急，关于院校在阅问题，快急死了，谢谢帮忙啊！_百度知道
急，关于院校在阅问题，快急死了，谢谢帮忙啊！
明天就是征集志愿了，女生，我快急死了，一直到现在还是院校在阅？你不录取就退档？西安科技大学想怎样啊，只不过填了四个专业不服从调剂，还有其他的学校机会急，而且我也没有报热门强项专业，我分数超一本线5分？求知道的给解个疑惑啊，就一直这样，话说这是二本志愿，到底怎么回事，怎么办啊，急！从前天下午二本开始录取，不知道怎么回事啊，谢谢，关于院校在阅问题，就是院校在阅，一直被这学校院校在阅，而且西安科技大学是我的第一志愿，档案就被西安科技大学提档了，谢谢帮忙啊，快急死了？电话还一直忙碌，压着我的档不放，第一志愿西安科技大学一直是院校在阅。其他三个院校连想提我的档的机会都没有，你要不录取不是要害我连别的学校也上不了吗，也不说退档，也不说录取，求懂得帮帮我
明天就二本征集志愿了我是西安的理科生，别的三个院校因为这学校一直压着档案，想录都录不了啊，不知道这个要不要录取
提问者采纳
分数又超一本5分，看一看你所报的专业以往的分数线！反正你在西安，还不如静下心来等一等，应该没问题的，大家都想要好学生，不同省份招生的时间会有几天差别！各个学校招生的时间只有几天！或者直接到一趟学校去问一问，你这样的好学生会要的，这样你会放心一点！
如果你实在急，着急也没有用第一志愿就是西安科技大学
明天就二本征集志愿了
各个学校都会优先录取第一志愿的！你的心情可以理解！你都超一本的分数！别人该怎么办？喝杯凉西瓜汁静一下心，玩一玩开心的小游戏！即使录不上，你说你现在有办法吗？除非你现在能找到西安科技大学的校长帮忙！！
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出门在外也不愁我的档案是院校在阅,但已经跟我打电话通知了,这是怎么回事_百度知道
我的档案是院校在阅,但已经跟我打电话通知了,这是怎么回事
不管谁打电话通知，只有在“招生网”查阅档案状态为已录取才是正规录取。
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海亮学校：在网上填完高考志愿后，还有4件大事要做！
提示：有几个省的志愿填报已经告一个段落，众多学子进入了焦急的等待录取通知单的阶段。那么，在这个阶段，有哪些事是我们必须做的呢？
一、 时刻保持手机通电状态（最重要也最首要）
志愿填报完，招生办和院校联系我们最直接的方式，就是通过手机，而且一般都会发送短信到我们手机，显示我们的志愿状态。有时候，你的专业需要调剂等特殊情况的时候，院校会拨电话咨询，如果你的手机关机了，或者一直联系不上，这时为了不耽误时间和整个录取流程，有可能就直接把你pass了。
二、关注当地的省教育招生考试网
在未查到录取信息时，及时了解征集志愿信息，及时填报征集志愿。录取情况一般有以下几种动态： ①自由可投表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最近一次院校退档的理由。②已经投档表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。③院校在阅表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。&院校在阅&并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案数一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。④预退档表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由（这时候，千万不要急，赶快查询招生办的征集志愿时间，准备征集志愿）⑤预录取表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。⑥录取待审表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。⑦录取表示录取名册已经过省招办办理了审核签字手续，加盖了录取专用章。征集志愿当出现退档的情况的时候，请赶快：①去所在省招生办信息网查询缺额院校名单，分数，批次，专业等信息。千万注意：填报征集志愿时，一般表明服从专业调剂，故而，有较强专业倾向的考生慎重考虑是否征集志愿。②记牢招办统一公布的填写征集志愿的地点和时间。③官方网上填报。
三、提防骗子
１、有些高校会开办一些邀请学生和家长参观校园的活动，这时候也请谨慎观察询问，是否真正的是高校活动，谨防被骗。２、历年有些家长收到假的录取通知书，故而，我们这面就必须学会鉴别录取通知书的真伪。最简单的鉴别：你的志愿中没有填过的学校，寄来了录取通知书，那肯定是假的。一切让你交费的行为，那肯定是假的。最细心的鉴别：①查录取真伪进入招生办正规渠道查询详细的录取信息，看是否和录取通知书上的一致。包括录取学校名称＼专业＼层次等。②查学校真伪可在教育部网站＼教育部阳光高考平台＼本身招生考试院等官方网站查询，高校是否具有普通高等学校学历教育资格。③查学籍真伪根据教育部高等教育学籍学历注册管理规定，新生入学后要和省级招生机构进行信息核对，核对无误后，考生可在本校及学校所在地教育行政部门的学籍注册网上查询自己是否已取得了学籍。故进全国普通高校学籍查询系统网址查询学籍信息。
四、安全、安全、安全！
压在我们身上十多年的重担，终于放下了。这时候睡到自然醒、玩到放肆high，是学生们的普遍心声，学习哥同样赞同，只是在娱乐的时候，也要注意安全哦，千万不要贪凉，去水深地游泳。小心录取通知书到了，你人却不在了。
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如何查询考生档案运行状态,安徽：名校名师五月高考语文....
