(ERROR:15) & 访客不能直接访问一学就会（3）｜喀秋莎录屏大法之菜鸟篇
原载《中国信息技术教育》杂志2017年12月下，欢迎点击文末“阅读原文”。
作者：王珏
K12教育网，《中国信息技术教育》杂志特约作者
【王珏老师注】如果觉得文字的方式阅读起来困难的话，可到本公众号首页输入cs，即可学习王珏老师制作的视频教程。
Camtasia Studio被称为“史上最强大、最易用的电脑屏幕录制软件”，它能做到：①只要你能在电脑屏幕上看到的、听到的，都能录制下来。②它不仅能录制屏幕，还能对录制的视频进行后期编辑提升。因此，大家给它起了一个好听的名字——喀秋莎。为了便于大家循序渐进地学习，我将喀秋莎的学习分为三篇：菜鸟篇、雏鹰篇、雄鹰篇。本期专栏我们就介绍菜鸟篇的内容。
喀秋莎软件安装准备
目前比较新的喀秋莎软件版本为Camtasia 8.6版。这个版本需要Windows 7（或以上）操作系统的支持，同时也需要计算机配置较高（CPU最好在i5或以上）。
如果你的计算机使用的是Windows XP操作系统，那么建议你安装Camtasia 7.x版本。该版本对计算机的配置要求相对低一些，奔腾处理器就基本够用了。
作为菜鸟篇来说，这两个版本的操作完全一样。不过，到了雏鹰篇就会有一定差别，而雄鹰篇则只有Camtasia 8.6版本才能完全实现。
安装好Camtasia软件后，只需点击桌面上的Camtasia图标，即可启动软件，启动界面如图1所示（本文中抓取的界面均为Camtasia 8.6版本）。
喀秋莎菜鸟三步曲
喀秋莎菜鸟篇的学习者只需要学习三个操作，即可满足微课的基本录制要求，我们把它称作“喀秋莎菜鸟三步曲”（如图2）。
1.菜鸟三步曲之一：录制
录制屏幕的操作可分为4步。
（1）启动录屏程序
在图1界面中，点击窗口左上角的“录制屏幕”红色按钮，即可在屏幕右下角弹出一个新窗口（如图3）。这个程序只有一个功能，即录制屏幕。
（2）检查两个选项
在图3窗口中，首先需要检查和设置“①选择区域”和“②录制输入”两个部分。
在“①选择区域”部分，如果我们需要录制计算机全屏（如录制PPT播放），则选择“全屏幕”选项；如果我们只需录制电脑屏幕的一部分，则可点击“自定义”按钮旁边的小箭头，并在弹出的菜单中选择“选择区域录制”（如图4），就可以用鼠标选定任意大小的屏幕录制区域了。
在“②录制输入”部分，需要将声音设置在“音频开”的状态，并应特别注意：当周围有声音出现时，“音频开”右侧的音量控制条中会有一个小绿条随着声音大小在跳动（如图5）。只有这样，我们在录制屏幕时的旁白配音才能够被录制下来。
（3）开始录屏
当以上两步检查完成后，我们就可以打开需要录制的程序窗口（如果我们想录制PPT播放，就需要先播放该PPT），然后点击红色的“REC”按钮。随后，屏幕上会出现如图6所示的“倒计时”提示。请注意图中的“F10”字样——这是停止喀秋莎录制的快捷键。
倒计时结束后，屏幕虽然一切如常，但喀秋莎已经在忠实地记录屏幕上的所有画面，以及麦克风所输入的一切声音了。此时，我们只需要边在计算机上操作，边进行语音讲解即可。
（4）保存录屏文件
当我们完成录屏操作后，按键盘上的“F10”键就可以停止录屏操作。此时，软件会出现“预览”窗口（如图7）。
通常情况下，我们无需仔细地观看“预览”的内容，直接点击图7中右下角的“删除”或“保存并编辑”按钮即可。
如果我们点击了“保存并编辑”按钮，软件就会将录屏文件保存下来，并自动放置到主界面中，如图8所示。至此，喀秋莎菜鸟三步曲的第一步就全部完成了。
2.菜鸟三步曲之二：剪切
