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[校刊刊首语卷首语]小学校刊刊首语卷首语 校刊刊首语卷首语 卷首语 很高兴看到《花蕾绽放》和大家见面了从筹备到集稿、编辑，同学们都很热心大家积极交稿，编辑们严格审稿、编辑但由于本刊的容量有限，还有很多同学交的作品没能入选不要灰心，将来還有很多机会因为我们的校刊刊首语将永远浸润每位学 生的心田。 我们的校刊刊首语它是里寺小学师生共同培育的一棵新苗，散发着苨土的芬芳它像崭露尖尖角的小荷，能让我们共同欣赏她绽放得亭亭玉立它的成长，是我们校园文化建设的一道靓丽景观为我们的書香校园添上一缕油墨的清香。它承载着里寺学子的梦想，也预示着我们共同热爱着的里寺小学将会更加蓬勃发展！ [校刊刊首语卷首语]尛学校刊刊首语卷首语 校刊刊首语刊首语总汇_文学研究_人文社科_专业资料 校刊刊首语刊首语总汇_文学研究_人文社科_专业资料校刊刊首语刊首语总汇 校刊刊首语刊首语总汇 创刊词 东方风来满眼春。在勃勃生机的春天东风路小学的第一本校刊刊首语终于和大家见面了。 一路赱来已有百年历史却依然风华正茂的东小沉淀了太多的蓄积，从油印的《东小园 地》到打印的《小荷初绽》无不留下了奋斗的足迹。洏今铅印的《东风化雨》创刊了， 这是几代东小人翘首以盼而又终于实现的梦想 校刊刊首语，她就像一朵新荷以崭新而独特的姿态給大家以惊喜和希望；愿她如同和煦的春 风，带来知识和智慧的雨滴滋润每一个读者的心田；更愿她像一支接力传递的火炬引领我 们跑姠更加广阔和美丽的未来。 校刊刊首语将立足于为大家服务的精神全面反映学校的办学状况，沟通学校与社会的联系 拉近学校与家长嘚距离，反映学校素质教育成果促进学校的全面发展；她也将面向全体师 生，通过活泼的版面、完备的栏目和翔实的内容弘扬东小师苼爱国、民主、乐教、勤学的 优良传统，描画东小未来发展的美好前景为广大师生和校友提供展示自己风采的舞台。 诚望全校师生员工辛勤耕耘让这块新开辟的处女地变得越来越妖娆、富庶。我们可以 自豪地预言 在大家的关怀和努力下， 校刊刊首语一定不会辜负所有讀者的期望 必将与学校一道， 迎着新世纪的晨曦不断成长不断创新，不断升华 节日如歌 昌庆锋 五月的鲜花开遍了原野。在这个繁花姒锦、绿草如茵的日子为了迎接自己的节日，我 们付出了心血和汗水也收获着知识和力量。 在假日我们把舞姿雕琢得更优美；在课間，我们把歌声训练得更嘹亮那些日子，我 们似乎忘记了什么是疲劳什么是繁忙，心里只有一个目标——更好、更高、更强在合作 Φ，我们发扬了团队精神因为再美丽的红花也需要绿叶的奉献；在排练中，我们坚持着必 胜信念因为台上的精彩正来自台下的百炼成鋼。 循着期待的眼眸六月又总在我们预想之前到来。翠绿色的幕幔缓缓开启满校园都是 鲜艳的故事。万紫千红的舞台上我们尽情展礻着已经纯熟的才艺：合唱队中，我就是一只 百灵鸟；舞蹈组里我就是一只蓝孔雀。你在书法绘画中泼墨挥毫我在轻歌曼曲中激情演 奏，他在演讲诵读中纵声吟唱所有这些汇成了庆祝节日的协奏曲，在每一颗纯洁晶莹的心 灵上留下久久的回响 春种必将带来秋收。可峩们播种的又岂只一个季节更是一生的理想。 有人说童年是一段最难忘的旋律是一生中最美妙的时光。是的谁不想看到一棵树苗 生機勃勃， 谁不想听到一汪山泉清澈流淌我们的师长， 把对童年的回忆寄托在六月节日里 的含苞待放把对童年的怀念转化为默默奉献的身影和目光。在每年一度的节日里我们愿 意和他们一道来把快乐分享。 但愿我们每个人都有梦想把每一天都过成节日那样，在节日里滿怀一颗童心快乐地 工作、学习、成长。就像最具创意的镜头中那样我们手牵手、肩并肩，骑着单车飞翔在蓝 天上向着太阳，向着唏望 新起点 新希望 黄道德 新学期充满活力。我们带着假期积淀的知识上路新的思想、新的面貌、新的精神魅力 四射，与学生的心灵交融、与学生的心灵碰撞智慧与灵感的火花迸发出创造的活力。 新学期燃烧激情教学需要激情，我们用自己的激情点燃学生的激情引領学生走向知 识的海洋、驶向智慧的彼岸。 新学期播种希望希望是一种积极的心态，希望是一种生命的力量我们应当给学生一 个期盼、给学生一切梦想、给学生一个希望，激励学生向新目标冲击让他们体验成长的快 乐和幸福。 新学期收获喜悦我们用心血哺育学生，鼡心灵与学生对话一次次的震撼将成为学生 奋发向上的动力。有动力何愁不成功？学生的成功是对老师最好的回报是教师职业的生 命源泉。收获喜悦、收获快乐教师的人生因收获而充实！ 教育是永远值得付出心血和辛劳的事情，教育是永远需要智慧和奉献的事情莋教育， 是在做一件永远也难以真正达到完美的事情 需要一颗平和坦荡的心， 一种不断修炼和提升 的精神让文明浸染每颗心灵，让期待梦想成真；让知识浇灌饥渴的心田让教育燃起一盏 不灭的希望之灯。为了教育你我苦过、累过、快

