问题的能力。在实习过程中主动向技术人员和老师提出问题，并且和他们就提出的问题上进行了一些交流和探讨。通过这种相互讨论的方式，基本解决了诸多自己思考但不理解的问题。同时，通过实习我们自己能主动地发现问题，并能结合学过的理论知识去初步的解决问题，为将来创建新技术打下了良好的基础。更重要的是怎样把我们现在所学的知识更好地用到以后的工作上去。经过这次的工程水文实习，我觉得我收获到了许多在学校课本上难以了解的知识，使概念化的知识活生生的展现在了我们面前。实习心得:通过本次实习，我对护国桥水文站气象水文观测和河流水文观测的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习时间很短暂，但在实习过程中，我们充分的将课堂上讲的理论知识与实际相结合，使我们的印象更加深刻。通过本次实习，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。在实习过程中，我体会到了从事水文工作的艰辛。每天较早就要上班工作，而且没有假期每天永不间断。下雨季节晚上有时候连觉都睡不成。在这样的工作环境下，很难有时间再拿起书本来学习，也没 那种精力再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。此次实习， 我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技 巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时也训练了自己动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一定的基础。
范文四：工程水文实习报告
西昌学院工程技术学院实习报告 实 习 专 业 姓 学 指 导 课 程：工程水文参观实习 班 级：09级工程技术院水本（1）班 名：徐艳勇 号：教 师 ：陈艳霞 2011年9 月19 日实 习 报 告一、实习地点及项目名称：冕宁孙水观水文站、卢沟水文站参观实习二、实习时间：日三、实习目的：了解水文站的作用，观察水文站的主要组成设施及各部分的功能四、实习内容日，工程水文老师组织我们到四川冕宁实习，中午12点30由学校出发，前往处于冕宁的孙水观水文站和卢沟河水文站，经过半个小时的车程，我们到了冕宁。首先来到孙水观水文站，顾名思义，孙水观水文站处在孙水河河畔，孙水观水文站可以测日蒸发水量，降雨量以及孙水河的流速和水位。测量日蒸发量主要由蒸发桶，蒸发器组成。这个水文站的蒸发桶是一个直径径大概620mm，深约600mm的圆形水池，蒸发器主要由刻度尺，指针和调节螺旋组成，测量时，首先把蒸发器固定在蒸发桶的桶壁上，但要保证，蒸发器上的指针垂直向下，然后转动调节螺旋，使指针刚好接触水面又没有深入水面以下，读出蒸发器刻度尺上的读数，与前一天的读数差即为前一天的日蒸发量，务必确保上一次测量后没有减少或增加蒸发池中的水量，否则还要加上或减去改变的水量。比如，遇到下雨，就需要把当天测出的读数减掉降水量，再与前一天的读书差才是前一天的日蒸发量。测量蒸发桶的水量在每天早晨的8点，每次测量后必须记录，以便有关部门应用。孙水观水文站中测量降雨量的是自记雨量计，自计雨量计主要由承雨筒、智能传感器、数据采集器、GPRS无线信号接收器和双行液晶显示器以及与之相配套的系统软件组成。只需要每天早晨8点在自计雨量计中放入纸条并取出前一天的纸条即可，雨量计会自动测出承雨筒中的降雨量，并通过智能传感器、数据采集器等一系列设备的处理，打印出前一天降雨量，与传统测量仪相比，自记雨量计测量更准确，操作更方便。同样，记录降雨量的资料也必须随测随整理并分析，以便及时发现观测中的差错河不合理的记录，及时处理。每月初还需要对上月的降雨资料进行整理并记录存档。此站的水位观测的水尺为直立式，不同于卢沟水文站的倾斜式水尺。观测时，水面在水尺上的读数加上水尺零点的高程即当时的水位值。水位零点高程对水位测量很重要，因此需要定期校核。测流速主要用到流速仪，是一种沉入式水文仪器。两站的流速仪都为旋杯式流速仪，它由铅鱼，流速仪悬杆，信号源等组成，铅鱼的结构以流线型鱼身为主体在鱼身的背部装有悬挂机构和流速仪悬杆并与纵横尾及信号源等组成铅鱼整机，铅鱼总重250kg。测量时通过控制台，把铅鱼沉入水中，悬杆上的传感器会记录悬杆各处的水流流速，一般以水面以下0.6m处的流速作为此断面的流速。河流的流量对于下游是否采取防洪防寒措施提供了很大的依据，而流速是计算该河段断面的流量必不可少的数据，所以要仔细、认真的观测记录。