无论我们用何种方法录制，总避免不了一个问题：我们并不能保证录制的画面，或讲解的声音不发生任何错误，或有小的口误。作为一种“短小精悍”的教学视频，微课中最好不要出现这些错误。在学习如何处理这些错误之前，我们需要先了解喀秋莎中一项最基本的操作——如何控制视频的播放。
在图8中，点击右侧中部的“①播放”按钮，右上部的视频就会开始播放。与此同时，“②时间游标”也会在时间轴上运动——事实上，“时间游标”指示的正是当前画面的时间。因此，当我们手工拖动时间游标，改变它在时间轴上的位置时，右上部的视频画面也会随之变化。了解这个操作后，下面我们来看看如何将错误的部分剪切掉。
首先，通过播放视频，我们可以找到错误部分（区域）的大致位置。通常情况下，我们会把时间游标置于错误部分（区域）的左边缘或右边缘。
其次，在图8中我们可以观察到时间游标有两个耳朵。我们只需拖动时间游标的左右耳朵，就可以选出一片亮蓝色的区域（如图9）。
接着，我们可以通过反复播放、试听，不断调整左右耳朵的位置，直至确认这块亮蓝色的区域是需要剪切掉的。然后点击时间轴上的“剪刀”按钮，即可将亮蓝色区域剪切掉。
有的时候，需要剪除的区域范围很小（时间很短），如小口误等。在这种情况下，我们很难在时间轴上精确选择。此时，我们需要先“放大”时间轴，方法是将时间轴上方的“缩放滑杆”向右拖动即可，如图10箭头所示。
需要注意的是，图9与图10其实选中的是同一个范围，只是时间轴单位不同而已。
另外，当完成上述操作后，建议将时间轴缩放滑杆放置到中间位置，以便兼顾游标定位和范围选择这两项操作。
3.菜鸟三步曲之三：保存和发布
当我们按照上述第二步把所有错误的部分剪切掉后，就可以把录屏文件发布为视频格式了。
不过在发布前，我们首先应该“保存项目”。原因是刚才在软件中对录屏文件进行的剪切等操作，是不会保存在原始录屏文件中的。如果今后需要再进一步对视频进行编辑加工，就需要先保存项目。
保存项目的方法是：点击“文件”菜单→点击“保存项目”子菜单→输入文件名。保存成功后，在保存目录中会出现一个绿色图标（如图11右图）的喀秋莎文件，这就是项目文件，而喀秋莎录屏文件，则显示为红色图标（如图11左图）。
需要注意的是，下次如果想接着进行剪切和编辑工作，需要双击绿色的喀秋莎项目文件。
录制可汗式微课
可汗学院所制作的微课，因录制方法比较简单且效果接近于“粉笔+黑板”而受到老师和学生的喜爱。那么，可汗式微课如何录制呢？
首先，可汗也是采用喀秋莎软件来录制电脑屏幕的。
可汗式微课中“用笔写字”的效果是如何实现的呢？这就需要一个硬件产品来支撑。比较经济实惠的硬件是手写板或“数位板”（如图12）。当我们把数位板连接到计算机USB口时，数位板中的那只笔，就会替换鼠标的作用，我们就可以用笔在数位板上写字了。
当然，要想真正在计算机中用数位板写字，还需要软件的支持。如果我们想完全模仿可汗式微课的话，则需要一款名叫SmoothDraw的绘图软件。
在这里给大家推荐一种更简单的方法，那就是在PPT播放状态下调出手写笔（快捷键：Ctrl+P），就可以在PPT播放页面中写字。这种方法能够很好地把PPT页面的内容和手写批注结合起来。
不过，用数位板写字，需要有2～4周的适应期。如果经费足够的话，推荐大家购买微软的Surface Pro。它是一款非常优秀的平板+笔记本电脑的混合体，最重要的是，它自带的手写笔可以直接在屏幕上写字，书写体验也非常好。这对于录制可汗式微课来说是非常有帮助的。
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