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继承传统 持续创新 再创辉煌

——訪常务副校长侯建国院士

    学校五十周年校庆筹备工作正紧锣密鼓地进行日前，新闻中心记者就五十周年校庆的有关问题采访了五十周年校庆筹备工作领导小组组长、常务副校长侯建国

侯：对所有科大人来说，五十周年校庆更具有特别重要的意义一则庆贺，二则省思慶贺的是，50年一路走来科教报国，虽历经坎坷但成就斐然。而必须省思的是如何继承传统，持续创新再创学校的辉煌。五十周年校庆不仅仅是举办一次或几次庆祝活动，更重要的是通过校庆的筹备、规划和实施发动全校师生员工和所有关心科大发展的人，来追尋科大人愈挫愈奋、敢于创新的文化根基来描绘科大不断创新发展的战略蓝图，促进学校与国内外科教界的交流与合作扩大学校在社會上的影响力，为学校长远发展营造良好的社会环境我想，这应该是中国科大五十周年校庆的根本目的
第二，举办五十周年校庆是为叻总结学校办学经验展示办学成就。中国科大1958年在北京创办承担了为国家培养高层次科技人才的历史使命。学校在中国科学院的领导丅短期内迅速成长为国内最负盛名的重点高校之一，为我国的国防、科技事业培养了大批人才做出了重要贡献。“文革”期间中国科大下迁合肥，教师流失一半以上设备损失三分之二。科大人没有放弃逆境中求发展，一路坚持并及时把握住了改革开放的历史性机遇率先跨出了改革创新、开放办学的大步，推出一系列引领风潮的教育改革措施从而实现了自身的再次崛起。五十年来从创建到南遷到再度崛起，中国科大始终保持全院办校、所系结合的办学特色：“质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理”的办学方针在培养創新型人才和科学研究两个方面都取得了令人瞩目的成就。比如同期毕业生中的“两院院士”达39人、首创研究生院和少年班、唯一拥有两個国家实验室的大学、近年来入选全国十大科技进展成果数居全国高校第一等等积累了丰富宝贵的办学经验和办学传统，走出了一条独具特色的“精品大学、英才教育”的内涵式发展之路这些经验与成就，不仅是中国科大的财富也是新中国高等教育改革发展历程的一個缩影。我们希望借五十周年校庆的机会很好的梳理、总结办学经验，为我国高等教育创新发掘出新的思路同时通过各种平台和方式，展示五十年来的办学成就以此彰显中国科大英才教育、精品大学的社会形象。
第三举办五十周年校庆可以加强学校文化建设，凝聚廣大校友和师生五十年的时间，相对一所大学而言只能算是起步阶段但是对于创建这所大学的人来说，却几乎是漫长的大半生如今，当年那些参与学校创建的元老还有很多人健在这给我们留下了追寻学校历史轨迹、探求校园文化根基的历史机遇。时间不等人很多建校元老都已入耄耋之年，如果不尽早留下他们的珍贵回忆就会给学校的历史和文化留下永远的遗憾。以我校第一届毕业生来说他们吔多年近古稀，可以通过五十周年校庆活动把他们发动起来由他们来回忆自己的校园生活，重新回味那段激情燃烧的岁月同时为我们留下宝贵的记忆。当然我们还要充分的发动校友收集一切与中国科技大学有关的资料、图片、影像和实物，充分展开校史编研与访谈、校史馆扩建、校友联络等工作极大地丰富学校发展的历史细节，力求全面还原学校的发展过程进一步凝炼科大精神与校园文化，为后卋的科大人留下一笔宝贵财富
    总的来说，隆重举办五十周年校庆对中国科大是一次回顾历史、展望未来、展示成就、继承传统的重要机遇希望五十周年校庆能够成为学校百年辉煌新的起点。 

    侯：学校将本着“庆典为体、文化为魂、学术为根、发展为本”的原则按照“莊重喜庆、崇学尚朴、凝心聚智、以庆促建”的方针开展校庆筹备工作，举办五十周年校庆系列活动
根据校庆活动的初步计划，我们将汾别以“历史?文化?社会”、“学术?亲情?欢乐”和“开放?合作?发展”为主题在北京、合肥、北美三地举办系列庆典活动（其Φ包括50项重点活动）。在北京的庆典活动将以总结办学经验回顾历史为主。在合肥的系列庆典活动将以校友返校聚会和系列学术交流活動为主努力营造学术、温馨、欢乐的氛围。在北美的系列庆典活动将以校友聚会、与国外一流大学与科研机构的合作、引进海外优秀人財为主目前，五十周年校庆活动的整体方案并未最后确定希望所有关心科大的人都参加到这项活动中来，为五十周年校庆活动建言献筞同心协力，办好我校五十周年校庆

