右脑开发对孩子的好处
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。右脑开发有什么好处_百度知道本文来自中医本色博客：http://zhongyibense./　　 全脑教育推广者：叶光远　　　　
在我们国家右脑开发的训练机构上百家，让我们大家来了解一下，是怎样进行开发的。现在我们大家都可以来尝试，在家也能训练。现在出20个没有关联的词汇，大山、地板、北极熊、摩托车、茶水、灯泡、电脑、保姆、火箭、老师、空调、话筒、雪花、明亮、公园、被子、大海、司机、手枪、黑猫。这20个词汇要按照顺序记下来，你需要多长时间？我们大多数会觉得不好记，20个词本来就不好记了，还要按顺序，难度太大了。其实很好记的，只要变通一下思路，使用联想连锁的记忆方法就很容易记住，还不容易被遗忘。大家现在就开始在大脑中用形象思维进行想象，有一座又高又大的山，“大山”的山路是用“地板”铺成的，有一只很白的“北极熊”在地板上骑着“摩托车”，为你送来了“茶水”，茶杯的外面有一圈五颜六色的“灯泡”，“灯泡”不小心撞在了“电脑”上，把电脑的屏幕都撞坏了，这台电脑是“保姆”刚买来的，保姆坐着火箭来找“老师”，老师正在吹“空调”，空调出风口有个“话筒”，从话筒中吹出很多“雪花”，以此类推，想象的越夸张越容易记忆，但是需要把握住技巧，词与词之间要“环环相扣”，记一遍后再回想一遍，在回忆中哪个想不起来的，再对照着看一下。第三遍你都会背了，正着背一遍，再倒着背一遍，原来记起来这么轻松。记忆数字亦是如此，先把数字转码记忆下来，比如把1想象成大树，2鸭子、11国庆节、23耳塞等等。 记忆扑克牌也如此，其它还有背古诗、英语单词等等，都是一个道理，把记忆内容编成小故事进行连锁想象。　　
这些是现今多数右脑开发训练机构的方法，但是对于学生的学业并没有实质性的帮助，很多人花了几千元却没有什么很大的收获，才知道劳民伤财。为什么呢？右脑不是开发了吗，怎么对学习帮助不大？我们带着这些疑问继续看下去，其实道理很简单，这些右脑训练机构并没有真正的将学生右脑开发。有人会想，不是吧，记忆明显提高了呀，这些词啊，数字啊，扑克牌啊，记得都挺快的。我告诉你，词与数字记忆快了，并不代表其它记忆得就快了。这样的练习在训练右脑形象思维，而形象思维不需要开发人人具备，请务必记住这一点，这样的训练只能算是右脑利用，是中介于左脑与右脑之间的记忆术，算不上是真正的右脑开发。是不是这样的训练一点用也没有？不是的。形象思维的训练对右脑开发也起到积极的作用，算是右脑开发中的最基础训练，如果只是训练形象思维，而对右脑中的中级能力：右脑五感，高级能力：波动思维，置之不理！算不上是真正的右脑开发训练机构！请大家务必搞清楚这一点。因为很多这样的训练机构毁坏了右脑开发在大家心目中的形象。　　
现今在国际上举办的脑力锦标赛，也是在比赛右脑形象思维，比赛的内容都是些数字、词汇、图片、扑克、人头名等等之类的内容，至今也没有见到真正的右脑记忆比赛，都是在训练形象思维。怎么不去比赛记忆文章，记忆科教录像或者其它与学习密切相关的内容。我训练的孩子其中有5分钟记忆7页文章的，一页文章有500字左右，正确率能达到95%以上，不知冠军来了，他能在5分内记忆多少文章？在我看来这样的比赛就是他们的弱项。如果冠军看了不服气，咱们可以在媒体的支持下，公正公平与我的学生进行比赛。　　
那么什么是真正的右脑潜能开发？我们先从右脑潜能一词来进行分析。所谓潜能，就是一个人与生俱来的能力，因为现今的应试教育只开发了左脑，而对右脑置之不理，导致这些人类本该具备的能力被退化了潜藏了，这些能力被称为人的潜能，这些潜能都储藏在右脑中，所以又叫右脑潜能。至今大多数人终其一生，只使用右脑细胞的3%-5%，这其中就包含了形象思维；还有95%以上的右脑细胞终生处在休眠状态，而休眠的细胞里面包括了，右脑五感与波动思维，开发右脑的目的已经很明确了，将这些已经休眠的脑细胞重新激活，让已经退化的能力，重新开发，这才是真正的右脑潜能开发。右脑的潜能是无限的，至今脑科学家还不能完全将右脑中的所有能力全部列出，只能列出右脑的部分能力，而右脑世界里的超记忆力、超计算力、超创造力、超语言力与体贴(博爱)，足已让我们感到震惊！我们感叹道，右脑潜能是多么的伟大！我们人类是多么的伟大！　　右脑五感是什么？　　全脑教育推广者：叶光远　　　　