高考历史科考生应注意的事项　　一、时间计划分配好。文科综合的考试时间是150分钟，试题由三门学科组成，按科目排列，不是由易到难。考生最好将考试时间分成三段：用40分钟时间完成选择题包括填涂答题卡，用95分钟左右的时间完成主观性试题，最后用15分钟时间检查。　　二、选择紧扣中心词。选择题涉及的知识面广，考查点细，干扰选项迷惑性强，考生犹豫不决。考试中可以采取直选法、排除法等来选择，不过考试中最有效的办法是仔细阅读题干，准确抓住中心词，根据提问排除干扰项。特别注意选好的答案不要轻易更改，除非有绝对把握。　　三、非选按照步骤答。文综试题中的38、39题，都属于历史主观性试题，是学科内综合题，提供的材料多，专题性强，考试中建议：　　1、考生不要急于阅读材料，而是应先看提问，列好规范，再按设问附分大致确定答案点数。　　2、仔细审题，确定答案思考方向，是根据材料、所学、还是两者的结合。　　3、确定需要根据材料的，就带着问题看材料，寻找材料有效信息，有效信息要注意总分结构层次性。　　4、确定需要结合所学的，将有效信息与所学挂钩，根据设问附分组织答案。　　5、答案组织要注意分层分点，言简意赅，分析问题一要论从史出，史论结合，切忌空谈，二要“广积粮”，也就是要多角度，多层面回答，不要“深挖洞”，不要在一个层次一个角度一个知识点上纠缠过多，更不要眉毛胡子一把不分。　　6、碰到要求考生谈认识、看法等，在回答时应该从大处考虑如人类的共性、一般规律性认识等，注意点明主题。　　7、准备下笔的答案稍花时间倒推验证一下，答案是否讲得通，免得出现低级的审题错误和答案。　　8、切记：要用历史语言答题　　最后祝愿各位考生高考顺利，梦想成真。。。。。。如何查询考生档案运行状态如何查询考生档案运行状态 高考录取在即，考生及家长们都在急切地关注着录取信息，期盼着尽早了解录取状态、查询获知录取结果。那么，如何从网上查询高校招生录取信息及考生档案的运行状态呢？ 各省考生录取信息的查询大同小异，下面综合、摘录湖北招生信息网录取查询、《2014年湖北省普通高校招生考生网上填报志愿必读》及《2014年湖北省普通高校招生填报志愿参考》一书的相关内容，供考生和家长朋友们参考。一、2014年湖北省普通高校招生录取信息查询办法1、网上查询方法 考生首先要购买2014年湖北省普通高校招生录取信息网上查询卡，然后凭卡登陆湖北教育信息网进行查询。每张查询卡包查一个考生的全部信息，查询卡第一次启用查询时即与所查考生信息绑定，以后此卡即可包查该考生的所有录取信息。2、具体操作方法 登录e21网站或湖北招生信息网，点击&招生查询&，首次查询时凭查询卡上的用户名、密码登陆查询系统，按提示输入报名号或准考证号。验证通过后系统会提示该查询卡已与考生信息绑定，随后即可显示查询信息。以后查询时可凭查询卡上的用户名、密码直接进入考生录取信息页面，不再输入报名号或准考证号。3、重要提示 （1）请考生妥善保管好查询卡，防止丢失和过度磨损，建议考生将查询卡用户名、密码记录下来并注意存放。 （2）日高校招生录取工作开始当日起，可以查询录取状态信息，同时将查询卡与考生信息进行绑定。 （3）绑定功能未开通时，请考生切勿轻易泄漏自己的查询卡用户名、密码为他人查询，以免当绑定功能开通时查询卡被他人抢先绑定。 （4）绑定功能约在6月初开通，具体绑定时间另行通知，考生查询录取信息请根据自己的高考分数所在批次录取时间查询，查询时绑定即可。 （5）查询卡绑定时会有绑定提示，如果出现是否绑定的询问，请考生务必谨慎，一旦与某一考生绑定将无法更改。4、网上查询特点 不限次数：查询卡绑定的考生信息可以无限次地查询； 不限时间：在整个招生期间可以24小时不间断查询； 不限地域：在全球任一地点均可通过网络查询； 不限人员：只要告知卡号、密码，该考生的任何亲戚、朋友均可查询； 不限方式：通过电话拨号、ISDN、ADSL、小区宽带、无线上网等方式均可查询。 5、查询咨询电话：12580二、考生档案的七种运行状态详解1、查询对象 所有2014年湖北省考生（在湖北省报名并高考的考生）均可通过湖北招生信息网进行查询。 