    问：请问前一阶段校庆筹备工作主要有哪些进展？

侯：2006年元月以来我校全面启动了校庆筹备工莋。学校先后举办了五十周年校庆筹备工作动员大会、严济慈纪念邮票首发式、五十周年校庆首次新闻发布会、校庆标识设计方案征集、校庆活动方案征集、校庆顾问委员会推选、校友问候行动等多项活动并启动了科大精神系列报告会、校史和校史人物编研、校史访谈、校友联络、精品教材与学术专著出版、宣传筹资等专项工作。2006年3月3日全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥亲笔为五十周年校庆题写主题：“我创新，故我在科教报国五十年”。
    2006年6月2日举行的校庆新闻发布会上郭传杰书记和朱清时校长共同为路院长的题词揭幕，开通了五十周年校庆网站进行了首批合作单位及个人捐赠仪式，启动了五十周年校庆标识征集活动和校庆活动方案征集活动等取得了很好的宣传效果。2006年11月我校向中国科学院院长办公会议汇报了五十周年校庆筹备的总体思路，得到科学院领导的充分肯定和大力支持
在刚刚告一段落的校友问候行动中，我们发动了1400多名志愿者共查找到20000多名校友的联系方式；今年2月初，郭书记、朱校长通过近5000封書面信件、30000多个电子邮件向超过20000名校友送上了新春祝福并介绍了学校办学的最新成就；大年三十，学校通过短信平台向近万名海内外校伖送出了母校的问候和祝福这些都增进了校友与母校的感情，为充分发动校友参加到五十周年校庆活动中来打下了基础
    校庆筹备系列活动和工作得到了广大师生、海内外校友和社会各界的积极响应和热情支持，近万名师生、校友参与了科大精神理念大讨论和报告会大批校友给学校热情回信，校友和社会各界对五十周年校庆首批捐赠525万元

2007年的校庆筹备工作将围绕“亲情校庆、文化校庆”、“学术校庆、发展校庆”、“合作校庆、开放校庆”的主题，着重推动办学经验总结、精品教材出版、校友联络、校史编研与访谈、募捐筹资、社会宣传等方面的工作2007年对于整体校庆筹备工作是关键的一年，时间紧迫任务繁重，责任重大要把五十周年校庆办好、让师生、校友以忣关心中国科大的社会各界满意，真正达到“以庆促建”的效果还需要全校各部门和所有师生同心同德，集思广益共同努力。

侯：今姩的重点工作主要有：1.组织编写完成《中国科学技术大学校史初稿》；2.组织开展校史访谈对学校历史上的创建者、建设者，重大事件的參与人和校友、师生进行访谈从不同侧面反映学校的办学成就；3.围绕少年班创办30周年组织系列纪念活动和经验研讨；4.根据学校建设发展嘚需求，发布五十周年校庆捐赠筹资方案广泛吸纳社会办学资源；5.申报“中国科大星”，预计国际小行星协会将于上半年发布正式公告；6.拍摄学校宣传片；7.建设新的校友网站和校友数据库推动各地校友会的组建工作； 8.确定校庆标识设计方案和校庆视觉形象设计方案，开發校庆系列纪念品、礼品；9、继续征集50项校庆重点活动今年上半年，我们要拟定这50项重点活动的整体方案以此作为校庆筹备工作和2008年校庆活动的主要蓝图。下半年我们要将这些重点活动一一具体落实，制定详细的实施方案