采集好数据后，还需要画出水位—流量、水位—面积、水位—流速关系曲线，并记录存档。卢沟水文站设备和孙水观水文站的设备差不多，仅少了测量日蒸发量的仪器。另外，水文站的建设位置也是需要选择的，由于要测量河流断面面积和流速，因此水文站的建设位置必须在河床较平缓的地方，否则对流速的测量影响很大；河段两岸的坡度要较为均匀或者平坦，这是准确测量河流断面面积的保证。不同地方的降雨量和蒸发量有很大区别，因此，水文站的建设使用，对开发水资源，修建水利设备，防洪等有很大的作用，很多水利设施的修建，都需要到该河流沿程的水文站查找水文资料，以便设计出适合该地区、该河段的水利设施。因此，水文站每天记录的数据，对于水利设施的建设提供了极大的参考依据。
范文五：工程水文实习报告
工程水文实习报告 通过一个学期的学习,我们对工程水文学所研究的任务和研究方法都有了一定的认识与了解,但是为了加强感性认识,更好地将所学的知识与实际相结合,达到学以致用的成效,我们2008级土木工程、农业水利工程、水利水电工程本科班在日在老师的带领下开始了为期一天的工程水文实习。 1实习目的 通过实习,使学生了解测站的工作性质,观测的任务,水文要素的观测仪器、方法,水文资料的收集、整编方法等。培养学生水文测站的操作技能,熟悉水文测验的测算方法,巩固所学的水文测验的基本理论知识。 2实习要求 1在实习过程中不能无故缺席或者迟到,遵守时间, 2带笔和本做好相关记录, 3实习过程中绝对服从指挥,遵守纪律, 4实习过程中多听、多看、多思考、多问, 3实习地点与时间 地点:林芝地区八一水文局、气象局 时间,日 4实习内容 4.1尼洋河八一镇水文站 尼洋河源于米拉山,自西向东流,直汇雅鲁藏布江。该水文观测站位于尼洋河右岸,八一大桥防洪堤上。防洪堤断面为梯形,引水面为浆砌石,该防洪堤的斜面上分布着3个不同高度的水准尺,还有一个水位零点,即为水准点,测出水尺的高程,再加上水尺的读数,就是不同汛期的实时水位。水文站按用途分为专用站和基本站,其中八一水文站就属于专用站中的水位站,是用来专门测量水位的。该站虽然简陋,但是却有最先进的WFH-2型全量机械编码水位计,量程为0,4095?,此仪器可以直接读出时刻变化着的水位值。 4.2林芝地区水文局 作为具有国家资格认证的机构,林芝地区水文局当之无愧,该局不仅可以对水质进行检测、监测水情,还可以分析汛情、统计流量。该局的孙师傅向我们介绍了水质检测系统,地表水、地下水、污水和生活用水都在它的检测范围之内。生化培养箱可用来检测水中细菌含量,无菌操作箱通过紫外线杀菌,为检测单一菌提供一个切实可行的无菌操作环境。水质分析室可做定量分析,经过消解室水浴锅灭菌,并用滴定法测其酸碱度、硬度以及矿化度。经孙师傅介绍,尼洋河水质在枯水期可达到国家一级饮用水标准,就是汛期,也绝对满足国家对饮用水的要求。在原子分析室中,原子荧光仪主要用于检测试剂中的砷、硒、汞等微量元素,而原子吸收仪利用原子分光光度计来检测重金属的含量。最后我们在水情室看到了林芝地区水文实时监测水文图,其中电脑显示,在6月25号,八一镇的水位已3达到今年丰水期的最大值,水位为976?,相应流量为1800,/s. 4.3林芝地区气象局 林芝地区气象局海拔高度2991.8,,位于北纬29?40′,东经94?28′,该站为一全自动观测站,设备位于一25×25,的露天草坪中,包括气温计、气压计、温度计、辐射观察仪、暗筒式日照观测仪、虹吸式雨量计、遥测雨量传感器、风速风向测量仪、E60型蒸发器、人工雨量计。全套仪器相当先进,故障率很低。地表温度计半埋在沙土中,测量地表温度,与地面成45?夹角斜插在沙土里的为浅层温度测量,平均一分钟出一次数据,而且此为六个数据的平均值,测量结果非常精确。辐射观察仪用来观测大气中的辐射量,虹吸式雨量计用来测量累计雨量,并在坐标纸上自动绘制成图,而人工雨量计则测量时段平均雨量。在气象局大楼里则有电脑系统对所有观测数据进行记录分析,进而推断出林芝地区的大气概况。 5实习感想 短暂的实习紧张而又充实,在此期间我们体会深刻。通过实习,使我们了解了八一水文站和气象局的工作性质、观测任务、以及水文要素的观测仪器和方法,以及对水文资料的收集和整编方法等。巩固了课堂上所学的水文基本理论知识,加深对其的掌握,拓展了知识层面,为将来走向实际工作打下了基础。 总之,实习使我们对工程水文学知识的理解有了质的飞跃。水文站和气象局老师负责的讲解、和对获得水文要素数据所使用仪器的演示,使抽象难懂的理论知识在实践中得以证实和运用,加深了我们的理解,为后续的学习和实践打下了坚实的基础。}