外省市考生，无论所填报高校是否在湖北省内，均不在本网站查询，外省市考生查询方式可咨询所在省市招办。2、查询内容 高校招生录取信息查询包括查询查询录取期间考生电子档案运行状态（含结果）。 网上查询时可以显示考生报名号、考生姓名、高考成绩、档案状态、录取批次、科类、录取专业等基本信息。可供考生查询的状态信息有：&自由可投、已经投档、院校在阅、预退档、预录取、录取待审、录取&。（ ）省招办投档以后，被院校退档的考生，查询结果将显示院校退档理由。3、考生电子档案运行状态的含义 （1）自由可投：表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最后一次院校退档的理由。 （2）已经投档：表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。 （3）院校在阅：表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。&院校在阅&并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。 （4）预退档：表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由。 （5）预录取：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。 （6）录取待审：表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。 （7）录取：表示录取名册已经过省招办办理了审核签字手续，加盖了录取专用章。三、各批次录取时间安排（湖北省）1、常规录取工作日为7月11日到8月20日，高职高专补录时间为9月22日到9月29日。2、提前批和第一至第四批录取时间： 7月11日－14日：提前批文理类本科； 7月15日－21日：第一批本科； 7月22日&28日：第二批本科； 7月29日－8月4日：第三批本科； 8月5日－7日：提前批文理类高职高专； 8月8日－13日：第四批高职高专（一）； 8月14日－20日第四批高职高专（二）。3、艺术、体育类专业录取时间： 7月11日－14日：艺术本科（一）； 7月11日－20日：体育本科专业； 7月15日－21日：艺术本科（二）； 7月22日－28日：艺术本科（三）； 7月29日－8月4日：体育、艺术高职高专。四、征集志愿的填报方法及注意事项 录取过程中，未完成的招生计划面向考生公开征集志愿。每批次考生填报征集志愿时间为： 7月19日：第一批本科，体育类本科，艺术本科（二）； 7月26日：第二批本科，艺术本科（三）； 8月 2日：第三批本科，艺术和体育类高职高专； 8月11日：第四批高职高专（一）； 8月18日：第四批高职高专（二）； 9月22&23日：高职高专补录。考生填报征集志愿要注意以下问题： 1、注意时间和地点。考生填报征集志愿全部在省招办指定的网上进行。每批次征集志愿于当天（高职高专补录为23日）下午5时截止填报，下午5时一过，网报系统将自动关闭，考生将无法登录系统填报，建议考生尽早上网填报。 2、注意查看征集志愿计划信息。征集志愿的前一天晚上，省招办会在湖北招生信息网公布征集志愿计划信息，征集志愿当天，县市招办和多家媒体也会公布征集志愿计划信息。 3、注意自身条件和特殊招生要求。填报征集志愿的考生，高考成绩必须达到批次线且没有被录取。有些院校征集志愿时提出了分数要求，分数不够的考生不要填报；家庭经济条件有限的考生，不要轻易填报注明了高收费的院校；艺术、体育考生只能填报自己达到专业合格标准的院校。 4、注意专业选择。征集志愿一般为平行志愿，征集志愿表上均不设专业志愿，考生填报了征集志愿就表明考生愿意服从院校的专业安排，有较强专业倾向的考生最好查阅了解《湖北招生考试杂志》上公布的院校专业。 5、按网上填报志愿的步骤和要求上网填报。五、考生了解招生政策和信息的途径 湖北招生信息网是省招办发布招生政策和信息的唯一网站，考生可在网上查阅国家和我省招生文件、政策规定、招生录取进展情况、公示信息和招生录取信息。