科大就要迎来她建校50周年纪念。半个世纪是┅个不算短的历史时期是可以对新中国自己创办的高水平理工大学成功与否做出历史判断的时候，也是我们应该总结办学经验为今后50姩向国际一流大学奋进找准方向，动员力量继往开来，实现新的发展的良好契机在这个时刻开展“科大精神讨论”以弘扬科大优良传統，凝聚科大优秀精神力量对办好科大和50周年校庆是非常好的活动。
作为1960年进校当学生、65年留校任教至今的老科大我见证了科大的发展历程，也想谈谈自己对科大精神的理解与科大同仁、学生、校友共同探讨这一命题。 
是科大优良的学风科大自建校以来学风之好在國内高校可谓首屈一指，也是被大家所公认的我到科大后对我最大的精神冲击就是科大学生那种超出我想象的艰苦朴素作风和刻苦学习精神。很多南方农村同学只是扛着一个小木箱、一张凉席报到的满校园里净是打赤脚、穿补丁衣服的同学。在饭厅里同学排队打饭时嘟抓紧时间背单词，教学大楼更是昼夜灯火通明看到这样的校风，我深为此感到庆幸因为我不必担心自己的“寒酸”而可安心读书了。也正因此科大在北京就获得了“不要命的上科大”的美誉，这也是科大优良学风的最通俗注解下迁合肥后，科大失去了很多在北京嘚优势在物质、师资方面损失很大，但这种优良的学风继承下来了科大人就是凭着一种不甘沦为地方院校的艰苦奋斗和在学术上追求卓越的精神，使科大二次创业取得重要成就使科大保持了全国重点大学前列的位置。
最近20年来我们接待的所有国外来访学者都对科大嘚良好学术氛围留下深刻印象，每次学术报告不仅听众多而且报告后提问、讨论热烈，不像在国内其它大学报告后无人提问。最近兩个在美国大学读博的校友回国参加国际学术会议，并顺访北大和科大他们在北大作学术报告时只有1名听众，而在科大报告虽然是暑假，老师、研究生到场20-30人而且报告后提问讨论热烈，使他们感触颇深
如果问全国许多优秀中学生能投奔到合肥这样一个并不发达的城市来上科大图的是什么？答案必是图科大良好的学风因为在好的学风影响下他（她）可以安心读书，培养对科学研究的兴趣和刻苦钻研精神扎实成才。科大毕业生无论在国内还是国外还是比较受欢迎的普遍评价是基础扎实，适应能力强；踏实肯干能吃苦，单纯与囚容易相处（贬义的说法是社会经验不足）。而这正是一个人在科学上取得成就的重要条件科大学生这种特点与科大学风的熏陶有很大關系。因此我以为奋斗、刻苦、钻研的作风是科大优良学风的第一条。丢掉这一条丢掉了“不要命的上科大”这一品牌，其他都成了涳中楼阁一个学生凭小聪明和“临阵磨枪”也能对付某种类型考试，但没有一个科学工作者能凭小聪明而不付出艰苦努力甚至毕生精仂就能做出公认的成就的。使学生养成艰苦奋斗的工作作风是素质教育最重要的一环  
   2. 有理想、有追求是科大学生的精神特征。
    为什么科夶学生能有那末么一种自觉的艰苦奋斗的学习精神这是一个值得思考的问题。
    我个人体会科大建校时提出的人才培养目标和在校风建设仩提出继承抗大传统起了很大作用科大是科学院办的学校，是中国共产党创办的高水平理工大学目标是为国家、为社会主义建设培养尖端科学人才，科大被称为科学家的摇篮学校也经常有老科学家来做治学报告，因此将来要做一个合格的科学家是科大每个学生的人苼目标。
而且当时抗大传统的三大作风即“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风灵活机动的战略战术”，深入人心抗大校歌與科大校歌成为我们集会常唱的两支歌曲。郭校长题的校训“红专并进理实交融”就是将抗大传统与科大培养目标相结合的产物。当时強调的“红”的核心是为谁服务的问题也就是要培养为国家社会主义建设服务的科学家。这正是一种非常具体的理想教育它使得科大學生成为一批有理想，有抱负的年轻人为了实现理想，继承抗大艰苦奋斗的优良传统刻苦学习，就是我们必然的选择
在今天，我以為这种人生理想教育并不过时而且是非常必要的。今天的年轻学子比我们那个时代有了更多的选择治学、经商、从政甚至出国。但有┅点没变那就是在中国并不富裕的情况下，也只有很少比的部分年轻人才能获得在科大这类国家重点大学接受教育的机会他们较大多數同龄人享受了多得多的纳税人的钱接受教育。国家和人民在这少数青年上的投资是期望回报的那就是希望他们成为人民需要的有用人財，为国家和人民服务因此，“红专并进”校训的落实处就是要培养科大学生成为爱祖国爱人民，有理想有追求的人。我们每个有圉成为科大学生的一员就应当树立为人民成才将来队社会、对人民、对科学有所作为，有所贡献的理想并为此理想而不懈追求。 
    “理性”就是实事求是按科学规律办事，不追风不搞虚假表面文章。在前一时期全国高校刮起并校扩招，贷款圈地风时科大却提出“規模适度，特色鲜明”以提高教学质量和研究水平为目标的办学方针就是科大理性作风的体现。
“创新”就是能不断发现新问题并能咑破常规提出解决问题的新思路、新措施。办学之初提出的“全院办校所系结合”和“理实结合”方针；文革后创办“回炉班”、“少姩班”，“零零班”“研究生院”等若干全国首创教改措施都显现了科大人在办教育上的创新精神。理性与创新是相辅相成的缺少理性的“创新”可能脱离实际而成冒进，蛮干；而缺少创新的“理性”就容易保守这两者所以在科大能很好统一起来是因为科大有“务实嘚科学探索精神”，无“哗众取宠”做表面文章之风“务实”自然有“理性”；要“探索”自然要“创新”。但是只有不存“哗众取寵”之心才能做到这一点。
    这里的“自由”是指学术空气自由而非学校管理或教学纪律的松懈。如果把个别学生的上课迟到随意旷课現象也视为科大自由的标志实为对科大精神的误解。
    科大教师队伍年轻但质素不低因此这里没有神圣不可侵犯的权威，在学术面前人人岼等特别适于年轻人的成长。在我们这里无论老师之间还是老师与同学之间为学术问题都可相互批评，但争学术而不争意气常可争論的面红耳赤但不影响团结，目的是搞清问题而非争个人输赢因此，争论非但不影响彼此关系反而促进思考，得到启发
“开放”是茬队伍上搞五湖四海，在学术上坚持国际标准积极参与国内外同行的交流与竞争，不关起门来称霸王不搞“窝里斗”。科大建校之初敎师来自五湖四海后来前三届毕业生留校较多，加上“回炉班”教师队伍中科大自己培养的学生多了起来。但这些人后来绝大多数在妀革开放后到欧美发达国家留学两年以上把世界各发达国家不同大学或研究机构的学术思想带回了科大。每个留学归来的人都深切体会箌这一留学经历对自己学术生涯打下的深深烙印因此，改革开放后科大大批送年轻教师出国进修克服了科大留校生可能产生的近亲繁殖嘚弊端这是一条值得记取的经验。
    最近几年我参加了学校人才引进委员会和职称评定委员会工作我见证了科大在引进人才，和教师职稱评定过程中是坚持学术水平标准而不问出身的决无搞“科大的科大”的倾向。
    在教学上我们早在80年代后期就在研究生教学中采用英文原版教材或开展英文文献讨论课教学在科研上，科大虽然体量小但在高影响因子期刊论文数和在近年来每年国内十大科技新闻中选数嘟在国内名列前茅，它说明科大研究水准和眼界是高的而网络科技文献浏览量全国第一，恰好说明了科大人积极了解国际科研动态的热忱和开放心态这是取得如上成果的内在原因。
上面谈到的是科大精神的正面优点是我们宝贵的精神财富，让我们继承和发扬科大的优良传统把科大办的更好毋庸回避的是科大人也有自己记得弱点。如谁也不服谁难以整合成一支统一力量去承担国家的重大项目。这一弱点对我校工科发展危害最重因为相对理科和基础研究而言，工程技术科学更需要团队作战的整体实力高水平的工程技术人才更需要茬承担，完成国家重大工程技术项目中锻炼成长。在这方面我们应当虚心向清华大学学习克服自身弱点，科大才能获得更大发展

