有些学生在学习过程中总是能很快的将老师所讲的知识吸收掉，但是做题的时候却总是犯一些低级错误。对于家长朋友来讲，要想使孩子在学习过程中不出现低级错误，必须解决两个问题：一是要充分了解孩子在学习过程中出现低级错误的心理原因；二是根据这种心理原因，采取有针对性的教育措施。
　　1、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划孩子在家里的学习活动是很多的。他们要复习当天的学习内容、完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子一些，根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。
　　2、让孩子养成按照计划进行学习的习惯有了学习计划之后，家长朋友要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。
　　3、要求孩子自己对作业进行复查
　　孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要吃亏。
　　4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练
　　孩子的低级错误虽然出现在学习上，但家庭生活对此也有相当大的影响。例如，在吃饭的时候要专心，不要多讲话；游戏的时候，不要一会儿玩这，一会儿玩那；看电视的时候，频道乱开。
　　家长朋友一定要设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，家长朋友要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。
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为什么总在工作中犯“低级错误”？
如果是一个初入职场的新人，工作中出现大大小小的错误在所难免。可如果是一个职场摸爬滚打多年的“老员工”，还是总犯错，而且有时犯的是非常“低级”的错误，这就会让人质疑你的工作能力，影响领导对你的评价。工作了七年，在相对综合的部门办文办事的我，前两天又犯了错误，而且还是因为没有仔细核对造成的“低级错误”，让我萌发了写一篇东西的念头，算是对自己的一个交代，也和大家共勉。“低级错误”泛指那些绝对不应该犯的错误，通常与个人能力、学识、经验都无关，与基本常识有关，与态度是否认真有关，与做事是否有责任心有关。一、工作中出现“低级错误”的原因
（一）思想不重视也许你的工作任务对你来说过于简单，或是你可以不加思考就完成，或是这项工作激发不了你的主观能动性。就像一个数学系的研究生去做小学生的算数题，他会觉得侮辱智商。不管怎样，思想上没有把这项工作当成应当重视的事，很容易心不在焉，在意识不到的地方出现纰漏。（二）过于高估自己的能力思想上不重视导致工作态度不认真。也许这项工作任务对你来说是“小菜一碟”，没有挑战性，这时你的心理暗示是：我应当去做更有价值更赋挑战的工作，手头的这个随便应付一下也没问题。过于高估自己的能力，导致态度不认真，不能专注于当下的工作任务，眼高手低，出现错误就不奇怪了。（三）不注重总结思考偶尔犯个小错是可以接受的，毕竟人无完人，常在河边走哪有不湿鞋？可是一而再再而三的屡犯“小错”，只能说明平时不注重工作经验的积累和相关信息的总结思考。工作中没有具体规划，指哪打哪，接到任务也没有一个目标分解和后续完善的步骤，完全根据现有经验去做，何况还不认真总结积累经验！每一次错误，不管大小，一定有它带给我们的启示意义，如果任其犯错，不去思考，找不出问题的症结所在，那就只能任其同一块石头绊倒N次。（四）求急求快心理有时任务较多，分身乏术，就会总想用更多的时间去完成那些急难险重的工作，而对一般的简单性质的工作就容易应付，急着干完，又不检查，难免马虎疏漏。“心急吃不了热豆腐”、“越急的活越要慢慢干”的道理都懂，可是实践起来就忘了，犯了错误又后悔。二、“低级错误”带来的影响
（一）打击自信心总是犯一些不应该犯的“低级错误”，会使你质疑自己的能力，经常导致无能感和挫败感，长此以往，自信心会受到打击。（二）影响领导对自己工作能力的评价每个人在工作中都想进步，而进步的关键在于领导是否能够认可你的能力。犯错的次数太多，而且总是很“低级“，即使平时出色的干成一些高难度的“大事”，也会给领导留下不踏实、不认真的印象。而且，总是在一些不该出错的小事上出错，领导也不太敢把“大展拳脚、惊天动地”的任务交付给你。（三）容易束缚手脚总是犯一些“低级错误”，又不注重吸取教训，屡受打击之后会失去对自己价值的肯定，容易出现“干的少才能不犯错”的思想，从而在工作中束手束脚。三、怎样避免工作中总犯“低级错误”
通过以上的分析可见，“低级错误”可以犯，但如果总是犯，那么就不是“低级错误”。这就像小时候做的数学题，每一题老师让分析错误的原因，有些会说是粗心，其实根本没有粗心一说，粗心就意味着不会！同理，“低级错误”也因为“不想、不能、不会”导致。那么，怎样在工作中避免“低级错误”呢？（一）态度上提高认识你必须认真对待每一件事儿，工作态度上，要做到没有“小事”，因为你的任何一个错误都可能反映出你的某方面欠缺，如果不去改，以后犯的就不是“小错”，而可能酿成不可挽回的“大错”，有可能带来意想不到的严重后果。（二）拟定工作计划表培养一个良好的工作习惯，每天拟一个工作计划表，按照重要程度和时间排列好，先做重要且紧急的，再做重要不紧急的，再次是紧急不重要的，最后是不重要不紧急的。这样能搞帮助你提高工作效率，还可以让你清楚知道自己该做什么，以免手忙脚乱。（三）多检查多总结多完善多检查几遍，尤其是设计到数字，文字编写等工作，不要想当然，而是逐个检查，要清楚这可能在当时费一点时间，但也可能省去以后很多重新回炉的麻烦。每日工作结束，对自己每天都做了什么做一个记录，包括任务总结、工作细节和经验思考。（四）专注当下该做的事做每一件事情前都要调动起积极的情绪，充满饱满的工作热情，保证充沛的精力，专注于眼下的事，不要这山望着那山高，总想着后面还有什么任务没有完成。（五）多问多请示多反馈多征求一下别人的意见，工作不是单枪匹马，要向别人学习，尤其是资历比较深的、工作表现比较好的同事学习，看看别人都是怎么做的，同时，有机会多向别人请教，征求一下别人的意见。在做一件自己不太熟悉的工作之前，可以请教有经验的领导和同事，这样也可以大大减少犯低级错误的机率。在做一件事情前，可以回忆一下是否以前做过相同的此类工作，如果有，想想当时是怎么做的，这样可以大大减少低级错误的发生最后，归根结底，一切都是态度问题，不要认为粗心看起来不是大毛病，其实它很可能导致很糟糕的结果，保持良好的工作态度，才能帮助你更好的在工作中前进。（原创）
社会学硕士，心理咨询师，教育工作者，公众号：hanxiaomiao2016（天竹萧萧）
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公司有一个岗位,风险很大,有些操作都要凭经验,生产稍有不慎就会导致很大浪费.因培训学费不菲,公司对该岗位上人员培训很谨慎,目前该岗位上仅1~2名老员工掌握了全部技术.今天该岗位上一名老员工犯了一个低级错误.错误出自经验判断上,造成很大浪费.
针对该问题的产生原因,目前有以下看法:
1.员工在思想上没有高度重视;
2.管理上监控不严;
3.该员工害怕被批评,压力过大,未能作出正确判断.
你赞成哪种看法.出现这种情况该怎么办?
17楼的说得好,
我们公司也有这方面的问题,
一些技术方面的东西要保密,
操作起来失误的情况就比较多.
但真正想解决,
开的改善项又老是是那几种类似的问题,
人都稳不住,
说什么经验啦
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6SQ质量周刊求助 | 80后员工为什么工作老出错，就是简单的低级错误。怎么解决80后们眼高手低的问题？
2014 年 4 月 7 日
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