录取期间，考生可在网上查询录取信息，了解自己电子档案运行的7种状态和院校退档理由，考生也可到市县招办查询个人录取信息。【阅读了本文的用户还阅读下列精彩文章，你也看看吧！】安徽：名校名师五月高考语文冲刺指导全攻略【冲刺五月之语文篇】(蚌埠二中语文高级教师田尚青) 　　高考语文是关键，而考生最关心的莫过于考什么，怎么考。但是，考生必须牢记的是：不管老师怎么出卷子，只有掌握住基础知识，才能以不变应万变。语文考前安排：　　最后一个月，文、理科考生操练的重点各有不同。理科在于语文、英语，文科在于政 、史、地、语文。　　而语文复习的方式是：在临考前把过去做过的卷子再仔细阅读，尤其是之前做错的地方，更要着重复习。同时，古诗、名言警句也要重温。　　而考试前6天的复习也至关重要，一味放松不是好办法，考试需要一定惯性，最少要抽出三天的时间看语文，每天早上9：00~11：30做语文试卷，家长要在身边监督，而做的内容包括作文，即使写作有难度也应尽力完成。这样坚持3天，在高考的时候，考生就可以大致估摸出做每道题需要的时间，对作文的把握也大一些。而考试时间的分布为：选择题30分钟，古诗名句15分钟，现代文阅读20分钟，灵活解答项目20分钟，作文1个小时左右。高考中没有怪题，也没有偏题，而高考的含义远不是用生僻字、生僻词来为难学生，甚至比平时做的模拟试卷还要容易，这就需要考生的细心，和复习的扎实，不要忽视小的知识点、看似容易的问题，有时候越容易的题目，越容易做错。　　作文是重点　　作文是否通顺，有无跑题，是高考作文得分的关键。很多考生对作文存在恐惧心理，因为作文的分值在试卷总分值比重相当大。但是，考生不必对作文存在抵触情绪，最重要的是掌握命题者的思路，琢磨命题者的出题意思，按照命题者的意思去完成作文。　　材料作文的重点是掌握材料赋予的意义，不要违背材料、话题。同样的，阅卷者的心理也要很好地揣摩。作文能否得高分跟阅卷老师当时的心情有关，字迹清晰、卷面整洁，才能在第一时间博得老师的好感，让他有继续阅读的愿望。从往年高考作文阅卷的情况看，每个阅卷老师都要在固定时间内完成相当多的任务，看每篇作文的时间也只有1分钟。这就要求考生在作文的形式与内容安排上下工夫，使得论点明确、层次清楚，把作文写明白，让老师看见就知道所要表达的意思。　　在高考阅卷时经常会遇到对待同一作文，老师的批示不同，有可能是30分，也有可能是50分。这表示每个老师对作文好坏的判定标准不同，而考生要做到的是从稳妥的角度出发，写出适合大众“口味”的文章。一定要学会从给出的材料、话题出发，得出适合写什么文体的作文。通常是以议论文为主，写作难度稍微小一点。在写作中要特别注意，如果写不出出奇制胜的好文章，考生千万不要轻易尝试非常规形式的写作，毕竟高考中还是求稳。　　议论文写作中的注意事项　　论点要靠论据支持，最好分为5段体。首段引出论点，若不在首段表明议论的中心，老师阅卷时会觉得考生没有抓住中心，文章写作的价值也不大了。而第一段是留给阅卷人的第一印象，千万不能出现错别字，语句不通顺的现象，如果有可能，可以使用一些成语、名言警句，放在开头可以提升文章总体效果。2~4段是论证，举3个例子，要详略得当，最好是1详2略，一定要有好的论据支持，一些小故事、逸闻趣事都是论据的组成部分，这样一来，可以做到主题明确、结构清晰、完整。第5段是结尾，总结之前的内容，要特别记住篇末点题的重要性。即使在文章中存在跑题的现象，在结尾也要尽量把内容往论点上集中，使得这一头一尾构成文章的核心。　　在写议论文时，脑子里一定要有几篇典型范例，尤其是结构合理，论证精辟的文章，即使考试中自己想不出更好的写作方式、结构，也可以“依葫芦画瓢”，按照范文的模式来写，分数打到45分应该没问题。考生可以以吴晗的《谈骨气》为例，这是很好的议论文体。　　审题、命题也是高考作文的要点。今年是我省第一年自主命题，这个问题对考生来说不要过度担心，不管题目如何变化，还是走不出常规模式，心里有几篇好范文就行了。　　