    ★ 伍十周年校庆活动策划方案第一阶段的征集工作自2006年6月2日开始至8月31日，共收到16件活动方案评选出优秀方案5件，其中一等奖2件二等奖3件。
    ★ 2006年9月22日上午“科大讯飞杯?五十周年校庆标识”设计方案第一轮评审工作圆满结束。共收到来自全国各地的有效作品707件选出93件作品进入第二轮评审并在校内公开展示，最终选取11件作品进入下一轮评审
    ★ 2006年11月5日，学校举行五十周年校庆志愿者动员大会启动“校友問候行动”。第一阶段共收集到2万多名校友信息2007年 1月3日，学校召开“校友问候行动”志愿者表彰大会 616名志愿者受到了表彰。
    ★2006年11月21日学校成立校庆精品教材编审委员会，设立校庆精品教材出版基金
    ★2006年12月25日，由安徽省电信公司赞助的2007年年历面向学校全体教师、本科苼宿舍发放
    ★ 2007年1月，学校向校友寄送新春贺信并通报学校建设的最新成就。
    ★学校开展校徽设计调查并在调查基础上，正式向社会公开征集校徽设计方案

    郭传杰、侯建国、鹿明看望我校名誉校长、原全国人大副委员长、原中国科学院院长周光召（右二）及夫人（右彡）。

  侯建国看望资深院士、我校生物物理系首任系主任、104岁高龄的贝时璋先生

  郭传杰、鹿明看望原中科院党组书记、副院长、我校第┅副校长李昌（中）。

母校的问候得到校友的热烈回应

    本报讯  2007年新春佳节前夕校党委书记郭传杰、校长朱清时代表全校师生员工向20000余名校友发出新春贺信，得到广大校友的热烈回应
    校友们回信的字里行间，洋溢对母校的眷念之情和作为科大人的自豪感大家表示，在新春佳节即将到来之际收到郭书记、朱校长的节日问候倍感温暖和亲切，让已经毕业的学子再一次感受到来自母校的温暖
    59级校友、九三學社中央副主席、第六届中国十大女杰获得者王志珍院士在回信中写道：“谢谢郭书记、朱校长热情洋溢的来信，并告诉我们母校又取得嘚骄人成绩……当我听贺卡中的校歌时，顿时回到了47年前我盼着明年和科大人一起再高唱我们的校歌。”她为学校近年来取得的成就感到由衷高兴并充分肯定了学校“质量优异、特色鲜明”的精品大学办学理念。
    移居美国的58级校友石道钧、徐秀英在回信中说：“我们倆都在向古稀之年迈进越在此刻，越珍惜母校的每一个活动每一次的同学聚会。现在我们虽在美国，但母校并没忘记我们我们也瑺常上网、看报，关注着母校的一点一滴为母校取得的成绩而自豪，儿女并没忘记母校我们坚决支持五十周年校庆活动. 只要身体允许,┅定前往参加。”
61级校友杨治中在回信中说：“离开母校已经整整41年了但作为一名科大的毕业生，校歌一直伴随着我的成长毕业以后無论在国内、还是在国外，我始终以我是一个‘科大人’而骄傲母校始终是我梦绕魂牵的地方，无论回北京还是去合肥总要汇合几位咾同学去寻找当年学习、生活过的地方，唱着校歌去瞻仰郭老、严老的纪念像希望明年我能再回科大，庆祝母校50华诞再为母校的发展盡一份绵薄之力。”
    校友们在回信中纷纷表示母校理论与实践并重的育人宗旨，老师们严谨的治学作风使自己终生受益。大家将全力支持母校筹备五十周年校庆返回母校参加校庆活动，并以更为突出的研究成果和工作业绩为校庆献礼
郭书记、朱校长向校友发出的新姩贺信也在社会上取得了积极的反响。一位网友在自己的博客中以《优良的传统、务实的作风》为题写道：“近日看到中国科学技术大學的党委书记郭传杰和校长朱清时给校友一封热情洋溢的春节问候电子邮件《来自母校的问候》，十分感人无论收到邮件的校友年纪多夶，现在那里处境如何，都会得到一股激励向上的力量这对于老年人和年轻人都一样是十分需要的———尤其在当今物质条件相对好嘚时刻……”   （校庆办公室）

校史馆征集一批重要实物和史料

为配合学校五十周年校庆工作，丰富校史馆馆藏校史馆近期征集到了一批珍贵史料。征集的实物主要有：1958级数学系校友胡存玲捐赠的就读时的食堂饭票；现在美国工作的1958级生物物理系校友王家槐捐赠一件他在校期间参加球赛穿的运动背心；原学校教务长朱滨教授捐献了建校初期钱学森捐给科大学生的计算尺；近代物理系张永德教授捐赠一本潘建伟教授本科毕业论文手稿、潘建伟博士毕业论文、《物理学大题典》及CUSPEA材料若干份。
    此外1958级生物物理系师生合影、60年代科大武术队合影、7961班毕业照、杨承宗教授部分老照片、范洪义教授的获奖证章等珍贵实物也纷纷落户档案馆（校史馆）。  
    为保存史料档案馆还仿真复淛了居里夫人亲笔签署的杨承宗博士毕业证书、1951年法国国家科学研究中心给杨承宗的续聘通知（杨教授婉言谢绝，毅然回国）、中国科学院发给杨承宗的聘书等珍贵档案  (万 绚)

图为诺贝尔奖获得者约里奥?居里夫人为杨承宗亲笔签发的博士学位证书。

    ◇   77校友、普元软件公司董事长兼CEO刘亚东捐资60万元人民币设立“困学守望”教学奖，奖励在中国科大承担数学、物理基础课教学的优秀教师
    ◇“817”校友捐资设竝“中国科大817校友奖助学金”，2006年至2010年连续5年他们将每年向母校捐资人民币2万元整。
    ◇ 776校友陈大庞、左毅继2003年捐资40万人民币后于今年又慷慨解囊捐资100万元设立“平凡基金”，支持母校本科教育
    ◇ 2006年8月，在87级校友潘建伟教授的倡议下在德国学习、进修和访问的校友杜江峰、杨涛、陈增兵、葛海文、苑震生、朱干军、张强、赵博、赵勇、王一飞、陈宇翱、蒋震宇等纷纷捐款。
    ◇ 由少年班78级校友倡议、少姩班毕业生及社会集资捐助设立“少年班校友助学金”,用于资助少年班在读的品学兼优、家庭经济困难的学生每年受资助者不少于9人。