右脑五感是不同于左脑无感的另一套感觉系统，我们大多数人从早上醒来到晚上睡觉只在用左脑五感。从醒来我们所看到的这个空间世界，利用的是左脑的视觉；我们可以听到不同的声音，在使用左脑的听觉；我们可以触摸到不同的感觉，在使用左脑的触觉；我们可以品尝到各种饭菜的酸甜苦辣，这是左脑味觉给我们创造的感觉；我们可以味到不同的味道，这是左脑的嗅觉。正常人在清醒状态下，只在使用左脑的五感，而右脑五感只能在沉睡中处于开放状态，梦境中给我们带来的所有感觉，都是右脑五感给我们创造的。有时我们做的梦很清晰，在梦中我们看到的、听到的、触摸到的、嗅到的、品尝到的，这些感觉都是右脑五感都我们带来的。我曾做过这样的梦，在梦中我见到了多年前已经去世的母亲，看上去就和生前一样，在梦中我把多年思念尽情的发泄，和母亲谈话、拥抱，给我带来无比幸福的感觉。但是记忆中母亲已经去世多年，我怕这是在做梦，于是决定拧一下自己，如果知道痛就说明不是在做梦，如果不知道痛就说明在做梦。结果拧一下很痛，自己就庆幸这是真实的，梦醒后才知道还是空梦一场。其实我在梦中的决定是错误的，为什么拧一下自己还知道痛，那是右脑给我带来的触觉。相信很多人都有过和我类似的经历。　　
看过舞台催眠秀的朋友，一定觉得不可思议，同时也很搞笑。在舞台催眠秀中，催眠师拿着洋葱暗示被催眠者，这是个又圆又红的苹果，于是在被催眠者眼中，洋葱就变成了苹果，还可以描述出苹果的样子，吃下几口感觉很甜。于是观众都捧腹大笑，在笑声背后我们又想这是为什么呢？其实被催眠者的感觉是右脑给他创造的。在舞台催眠秀中催眠师还有很多手法，比如：拿着杯白开水，让被催眠者喝出柠檬汁的味道，让被催眠的男人体验生孩子的感觉，让被催眠者看到现实中不存在的景象，听到现实中不存在的声音等等。这些感觉都是右脑五感给他们带来的。没看过催眠秀的朋友，可以打开以下两个网页观看/u68/v_MjE5ODg0NDE.html
/u47/v_MjE5ODg0MjA.html　　
我前面提到正常人在清醒状态下，右脑五感是关闭的，那么右脑五感得到开发的学生又是什么样子呢？右脑五感对学习能带来什么好处？我们带着这些疑问，来进行探讨。本人通过这些年研究与实践，可以得出以下结论。右脑五感不同于左脑五感，左脑五感被称为单感思维，不能将看到的图像转化为声音、文字，也不能把声音、文字转化为图像；而右脑有着神奇的共感能力，能够把接收进来的信息转化为图像。右脑是通过图像来进行的思考的，有着惊人的图像处理机能。右脑图像化机能不仅仅局限于把文字语言转化为图像，或者把图像转化为语言。右脑还可以把图像转化为文字或数字，相反，也可以把文字或数字转化为图像；右脑五感还可以把声音转化为图像或乐谱，甚至能够将声音转化为颜色，或者将味道转化为图像，是不是很神奇！右脑是个超级大脑，可以24小时运转，不需要休息。平时学习时间长了很困、很累的感觉是左脑给我们带来的。睡觉时是左脑需要休息，而不是右脑。右脑五感得到开发的学生，即使在清醒状态下，右脑五感也是开放的，左脑五感与右脑五感同时运作，被称为全脑思维。比如：学生在学习文章的时候，有两种视觉。用左脑视觉看文章的同时，可以在右脑中进入文章所描述的场景中，也就是我们常说的身临其境；也可以在右脑中看到与文章同步的“电视”，同时具备右脑五感的其它四种感觉，比如：能在右脑中听到与文章同步的声音，尝到或嗅到与文章同步的味道，触摸到与文章同步的触觉，这才是真正的身临其境。学生看文章时可以随着自己的意愿选择看“电视”或身临其境。学生还能将看过的右脑“电视”在脑中回放，回放的过程就像看录像一样，将录像中的内容说出来，就能将文章正确背诵下来。这种记忆在右脑潜能开发中还不算是高级能力，右脑完全照相记忆则可以做到真正的过目不忘，属于右脑潜能中的高级能力。什么是照相记忆？将看到的所有内容原样照于右脑图像中。就拿背书来说，眼前有一本书，将书本内容照于右脑图像中，清晰的能够看到每一个细节，可以看着右脑图像中的书正读、倒读，其外在表现就是正背、倒背。照相记忆的基础是右脑五感，右脑五感没有开发，图像不够清晰，就不能形成照相记忆。所以要先开发右脑五感，之后再来练习照相记忆，方可成功。同样是照相记忆，质量有好有坏，正确率有高有低。孩子在练习时，刚开始只能照下来部分内容，而很难将看到的所有内容完全照下来。随着练习的深入，由量变到质变，则可以形成完全照相记忆。完全照相记忆=过目不忘。