在写作前，要有3~5分钟揣摩题意，以议论文为例，作文题目很重要，因为论点就是题目的中心。若题目直接使用话题，这无非在向阅卷者表示你想不出更好的题目。同时，也不要求悬念，有新意，扣紧论点就可以了。　　阅读部分解题要素　　古文应根据上下句的意思，考虑到实词、虚词在文中的作用。还可以将学过的词语灵活运用，选择符合题目意思的答案，要从整体理解，尤其是翻译的时候，不要在乎个别不清楚的字词。　　现代文阅读，尤其是主观的问题，要大胆地写，想多少写多少，由于分数判定不是要求答案与参考答案完全相同，意思正确就可以了。所以，考生一定不要因为不会做就不填答案。 散文的阅读要明白，它是为了表达一种感情、态度，而把词语堆积起来，只要能抓住要点，在阅读时知道每一段写什么就可以了，大多数答案都可以在文中找到。　　而诗歌的阅读也没有想象中的难。一般，诗歌的题目就显示，或者暗示文章的线索，而作者的主流倾向也是掌握意思的关键，这就需要考生多做功课，掌握好基础知识。而文中给予的注释也都会是有用的线索，千万不能忽视，尤其要抓住意象，诗眼。保持平常心　　语文是高考第一门，考好十分关键，对之后几门产生很大影响。拿到试卷时，紧张是不可避免的，但是千万不能把紧张的心情延续下去。很多考生拿到试卷会从头到尾看一遍，但是，遇见自己不熟悉的问题，一定不能紧张，把心情平静下来。不要因为某一题不会做就纠缠下去，只要正常发挥。定位好才能考好，要有选择地做题，不要纠缠难题，反而把该得分的题目做错了。语文考试其实并不难，主要在于考生平时的积累，一些知识点，需要记住的基础知识。虽然今年是自主命题，但是，“万变不离其宗”，以一颗平常心答题，顺利地做完试卷，发挥正常水平就够了。高考平行志愿填报完美法则高考平行志愿填报完美法则　　填报即将开始，考生与家长奔波于沪上主要高校招生咨询会之间。上海从去年开始实施&平行志愿&填报和投档，今年则继续实施。为此，晨报根据去年考生志愿填报中的得失，来为考生分析&平行志愿&的填报技巧，能最大限度地帮助考生进入理想高校。　　解读&平行志愿&　　&平行志愿&录取方式的最大特点是分数优先，而不是志愿优先。各批次的志愿都是平行的，即都是第一志愿。　　在院校正式录取中，先对考生的投档分从高到低依次排序并由计算机逐个检索考生所填的A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿。如果考生的投档分数达到志愿中所有院校的条件，则只投考生的A志愿；如果考生有两个志愿符合院校的投档条件，则只投前面的那个志愿；如果考生分数不符合所有填报院校志愿的投档条件，则不投档。如投到某所院校后因故被退档，不再补投到&平行志愿&的其他院校，只能参加征求志愿投档。　　遵循几大规则避免&浪费志愿&　　规则1考生位次重于考分　　实行&平行志愿&后，为了保护考生的利益，上海各招生院校在录取中的投档比例降到了5%，同时承诺，只要进档，愿意调剂志愿，都能被录取。为此，对考生来说，首先第一是了解自己考分所处的位置，尤其是大概了解自己在全市及所在区的位次是非常重要的，这样才能避免填错志愿，这是&平行志愿&中很突出且与其他志愿填报方式不同的地方所在。　　去年由于本市第一次实施&平行志愿&，一些考生认为反正各志愿间都是平行的，可以&冲一冲&，没有考虑到自己分数的排名，而盲目的&冲&第一志愿，很容易造成浪费志愿。　　规则2志愿间还是要有梯度　　在填报平行志愿的过程中，考生也要把握志愿间的梯度，一般来说要掌握好同批次志愿间的&冲、稳、保&的原则。　　&冲&即第一志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。&稳&即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数报考这些院校把握较大的志愿填报方式。&保&即是对填报保底院校而言。上海一本和二本都可以填报4所高校，为此，大家普遍推崇的各志愿间的关键词是，一志愿&冲一冲&、二志愿&稳一稳&、三志愿&保一保&、四志愿&垫一垫&，很形象地描述了志愿间的梯度。　　