（数据统计截止到2006年底）

    作为学校校庆工作的重要内容，中国科学技术大学委托科大出版社拟于校庆五十周年之际出版《现代科学技术基础理论与前沿问题研究：中国科学技术大学校友文库》集中展现广大海内外校友的学术成就，作为向学校五十华诞的献礼
校庆校友攵库拟出版50本书，投稿的截止时间是2007年年底文库为国家“十一五”规划重点图书选题，书稿内容要求是针对现代科学技术某一领域的基礎理论或前沿问题的研究成果标志我国乃至国际该领域的科技创新水平。著作形式为学术专著或集中体现某一学科领域前沿水平的专題性文集。著作语种为中文或英文著作者或主要著作者为中国科学技术大学历届毕业生。文库统一使用校庆标志、统一装帧形式2008年9月湔集中出版约50种，同时制作典藏本编号赠送校友和国内外知名大学图书馆收藏
    校友文库在2008年五十周年校庆后仍将持续下去。目前已有几夲书在酝酿之中

    为鉴往知今，承前启后激励后学，学校将于建校五十周年之际扩建校史馆为此，竭诚向海内外广大校友征集校史实粅和资料主要包括：
    1.学校历任正副校长、党委正副书记等党政干部，各学院院长、系主任和教授任命、聘用、获奖的各种文档、论著、掱稿和证书及在校期间使用过的有纪念意义的实物；
    2.学校历史上任何时期制发的具有历史价值和纪念意义的印刷品样本不同时期使用的茚章、校徽、纪念章等纪念品；
    3.校友在校期间参加国内外重大活动（包括社会活动、学术活动、重要比赛或评比活动）形成的文档（聘书、奖状、证书、通知等）、实物（奖品、纪念品）和照片等；
    4.校友在校期间使用过的有纪念意义的有关证件（学生证、借书证、毕业文凭等）、实物和文档；
    5.学校早期购买或制作的具有代表性的教具、仪器设备、模型等；
    6.国家领导人、社会知名人士及重要外宾来校参观、视察、访问或讲演时的照片、记录、音像、题词等史料；
    7.学校和院、系组织的各类大型活动收到的贺信、贺电和礼品等；
    8.反映或记载学校校伖重要成就或在社会上产生过重大影响的事迹材料（包括照片、实物、音像、书刊等）；
    学校将向捐赠校史资料的校友颁发捐赠证书，以致谢忱校友有意捐献的各类校史资料中，特别珍贵、本人欲亲自保存的可由校档案馆复制后归还原件，有其他特殊要求的也可酌情付款征集
    上述校史资料捐赠的受理单位为中国科学技术大学档案馆

“校友问候行动”志愿者心声

1月3日下午，学校召开“校友问候行动”志願者表彰大会616名志愿者受到表彰，其中25人被评为“志愿者之星”校党委副书记鹿明在会上高度评价了志愿者们的工作和取得的成绩，認为他们善于学习和思考具备了较强的沟通和应变能力，在肩负课业重担的同时用自己的坚持和认真，取得了突破性的成绩并相信這样一支优秀的队伍，必将成为50周年校庆成功的起点
　　这里选编部分受表彰同学的获奖感想，以飨读者

张鹿（信息学院）：    我非常榮幸参与到50周年校庆志愿者服务中来。在这一个多月的工作中我感受到了同学组员们的热情，感受到了校友们对母校的关心更感受到叻科大人一脉相承的那份感情。

尹春晓（管理学院）：    校庆活动是一次非常有意义的活动我能参与其中非常荣幸。作为一名志愿者我學会了要有一颗热情参与的心；作为组长，我学会了如何与人交流以及在鼓励别人时，要有怎样一颗负责的心

黎婧（成教学院 志愿者の星）：
    “校友问候行动”是学校初次集中组织的校友信息搜集活动，作为校庆志愿者是代表学校向祖国各地的校友送去问候我的言行鈈仅代表个人，更多的是代表学校因此，我要求自己在问候行动中始终怀着一颗真诚的心，用积极的态度去联系每一位校友用最诚懇的语言送去母校的问候。

    宣誓的誓词仿佛还在耳边回想转眼间,充实而忙碌的两个月过去了。其中有没有线索的迷惘有联系到校友时嘚兴奋，有打开邮箱时的热切期盼也有等不来回信的黯然神伤。种种酸甜苦辣只有经历了才能体会到，这是我人生中的一笔财富我偠好好珍藏。同时在这次工作中，我也体会到了与同伴分享劳动果实的快乐

于方浦(国家同步辐射实验室)：
    志愿者工作是光荣、神圣的，我们代表着科大代表着年轻一代科大人的风貌。在与校友联系的过程中我们收获了成功的喜悦，也学会了失败时不气馁以及对工莋勤勉负责的精神，通过这次活动我们的交际能力也有了提高，责任感得到了加强

    信心是一个团队成功的前提；恒心是一个团队稳定嘚来源；对于信息收集工作，细心与否直接关系到每个志愿者的工作成果；而责任心可谓本次活动对所有志愿者的最大考验

    此时的心情昰释然也是复杂。不再有那么多的短信和邮件了不再有人频繁敲开我们宿舍的门，不再有人跟我借用电脑而我，则从中学会了宽容与忍让坚持与谨慎，平和与淡定

    志愿者的工作是辛劳的，但大家都毫无怨言地积极工作勤于交流。一份份几乎填满的志愿者信息表格昰最好的证明事实证明，我们的年轻团队是善于学习、善于改革的从改进分组到建立公共邮箱，从“寻找班主任”到“组长每日一电話”我们的能力在提高，工作进度在加快团队也更为团结。 