我在训练学生照相记忆的时候，使用魔方进行练习，这种魔方一面有36个内容需要记忆，一面魔方有9块，每一块中需要记忆4个内容，比如：字母或数字是什么？字母或数字的方向是什么？字母或数字的颜色是什么？这一块的底色是什么？四九三十六，所以一面需要记忆36个内容。我用这种魔方对成人或没有开发右脑的学生进行了测试，结果大部分人5分钟能够记下来，正确率在80%-90%左右。我培训的学生则能够做到1秒钟记忆下来，正确率达到95%以上，并且长久记忆。5分是1秒的300倍，之间的差距一目了然。右脑的五感力量是巨大的，发挥右脑的五感能力对学习来说至关重要，不明白这一点，只会付出多而回报少。左脑记忆与右脑记忆是1比1000000，左脑和右脑是无法相提并论的！所以右脑被成为“天才”脑，会使用右脑的人，可以像“天才”一样，来进行学习与工作。今后的社会不是文凭时代，社会需要有能力的人。21世纪是人类进化的年代，左脑人不再适合今后的社会。21世纪是左脑人进化为全脑人的世纪，而全脑教育、右脑开发则是人类进化的有效方法。　　　　　　
楼主发言：1次 发图：0张
　　嗯，结果呢。
　　真去的就的确需要开发下右脑了
　　右脑开发是一项长期的训练,不是短期的就能实现的.现在的家长太急功近利了,短期内看到对娃娃的成绩没多大影响,于是就开始放弃或怀疑了.这也是右脑教育的尴尬.
　　不是右脑发达人就发达，关键在于左右脑是否均衡。单纯的左脑发达还是单纯的右脑发达都是瘸子。　　　　元像速读记忆法：
　　楼主是位老中医？看你这理论挺像的哈
　　记忆力又不能当饭吃!要比记忆力,这个世界上没几个人比的过我哈哈哈!你们谁去试试100位7种不同颜色的数字随即排列,看一眼就能记住的??
　　爱育幼童0-9岁右脑潜能开发课程学具真得不错。幼儿园都开设了爱育幼童的课程。
　　所谓右脑开发其实强调的大脑均衡发展。尤其对于孩子来说学什么都有个关键期。右脑开发尤其是对于0-7岁的孩子来说效果最明显，爱育幼童右脑开发课程产品不错。绘画和学一门外语都能活化右脑。
　　杜曼闪卡网上商城是中国杜曼训练中心旗下网站，教具便宜还有专业的杜曼老师做指导，这是网址大家可以去看看
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规福州专业右脑开发学校解释自我延迟满足能力有什么用分类广告 - 扬子晚报
扬子晚报网，扬子晚报官方网站，江苏省重点新闻网站，强势新闻门户。
福建睿晟教育咨询有限公司
咨询电话：400 603 5005
福州专业右脑开发学校解释自我延迟满足能力有什么用
自主研发脑力开发训练秋季班开班啦，赶紧来报名，课程核心目标：
1、教授高效学习策略和方法，让学生懂得运用提高学习效率
2、帮助学生养成良好学习习惯
3、帮助学生提高自主学习能力和意识，学会自主学习
4、激发学生学习潜力，树立学习自信，快乐学习
5、帮助家长建立正确家庭教育观念，融洽亲子关系
注：四大课程模块，课程适合小学生到高中生！
福州专业右脑开发学校解释自我延迟满足能力有什么用
这种能力对一个人的成长来说有什么重要性呢？一个自我延迟满足能力高的人，会具有较强的自控力、毅力、耐挫力，能够勇于面对困难和挫折。
这种能力应该是从小培养的，现在很多父母害怕孩子受委屈，什么物质都是无条件地满足，要什么就立刻给，这样孩子对物质的需求或对欲望的需求就会越来越弱，因为太容易得到了，不需要靠他的努力就能得到。而一个自我延迟满足能力高的孩子，在成年后就会在面对困难和挫折时，知道自己要付出很多才能达到那个目标。
自我延迟满足能力高的孩子可以很好地控制自己的欲望。因为这个世界充满着各种各样的诱惑、刺激，如果控制不住，很容易一不小心步入歧途。孩子最重要的是要学会控制自己，控制多了心里的模式就成型了，这样在成人后在碰到刺激时，就会先控制一下自己，考虑一下这个现在对我有没有利，五年以后有没有利，十年以后有没有利。如果小时候不控制自己，长大了就会习惯“控制不住”的状态，矫正起来则比较难。
福建睿晟教育咨询有限公司自主研发的“全动力全脑思维训练课”、“全动力全脑思维特训营”已经帮助数以千计的青少年朋友改善了品质、锻造了习惯，训练了思维，提升了能力，同时帮助数以千计的家庭提升亲子关系。现在，睿晟教育脑力开发训练秋季班开班啦，让孩子在课余时间也能提升各方面潜能，快来联系我们吧！右脑开发对人有什么好处与坏处_百度知道}