但去年由于一些考生往往出现1、2、3志愿都去&冲&了，没有一定的梯度，造成志愿浪费，有的设置志愿落空，得不偿失。　　案例：本市某区重点的李同学，摸底考的分数为485分，而且拿到了同济的10分加分，认为自己有实力冲一冲同济，而他又很想读财大，为此，一、二两志愿分别填了同济和财大，其次是华理和东华大学。（ ）这样的填报，其实二志愿是浪费的，因为根据本市近几年的录取分数线，财大和同济的分数线非常接近，这两年前者更要高出一些，这样一旦同济不能投档，则财大也无缘。二志愿应该与一志愿适当拉开一些梯度。　　同批次里志愿间的梯度拉开了，所填报的志愿也就非常稳妥了。　　规则3注意专业服从调剂　　说到填报专业，专业服从调剂一栏，考生必须慎重对待。一般来说，实行&平行志愿&后，专业是否愿意服从调剂非常关键，尤其是对相对低分段的考生来说。　　由于各校的投档比例都从以往的120%降到了105%投挡，因此大多数学校都承诺进档即取，但有一个前提要服从志愿调剂。如果不服从专业调剂，就会被退档。这对考生来说是最大的风险。　　&愿否调剂录取&rdquo 高中物理;是指在你所填志愿的这个高校内，你前面所填的规定的6个专业志愿都未被录取的情况下，是否愿意在本人报考的文科或理科大类内调剂到该校其他尚未额满的专业。如果考生在&愿意调剂&选项填写了&1&表示全愿意调剂，高校在专业调剂时不再征求考生意见，由高校安排；如此项填写&2&或不填，则作不愿意调剂处理，若考生未被自己所填的专业录取，就将被高校退档；填写&3&表示除中外合作专业(收费高的专业)外其他愿意；填写&4&表示除医科外其他愿意；填写&5&表示除农科外其他愿意。　　据了解，去年上海高校退档的考生，大都由于专业不愿服从调剂，为此，考生在填报中，一定要根据自己的喜好慎重选择是否愿意。　　规则4选专业还是选院校难两全齐美　　填&平行志愿&遵循的是&从高分学校到低分学校&的顺序，但这其中也有选学校还是选专业的问题存在。　　去年被本市某大学录取的小秦现在就很后悔，当初只考虑非要进某所学校，而没有考虑到专业，以为进了校门还能转专业，最后被调剂到了自己不喜欢的专业。但进了校才发现，转专业并不是容易的，学校规定成绩必须达到年级前10名，才有可能转专业。为此她表示，还不如直接将自己喜欢的专业所在学校放在A志愿填报。填报志愿时不要光考虑学校的&牌子&，更重要的是应该结合个人的兴趣和特长，不能把所有希望寄托在进入大学后再转专业。建议：尤其是对于一些A志愿抱着&冲一冲&想法的考生来说，可能会面临一边是名牌大学的冷门专业，一边是普通大学的热门专业而难以取舍的情形。这要看考生的关注点是放在学校还是专业上面。如果更在乎学校的品牌，那么可以学校为线索进行选择；如果有强烈的专业兴趣，则可以专业为线索进行选择。高考复习策略：做过的题不应在做错！最近很多同学反映，在考试过程中，容易马虎，每次都丢了很多不该丢的分。 具体症状如下：题目看错，难题会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去根据玖久高考中心大量的抽查，发现粗心马虎丢分的原因大致归为两条，并给出相应的解决方法。一、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么题目看错的原因：1.最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2.精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。【解决方法】做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开读懂题意。题目让干什么就干什么，千万不能想当然。二、个人习惯过于分散。喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样计算错误多的原因：1.喜欢心算造成的；2.草稿乱打，东一块西一块；3.太随心所欲，所以容易抄错。