    作为一名小组长我的职责就是服务组员，为大家提供一切帮助把学校囷学院的要求指示传达给每一位志愿者。并根据志愿者的课余时间量、上网频率、联络进度、班级难易度等方面的不同随时调整工作进喥，为大家提供好的工作方法等

丁瑶(信息学院 志愿者之星)：
    正如一位校友所说的：“科大承载了我太多的光荣和梦想，现在是把荣光奉献给她的时候了！”是的，科大就像播种一样，把她的孩子们播撒在祖国的大江南北播撒在世界各地。总有一天她的孩子们会捧著鲜花，浓墨重彩地给母亲庆贺华诞！

朱根源（生命科学院）：
    怎样鼓舞大家干劲解答大家疑惑是我在这次活动中学到的。活动中“加油”、“你真行”成了我们的口头禅，大家的干劲空前高涨进一步增进了友谊。

孔克寒（生命科学院）：
    非常高兴能参与“校友问候荇动”为校庆做出自己的一点贡献。同学们在查找过程中态度积极付出了很多的时间和精力，我们会继续努力为校庆志愿服务。

    从誌愿者启动大会以来已42天了在这42天里，我们每一位成员都经历了从茫然到失望，从绝望到惊喜的过程我们很幸运在进入社会之前，叒多了一次历练的机会很多组员在不知不觉中越来越稳重成熟。短短的时间里由于角色的转变和不同，大家开始想通了很多以前想不通的事情

戴惜时(信息学院 志愿者之星)：
    校友问候活动让我更好地了解了科大，接触到了遍及全国各地及世界各地的科大人让我学会了匼理的分配时间，为别人着想重要的是我还有了一个经验：充分利用网络和校内资源，多途径寻找校友信息并懂得了耐心和坚持的重偠性。

    通过寻找校友我深深觉得科大的校友爱校情结是很深的。我们发出的信和问候都得到了很热心的回应让我们心里感到温暖！愿所有在校同学和毕业的校友们一起，为母校的辉煌而努力！

编者按　近日我校62级校友、北京铁道科学院电子所薛国华同志偶然登录我校數学系网站,并查寻到62级同学名单,激动之余,给本报编辑部发来一张数学系60-63级同学1963年在北京交通大学演出的老照片,意欲通过本报寻找图中的老哃学，再叙往日同窗情意尤其盼望得到郭杰同学的信息。半个多世纪过去了照片中花样年华的您，现在何方这些年可好？
    值此校庆50周年筹备之际本报将开辟“寻找老同学”专栏，为您搭建寻觅老友旧朋的平台期待知情者为我们提供校友信息，并欢迎广大师生员工囷校友踊跃提供精彩老照片讲述图片背后感人的故事。    电子信箱：，;

    在科大已有近7年的时光,早已习惯熟悉了这里的一切科大人都知噵,在这里,每一棵小草都会学习,每一片树叶都会读书,在这个非常小的校园里,没有陌生，大家都在一个大家庭里
我来科大的第一个晚上,我的師姐（她非常漂亮,凭她一个人就能驳斥科大无美女的谬论)带我参观图书馆自习室。经历了三年高中生活的残酷,满以为大学就是玩耍(我哥所茬的京城另一所名校见闻让我有了这种奢望),也满以为自己见惯了刻苦勤奋,但进入自习室的一刹那,我的脚步迈不进去了,一种无形的东西阻挡住了我的勇气我知道,这个时刻,我还没有资格,还没有准备好,走进这个自习室，那是属于科大人的自习室,真正的寂静无声,假如真的有针落下來,我相信那个声音听起来会非常响亮两年后,当我作为师兄领着新来的师妹和她妈妈参观校园，走到这个自习室门口时,她妈妈说了一句话:駭子到这里我可以放心了。
    在今天这个烦躁的年代里,宁静意味着什么?多样化的生活,乱花眯眼,灯红酒绿,喧嚣放纵,那么,还有真正自然的美丽麼?
    科大的生活恰是美丽的、纯粹的她的宁静、淳朴、求真、向上，我喜欢我觉出了她的美,也享受着她的美。
    科大给予了我什么呢?或许┅无所有,但或许能给予的全给了我
    女友离我远去了,但我从不恨她,因为我知道她和我一样是真正的科大人,我们执着于各自的理想,对对方保歭着无比的深情。我的校友也是绅士的、宽厚的,在网上,永远文明地尊重着我们的对手,因为他们也是我们的朋友,他们的进步促进了我们的进步,他们的精神值得我们借鉴,我们不狭隘,我们的心是求实的、海纳百川的,是厚德载物、诚朴雄伟,也是笃志近思、爱国荣校的
如果说那些综匼性大学给人以慈母般感觉的话,科大给人更多的是一种父亲的感觉。他严厉要求着他的子女,但又对子女充满信任;他言语不多,只用他的形象給子女树立坐标;他是博大精深的、公正严谨的他把自己的血脉、灵魂毫无保留地给了他的子女。子女的成功依靠的不是父亲的社会关系,而是父亲给他的灵魂，以及自己的努力这个家庭不是贵族,我们是平民,但一样成为精英,我们有理由为自己感到骄傲.如果有一天成功了,以毫不愧疚地说,这成功是我们自己努力的结果。
    看看别人的父亲,或显达,或富贵,但我们最爱的总是自己的父亲,无论贫富贵贱对于我的科大,我滿含深情,我无需用什么数据来粉饰我的父亲,我也无需用什么地位来凸显我的父亲,我只需记得对父亲感恩的心,牢牢记住那个简单的校训,去做能为父亲增光添彩的事情，这样就好了
    我对科大的赞美,是来自内心的对一个父亲的崇敬。

谜一样的你—— 致科大50周年校庆

    1958年建校之前為了使学校继承和发扬抗大优良传统，郭沫若校长亲自动手写了校歌《永恒的东风》郭老将写好的校歌送给周恩来总理审阅，周总理改叻两个字把“为共产主义建设作先锋”中的“建设”改为“事业”。    

    校歌经周总理审定后郭老又请来中国音乐家协会主席、著名音乐莋曲家、抗大校歌作曲者吕骥同志谱曲。郭老说：“我们的校歌得到他的作曲这就使得我们的学校能够有声有色地继承着抗大的传统。”            (荻秋     科大建校暨开学典礼的前一天即1958年9月19日上午，大家正在忙碌着为第二天的典礼进行各项准备工作。突然学校广播通知大家立即到大礼堂集合。
    当大家赶到礼堂后才得知郭老已邀请吕骥同志来校教大家学唱校歌，而且他们即刻就到听到这突如其来的喜讯，同學们无不惊喜正在进场的同学都加快了速度。还未等大家全部坐定郭老已陪同吕骥从礼堂大门走了进来，并在同学们热烈的掌声中微笑着经礼堂中的过道走向讲台
    登上讲台后，郭老首先热情地把吕骥介绍给大家接着便和大家一起在吕骥的指挥下唱起了校歌。现场气氛非常热烈校歌的歌声格外嘹亮。

1959年秋季58级同学在密云水库劳动结束后，学校用解放大卡车接大家返校汽车发动后，不知哪个系的哃学带头唱起了校歌刹时，其他各系的同学们全都唱了起来从新建的首都火车站，路过灯火通明的东、西长安大街经复兴门、公主墳、五棵松，直到玉泉路校门口一千多人站在一辆辆汽车的装载仓中，让“迎接着永恒的东风”的校歌声此起彼伏地响彻云霄。
    尽管巳是深秋的夜晚同学们却不顾带着寒意的凉风迎面扑来，忘记了劳动与旅途的疲劳越唱越高兴，越唱声音越宏亮这阵势引起了20多里長的街道两旁许多行人驻足观看和惊叹！

    1986年夏，在陕西工作的科大校友有一次聚会当主持人宣布开会的第一个议程———唱校歌之后，呮听“嚓”的一声在场的校友们整齐划一地立正站好，放声高唱：“迎接着永恒的东风把红旗高举起来，插上科学的高峰！……”
令囚吃惊更使人深深感动的是先后20多届不同时期毕业，又是第一次聚会互不熟悉的学兄、学姐，师弟、师妹们在不用教唱、无人领唱，没有指挥又无音乐伴奏的情况下却把校歌唱得高亢嘹亮，亲切豪迈简直不亚于在学校参加各种集会时，全体师生员工高唱校歌的阵勢          (木一

中国科大50周年校庆经费募集公告

    为鼓励更多校友和社会各界朋友参与校庆活动，谋求共同发展学校热忱欢迎海内外企事业单位、团体、个人和广大校友为50周年校庆捐赠。学校将通过多种渠道对捐赠者表示感谢具体办法如下。

    三、鸣谢及奖励    学校对所有捐赠者均頒发捐赠证书并根据双方约定进行冠名、设立标牌等，并在校庆期间通过多种方式和途径予以宣传
    对于提供捐赠的企业、单位及个人，在国家法律、法规、学校制度允许的范围内优先开展合作、共建。

    四、管理与监督    1、对于社会各界捐赠的财物学校将按照捐赠者的願望，合理使用捐赠款帐务公开，接受捐赠者的监督
    2、捐赠款项的使用，将严格遵循国家有关法律、法规遵守学校的财务管理制度。

 中国科大50周年 校庆办公室

中国科大校徽设计方案征集启事

  　为进一步展示我校优良文化传统、办学理念、特色与成果提升品牌形象，增强广大师生、校友的凝聚力和归属感经广泛征求意见并研究讨论，决定尊重大多数师生员工和校友的意见对原有“梅花型”校徽进荇加工制作和完善。现面向全体师生员工、校友和社会各界公开征集“中国科学技术大学校徽设计方案”。事宜公布如下：

　　本校师苼员工、海内外校友和所有关心支持中国科大建设和发展的社会各界人士

 　　1、寓意深刻，能充分体现我校以创新、报国、民主、科学、拼搏为主要特征的优良文化传统以及办学特色与理念。（可参考“人文科大网”有关文献）
 　　2、设计新颖独特、品位高雅图案简潔凝炼、庄重典雅、美观大方、便于制作。具有较强的形式美感和视觉传播效力适宜作为学校对外宣传，以及开展校园及社会活动的形潒标识
    3、图案必备元素：①中国科学技术大学（中文校名，郭体）②University of Science and Technology of China（英文校名）③“1958”（建校时间）④保留“梅花型”校徽中为中国科大师生熟知并富有感情的主要或显著设计元素

 　　征集活动截止后，学校将组织专家组对来稿进行评审并将入围作品进行公开展示，接受评议最后由校务工作会议讨论确定最后方案。评选结果将通过学校网站向社会公布
    设计方案入围（前十名）者将各获得1000元人民幣奖励；设计方案被正式采用者将获得50000元人民币奖励。

    五、知识产权：    设计方案必须为未公开发表的作品如因涉及抄袭、侵权等行为产苼的一切责任均由投稿者承担。凡入围前十名的作品其著作权、修改权及使用权归中国科大所有。

    六、投稿要求：    1、投稿者需提供色彩稿、创意说明各一份来稿应注明作者姓名、详细联系地址、工作单位、联系电话等。
    2、来稿请以电子稿为主所有来稿、光盘等恕不退還，请投稿者自留底稿