解释：这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时，喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来。如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。【解决方法】这个属于习惯问题，平时做任何题，凡是涉及计算的，一定要打草稿，并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事，不要拖到最后才匆忙应付完成”的生活习惯，也有助于培养考试时的细心、精确，从而避免出错。高考状元心得 相信自己，你一定会成功！ 很多人恐惧，我是其中的一个。但是后来才发现，高三到来前恐惧它的到来，高三离去时恐惧的是它的离去。到最后，还是舍不得这一段时光。当那个要开始补课时，我只是抱怨着补课开始得太早，还没有觉察到高三已经悄悄地潜伏在了自己身边。到了学校才发现，教室从二楼搬到了三楼。只想到离天堂更近了一步，却没有想到什么叫&高处不胜寒&。我的高三，那个令我恐惧的高三，就在不知不觉中到来了。渐渐发现在上不仅仅讲授，也开始说一些旁敲侧击的话语，诸如&你们高三了，要更加努力了&，&只有一年了，你们再不认真就来不及了&之类的。于是我才开始慢慢感觉到高三的真实存在，才慢慢感觉到有一种很奇怪的气味开始在空气中若隐若现，心中的弦也不禁绷紧了些。于是上课时开始更加认真地，开始花更多的时间做作业，开始在没事的时候看一看日历，计算还有多久可以逃离高三。就这样过了一个月的补课时间，终于到了真正的高三。高三来了，接踵而来的是数不清的。大家都想考得很好，但生活哪会让人次次如意？所以总会有人失落有人高兴。在经历了很多次考试的与失败后我终于不再关心考试的结果了，分数与名次并不重要 高中英语，重要的是我不会在数不清的考试里迷失自己。高三时，有一次全省举行、、竞赛，按成绩我应该是省第一名，但由于未及时送达竞赛评比单位而成绩无效。虽然有些遗憾，但我也微微一笑，淡然处之。除了考试和作业，生活中还有那么多美好的东西。我习惯在晚饭后把自己的椅子搬到阳台上去，让自己瘫软在其中，戴上耳机，在朦胧的音乐中，看着阳光从对面楼的后面一点一点褪去，自己也就感到生活还是无限美好的。哪里有这么多的烦恼呢？张开眼，就可以看见美丽。我的高三，像一条小小的溪流一样，就这么悄悄地流过，一天又一天，一月又一月，终于流到了火热的六月，流到了分别的时候。罗远航2005年贵州省理科毕业学校：贵州省兴义市第一现就读学校：清华经济管理学院成绩：总分719分(其中竞赛加20分)，132分、数学140分、英语137分、理综290分，曾获得过全国物理奥林匹克竞赛一等奖、全国英语奥林匹克竞赛一等奖、&希望杯&全国数学竞赛二等奖。最难忘的事：与朋友一起度过充实美妙的高三时光。最想对学弟学妹说：相信自己，你一定会成功！针对7个不同场合提高成绩的有效方法第1页：一、预习中 第2页：二、上课时 第3页：三、写作业 第4页：四、复习过程中 第5页：五、考试过程中 第6页：六、课外学习时 第7页：七、实验课 　　在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课七个方面，谈一下学习方法的常规问题。　　一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：　　1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。　　2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。　　3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。　　4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。[1]
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